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大學生求職技巧 11 級電器卓越班 Z01114080 崔世林 職業(yè)素養(yǎng)的重要性 什么是職業(yè)素養(yǎng) ? 很多企業(yè)界人士認為，職業(yè)素養(yǎng)至少包含兩個重要因素：敬業(yè)精神及合作的態(tài)度。敬業(yè)精神就是在工作中要將自己作為公司的一部分，不管做什么工作一定要做到最好，發(fā)揮出實力，對于一些細小的錯誤一定要及時地更正，敬業(yè)不僅僅是吃苦耐勞，更重要的是“用心”去做好公司分配給的每一份工作。態(tài)度是職業(yè)素養(yǎng)的核心，好的態(tài)度比如負責的、積極的，自信的，建設(shè)性的，欣賞的，樂于助人等態(tài)度是決定成敗的關(guān)鍵因素。職業(yè)素養(yǎng)是人 類在社會活動中需要遵守的行為規(guī)范。個體行為的總合構(gòu)成了自身的職業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)是內(nèi)涵，個體行為是外在表象。職業(yè)素養(yǎng)概括的說包含以下四個方面： 職業(yè)道德 、職業(yè)思想（意識）、 職業(yè)行為習慣 、職業(yè)技能。 職業(yè)素養(yǎng)在工作中的地位是怎樣的呢?？偨Y(jié)前輩人成功與失敗的例子，一個人，能力和專業(yè)知識固然重要，但是，在職場要成功，最關(guān)鍵的并不在于他的能力與專業(yè)知識，而在于他所具有的職業(yè)素養(yǎng)。提出，一個人在職場中能否成功取決于其“職商”，而職商由以下 l0 大職業(yè)素養(yǎng)構(gòu)成：工作中需要知識，但更需要智慧，而最終起到關(guān)鍵作用的就 是素養(yǎng)。缺少這些關(guān)鍵的素養(yǎng)，一個人將一生庸庸碌碌，與成功無緣。擁有這些素養(yǎng)，會少走很多彎路，以最快的速度通向成功。 很多企業(yè)之所以招不到滿意人選是由于找不到具備良好職業(yè)素養(yǎng)的畢業(yè)生，可見，企業(yè)已經(jīng)把職業(yè)素養(yǎng)作為對人進行評價的重要指標。 提高自己職業(yè)素養(yǎng)。一、強化自我的職業(yè)意識 職業(yè)意識是對職業(yè)活動的認識、評價、情感和態(tài)度等等心理成分的綜合，由于職業(yè)學校的學生實際上處于職業(yè)準備階段，他們實際上具有學生和職業(yè)者的雙重身份。而學生對將來要從事的職業(yè)的認識難免偏頗，在升入職校之前，對所選專業(yè)未必有較全面的了解，存在一定的盲目性。所以，樹立自我的職業(yè)意識就顯得格外重要。正確認識所選專業(yè)的性質(zhì)，工作的內(nèi)容及特點，學習方法以及應注意的問題等等。使自己有充分的思想準備，有明確的職業(yè)動機，這樣在學習過程中，才能很快進入角色，步入正軌。而且在日常的學習生活中，不斷強化這種意識，使其滲透到自己心靈深處，從而形成一種潛意識，貫穿到自己的行為中去。 二、重視職業(yè)習慣養(yǎng)成教育 有了正確的職業(yè)意識，并不等于有了良好的職業(yè)習慣。所以在日常生活中，應注意培養(yǎng)自己的職業(yè)習慣，如我是工程技術(shù)專業(yè)，對自己的穿著、發(fā)型都要嚴格要求。在語言和行為舉止方面，一定要談吐文明，舉止禮貌；在培養(yǎng)自我的勞動意識和衛(wèi)生習慣方面，逐步養(yǎng)成習慣。總之，一定要把職業(yè)素養(yǎng)滲透到每一件事物中去，并且貫穿始終，才能培養(yǎng)起自我的職業(yè)習慣。 三、重視發(fā)揮集體作用 在職業(yè)素質(zhì)中，合作能力，即善于協(xié)調(diào)關(guān)系，協(xié)同他人工作，富有集體榮譽感和團隊精神等因素都是在集體中形成的，在與人交往中養(yǎng)成的。因此在班級集體活動中應重視發(fā)揮集體 優(yōu)勢，培養(yǎng)自己的集體榮譽感，培養(yǎng)互助合作的能力。 四、重視職業(yè)實踐活動 重視實踐活動是職業(yè)教育的特點之一，在校內(nèi)學習期間的實踐活動應把握實踐性原則，創(chuàng)設(shè)和模擬工作環(huán)境，在專業(yè)老師的指導下，運用理論知識，解決實際問題，培養(yǎng)職業(yè)能力。在實踐中不斷學習，不斷總結(jié)，不斷完善自我。 職業(yè)適應與自我塑造。 法國哲學家狄德羅曾說過：知道事物應該是什么樣，說明你是聰明人；知道事物實際是什么樣，說明你是有經(jīng)驗的人；知道如何使事物變得更好，說明你是有才能的人。顯然，要想獲得職業(yè)上的成功，首先是學會適應職業(yè)環(huán)境，就像大自然中的千 年動物，能夠隨著自然環(huán)境的變化而調(diào)整、改變自己，避免成為“嬌貴”的恐龍！ 一般而言，踏入職場的最初 3 年，是新人適應社會的階段。主要任務是：弄懂、搞清職場游戲規(guī)則，接受他人有關(guān)如何最好完成工作的智慧與指導，承受對新生活想象和實際情況有落差的現(xiàn)實，克服某些方面比別人差的不安，等等。而案例中的“我”，因為沒有明確的職業(yè)生涯發(fā)展目標與心理準備，當遭遇工作環(huán)境中的諸多障礙與不如意時，便表現(xiàn)出逃避、退縮、回歸的行為特征。因此，她四年多來幾乎是在“原地踏步”，沒有為下一個或下下個職業(yè)發(fā)展階段積累經(jīng)驗，如：成為獨立的職 業(yè)人，在公司內(nèi)找到自己作為某一方面專家、管理人員的定位。 隨著市場競爭的加劇，企業(yè)倒閉、轉(zhuǎn)業(yè)、兼并的可能性越來越大；受其影響，職業(yè)的供給數(shù)量、市場價格也在不斷變化。另外，因擇業(yè)者的才能、素質(zhì)水平存在著