小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)經(jīng)典誦讀校本教材.docVIP

目 錄國(guó)學(xué)篇：第1課 勤奮與志向第2課 讀書與情趣第3課 人際交往古詩(shī)詞篇：第4課 觀滄海第5課 己亥雜詩(shī)第6課 雨霖鈴第7課 龜雖壽第8課 漁家傲第9課 念奴嬌赤壁懷古現(xiàn)代詩(shī)詞篇：國(guó)學(xué)篇傳承古訓(xùn)（增廣賢文）內(nèi)容提要 觀今宜鑒古，無(wú)古不成今。 知己知彼，將心比心。 酒逢知己飲，詩(shī)向會(huì)人吟。 相識(shí)滿天下，知心能幾人？ 增廣賢文最能征服人心的是它的內(nèi)容。這部數(shù)千字的妙文，以格言的形式講述了對(duì)人際關(guān)系的看法，介紹了待人接物的經(jīng)驗(yàn)、讀書的情趣，告誡后輩勤奮有志向。書中那些精辟的語(yǔ)句絕非憑空而談、信口雌黃，而是對(duì)中國(guó)人處世經(jīng)驗(yàn)、智慧和原則的總結(jié)，因此具有很強(qiáng)的說(shuō)服力，這正是它的生命力所在。第1課 勤奮與志向 品味經(jīng)典 人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂。 枯木逢春猶再發(fā),人無(wú)兩度再少年. 不患老而無(wú)成,只怕幼而不學(xué)。若不登高望,誰(shuí)信東流海樣深. 見者易，學(xué)者難。莫將容易得，便 作等閑看。 文意詳解如果一個(gè)人沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，那么眼前就一定有麻煩。已經(jīng)枯萎的樹木等到了來(lái)年的春天還會(huì)再次發(fā)芽,可是人生只有一次,年輕的時(shí)光虛度了,就再也彌補(bǔ)不了了.不怕老的時(shí)候一事無(wú)成，就怕少年時(shí)代不發(fā)奮刻苦。當(dāng)初若不是去登高望遠(yuǎn),后來(lái)怎知東海的浩瀚?？粗菀祝瑢W(xué)起來(lái)就難了。不要以為容易得到，就把它視為等閑之物。 心靈驛站 你知道陳勝是誰(shuí)嗎？ 愛迪生說(shuō)：“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”孔丘說(shuō)：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！笨磥?lái)志向與勤奮是我們走向成功的奠基石。 故事長(zhǎng)廊 陳勝的鴻鵠之志 陳勝年輕的時(shí)候，曾經(jīng)同別人一起被雇傭耕地。（有一天）陳勝停止耕作走到田畔高地上（休息），因失望而嘆息了很久，說(shuō)：“如果（有朝一日我們誰(shuí)）富貴了，不會(huì)（互相）忘記?！惫凸冃χ卮鹫f(shuō)：你是個(gè)被雇傭耕地的人，哪來(lái)的富貴呢？ 陳勝長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：唉，燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢！第2課 讀書與情趣 品味經(jīng)典 學(xué)在一人之下,用在萬(wàn)人之上. 書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉。 十載寒窗無(wú)人問,一舉成名天下知. 積金千兩,不如多買經(jīng)書. 讀書須用意,一字值千金. 文意詳解學(xué)習(xí)可以讓我們的地位顯赫，居于一個(gè)人的地位之下，千萬(wàn)人的地位之上。看書多了，就會(huì)有很多的知識(shí)，我們可以讓知識(shí)成為財(cái)富，也可以用才情贏得美人的芳心。 形容十年苦讀歷經(jīng)艱辛，一舉成名后身價(jià)倍增。讀書的時(shí)候必須專心一意，不要放過(guò)以一個(gè)字，有的字非常重要， 真是可以說(shuō)價(jià)值千金。 