黔東南州2009年初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試 語(yǔ)文試卷

黔東南州 2009 年初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試 語(yǔ)文試卷 注意事項(xiàng)： 1、本試卷共五個(gè)大題 27 小題，滿分 150 分 ,考試時(shí)間 150 分鐘。 2、 考生只能在答題卡上答題，在試題卷上答題無(wú)效。 一、（ 35 分）（共 9 小題， 1 5 小題每小題 3 分， 6 小題 8 分， 7-9 小題共 12分） 1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是 A、 踝 骨（ hui） 剽 悍（ pio） 狡 黠 （ xi） B、押 解 （ ji） 瞥 見(jiàn)（ pi） 篤 信（ d） C、 訕 笑（ shn） 庇 護(hù)（ p） 綺 麗（ q） D、 猝 然（ c） 孿 生（ lun） 吮 吸（ yn） 2、下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是 A、爽爽的貴陽(yáng)，是名副其實(shí)的“林城”。 B、一看那弱不經(jīng)風(fēng)的樣子，就知道她平時(shí)缺乏體育鍛煉。 C、素有“天籟之音”美譽(yù)的侗族大歌，早已蠻聲海外。 D、這塊石碑雕刻的人物花草，生動(dòng)活潑，巧奪天公。 3、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是 A、他聲情并茂、 歇斯底里 的演講，感 動(dòng)了在場(chǎng)的所有聽(tīng)眾。 B、成功不 在于 永遠(yuǎn)不摔倒，而 在于 每次都能從摔倒的地方站起來(lái)。 C、由于雙方 矜持 不下，致使本次談判陷入僵局。 D、 得益于“家電下鄉(xiāng)”的優(yōu)惠政策，各大商場(chǎng)的家電銷售 絡(luò)繹不絕 。 4、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 A、戰(zhàn)士們冒著因余震而房屋隨時(shí)垮塌，再次進(jìn)入廢墟，搜尋幸存者。 B、臨近中考，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)都有所提高。 C、自從他加入學(xué)校田徑隊(duì)的那一天起，就一直認(rèn)真刻苦地訓(xùn)練。 D、剛走到門(mén)口，就聞到從房?jī)?nèi)飄出來(lái)的一股龍井茶的清香。 5、下列表述有誤的一項(xiàng)是 A、天凈沙 秋思是一首元曲，作者馬致遠(yuǎn)，“天凈沙”是曲牌名，“秋思”是題目。 B、威尼斯商人，作者莎士比亞，他是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期法國(guó)偉大的戲劇家和詩(shī)人。 C、雪，作者魯迅，選自其散文詩(shī)集野草。 D、濟(jì)南的冬天，作者老舍，中國(guó)現(xiàn)代著名作家，其代表作有駱駝祥子等。 6、根據(jù)提示默寫(xiě)（共四題，選做兩題，在所選題上畫(huà)“”，多答以最先兩題計(jì)分） （ 1 ）國(guó)破山河在，城春草木深。 ， 。 ， 。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（杜甫春望） （ 2） ， ， ， ，山間之四時(shí)也。（歐陽(yáng)修醉翁亭記） （ 3 ）蒹葭蒼蒼，白露為霜。 ， 。 ， 。溯游從之，宛在水中央。（詩(shī)經(jīng)蒹葭） （ 4 ） 渡 遠(yuǎn) 荊 門(mén) 外 ， 來(lái) 從 楚 國(guó)游 。 ， 。 ， 。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。（李白渡荊門(mén)送別） 閱讀下面選文，按要求完成文后各題 (12 分 ) 口技 （節(jié)選） 未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許 聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 7、解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)（ 3 分） （ 1）中 間 力拉崩倒之聲 間： （ 2）不能 名 其一處也 名： （ 3）幾欲先 走 走： 8、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句（ 6 分） （ 1）賓客意少舒，稍稍 正坐。 