領(lǐng)導聽課制度.doc

.歸納的內(nèi)容：領(lǐng)導停課制度領(lǐng)導干部深入教學現(xiàn)場，及時了解、掌握教學一線信息，檢查、督促教學工作，解決教學過程中的問題，是穩(wěn)定教學秩序、提高教學質(zhì)量的重要措施之一。實行領(lǐng)導干部聽課制度既是學校重視教學工作的有力體現(xiàn)，也是教學質(zhì)量保證和監(jiān)控體系中的重要環(huán)節(jié)；為了保持我院領(lǐng)導干部優(yōu)良的作風，進一步建設良好的教風和學風，不斷加強和改進教學工作，提高教學質(zhì)量，根據(jù)我院具體情況，特制定本制度。 一、 聽課人員范圍 1、院級黨、政領(lǐng)導干部； 2、各系（部）黨、政領(lǐng)導、教研室主任； 3、教學、科研、師資、學生、設備管理職能部門副處級以上干部。 二、 聽課次數(shù)要求 1、院級領(lǐng)導每學期不少于5次，主管教學的副院長不少于10次； 2、各系（部）黨政領(lǐng)導、教研室主任每學期不少于10次； 3、教學管理職能部門副處級以上干部每學期不少于10次； 4、師資、科研、學生、設備管理職能部門副處級以上干部每學期不少于5次。 三、聽課人員的主要任務（一）了解教師的教學規(guī)范和學生的學習秩序情況；（二）了解教學中的事故情況；（三）了解和評價教師課堂教學水平和質(zhì)量；（四）了解教師、學生對教學和教學管理工作的意見和要求；（五）了解教學環(huán)境與教學設施情況。四、 聽課的基本要求 1、聽課人員每次聽課至少聽完一節(jié)課，不得中間離開； 2、院領(lǐng)導和職能部門領(lǐng)導在全院范圍聽課；各系（部）領(lǐng)導、教研室主任聽本系（部）教師承擔的課程和其他系（部）教師承擔的本系學生的課程； 3、實行事先不打招呼的推門聽課制度； 4、院領(lǐng)導聽課的時間、地點、課程、班級由教務處與黨委辦公室、院長辦公室協(xié)調(diào)安排；其他領(lǐng)導干部根據(jù)工作情況和課表自主安排； 5、在聽課過程中，檢查學生出勤情況、上課時的注意力和聽課效果；注意教師按時上下課情況、師表、語言、舉止和教書育人情況； 6、對課程的教學內(nèi)容、教學方法、課堂教學效果等提出意見和建議； 7、注意教室的設備、設施情況，教學現(xiàn)場的環(huán)境和周圍環(huán)境； 8記錄師生反映的問題和要求； 9、認真做好聽課記錄，妥善保存，并填寫邢臺學院領(lǐng)導干部聽課表。 五、 聽課信息反饋和處理 1、院領(lǐng)導和職能部門領(lǐng)導聽課后的邢臺學院領(lǐng)導干部聽課表由黨委辦公室和院長辦公室及時收齊交教務處。 2、教務處對聽課反饋信息要及時處理，對教學中存在的問題和不足要及時與系（部）溝通，涉及其他部門的要及時轉(zhuǎn)有關(guān)部門處理。 3、系（部）、教研室領(lǐng)導聽課后的邢臺學院領(lǐng)導干部聽課表由各系（部）、教研室留存，并負責及時處理反饋信息，若涉及到本單位無法處理的問題，將聽課表復印件送教務處。 4、教務處每月對領(lǐng)導干部聽課情況、聽課反饋信息以及處理情況進行匯總，將匯總情況報有關(guān)院領(lǐng)導，并反饋給各系（部）作為改進教學和考核教師工作質(zhì)量的依據(jù)。 5教務處每學期末將院、處級領(lǐng)導聽課情況匯總并報院黨委組織部，作為考核干部的材料之一。 參考的內(nèi)容：領(lǐng)導干部聽課制度 為了構(gòu)建完善、科學的教學質(zhì)量監(jiān)控體系，保證教學質(zhì)量不斷提高，特制訂領(lǐng)導干部聽課制度。建立和落實領(lǐng)導干部的聽課制度，是檢查教學工作的一項重要途徑。一、聽課人員學院領(lǐng)導，教學督導委員會成員，教務處、學生處、院長辦公室、人事處等相關(guān)職能部門，各教學單位領(lǐng)導。二、聽課組織1.教務處負責發(fā)收教學質(zhì)量評價表供聽課、評課用。