九年級語文下冊 12《變臉》學案 魯教版五四制.doc

變臉【學習目標】1、了解川劇的一般特點2、整體感知，把握戲劇情節(jié)，理解人物之間的矛盾沖突3、了解戲曲唱詞和說白的語言特色，深刻理解劇中人物的思想感情，初步培養(yǎng)學生的戲曲鑒賞能力4、了解我國傳統(tǒng)社會底層人民極其艱難的求生歷程，感受他們身上所耀的人性光輝，破除重男輕女的世俗觀念，與時代同步【學習重點】1、把握劇情，理解水上漂與狗娃之間的矛盾沖突2、悉心體會劇中的細節(jié)刻畫、心理刻畫，理解它們所表達的人物的思想感情【學習難點】 正確認識水上漂重男輕女的世俗觀念【自主預習案】1、作者簡介魏明倫（1941年）四川內江人14歲即開始發(fā)表習作，中國當代著名的劇作家，被譽為“ ”代表作品有 2、關于“變臉” 變臉，原指戲曲中的 ，后來指 的表演特技這種表演許多劇種都有，以川劇最為著名3、給加點字注音糍粑（ ）（ ） 打鼾（ ） 陰霾（ ） 鷺鷥（ ）（ ）打盹（ ） 黯然（ ） 嗚咽（ ） 囈語（ ） 徘徊（ ）（ ） 惺忪（ ）（ ） 躡手躡腳（ ）4、解釋下列詞語愧疚： 陰霾：怡然自得： 睡眼惺忪：躡手躡腳： 猝不及防：5、把握主題變臉是作者1997年創(chuàng)作的全劇共 場，本文節(jié)選的是第 場劇情著重描寫了一個叫狗娃的女孩的人生遭遇，同時也刻畫了心地善良而命運不幸的老藝人水上漂的形象，反映了 ，以及 的社會現狀，從一個側面展現了 【課內探究案】一、創(chuàng)設情境，激情投入，明確目標蘆花叢中，漁夫唱晚一個身懷絕技、孤身闖蕩江湖的老藝人，與他新買來的“孫兒”拉開家常，其樂融融老人不禁為自己的變臉藝術終于有了傳人而怡然自得然而，他的愿望卻落了空為什么呢？今天，我們一起走進著名劇作家魏明倫的變臉，去一探究竟本節(jié)課我們的學習目標是：（見上文）二、學案引導，自主探究，指向目標（一）初讀課文1、讀一讀學生自讀課文，整體感知在讀的過程中圈點勾畫生字詞2、記一記每學習一篇課文，我們首先都要積累一些新詞讀完課文，你圈點勾畫了哪些生字詞？ （學生交流生字詞，然后識記）3、說一說變臉的情節(jié)起伏跌宕，扣人心弦同學們，你能用一句話概括劇情嗎？ 【拓展檢測案】水上漂（唱） 老漢心并非鐵石塊， 是留是丟幾徘徊狗娃（抓住一線希望，急唱快板） 我比男娃子更勤快， 能干粗活能挑抬 下河幫你洗鋪蓋， 煮飯幫你劈干柴 你桌上只添一雙筷， 我不貪嘴，不挑菜， 學本事，聽安排 爺爺呀 你收個孝順的孫女劃得來！水上漂（唱） 可憐可愛， 好靈好乖， 催人滾滾淚！ 背著狗娃揩（返身望天三思） 雁鵝陣陣飛天外， 炊煙裊裊起樓臺 我家香煙今何在？ 愧對祠堂祖先牌 養(yǎng)兒方能續(xù)后代 女生外向遭禍災 事出無奈， 快快丟開 狗娃休把老漢怪 重男輕女自古來！水上漂心一橫，跺腳踢開女孩，跳上小舟，輕篙一撐，船如箭發(fā)，開往下游 狗娃沿著河岸追趕小舟，踏進淺水呼喚爺爺，水漫到膝，波涌到腰水上漂回頭一看，女孩在水中沉??！水上漂 死丫頭，不要命了！ 老漢嘴上大罵，行動卻很果斷投河救人！ 藝人不愧外號水上漂，弄潮之術極高，迅速救起女孩1、從上面節(jié)選文字看，狗娃和水上漂各有怎樣的性格特點？ 2、上面這段文字中，水上漂重男輕女的性格，在其心理和行動上存在明顯的矛盾，試找出表現此矛盾的內容 3、簡要說說，你怎樣看待水上漂重男輕女的思想？ 答 案【自主預習案】1、巴山鬼才 易膽大四姑娘潘金蓮夕照祁山變臉等 2、情緒化妝 一種瞬間多次變換臉部妝容 3、cb hn mi ls dn n y y pi hui xng sng ni 4、愧疚：慚愧不安 陰霾：空氣中因懸浮著大量煙塵而顯得混濁 怡然自得：怡然，形容喜悅的樣子 睡眼惺忪：因剛睡醒而眼睛模糊不清 躡手躡腳：輕手輕腳 猝不及防：形容情況出乎意料，來不及防范 5、六 二 民間藝人的苦難命運 官場的腐敗、軍閥橫行、匪盜為患、民不聊生 舊社會的人民的生存狀態(tài)【課內探究案】二、學案引導，自主探究，指向目標3、說一說 這部戲描寫了水上漂發(fā)現狗娃是女孩要將她拋棄而最終又將她收留的一段波折【拓展檢測案】1、狗娃勤勞能干，乖巧可愛，機靈懂事，知恩圖報水上漂心地善良，直率豪爽，重男輕女而又有情有義 2、這段文字中，水上漂的主要心理是根深蒂固的重男輕女的思想，雖說他對狗娃同情、喜愛（從“可憐可愛，好靈好乖”一句可看出），但自古以來重男輕女的思想還是控制了他（“養(yǎng)兒方能續(xù)后代，女生外向招禍災事出無奈，快快丟開狗娃休把老漢怪一一重男輕女自古來!”）即使水上漂嘴上這么說,但糍粑心腸的他在還是救起了后來溺水的狗娃，并將她留了下來這便是水上漂心理與行動的矛盾，而這也是全劇的主要矛盾 3、今天看來