譯文 （ 2）雖人有百手，手有百指，不能指其一端； 9、為表現(xiàn)口技表演者的高超技藝，選文采用了正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的方法，下面所選各句屬于側(cè)面描寫(xiě)的是（ ）（ 3 分） A、微聞?dòng)惺笞髯魉魉?，盆器傾側(cè)，婦 夢(mèng)中咳嗽。 B、于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。 D、未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。 二、（ 12 分）（本題共 4 個(gè)小題） 閱讀阿長(zhǎng)與山海經(jīng)一文選段，按要求完成文后各題 (12 分 ) 大概是過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)山海經(jīng)是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益；但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了。 過(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就 將一包書(shū)遞給我，我高興地說(shuō)道： “哥兒，有畫(huà)兒的三哼經(jīng)，我給你買(mǎi)來(lái)了！” 我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)；趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書(shū)，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)。 這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。 這四本書(shū)，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書(shū)。 10、當(dāng)阿長(zhǎng)問(wèn)山海經(jīng)時(shí)，表現(xiàn)了她對(duì)“我”的關(guān)心，而“我”卻認(rèn)為“ 她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益”， 這種想法表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)什么樣的心 理？（ 3 分） 答： 11、品味下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)它們表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的心情？ (3 分 ) 我似乎遇著了一個(gè) 霹靂 ，全體都 震悚 起來(lái)。 答： 。 12、文段中畫(huà)線句子所采用的表達(dá)方式是： （ 1 分）；“ 這又使我發(fā)生新的敬意了 ”中的“ 這 ”指代的是： (2 分 )； 13、文段最后為什么說(shuō)：“ 這四本書(shū)，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書(shū) ”？（ 3分） 答： 三、（ 28 分）（本題共個(gè) 9 小題） （一）閱讀下面選文，按要求回答文后各題（ 12 分） 為愛(ài)挺直 郭華悅 父親早早去世，為了生計(jì)，母親在家鄉(xiāng)擺了個(gè)水果攤，每天天沒(méi)亮就要起來(lái)張羅。到了七點(diǎn)左右，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)了，于是用三輪的腳踏車，載著順路的他和一車水果，在晨曦中一路奮進(jìn)。 母親的背駝得很嚴(yán)重。到了冬天，在這個(gè)北方的小城里，北風(fēng)裹著雪花，一路肆虐。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，母親總是用力地挺直了背。躲在母親 背后的他，恍然發(fā)現(xiàn)母親的駝背直了不少。 到了學(xué)校，他歡呼著跳下車，把這個(gè)驚喜發(fā)現(xiàn)告訴了母親。他還沾沾自喜地叮囑母親，說(shuō)不定蹬腳踏車有助于糾正駝背呢。母親笑了笑，不以為意。可是懵懂的他卻天真地認(rèn)為，如果母親能直起背來(lái)，自己就不會(huì)被同學(xué)叫做“小羅鍋”了。 母親蹬腳踏車挺直的脊背，讓他看到了希望。可是日復(fù)一日，他失望地發(fā)現(xiàn)，母親蹬腳踏車時(shí)，脊背是直的，可一下車，卻又成了駝背。于是，同學(xué)們的嘲笑始終伴隨著他。 后來(lái)，他考上了大學(xué)，畢業(yè)后，留在了城市里。