心靈驛站 “讀書不能改變一個(gè)人的起點(diǎn)，但它可以改變一個(gè)人的終點(diǎn)。”書香里的金戈鐵馬，書香里的云卷云舒，書香里的悲歡離合，書香里的恬靜自如. 讀書，是一件富有情趣的事啊！ 故事長(zhǎng)廊 錐刺股 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視。回家后，家人對(duì)他很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。 他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛使自己清晨起來(lái)，再堅(jiān)持讀書。 如此苦讀，一年以后出山，說(shuō)服六國(guó)，聯(lián)合抗秦，完成了合縱大計(jì)，自己也腰掛六國(guó)相印，成為歷史上著名的縱橫家。 第3課 人際與交往 品味經(jīng)典 是非終日有,不聽自然無(wú). 饒人不是癡漢,癡漢不會(huì)饒人. 口說(shuō)不如身逢,耳聞不如眼見. 路逢俠客須呈劍,不是才人莫獻(xiàn)詩(shī). 遠(yuǎn)水難救近火,遠(yuǎn)親不如近鄰. 文意詳解 是非是天天有的，不把它當(dāng)回事自然就沒有是非。寬以待人是通曉事理的人，不通曉事理的笨人是不會(huì)寬以待人的。用嘴說(shuō)不如親身做，耳朵聽的遠(yuǎn)不如親眼所見。接物待人要看對(duì)象，在路上遇到了俠客應(yīng)該呈上寶劍，如果對(duì)方不是才子，就不該獻(xiàn)上詩(shī)。緩慢的救助不能解決眼前的急難，遇有急難，遠(yuǎn)道的親戚就不如近旁的鄰居那樣能及時(shí)幫助。 心靈驛站人與人之間需要真誠(chéng)、尊重與理解，建立良好的人際交往關(guān)系，會(huì)讓你在需要幫助的時(shí)候獲得援助，在你需要安慰的時(shí)候獲得鼓勵(lì)，好好學(xué)會(huì)交往和相處，生活的幸福指數(shù)會(huì)令你覺得人生很美。 結(jié)合最近的一次不開心想想！ 如果你發(fā)現(xiàn)，自己好像有點(diǎn)自我，或者有點(diǎn)兒孤單，請(qǐng)停下腳步想想：我需要做些什么呢？ 故事長(zhǎng)廊 擊鼓罵曹 三國(guó)時(shí)，有一位非常出名的才子，名叫禰衡。曹操請(qǐng)禰衡，想讓在軍務(wù)上助自己一臂之力，曹操請(qǐng)來(lái)禰衡之后，沒有請(qǐng)他坐。生性高傲的禰衡覺得自尊心受到了傷害。 禰衡自夸自己的才能，并挖苦曹操手下無(wú)能人。曹操也不甘示弱，他覺得自己大權(quán)在握，就要禰衡給他擊鼓以羞辱禰衡，禰衡也不拒絕。擊鼓應(yīng)換新衣服，按規(guī)定儀式進(jìn)行，可禰衡只穿隨身衣服。禰衡到底是才子，盡管這樣，他先是擊了一曲漁陽(yáng)三撾，曲子哀婉動(dòng)人，感動(dòng)得在座的人都掉下眼淚。 這時(shí)，曹操手下人堅(jiān)持要禰衡換衣，這樣的情況下，禰衡干脆裸體擊鼓，以此羞辱曹操是國(guó)賊。此時(shí)，一片喊殺聲響起，但曹操卻很冷靜，他容忍了禰衡，因?yàn)樗X得自己不能殺一個(gè)手無(wú)寸鐵的人，也不愿背上忌才害賢的罪名，使天下人對(duì)他望而卻步。他還給禰衡派了一個(gè)差使，去勸說(shuō)荊州牧劉表前來(lái)投降，并派他手下的重要謀士荀給禰衡送行。 因此我們說(shuō)：要學(xué)會(huì)忍耐，要不然你會(huì)頭破血流。吟誦詩(shī)詞篇執(zhí)著追求內(nèi)容提要 朦朧美麗的詩(shī)詞， 把力量輸入單薄的身體， 從陷入污泥的腳踵， 到視野迷茫的內(nèi)心。 在綿延五千年的文明長(zhǎng)途中， 博大精深的民族文化鑄就了 一代代華夏子孫的共同品行 與操守執(zhí)著追求。 在這個(gè)章節(jié)中，我們將走近觀滄海、己亥雜詩(shī)、龜雖壽、漁家傲及念奴嬌赤壁懷古，一起去領(lǐng)略詩(shī)人們堅(jiān)定的信念、 頑強(qiáng)的意志及至死不渝的追求。第4課 觀滄海 品味經(jīng)典三國(guó)曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。