2.所聽課程的選擇包括：各系計劃安排的觀摩教學課程；各系或教學管理部門建議的某些課程；根據(jù)課程表隨機選課。各級領(lǐng)導聽課均采取隨堂進行的方式。聽課后填寫教學質(zhì)量評價表，對該課程的教學內(nèi)容、方法、手段以及教學效果等進行評價。3.督導評估處負責教學質(zhì)量評價表的整理和保管，向相關(guān)系或教師轉(zhuǎn)達對所聽課程的意見和要求，分析研究教學工作中存在的問題，提出改進措施。4.各級領(lǐng)導聽課如實填寫教學質(zhì)量評價表，督導評估處負責匯總、總結(jié)。三、聽課要求1.學院領(lǐng)導每學期聽課不少于3節(jié)，教學督導委員會成員每學期平均不少于16節(jié)。2.教務處、學生處、督導評估處領(lǐng)導每學期聽課不少于6節(jié)。3.教學單位領(lǐng)導每學期聽課不少于6節(jié)。4.相關(guān)職能部門領(lǐng)導每學期聽課不少于4節(jié)。四、信息反饋1.聽課者認為有必要，可在課后直接和授課教師交換意見。2.在聽課時發(fā)現(xiàn)有重大問題，可在聽課后直接反映到教務處。教務處會同相關(guān)教學單位及時妥善解決。3.督導評估處及時收集課堂教學基本情況，向院長、教務處長匯報，適時召開有關(guān)會議，推廣好的經(jīng)驗，研究解決教學中存在的問題。4.領(lǐng)導干部聽課的評價意見可作為各教學單位對教師完成教學工作的考核內(nèi)容及領(lǐng)導 干部自身所必須完成的任務之一。五、施行與解釋1本制度自頒布之日起施行。2本制度由教務處負責解釋。 上海中醫(yī)藥大學領(lǐng)導聽課制度隨著教學改革的深入，教學觀念的不斷更新，學校實行完全學分制后，教學工作從課程管理向目標管理轉(zhuǎn)化，為了更好地提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)一流的優(yōu)秀中醫(yī)藥人才，實行聽課制度。通過聽課制度的落實，使學校各級領(lǐng)導能夠深入到教學第一線，了解教學各方面的情況，及時解決教學工作中出現(xiàn)的問題，為開展教學研究、教學質(zhì)量評估，提供參考意見。一、聽課人員校黨政領(lǐng)導、機關(guān)職能部門（含教務處各科室） 負責人、各學院、部、中心、教研室負責人及所有任課教師等。 二、聽課組織實施聽課分兩級組織實施。校黨政領(lǐng)導和有關(guān)職能部門負責人聽課由教學處會同校長辦公室組織安排；院、部、中心（教研室） 負責人聽課由各單位自行組織安排。 1、學校領(lǐng)導：每學期12次，每次2學時。 2、職能部門、學院、部、中心負責人：每學期23次，每次2學時。 3、教研室主任：每學期12次，每次2學時。 4、教師之間：每學期34次，每次2學時。 三、聽課方式常年不定期隨機聽課，聽課人員根據(jù)需要自行選擇課程、任課教師和聽課時間，事先不通知任課教師。 四、聽課要求 1、聽課人員應遵守課堂紀律，并利用課間休息或課后與學生和教師交流，聽取學生和教師的意見與要求，并將教學建議反饋給授課教師。 2、聽課人員每次聽課后要完整填寫上海中醫(yī)藥大學聽課記錄本，對教學內(nèi)容、教學方法、教學態(tài)度、教學效果等予以客觀評價。五、聽課的執(zhí)行情況 1、聽課作為干部考核工作的內(nèi)容之一。 2、聽課作為教研室活動內(nèi)容之一。 3、在每學年結(jié)束后兩周內(nèi)，教研室主任及教師的聽課記錄本由教研室存檔備查；各學院、部、中心負責人聽課記錄本由本單位教學辦公室存檔備查；校領(lǐng)導及各職能部門聽課人員的聽課記錄本由教學處存檔。 4、教學處責成質(zhì)量監(jiān)控中心將聽課情況統(tǒng)計、分析，反饋給有關(guān)部門。邢臺學院領(lǐng)導干部聽課制度 領(lǐng)導干部深入教學現(xiàn)場，及時了解、掌握教學一線信息，檢查、督促教學工作，解決教學過程中的問題，是穩(wěn)定教學秩序、提高教學質(zhì)量的重要措施之一。