淺議小學(xué)生的愛心培養(yǎng)[權(quán)威精品]

淺議小學(xué)生的愛心培養(yǎng) -權(quán)威精品 本文檔格式為 WORD,感謝你的閱讀。 最新最全的 學(xué)術(shù)論文 期刊文獻(xiàn) 年終總結(jié) 年終報告 工作總結(jié) 個人總結(jié) 述職報告 實習(xí)報告 單位總結(jié) “ 愛心 ” 從狹義上去理解，我膚淺的認(rèn)為即是善良的本性吧！ “ 愛心 ” 是人文素養(yǎng)的本質(zhì)，應(yīng)該是每個人都必須具備的品質(zhì)。如今的孩子由于受各種因素的影響，對愛心的理解越來越片面和狹隘，導(dǎo)致整個社會的愛心越來越缺失。其實，無論是 “ 人之初性本善 ” 還是 “ 人之初性本惡 ” 都說明出生之時對善惡是沒有選擇 和判斷能力的。而導(dǎo)致每個人成長的差異，則完全來自于后天的教育，包括家庭教育、學(xué)校教育、社會教育。而作為承擔(dān)教育這一重要使命的學(xué)校，更應(yīng)該重視對孩子愛心的教育，從日常生活中點點滴滴的小事出發(fā)，把愛心教育從簡單的說教付諸到實際行動中，這樣才會真正動之以情，曉之以理，達(dá)到事半功倍的效果。 一、從孝敬父母中懂得愛 如今的孩子享受著獨(dú)生子女帶來的一切寵愛，爺爺奶奶、外婆、外公、爸爸、媽媽 全圍著他們轉(zhuǎn)，完全是泡在愛中，泡在蜜中長大。家長在無怨無悔的付出中卻忽略了一點，從不要求孩子對自己付出一點點 。正是這種上日積月累的單向付出讓孩子養(yǎng)成了自高自大，任性自私，唯我獨(dú)尊的品性。同時讓他們變得自私寡情，不愿為別人奉獻(xiàn)一點點愛心。我們應(yīng)該改變這種相處模式，要讓孩子們知道別人也需要關(guān)愛，哪怕是一句簡單的祝福，一個簡單的動作都能表達(dá)自己對別人的關(guān)愛。而最好的教材就是教會孩子如何去孝敬父母，讓他們從孝敬自己的父母中感受到關(guān)愛他人給自己帶來的快樂，從而慢慢學(xué)會去關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)愛心。經(jīng)過多年的探索，我制訂了一套孝敬父母的活動方案，讓每個學(xué)生從小事做起，從點滴做起，從一舉一動中去學(xué)會怎樣回報，怎樣關(guān)愛，逐步喚醒深藏在每一個孩子意識深處的愛心。 1、每天早上起床后到父母房間問早安，這樣做既能讓父母感覺到孩子的愛意，也能培養(yǎng)孩子的孝心。 2、父母下班后幫父母拿拖鞋，給父母倒杯水。 3、父母做飯時幫助摘菜。 4、主動分擔(dān)一些家務(wù)。 5、節(jié)假日主動邀請父母看望爺爺奶奶。 6、特殊節(jié)日給父母送上祝?？ǎ蛘咚蜕献约河H手做的禮物。 這些活動我讓學(xué)生每月堅持完成，并自我反省，做一個懂得付出的孩子。只有他們自己付出了，他才能感覺愛的可貴，他才能在愛與被愛中健康成長，他 才不至于被溺愛之水澆灌成一朵畸形之花。 二、從尊敬師長中學(xué)會愛 一個孩子的成長與他所處的環(huán)境息息相關(guān)。家庭教育、學(xué)校教育必須互相輔助，互相呼應(yīng)，才能對孩子的全面發(fā)展起著重要作用。小學(xué)生愛心的培養(yǎng)，是一項細(xì)致而復(fù)雜的工程，它不僅限于家庭，學(xué)校和社會更是教育培養(yǎng)的另一個天地。而作為教育者更應(yīng)該將教育的內(nèi)容和形式落到實處，并持之以恒，這樣才能有所成效。而學(xué)校是孩子們生活的重要集體，我們首先應(yīng)該從學(xué)校的一言一行中來加強(qiáng)對孩子愛心的培養(yǎng)和教育。例如：讓學(xué)生學(xué)會尊敬師長，看見老師要主動問好，不直呼其 名，對于老師吩咐的事情要不折不扣的完成，進(jìn)老師辦公室要有禮貌，不論是對本班教師還是其它的任課老師都應(yīng)該尊敬等等，這些可行易行的小事恰恰就是孩子愛心匯積的基石，只要我們在教育中，不只是限于形式，而是真正將這些言行付諸實踐，實行互相監(jiān)督，隨時檢查，讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)會尊重他人，關(guān)愛他人，讓他們從尊敬師長中學(xué)會愛，懂得愛，相信孩子們的愛心一定會在學(xué)校這片溫馨的土壤中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。 