人教版四年級上冊語文期中綜合試卷.docVIP

人教版四年級上冊語文期中綜合試卷班級:_ 姓名:_ 成績等第:_ _識字寫字一、拼拼寫寫，看我多棒！（9分）bo w ln zho fn x jn yn chn di yn b（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）qn xi xn ch ln dn f m sh hu rn pn（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）bn x nn sh co cu hu ki su y r n （ ） （ ） （ ） 二、我能幫它們找到合適的座位.（8分）（1） 奔騰沸騰只見水天相接的地方出現了一條白線，人群又（）起來了.霎時，潮頭（）西去，可是余波還在漫天卷地地涌來.（2）觀賞欣賞 媽媽站在花壇邊，（）著盛開的牡丹.我們到音樂廳（）音樂.（3）平靜 冷靜 寂靜 安靜上課鈴響了，教室里頓時（ ）下來.在一片贊揚聲中，我們的頭腦要保持（ ）.夜深了，四周一片（ ），我們的羅老師還在伏案工作.掌聲雷動，過了好久，劇場才恢復（）.三、詞語積累.1、 我能寫出下列意思的詞語.（8分 ）好象藏在里面看不見，又好象露在外面看得見.（ ）比喻聲勢浩大，氣勢雄偉.（ ）每有辦法清點，無法計算.（ ）供給長輩或年長的人生活所需不完備.（ ）形容傲慢、滿不在乎的樣子.（ ）拘謹、不自然、不安寧的樣子.（ ）非常鎮(zhèn)定，不慌不忙的樣子.（ ）形容富有朝氣，充滿活力.（ ）2、寫四個表示看的詞語.（不能有“看”字.）（2分） 3、舉一反三是我的長項.（6分） 藍盈盈 灰蒙蒙 恍恍惚惚 高高興興 面如土色 勢如破竹 閱讀部分一、憶課文填空.（5+4分）1、潮來了，作者先聽見遠處傳來_，好像_.過了一會兒，浪潮越來越近了，那聲音如同_，好像_.當潮頭奔騰西去后，江面依舊_.2、我知道游山西村這首詩是 朝詩人 所作.詩中有兩句千古名句是：“ ， .”而且，我能用自己的話寫出這兩句詩句的意思： .二、閱讀短文，回答問題.（4+1+6分）起初周圍是寂靜的.后來忽然起了一聲鳥叫.我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來.接著又看見第二只、第三只.我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處（ch ch）都是鳥聲，到處都是鳥影.大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀.我注意地看著，眼睛應（yng yng）接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見那只，另一只又飛起來了.一只畫眉鳥飛出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興（xng xng）奮地叫著，那歌聲真好聽.當小船向高塔下面的鄉(xiāng)村劃（hu hu）去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹.我感到一點兒留戀.昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。?、 在文中加粗字的正確讀音下面畫“”. 2、 用“_”在文中畫出表示“應接不暇”的句子. 3、 按文中內容填空. （1）“大小、小的、花的、黑的”這是寫了鳥的_ .“有的有的有的”是寫了鳥的_ .（2）句式訓練.“那歌聲真好聽.” 反問： “我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹.” 縮句： （3）最后一句話第一個“鳥的天堂”加了引號是因為_ _ ；第二個沒有加引號是因為 .（把序號填在橫線上.）對大榕樹的稱呼這的確是鳥棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆. 三、讀短文，完成練習.（5+4+2+4分）這幅油畫真美呀！一排高大的房子，藍色的瓦，青色的墻，紅色的柱子，黃色的大門.門前是一座大花園，開著鮮艷的花朵.花園里有魚池，金魚在池里擺著尾巴.房子右邊是一片果園，樹上結滿了紅艷艷的果子.房子左邊是一片菜園，園里有青青的菜，翠綠的瓜.房子后面有一條小河，清清的河水緩緩地流著，金色的陽光照在河面上，閃閃發(fā)光.遠處，一座高山直入云端，一道瀑布從山頂掛下來，讓我想起學過的一句古詩：“ ， .”1第一自然段是圍繞“ ”這句話來寫的.圍繞這句話寫了畫中的 、 、 、 等景物.2、第二自然段先寫了門前的景物，又寫了房子 的景物，再寫房子 的景物，最后寫了房子 的景物.是按 順序寫的.3、自然段中劃線的地方，用上我們學過的古詩的詩句，使表達的意思更形象.4、我能把句子寫得更美.園里有魚池，金魚在池里擺著尾巴.（運用擬人） 房子右邊是一片果園，樹上結滿了紅艷艷的果子.（運用比喻