實行領(lǐng)導干部聽課制度既是學校重視教學工作的有力體現(xiàn)，也是教學質(zhì)量保證和監(jiān)控體系中的重要環(huán)節(jié)；河北省高校教育教學質(zhì)量檢查參考指標中要求學校黨政領(lǐng)導每學年聽課不少于10次。為了保持我院領(lǐng)導干部優(yōu)良的作風，進一步建設良好的教風和學風，不斷加強和改進教學工作，提高教學質(zhì)量，根據(jù)我院具體情況，特制定本制度。 一、 聽課人員范圍 1、院級黨、政領(lǐng)導干部； 2、各系（部）黨、政領(lǐng)導、教研室主任； 3、教學、科研、師資、學生、設備管理職能部門副處級以上干部。 二、 聽課次數(shù)要求 1、院級領(lǐng)導每學期不少于5次，主管教學的副院長不少于10次； 2、各系（部）黨政領(lǐng)導、教研室主任每學期不少于10次； 3、教學管理職能部門副處級以上干部每學期不少于10次； 4、師資、科研、學生、設備管理職能部門副處級以上干部每學期不少于5次。 三、 聽課的基本要求 1、聽課人員每次聽課至少聽完一節(jié)課，不得中間離開； 2、院領(lǐng)導和職能部門領(lǐng)導在全院范圍聽課；各系（部）領(lǐng)導、教研室主任聽本系（部）教師承擔的課程和其他系（部）教師承擔的本系學生的課程； 3、實行事先不打招呼的推門聽課制度； 4、院領(lǐng)導聽課的時間、地點、課程、班級由教務處與黨委辦公室、院長辦公室協(xié)調(diào)安排；其他領(lǐng)導干部根據(jù)工作情況和課表自主安排； 5、在聽課過程中，檢查學生出勤情況、上課時的注意力和聽課效果；注意教師按時上下課情況、師表、語言、舉止和教書育人情況； 6、對課程的教學內(nèi)容、教學方法、課堂教學效果等提出意見和建議； 7、注意教室的設備、設施情況，教學現(xiàn)場的環(huán)境和周圍環(huán)境； 8記錄師生反映的問題和要求； 9、認真做好聽課記錄，妥善保存，并填寫邢臺學院領(lǐng)導干部聽課表。 四、 聽課信息反饋和處理 1、院領(lǐng)導和職能部門領(lǐng)導聽課后的邢臺學院領(lǐng)導干部聽課表由黨委辦公室和院長辦公室及時收齊交教務處。 2、教務處對聽課反饋信息要及時處理，對教學中存在的問題和不足要及時與系（部）溝通，涉及其他部門的要及時轉(zhuǎn)有關(guān)部門處理。 3、系（部）、教研室領(lǐng)導聽課后的邢臺學院領(lǐng)導干部聽課表由各系（部）、教研室留存，并負責及時處理反饋信息，若涉及到本單位無法處理的問題，將聽課表復印件送教務處。 4、教務處每月對領(lǐng)導干部聽課情況、聽課反饋信息以及處理情況進行匯總，將匯總情況報有關(guān)院領(lǐng)導，并反饋給各系（部）作為改進教學和考核教師工作質(zhì)量的依據(jù)。 5教務處每學期末將院、處級領(lǐng)導聽課情況匯總并報院黨委組織部，作為考核干部的材料之一。 學校領(lǐng)導聽課、兼課制度學校領(lǐng)導兼課、聽課、評課是深入基層、掌握教情和學情、有的放矢地指導教學和總結(jié)推廣先進教學經(jīng)驗的有效途徑，也是以身作則、身先事率，與教師加強聯(lián)絡、增進合作、提高教學管理水平的重要措施。分管教學的校長、主任都要兼課。按時上課，定期參加教研組內(nèi)的教研活動。兼課過程中要充分發(fā)揮骨干示范作用。一、聽課的基本類型和方法1、了解性聽課（推門聽課）。目的在于了解教學基本情況，一般事先不通知上課教師。2、指導性聽課。這是有目的、有計劃的培養(yǎng)教師業(yè)務能力的聽課，主要對象是缺乏教學經(jīng)驗的青年教師和教學業(yè)務水平較差的教師，這是教學管理中的主要聽課類型。課前要指導執(zhí)行者充分準備，認真?zhèn)湔n；課后要及時進行分析、評價，使其提高教學能力。3、督查性聽課。這是檢查課堂教學情況，督促教師提高課堂教學質(zhì)量的聽課。