《鉛球投遠(yuǎn)》說課稿范文.doc

鉛球投遠(yuǎn)說課稿范文 尊敬的各位評委老師大家好：今天我說課的課題是鉛球投遠(yuǎn) 一、教材分析： 推鉛球是高中階段體育檢測的主要項(xiàng)目之一投擲是一項(xiàng)發(fā)展力量的體育運(yùn)動在教學(xué)中能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律性和頑強(qiáng)拼搏的精神 二、設(shè)計(jì)思路： 本課根據(jù)高中課標(biāo)水平五通過鉛球投遠(yuǎn)練習(xí)和游戲爭分奪秒發(fā)展學(xué)生的力量性、協(xié)調(diào)性和靈活性培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、創(chuàng)新能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作和終身體育的意識確?！敖】档谝弧钡乃枷肼涞綄?shí)處使學(xué)生健康成長 三、教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)知目標(biāo)：了解鉛球運(yùn)動的相關(guān)知識培養(yǎng)經(jīng)常參加體育鍛煉的習(xí)慣發(fā)展體能 2、技能目標(biāo)：鞏固提高投擲鉛球的技術(shù)發(fā)展學(xué)生的力量性、協(xié)調(diào)性和靈活性 3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和安全保健的意識 四、教學(xué)的重難點(diǎn) 重點(diǎn)：提高投擲鉛球的興趣 難點(diǎn)：拓展、合作、探究 五、教學(xué)方法與手段： 根據(jù)鉛球的特點(diǎn)與練習(xí)形式總體思路力求“新、活”采用師生共同參與、自主學(xué)習(xí)、合作探究的教學(xué)方法與手段 六、教學(xué)過程： 本節(jié)課我將充分利用二十五個實(shí)心球、兩個藍(lán)球場地四幅圖片一臺錄音機(jī)來完成本課的各項(xiàng)任務(wù) 1、常規(guī)導(dǎo)入階段：（二分鐘）： 鈴響后同學(xué)們在場地中央成四路縱隊(duì)站好,師生問好后我富有激情的說：“非常高興與同學(xué)們一起來上這節(jié)投擲課希望通過本節(jié)課每名同學(xué)都有所收獲我相信每位同學(xué)都能做的非常好同學(xué)們有沒有信心”（生答）通過輕松自然的方式不僅做了課的導(dǎo)入而且激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 2、激發(fā)興趣階段：（六分鐘） “首先讓我們一起跟音樂的節(jié)奏來做一下熱身希望同學(xué)們大膽的表現(xiàn)自己”在音樂動起來的伴奏下老師帶領(lǐng)學(xué)生在籃球場的邊線、端線、三分線、罰球線做熱身跑練習(xí)及雙人操（此環(huán)節(jié)主要是使學(xué)生愉悅身心、充分熱身） 3、運(yùn)動參與體驗(yàn)階段：（二十六分鐘） （1）體驗(yàn)：首先分組每一列為一組由小組長帶領(lǐng)本組隊(duì)員到對應(yīng)的場地結(jié)合初中所學(xué)的投擲鉛球的姿勢在線后兩人一組做對投練習(xí)同時提出練習(xí)要求：1、注意安全2、小組長口令指揮統(tǒng)一投球撿球在練習(xí)期間教師巡回指導(dǎo)并加以鼓勵通過學(xué)生自主練習(xí)為主教材的教學(xué)實(shí)施做好了鋪墊 （2）拓展延伸：“通過剛才的練習(xí)同學(xué)們表現(xiàn)的非常出色那么如何才能把鉛球投的更遠(yuǎn)呢”讓同學(xué)們帶著問題由小組長帶領(lǐng)結(jié)合教師自制教學(xué)展板進(jìn)行探究、討論、總結(jié)方法然后在練習(xí)中大膽嘗試提出練習(xí)要求：1、注意安全；2、大膽嘗試；3、小組長口令指揮統(tǒng)一投球撿球通過小組討論、合作探究層層遞進(jìn)突出了本課的教學(xué)重難點(diǎn)為以后學(xué)習(xí)投擲鉛球的技術(shù)做好了充分的準(zhǔn)備 （3）成果展示：嘗試練習(xí)一番后將學(xué)生集合成四路縱隊(duì)“在剛才的練習(xí)中每小組都表現(xiàn)的非常好各小組都總結(jié)了適合自己的方法教師統(tǒng)一提示下學(xué)生展示探究的成果教師給予激勵性的評價并進(jìn)行示范動作第一種姿勢側(cè)向滑步推鉛球；第二種姿勢背向滑步推鉛球然后每小組結(jié)合老師的示范動作根據(jù)剛才各個小組探究的方法參考圖片由小組長帶領(lǐng)繼續(xù)分組練習(xí)（通過投擲鉛球發(fā)展學(xué)生的力量性、協(xié)調(diào)性和靈活性等身體素質(zhì)） （4）鞏固提高 “通過練習(xí)每名同學(xué)都有所提高下面以小組為單位進(jìn)行比賽”比賽方法：1、2、3號三條投擲線一條標(biāo)志線每位同學(xué)可以根據(jù)自己的能力選擇投擲線在1號線投過標(biāo)志線得1分依次為2分、3分每小組所有同學(xué)得分相加為本小組得分最后評出優(yōu)勝小組1、3組投2、4組記分然后交換教師統(tǒng)一指揮此環(huán)節(jié)主要拓展學(xué)生的投擲技術(shù)充分體現(xiàn)了分層教學(xué)讓每個學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅增強(qiáng)同學(xué)們之間的交流合作互相學(xué)習(xí) 4、合作提高階段：（七分鐘） 游戲：爭分奪秒“在剛才的練習(xí)中每小組都表現(xiàn)的非常好在下面的比賽中同學(xué)們有沒有信心獲得冠軍”介紹游戲方法：同學(xué)們站在起跑線的后面每小組前6名同學(xué)把球放到標(biāo)志點(diǎn)上后6名同學(xué)取回先完成者為勝通過游戲讓學(xué)生自己做主安排本隊(duì)隊(duì)員的先后順序和拿放球的順序培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作和創(chuàng)新精神提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能