在我誦讀詩(shī)歌時(shí)，我會(huì)這樣做： 1、 找出文中的生字難字，讀通順。2、 劃出節(jié)奏，讀出韻律和情感。3、 反復(fù)讀，熟讀成誦。 【注釋】 (1)滄(cng)海：大海。滄，水青綠色。大海因?yàn)樗疃是嗑G色，所以也叫滄海。(2)臨：來(lái)到。碣(ji)石：山名，在今河北省樂亭縣西南，現(xiàn)已沉入大海。(3)以：語(yǔ)助詞，沒有實(shí)際意義。(4)何：多么。澹(dn)：水波動(dòng)蕩的樣子。(5)山島：指碣石山。竦峙(sn zh)：高峻挺拔的樣子。竦，同“聳”，高。(6)豐茂：豐美茂盛。(7)蕭瑟：秋風(fēng)吹樹木發(fā)出的響聲。(8)洪波：大波浪。(9)若：好像。(10)漢：銀河。(11)幸：慶幸，幸運(yùn)。至：極。哉：感嘆詞。“幸甚”兩句，本是合樂時(shí)所加，與正文無(wú)關(guān)。不過(guò)，在這首詩(shī)中卻與正文有一種和諧的聯(lián)系?！竟旁?shī)今譯】 東征登上了碣石山，正好來(lái)觀賞茫茫渤海的景象。大海被微風(fēng)吹拂，海水是那樣的動(dòng)蕩不定；海邊山島挺拔竦立。樹林密密層層地生長(zhǎng)著，遍山的野草長(zhǎng)得豐滿茂盛。清冷的秋風(fēng)多有力，滔天的巨浪涌起。日月升沉，如同從大海的懷抱中出入；銀河燦爛的光輝，好像從大海的心窩里放射出來(lái)。慶幸得很，好極了，于是作歌來(lái)歌詠我的志向。 讀思行囊觀滄海中所寫的景物可分成哪兩類？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情懷和氣概？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)看看“觀”字統(tǒng)領(lǐng)了下文哪些景物？這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？ 閱讀廣角 曹操(155年220年)，字孟德，沛(pi)國(guó)譙(qio)縣(今安徽亳b縣)人，是三國(guó)著名的政治家、軍事家和詩(shī)人。 第5課 己亥雜詩(shī) 品味經(jīng)典 乙亥雜詩(shī) 龔自珍 浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。 在我誦讀詩(shī)歌時(shí)，我會(huì)這樣做： 1、標(biāo)出不理解的字詞。 2、對(duì)照注釋自主疏通文意。 3、翻閱資料，同桌交流想法?！咀⑨尅?浩蕩：廣大無(wú)邊，這里形容愁思無(wú)窮無(wú)盡。白日：太陽(yáng)。吟鞭：詩(shī)人的馬鞭。落紅：落花。 【古詩(shī)今譯】 離愁滿懷，正對(duì)著白日西下，揚(yáng)鞭東去從此辭官赴天涯。落花紛紛絕不是無(wú)情飄灑，化作春泥愿培育出更多新花。 讀思行囊 全詩(shī)抒發(fā)了自己辭官司離京時(shí)的復(fù)雜感情，展示了詩(shī)人不畏挫折、不甘沉淪、始終要為國(guó)家效力的堅(jiān)強(qiáng)性格和獻(xiàn)身精神。有人認(rèn)為全詩(shī)移情于物，寓意深刻，你認(rèn)為作者移情于何物？說(shuō)說(shuō)自己的想法。 閱讀廣角 龔自珍（1792-1841），又名鞏祚（zu），字璱(s)人，號(hào)定庵，浙江仁和（今浙江省杭州市）人。是中國(guó)近代杰出的啟蒙思想家、學(xué)者、文學(xué)家和愛國(guó)主義者。 【作者簡(jiǎn)介】 品味經(jīng)典 第6課雨霖鈴寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都(d)門帳飲無(wú)緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)！【注釋】1此調(diào)原為唐教坊曲。相傳玄宗避安祿山亂入蜀，時(shí)霖雨連日，棧道中聽到鈴聲。為悼念楊貴妃，便采作此曲，后柳永用為詞調(diào)。又名雨霖鈴慢。