主要對象是對工作責任心差、學生意見多的教師。督查性聽課，事先也可以不打招呼，聽課后與檢查教案、召開學生座談會相結(jié)合，以便獲得更多更準確的信息，有針對性地對教師進行督促幫助。4、研究性聽課。這是用于探索教改新路、實驗某種教學方法或上好某種課型的聽課。5、總結(jié)經(jīng)驗性聽課。這是學習、總結(jié)、推廣先進教學經(jīng)驗的聽課。要組織更多的教師參加，以擴大先進教學經(jīng)驗的影響。另外，還有邀請性聽課（教師有準備的請求指導）、跟蹤性聽課（把備課、講課、評課全過程聽下來）、對比性聽課（聽同學科、同內(nèi)容的課）、系統(tǒng)性聽課（連續(xù)聽一位教師的幾節(jié)課，系統(tǒng)指導）等。二、聽課的基本要求1、要有目的、有計劃。一個學期主要聽那些類型的課，聽哪些教師的課，安排什么時間聽，聽多少，要在學期出做出計劃。2、聽課要講究方法。每次聽課要做好準備，做好記錄，填好聽課意見。3、聽課要講究效益，對所聽的每一次課，都必須認真分析總結(jié)和評價。4、聽課要尊重教師。要以平等的、誠摯的態(tài)度對待教師，尊重教師的勞動，這樣才能真正發(fā)現(xiàn)教師教學工作中的優(yōu)缺點，才能提出中肯意見，為教師所接受。5、聽課要有一定的保證。校長每學期聽課不少于30節(jié)，分管教學的副校長、教導主任每學期聽課不少于20節(jié)。西南大學領(lǐng)導干部和教學管理人員聽課的規(guī)定為了完善本科教學質(zhì)量監(jiān)控體系，保證學校領(lǐng)導干部和教學管理人員深入教學第一線，全面、客觀地了解和掌握教學動態(tài)，及時解決教學中存在的問題，特制定本規(guī)定。1、聽課方式和范圍（一）也可組織重點聽課、聯(lián)合聽課等。（二）聽課范圍：面向全日制本科生開設的所有課程。新開課程和各專業(yè)主干課程可作為聽課重點。2、聽課人員的主要任務（一）了解教師的教學規(guī)范和學生的學習秩序情況；（二）了解教學中的事故情況；（三）了解和評價教師課堂教學水平和質(zhì)量；（四）了解教師、學生對教學和教學管理工作的意見和要求；（五）了解教學環(huán)境與教學設施情況。3、領(lǐng)導干部、教學管理人員聽課次數(shù)的規(guī)定（一）校領(lǐng)導每學期聽課不少于4學時，主管教學的校長每學期聽課不少于8學時。（二）各學院黨政領(lǐng)導負責人每學期聽課不少5學時，主管教學院長（副院長）、系（教研室、實驗室）主任每學期聽課不少于10學時。（三）教務處正、副處長每學期聽課不少于8學時，人事處、學生處、招就處正、副處長、工會正副主席、團委正副書記每學期聽課不少于3學時。（四）教務處其他管理干部每學期聽課不少于3學時，學院教學秘書、學生班主任、輔導員每學期聽課不少于4學時。4、聽課管理（一）聽課記錄表由教務處統(tǒng)一印制，校領(lǐng)導、職能部門負責人、學院黨政領(lǐng)導的聽課記錄表每學期開學前由教務處送發(fā)，其他人員的聽課記錄表可在教務處網(wǎng)頁下載。（二）聽課人員在聽課時應向授課教師出示聽課證，授課教師應積極配合，不得以任何理由拒絕聽課人員聽課。（三）聽課人員應認真填寫聽課記錄表，及時與授課教師交換意見；涉及到教學設施、教風、學風等方面的問題應及時與相關(guān)部門、學院溝通，相關(guān)部門及學院應采取得力措施，迅速解決。（四）學院領(lǐng)導、系（教研室、實驗室）主任、教學秘書、學生班主任、輔導員的聽課記錄表交所在學院歸檔，校領(lǐng)導聽課記錄表由黨辦、校辦收齊后交教務處教學質(zhì)量科歸檔，其他聽課人員的聽課記錄表于每次聽課后一周內(nèi)交教務處教學質(zhì)量科歸檔。（五）每個學期第10周和第18周，各有關(guān)單位、部門檢查本單位聽課記錄表，學院領(lǐng)導、系（教研室、實驗室）主任、教學秘書、學生班主任、輔導員的聽課記錄表由學院行政負責人負責檢查，校領(lǐng)導、職能部門的聽課記錄表由教務處負責組織檢查；聽課記錄表檢查結(jié)果由教務處負責匯總并向全校公示。