六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一課分析ppt課件.ppt

六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)弈 1 刻舟求劍 鄭人買履 葉公好龍 東施效顰 楚王好細(xì)腰 這些都是古人寫的文章 古人寫的文章 我們叫做文言文 也叫古文 我們今天將要學(xué)習(xí)的 學(xué)弈 也是一篇古文 想一想 我們學(xué)過(guò)哪些寓言故事 2 學(xué)弈 只有5句話 70個(gè)字 是一篇短小精悍的寓言故事 學(xué)古人寫的文章有一定困難 我們?cè)鯓硬拍軐W(xué)好古人寫的文章呢 有什么方法呢 多朗讀看注釋懂句意釋全文明道理 3 學(xué)弈弈秋 通國(guó)之 善弈者也 使 弈秋 誨 二人弈 其一人 專心致志 惟 弈秋之為聽 一人 雖 聽之 一心以為 有鴻 h n 鵠 h 將至 思 援弓繳 zhu 而射之 雖 與之 俱 j 學(xué) 弗 f 若之矣 y 為是 其智 弗若與 y 曰 yu 非 然也 4 y 圍棋 下棋 弈 學(xué)弈 學(xué)習(xí)下圍棋 5 孟子 約公元前372 前289年 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家 他繼承并發(fā)展了孔子的思想 孟子 一書是孟子的言論匯編 由孟子及其弟子共同編寫而成 作者簡(jiǎn)介 6 弈秋 通國(guó) 之 善 弈 者也 通國(guó) 全國(guó) 之 的 善 善于 擅長(zhǎng) 譯文 弈秋 是全國(guó)最善于下棋的人 弈秋 秋 人名 因他善于下棋 所以稱為弈秋 弈 下棋 7 弈秋 通國(guó)之善弈者也 8 使 弈秋誨 二人弈 其一人專心致志 惟 弈秋之為聽 使 讓 誨 教導(dǎo) 惟 只 專心致志 一心一意 集中精神 譯文 讓弈秋教兩個(gè)人下棋 其中一個(gè)人一心一意 聚精會(huì)神 只聽弈秋的教導(dǎo) 9 其一人專心致志 惟弈秋之為聽 10 一人雖聽之 一心以為有鴻鵠 將至 思援 弓繳 而射之 之 指弈秋講的內(nèi)容 援 拉 鴻鵠 天鵝 弓繳 弓箭 繳 指系在箭上的絲繩 之 指鴻鵠 譯文 另一個(gè)人雖然也在聽弈秋講 可是心里卻想著天上有天鵝將要飛到這里來(lái) 想取過(guò)弓箭 把它射下來(lái) 11 一心以為有鴻鵠將至 思援弓繳而射之 12 一人雖聽之 一心以為有鴻鵠將至 思援弓繳而射之 之 的話之 鴻鵠 13 雖與之 俱 學(xué) 弗若 之矣 之 他 指前一個(gè)人 俱 一起 弗若 不如 矣 了 譯文 這個(gè)人雖然與前一個(gè)人一起學(xué)習(xí) 成績(jī)卻不如那個(gè)人 14 其一人專心致志 惟弈秋之為聽 專心致志 一心以為有鴻鵠將至 思援弓繳而射之 三心二意 聚精會(huì)神全神貫注全力以赴一心一意 心不在焉一心二用心神不寧 15 為 謂 說(shuō) 與 嗎 曰 說(shuō) 非 不是 為 是其 智弗若 與 曰 非 然 也 其 他 指后一個(gè)人 然 這樣 譯文 說(shuō)他的智力不如前一個(gè)人嗎 回答說(shuō) 不是這樣的 弗若 不如 16 弈秋是全國(guó)最善于下棋的人 讓他教兩個(gè)人下棋 其中一個(gè)人專心致志 只聽弈秋的教導(dǎo) 而另一個(gè)人雖然也聽講 可是心里卻想著天上有天鵝要飛過(guò)來(lái) 想拿弓箭去射它 這個(gè)人雖然同前一個(gè)人一起學(xué)習(xí) 成績(jī)卻不如那個(gè)人 是說(shuō)他的聰明才智不如前一個(gè)人嗎 回答說(shuō) 不是這樣的 譯文 17 為是其智弗若與 曰 非然也 專心致志 成功 一心二用 失敗 條件一樣態(tài)度不同 18 思考討論 1 兩個(gè)人同時(shí)在最好的老師指導(dǎo)下學(xué)棋 為什么會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果 答 因?yàn)橐粋€(gè)人專心致志學(xué)習(xí) 而另一個(gè)人三心二意 2 通過(guò)學(xué)習(xí) 你從中得到了怎樣的啟示 課文告訴我們一個(gè)什么道理 答 課文告訴我們學(xué)習(xí)要專心致志 絕不可三心二意 19 小結(jié) 概括學(xué)習(xí)文言文的方法有 多朗讀看注釋懂句意釋全文明道理 20 知識(shí)鞏固 解釋詞意 弈 誨 善 鴻鵠 援 俱 弗若 然 下棋 教導(dǎo) 善于 擅長(zhǎng) 天鵝 拉 一起 不如 這樣 21 將下列句子譯成現(xiàn)代文 你能行 1 使弈秋誨二人弈 2 思援弓徼而射之 3 為是其智弗若與 人們 讓弈秋教兩個(gè)人下棋 想著引弓箭去射天鵝 以為 說(shuō) 是這個(gè) 人 的智力比不上 那個(gè)人 嗎 22 說(shuō)說(shuō)下列 之 分別指什么 1 一人