上下闋，一百零二字(雨霖鈴詞牌當(dāng)為一百零三字，“留戀處”應(yīng)為“方留戀處”。)，仄韻。這首詞選自全宋詞，雨霖鈴又作雨淋鈴。這首詞抒發(fā)了跟情人難分難舍的感情。2寒蟬：蟬的一種，又名寒蜩（tio）。3對(duì)長(zhǎng)亭晚：面對(duì)長(zhǎng)亭，正是傍晚時(shí)分。長(zhǎng)亭：古代供遠(yuǎn)行者休息的地方（類似于今天的公交車站) 4. 驟雨：陣雨。5都門帳飲：在京都郊外搭起帳幕設(shè)宴餞行。都門：京城門外。6蘭舟：據(jù)述異記載，魯班曾刻木蘭樹為舟。后用作船的美稱。7凝噎：悲痛氣塞，說(shuō)不出話來(lái)。即是“凝咽”。8去去：重復(fù)言之，表示行程之遠(yuǎn)。 煙波：水霧迷茫的樣子。9暮靄：靄讀a,傍晚的云氣。10沉沉：深厚的樣子。11楚天：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)據(jù)有南方大片土地，所以古人泛稱南方的天空為楚天。12清秋節(jié)：蕭瑟冷落的秋季。13經(jīng)年：經(jīng)過(guò)一年或多年，此指年復(fù)一年。14千種風(fēng)情：形容說(shuō)不盡的相愛、相思之情，風(fēng)情：情意。情，一作“流”。15無(wú)緒：沒有心思，心情不好。16更：一作“待”。17縱：縱然，即使。18那堪：怎能承受?！竟旁?shī)今譯】秋后的蟬叫得是那樣地凄涼而急促，面對(duì)著長(zhǎng)亭，正是傍晚時(shí)分，一陣急雨剛停住。在京都城外設(shè)帳餞別，卻沒有暢飲的心緒，正在依依不舍的時(shí)候，船上的人已催著出發(fā)。握著手互相瞧著，滿眼淚花，直到最后也無(wú)言相對(duì)，千言萬(wàn)語(yǔ)都噎在喉間說(shuō)不出來(lái)。想到這回去南方，這一程又一程，千里迢迢，一片煙波，那夜霧沉沉的楚地天空竟是一望無(wú)邊。自古以來(lái)多情的人最傷心的是離別，更何況又逢這蕭瑟冷落的秋季，這離愁哪能經(jīng)受得了！誰(shuí)知我今夜酒醒時(shí)身在何處？怕是只有楊柳岸邊，面對(duì)凄厲的晨風(fēng)和黎明的殘?jiān)铝恕＿@一去長(zhǎng)年相別，（相愛的人不在一起），我料想即使遇到好天氣、好風(fēng)景，也如同虛設(shè)。即使有滿腹的情意，又再同誰(shuí)去訴說(shuō)呢？! 詩(shī)文賞析雨霖鈴是柳永著名的代表作。這首詞是詞人在仕途失意，不得不離京都(汴京，今河南開封)時(shí)寫的，是表現(xiàn)江湖流落感受中很有代表性的一篇。這首詞寫離情別緒，達(dá)到了情景交融的藝術(shù)境界。詞的主要內(nèi)容是以冷落凄涼的秋景作為襯托來(lái)表達(dá)和情人難以割舍的離情?；峦镜氖б夂团c戀人的離別，兩種痛苦交織在一起，使詞人更加感到前途的暗淡和渺茫 閱讀廣角柳永（約987年約1053年），北宋著名詞人，婉約派代表人物。原名三變，字景莊，后改名永，字耆卿，排行第七，又稱柳七。其詞多描繪城市風(fēng)光和歌妓生活，尤長(zhǎng)于抒寫羈旅行役之情，其中慢詞獨(dú)多，鋪敘刻畫，情景交融，語(yǔ)言通俗，音律諧婉，在當(dāng)時(shí)流傳極其廣泛，有“凡有井水飲處，皆能歌柳詞”之說(shuō)。柳永作為婉約派最具代表性的人物之一，對(duì)宋詞的發(fā)展有重大影響。第7課 龜雖壽 品味經(jīng)典龜雖壽 東漢.曹 操 神龜雖壽，猶有竟時(shí)。 螣蛇乘霧，終為土灰。 老驥伏櫪，志在千里。 烈士暮年，壯心不已。 盈縮之期，不但在天； 養(yǎng)怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以詠志。在誦讀時(shí)我會(huì)這樣做： 1、初讀第一遍，有難字向老師請(qǐng)教。 2、再讀第二遍，找出中心句。 3、讀第三遍，邊讀邊感受作者情感?！咀⑨尅矿K(j)：千里馬。櫪(l)：馬槽。烈士：有雄心壯志的人。暮年：晚年。盈縮：指人的壽命長(zhǎng)短。盈，長(zhǎng)?？s，短。 但：僅，只。 養(yǎng)怡：保養(yǎng)身心健康。 永：長(zhǎng)久?！