（六）各學院應根據(jù)自身情況制定本學院的聽課制度，旨在研討教學內(nèi)容，交流教學方法，改善教學效果，提高教學水平和教學質(zhì)量。（七）領(lǐng)導干部和教學管理人員聽課聯(lián)絡處設在教務處教學質(zhì)量科。5、其他本規(guī)定自公布之日起施行，由教務處負責解釋黃河水利技術(shù)學院領(lǐng)導干部聽課制度 教學工作是學校的中心工作，課堂教學是教學工作的主要環(huán)節(jié)。重視教學、關(guān)心和支持教學是學院各級領(lǐng)導干部義不容辭的職責。為促使各級領(lǐng)導干部深入教學第一線，及時了解和掌握教學工作情況，加強對教學工作指導和督查，發(fā)現(xiàn)并解決教學、教學設施、實驗設備和教學管理等方面存在的問題，穩(wěn)定教學秩序，推動教學改革，強化教學管理，促進教學管理水平、教師教學水平和學校教學質(zhì)量不斷提高，特制定領(lǐng)導干部聽課制度如下：一、指導思想牢固樹立教學工作的中心地位，強化教學質(zhì)量是學校改革和發(fā)展生命線的意識。通過建立聽課制度，使領(lǐng)導干部深入了解學校教學工作狀況，充分發(fā)揮學院各級領(lǐng)導在教學督導工作中的重要作用，不斷提高學校辦學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。二、聽課人員及次數(shù)學院領(lǐng)導每學期至少聽課2次，其中主管教學和學生工作的副院長每學期至少聽課4次。學院中層領(lǐng)導干部每學期至少聽課4次，系（部）主任、主管教學副主任和教務處、學生處、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、職業(yè)技能鑒定中心領(lǐng)導每學期至少聽課6次。教研室主任平均每周至少聽課1次。三、聽課范圍聽課范圍主要是本學期學院所開所有課程（包括理論課、實踐課、實踐環(huán)節(jié)等），重點是新開設課程和新任課教師課程、學生評價等級“中”及其以下等級和外聘教師的講課情況。聽課應盡量考慮到老、中、青各層次教師的講課情況，并應注意到理論課、實踐課等不同教學形式的授課情況。各系部正、副主任主要聽本系部教師所授課程及其他系部和外聘教師為本系部學生所授課程，學期初應制定聽課計劃，有目的、有計劃的開展聽課。四、聽課方式聽課方式以隨機、隨堂聽課為主，各部門也可組織重點聽課、聯(lián)合聽課等多種形式進行，學院一般不做統(tǒng)一安排。除教學觀摩課、公開課外，聽課前不需要預先通知任課教師。五、聽課時間領(lǐng)導干部應在每學期結(jié)束前4周完成規(guī)定的聽課任務。六、聽課內(nèi)容1. 教師授課的基本情況（包括備課、教案、多媒體課件、教學內(nèi)容、教學方法）及教研教改措施等；2. 學生聽課的基本情況（學生的到課率、精神面貌、課堂學習氣氛等）； 3. 教師、學生對教學和教學管理工作的意見和要求；4. 有關(guān)課程教學、專業(yè)建設、教學管理、教學設施與條件和后勤保障工作等方面的問題。七、聽課要求1. 聽課人員必須在上課前進入教室，并向授課教師作示意說明。授課教師要積極配合，不得以任何理由拒絕。2. 聽課人員應尊重教師，不得遲到、早退，課中不得接打電話，遵守課堂紀律，保持良好課堂秩序。3. 學院領(lǐng)導以全院范圍內(nèi)的公共課為主，各系部以本單位的專業(yè)課為主并有計劃地檢查本單位教師的授課情況。4. 每次聽課時間應至少一節(jié)課，聽課人應對教師的教學態(tài)度、教學內(nèi)容、教學方法、教學手段、教學效果、教學環(huán)境及學生聽課的基本情況作出評價，并認真填寫黃河水利職業(yè)技術(shù)學院聽課記錄表（以下簡稱聽課記錄表，由教務處教學質(zhì)量管理科發(fā)放）。5. 聽課結(jié)束后，聽課人員應盡可能主動與師生交換意見，征詢師、