沒(méi)過(guò)了幾年，他娶了個(gè)漂亮的妻子，也增添了一個(gè)可愛(ài)的小 生命。母親一直想過(guò)來(lái)看看孫女，可是他礙于面子，始終說(shuō)自己忙，不斷推脫。 直到有一天，他騎著自行車，送四歲的女兒去幼兒園。那天的北風(fēng)格外地大，刮在臉上竟有些生疼。女兒驚叫了幾聲，他于是下意識(shí)地挺直脊背，擋住迎風(fēng)而來(lái)的寒風(fēng)。風(fēng)像刀子一樣，在身上刮過(guò)，他卻始終牽掛著后座上的女兒。 那一刻，他突然想起了老家的母親。他也終于明白，那些風(fēng)雨交加的早上，母親奮力地挺直了一直被他嫌棄的駝背，為后座的他擋住了刺骨的風(fēng)雪。母親的背，因?yàn)閻?ài)而挺直?？伤恢赖氖?，每次把他送到學(xué)校，回到水果攤后，母親的背總會(huì)疼上大半天。這 樣的戲，在他年少時(shí)光中，日復(fù)一日的上演。 他的心里，突然涌進(jìn)了陣陣酸楚。母親的背是駝的，愛(ài)卻很直。每個(gè)子女的身前，都有一堵?lián)躏L(fēng)遮雨的挺直脊背，那是一堵愛(ài)的厚墻。 （選自知識(shí)窗 2009 年第 1 期） 14、選文第 段中說(shuō) “母親蹬腳踏車挺直的脊背，讓他看到了希望” ，根據(jù)你對(duì)選文內(nèi)容的理解，你認(rèn)為他的“ 希望 ”是什么？ (3 分 ) 答： 15、“母親一直想過(guò)來(lái)看看孫女”，“可是他礙于面子，始終說(shuō)自己忙，不斷推脫”。結(jié)合選文，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)他“不斷推脫”的真正原因是什么？（ 3 分） 16、選文第段中說(shuō)“這樣的戲，在他年少時(shí)光中，日復(fù)一日的上演”。在文中“這樣的 戲”具體指什么？（ 3 分） 答： 17、閱讀選文后，你會(huì)為其精美的文題所折服，聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)選文標(biāo)題好在哪里？（ 3 分） （二）閱讀下面選文，按要求回答文后各題（ 16 分） 綠色技術(shù) 所謂“綠色技術(shù)”，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是指人們能充分節(jié)約地利用自然資源，而且在生產(chǎn)和使用時(shí)對(duì)環(huán)境無(wú)害的一種技術(shù)。綠色技術(shù)在環(huán)境保護(hù)上的重要貢獻(xiàn)使得綠色技術(shù)隨著全球環(huán)保事業(yè)的全面興起而逐漸成長(zhǎng)。 最先聞名于世的綠色產(chǎn)品 是各種綠色食品。它們都貼有特殊的綠色食品標(biāo)志，象征著該產(chǎn)品是無(wú)污染的、充滿健康和活力的產(chǎn)品?，F(xiàn)在國(guó)際上綠色食品的生產(chǎn)企業(yè)已達(dá) 1.64 萬(wàn)家，它們的產(chǎn)品行銷全球各地。我國(guó)綠色食品行業(yè)發(fā)展也很快， 目前已有 203 家企業(yè)開(kāi)發(fā)出 389 種綠色食品 。 綠色技術(shù)決不能僅僅局限于食品行業(yè)，實(shí)際上大量的、更先進(jìn)的綠色技術(shù)集中于高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，像能源、新材料等行業(yè)。目前人類使用的能源主要是化石能源，如石油、煤、天然氣，全世界能源的 90%都來(lái)自于此，我國(guó) 95%的能源也是化石燃料。這些化石燃料一方面儲(chǔ)量有限，另一方面使用后排放的廢氣和廢物量大，危害嚴(yán)重。因此可更新的、無(wú)污染的綠色能源就成了各國(guó)競(jìng)相研制的熱點(diǎn)。美國(guó)科學(xué)家在非洲發(fā)現(xiàn)了一種能代替石油的植物 藿藿芭，這項(xiàng)研究為新能源的開(kāi)發(fā)開(kāi)創(chuàng)了廣闊的前景。 1992 年，日本就研制出了以太陽(yáng)能為動(dòng)力的汽車，把太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為電能，使用時(shí)既無(wú)有害氣體排出，又不發(fā)噪音。 誠(chéng)然，綠色技術(shù)僅是走可持續(xù)發(fā)展道路中的一種手段，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們依靠科技，還會(huì)發(fā)明和創(chuàng)造出更多的辦法來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保護(hù)人類共同的生態(tài)環(huán)境，讓綠色在地球上長(zhǎng)駐，讓我們的星球更歡快地在太空旋轉(zhuǎn)。 （選文有改動(dòng)） 18、選文的說(shuō)明對(duì)象是什么？（ 1 分）它有哪些特征？（ 2 分） 答： 19、結(jié)合選文內(nèi)容，給“綠色食品”下一個(gè)定義。（ 2 分） “綠色食品”就是： 20、文段中畫(huà)線句子采用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)其所起的作用是什么？（ 3 分） 答 : 21、綠色能源成為各國(guó)競(jìng)相研制的熱點(diǎn)，其主要原因是什么？（ 3 分） 答： 22、（ 1）“綠色”一詞在選文中的含義是什么？ (2 分 )； 答： (2)針對(duì)當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)狀，一些專家呼吁盡快建立適合未成年人的“綠色網(wǎng)站”，你認(rèn)為這其 中的“綠色”一詞的含義具體又是指什么？（ 3 分）； 答： 四、（ 15 分）（本題共 4 個(gè)小題） “歲月如歌”，三年的初中時(shí)光匆匆而過(guò)。相聚猶在昨天，分別即在眼前?；厥资湃サ娜兆?，數(shù)不清校園里留下多少歡樂(lè)與惆悵，而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷念。 畢業(yè)在即的你，請(qǐng)參與以下活動(dòng)，并按要求完成相應(yīng)的活動(dòng)任務(wù)。 23、【成長(zhǎng)的日記】請(qǐng)你列舉自己在三年學(xué)習(xí)生活中的一次典型的成功事 例，并對(duì)取得成功的原因作簡(jiǎn)要的自我點(diǎn)評(píng)。 （ 3 分） 24、【揮不去的記憶】在三年的時(shí)光里，你不僅見(jiàn)證了自己的成長(zhǎng)足跡，更見(jiàn)證了整個(gè)中華民族在自然災(zāi)害面前所展現(xiàn)的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自強(qiáng)不息的精神。在紀(jì)念四川“汶川大地震” 一周年之際，某校九（ 1）班同學(xué)自發(fā)組織了一次“支援災(zāi)區(qū)重建家園，”的捐贈(zèng)活動(dòng)，假如你是這次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你認(rèn)真完成以下兩項(xiàng)任務(wù)： (1)在本次捐贈(zèng)活動(dòng)開(kāi)始前，請(qǐng)你在班級(jí)黑板上寫(xiě)一句有鼓動(dòng)性的宣傳標(biāo)語(yǔ)。（ 3 分） 你寫(xiě)的是： (2)作為活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你把全班的 2198 元捐款以大寫(xiě)方式填入?yún)R款單的匯款欄內(nèi)，匯往災(zāi)區(qū)。人民幣（大寫(xiě)）： 整 （ 3 分） 25、【書(shū)海行舟】三年時(shí)光，你曾無(wú)數(shù)次在書(shū)海中徜徉，書(shū)本中那些鮮活的人物形象，那些震撼心靈的語(yǔ)句讓你記憶猶新。下面是李陽(yáng)同學(xué)的“讀書(shū)筆記”的一部分，請(qǐng)你將其空白橫線處內(nèi)容補(bǔ)充完整。（ 3 分） 摘句： “人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧” 摘自 ，作者是： ， 作品主人公是： ； 26、【臨別贈(zèng)言】即將告別三年來(lái)一如父母的老師，某同學(xué)眼含熱淚地在給老師的留言中深情寫(xiě)道： “分別在即，老師，我們?nèi)绾尾拍軋?bào)答你呢？我們?cè)胧斋@一縷春風(fēng)，您卻給了我們整個(gè)春天；我們?cè)?， ；” 請(qǐng)你仿照原句的格式將語(yǔ)段補(bǔ)充完整。（ 3 分）； 五、（ 60 分）（本題共 1 個(gè)小題） 27、從下面兩道作文題中任選一道作文。（ 60 分） 題目 一：想起你的時(shí)候 題目二： 根據(jù)提示，按要求作文。 給自己一個(gè)笑臉，讓自己擁有一份坦然；給自己一個(gè)退路，讓自己擁有一份希望；給自己一個(gè)祝福，讓自己擁有一份快樂(lè)親愛(ài)的同學(xué)，你愿意給自己一個(gè)什么呢？ 請(qǐng)以“ 給自己一個(gè) ”為題，寫(xiě)一篇作文。 要求 ：若選題目二，須先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。 結(jié)合生活實(shí)際，自選角度，自定立意，自定文體，寫(xiě) 600 字左右的文章。 文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、地名、校名。 