三、從幫助弱小中傳遞愛 許多小學(xué)生的確能夠做到在家孝敬父母，在學(xué)校尊敬老師，愛護(hù)同學(xué)。這也許是因為在學(xué)校和 家庭中有許多規(guī)則在約束著他們，可是一旦他們離開學(xué)校和家庭，走向社會時，這些規(guī)則和約束一下子就被拋到了九霄云外，從而做出一些有悖于社會常理的事情。目前，越來越多關(guān)于青少年犯罪的報道向我們一次又一次敲響了警鐘，尤其值得深思的是犯罪對象的年齡越來越年輕化。這些現(xiàn)象應(yīng)該讓我們教育工作者深感肩上責(zé)任的重大，我們應(yīng)該意識到， “ 愛心荒 ” 已成為一個嚴(yán)重的社會現(xiàn)實，對孩子愛心的教育已迫在眉睫。 因此我們對學(xué)生愛心的教育不僅僅依賴于學(xué)校和家庭，而應(yīng)該把他們置身于社會這個大環(huán)境中。要讓他們學(xué)會幫助弱小，將自己的愛心傳遞 ，在馬路上，看到老人或盲人過馬路，要主動攙扶或指引；在大街邊，看到沿街乞討的人要伸出援助之手；在校園中對于小弟弟、小妹妹要呵護(hù)；對于災(zāi)區(qū)人民要捐款、捐物幫助他們渡過難關(guān)；取水、打飯、買東西時不擠、不鬧不推、不搶、大型集會時要謙讓，讓小弟弟、小妹妹坐前面或在行進(jìn)途中幫助他們拿重物，讓他們在這些力所能及的事情中，培養(yǎng)社會責(zé)任感，在這些點點滴滴行動中將自己的愛心傳播到四方。 四、從分享合作中感受愛 每個人的生活都離不開集體，小到一個家庭，大到全社會乃至全世界。隨著科技的發(fā)展，人們越來越清晰地意 識到社會的進(jìn)步需要每一個人的努力，更需要每一個集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作。 一個孩子如果能與他人合作完成一份工作，他就會產(chǎn)生很大的成就感，在合作中他能感受到同學(xué)的關(guān)愛，他的付出，也給團(tuán)隊的成功帶去了一份神奇的力量。在學(xué)校教育中，我們可以有針對性地培養(yǎng)孩子與同學(xué)合作、與家長合作、與教師合作的意識，也可以充分利用身邊的社會資源，來讓學(xué)生們在合作中享受成功，培植愛心。為此，我曾安排孩子們到敬老院去看望孤寡老人，同時給他們表演一臺精心準(zhǔn)備的節(jié)目。整個活動都由學(xué)生自己策劃、編排、實施。當(dāng)他們看到老人開心的笑臉時，他們一 蹦三尺高，燦爛的笑容里，晶亮的眼神里流露出分明是愛。植樹活動，有的扶樹苗，有的扛鐵鍬，有的擔(dān)水，有的挖土，干得不亦樂乎?？粗约河H手種下的小樹苗挺著腰桿在微風(fēng)中輕輕點頭，這些孩子臉上露出的自信的滿足的笑容，那不是愛的流露嗎？ 小學(xué)生愛心的培養(yǎng)是一項緊迫而艱巨的任務(wù)，我們千萬不能忽視。在家孝敬父母，在校尊敬師長，在社會上樂于奉獻(xiàn)，這些說起來誰都懂的道理要想真正付諸實踐卻并非易事。作為一名教育工作者，我們應(yīng)該踏踏實實、持之以恒地貫穿在對每一個學(xué)生的教育過程中。只要家庭、學(xué)校、社會來共同關(guān)注這一話題，共 同為孩子們的成長營造一個良好的環(huán)境，我相信，我們未來的新一代一定會成為品學(xué)兼優(yōu)，德藝雙馨的佼佼者，我也相信，未來的社會一定會是一個充滿愛心的世界。 閱讀相關(guān)文檔 :德育滲透在小學(xué)體育教學(xué)中的必要性 淺析高校體育對終身體育的影響 愛心灌溉 潤物無聲 新課改下高中體育教學(xué)探究 多媒體技術(shù)在科學(xué)教學(xué)中的有效實踐 淺談初中班主任怎樣進(jìn)行心理健康教育 解構(gòu)主義觀下的詩歌翻譯研究 試論人物裝飾畫的色彩特征 論胸腔共鳴在歌唱中的作用 關(guān)于小學(xué)體育教學(xué)的探討 淺析張懷瓘道家美學(xué)的理論根源 詩歌中的 情與景 通過學(xué)校多種載體 凸顯校園文化品位 紅外熱像技術(shù)在運(yùn)動領(lǐng)域中的應(yīng)用分析 淺談小學(xué)體育教育中體育游戲的合理運(yùn)用 從文化美學(xué)析張懷瓘書論之意象論 對于影響高中體育課中學(xué)生自主鍛