竟旁?shī)今譯】 神龜?shù)膲勖m然十分長(zhǎng)久，但也還有生命終了的時(shí)候。 騰蛇盡管能乘霧飛行，終究也會(huì)死亡化為土灰。 年老的千里馬伏在馬棚里，它的雄心壯志仍然是一日馳騁千里。 有遠(yuǎn)大志向的人士到了晚年，奮發(fā)思進(jìn)的雄心不會(huì)止息。 人的壽命長(zhǎng)短，不只是由上天所決定的。 只要自己保養(yǎng)得好，也可以益壽延年。 真是幸運(yùn)極了，用歌唱來(lái)表達(dá)自己的思想感情吧。 讀思行囊 “老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！边@兩句詩(shī)中表達(dá)了作者怎樣的豪情壯志？最讓你佩服的是什么？你能聯(lián)系自己說(shuō)一說(shuō)嗎？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)看 閱讀廣角曹操（155220），字孟德，東漢末年著名政治家、軍事家、文學(xué)家、書法家。三國(guó)中曹魏政權(quán)的主要締造者，先為東漢大將軍 、丞相，后為魏王 。曹操的詩(shī)作具有創(chuàng)新精神，開啟并繁榮了建安文學(xué)，給后人留下了寶貴的精神財(cái)富，魯迅評(píng)價(jià)其為“改造文章的祖師”。 品味經(jīng)典第8課漁家傲漁家傲 宋李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞；仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問我歸何處。我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句；九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去。在誦讀時(shí)我會(huì)這樣做： 1、輕讀第一遍，讀給自己聽。 2、大聲讀一遍，讀給同桌聽。 3、自信背一遍，背給大家聽?！咀⑨尅啃呛樱恒y河。轉(zhuǎn)：歷代詩(shī)余作“曙”。帝所：天帝居住的地方。天語(yǔ)：天帝的話語(yǔ)。我報(bào)路長(zhǎng)嗟：路長(zhǎng)，隱括屈原離騷：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索”之意。日暮，隱括屈原離騷：“欲少留此靈瑣兮，日忽忽其將暮”之意。嗟，慨嘆。謾：徒，空。鵬：古代神話傳說(shuō)中的大鳥。蓬舟：像蓬蒿被風(fēng)吹轉(zhuǎn)的船。古人以蓬根被風(fēng)吹飛，喻飛動(dòng)。吹?。捍档谩Ｈ剑簜髡f(shuō)中海上的三座仙山。【古詩(shī)今譯】滿天晨霧云濤，水天相接，天河正在轉(zhuǎn)動(dòng)，象無(wú)數(shù)的船兒在舞動(dòng)著風(fēng)帆。夢(mèng)魂仿佛回到了天庭，天帝殷切地問我：你打算到何處去？我告訴天帝，自己的前途茫茫，人又老了，空有一肚子才學(xué)，卻毫無(wú)用處。九萬(wàn)里長(zhǎng)空大鵬鳥正展翅高飛。風(fēng)?。∏f(wàn)別停息，快快將這一葉輕舟直接送往蓬萊三島。 詩(shī)文賞析此詞當(dāng)為易安南渡后的詞作。寫夢(mèng)中海天溟蒙的景象及與天帝的問答。隱寓對(duì)南宋黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí)的失望，對(duì)理想境界的追求和向往。作者以浪漫主義的藝術(shù)構(gòu)思，夢(mèng)游的方式，設(shè)想與天帝問答，傾述隱衷，寄托自己的情思，景象壯闊，氣勢(shì)磅礴。這就是被評(píng)家譽(yù)為“無(wú)一毫粉釵氣”的豪放詞，在她現(xiàn)在的詞作中是不多見的。 閱讀廣角 李清照（1084-約1151），宋代女詞人。號(hào)易安居士，濟(jì)南（在今山東）人。早期詞風(fēng)清麗婉約。后期避難江南，國(guó)破家亡，詞風(fēng)轉(zhuǎn)向凄苦，但她的詩(shī)卻充滿慷慨悲憤之情。