黔東南州 2009 年初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試 語(yǔ)文 試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一、（ 35 分）（共 9 小題， 1 5 小題每小題 3 分， 6 小題 8 分， 7-9 小題共 12分） 6、（每空 1 分，所寫(xiě)若有錯(cuò)字、漏字、加字，該空不給分。） 感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。 野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者 所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。 山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。 7、（每詞 1 分，共 3 分）夾雜； 說(shuō)出； 跑； 8、 （ 6 分）（直到這時(shí)，）客人們的心情才稍微放松了一些，漸漸坐正了身子。（ 3 分）即使一個(gè)人有上百只手，一只手上有上百個(gè)指頭，也不能明確指出哪一種聲音來(lái)。 （ 3 分）（翻譯正確，語(yǔ)言通順?lè)侥芙o 3 分） 9、（ 3 分） B 二、（ 12 分） 10、（ 3 分）說(shuō)明“我”沒(méi)有把買(mǎi)書(shū)的希望寄托在阿長(zhǎng)的身上，只是隨便說(shuō)說(shuō)而已。表現(xiàn)“我”對(duì)阿長(zhǎng)心存隔膜乃至輕視（意思對(duì)即可給分）； 11、（ 3 分）表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)接到書(shū)時(shí)的震驚和感激之情。 12、（ 3 分）議論（ 1 分），指阿長(zhǎng)為“我”買(mǎi)來(lái)了山海經(jīng)的事（ 2 分）； 13、（ 3 分）這四本 書(shū)雖然很粗拙，但是“我”渴慕已久的，最初想得到的，而且是由一個(gè)誰(shuí)也想不到的人給“我”買(mǎi)來(lái)的，當(dāng)時(shí)給了“我”非常大的震動(dòng)，讓“我”產(chǎn)生感激和“新的敬意”。所以對(duì)“我”來(lái)說(shuō)是“最為心題 號(hào) 1 2 3 4 5 正確答案 B A B D B 愛(ài)的寶書(shū) ” （意思對(duì)即可給分）； 三、（ 28 分） （一）（ 12 分） 14、（ 3 分）希望母親能通過(guò)蹬腳踏車讓駝背逐漸挺直，使自己不再成為同學(xué)們嘲笑的對(duì)象。（意思對(duì)即可給分） 15、（ 3 分）為了不讓妻子、女兒以及其他人看到母親的駝背形象。 16、（ 3 分）那些風(fēng)雨交加的早上，母親奮力地挺直了一直被他嫌棄的駝背，為后座的他擋住了刺骨的風(fēng)寒；每 次把他送到學(xué)校，回到水果攤后，母親的背總會(huì)疼上大半天。 17、（ 3 分）高度凝練地概括了選文“母親的背是駝的，愛(ài)卻很直”這一主旨，展示了母愛(ài)的無(wú)私和偉大，給人以心靈的震撼。造成懸念，引領(lǐng)著讀者急切地閱讀全文。（答對(duì)其中一點(diǎn)即可給 3 分） （二）、（ 16 分） 18、（ 3 分）綠色技術(shù)（ 1 分）；能節(jié)約利用自然資源，在生產(chǎn)和使用中對(duì)環(huán)境無(wú)害。（ 2 分） 19、（ 2 分）是指無(wú)污染的、充滿健康和活力的食品。 20、（ 3 分）通過(guò)具體的數(shù)字來(lái)說(shuō)明我國(guó)綠色食品行業(yè)發(fā)展很快。 21、（ 3 分）目前化石燃料一方面儲(chǔ)量有限，另一方面使 用后排放的廢氣和廢物量大，危害嚴(yán)重，而綠色能源能解決這兩方面的問(wèn)題。 22、（ 5 分）無(wú)污染（ 2 分） 指有利于青少年身心健康，沒(méi)有暴力、兇殺、色情等危害內(nèi)容（ 3 分） 四、（ 15 分） 23、（ 3 分）所述內(nèi)容必須是初中三年里出現(xiàn)的，而且是一件積極的、有益的事例（ 1 分）；自我點(diǎn)評(píng)：（ 2 分）（能圍繞上述事例進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評(píng)，符合題意，即可給分） 24、（符合題意即可）示例：地震無(wú)情，人間有愛(ài)； 情系四川，我為災(zāi)區(qū)重建盡一份力（ 3 分）； 貳仟壹佰玖拾捌圓（ 3 分）（錯(cuò)一個(gè)字扣 1 分，錯(cuò)三個(gè)字及以上不得分）； 25、（ 3 分