2011年公務(wù)員考試判斷推理解題技巧精講【精品公務(wù)員考試資料】_第1頁(yè)
2011年公務(wù)員考試判斷推理解題技巧精講【精品公務(wù)員考試資料】_第2頁(yè)
2011年公務(wù)員考試判斷推理解題技巧精講【精品公務(wù)員考試資料】_第3頁(yè)
2011年公務(wù)員考試判斷推理解題技巧精講【精品公務(wù)員考試資料】_第4頁(yè)
2011年公務(wù)員考試判斷推理解題技巧精講【精品公務(wù)員考試資料】_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩107頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2011年公務(wù)員考試判斷推理解題技巧精講 教師姓名 XX 判斷推理四類(lèi)題型的數(shù)量及分值 2010年 4月 25日 13省聯(lián)考(含湖南、山東等省市) 總題量 35題 總分值 30分 邏輯判斷 10題( 10分) 類(lèi)比推理 10題( 5分或 10分) 定義判斷 10題( 5分或 10分) 圖形推理 5題( 5分) 2011年 12月 5日 國(guó)考 總題量 40題 一、邏輯判斷 第一大類(lèi) 邏輯定律運(yùn)用題 【 例題 】 在畢業(yè)考試結(jié)束后,班長(zhǎng)想從老師那里打聽(tīng)成績(jī)。班長(zhǎng)說(shuō): “老師,這次考試不太難,估計(jì)我們班同學(xué)的成績(jī)都在 60 分 以上吧?!崩蠋熣f(shuō):“你的前半句話不錯(cuò),后半句不對(duì)。” 根據(jù)老師的意思,下列哪項(xiàng)必為事實(shí) ? ( )。 A.少數(shù)同學(xué)的成績(jī)?cè)?60 分以上,多數(shù)同學(xué)的成績(jī)?cè)?60 分以下 B.多數(shù)同學(xué)的成績(jī)?cè)?60 分以上,少數(shù)同學(xué)的成績(jī)?cè)?60 分以下 C.有的同學(xué)的成績(jī)?cè)?60 分以上,有的同學(xué)的成績(jī)?cè)?60 分以下 D.如果以 60 分為及格,肯定有的同學(xué)的成績(jī)不及格 一、直言判斷及推理 (一)邏輯知識(shí)梳理 1、直言判斷的定義 直言判斷也叫性質(zhì)判斷,是斷定對(duì)象具有或不具有某種性 質(zhì)的判斷。例如: 所有企業(yè)都是需要人才的 2、直言判斷的結(jié)構(gòu) 直言判斷由主項(xiàng)、謂項(xiàng)、聯(lián)項(xiàng)和量項(xiàng)四部分組成。 3、直言判斷的六種類(lèi)別 1、全稱肯定判斷,簡(jiǎn)稱 A判斷,例如:所有的人都是好人 2、全稱否定判斷,簡(jiǎn)稱 E判斷,例如:所有的人都不是好人。 3、特稱肯定判斷,簡(jiǎn)稱 I判斷,例如:有些人是好人。 4、特稱否定判斷,簡(jiǎn)稱 O判斷,例如:有些人不是好人。 5、單稱肯定判斷,例如:長(zhǎng)沙是湖南的省會(huì)。 6、單稱否定判斷,例如:長(zhǎng)沙不是湖南的省會(huì)。 4、直言判斷之間的真假關(guān)系(邏輯方陣定律) 具有相同主、謂項(xiàng)的直言判斷之間的真假制約關(guān)系 所有的人都是好人( A) 所有的人都不是好人( E) 有的人是好人( I) 有的人不是好人( O) A 反對(duì)關(guān)系 E I O 矛 盾 關(guān) 系 矛 關(guān) 系 下反對(duì)關(guān)系 補(bǔ)充:?jiǎn)畏Q肯定和單稱否定也為矛盾關(guān)系 如:長(zhǎng)沙是湖南的省會(huì) 長(zhǎng)沙不是湖南的省會(huì) (不同真,可同假) (不同假,可同真) 必有一真一假 (二)邏輯方陣定律在真題解答中的運(yùn)用 【 例題 1】 ( 2008湖南) 四個(gè)人在議論一位作家的年齡。甲說(shuō):“她不會(huì)超過(guò) 3歲?!?乙說(shuō):“她不超過(guò) 40歲?!北f(shuō):“她的歲數(shù)在 50以下?!倍≌f(shuō): “她絕對(duì)在 40歲以上?!睂?shí)際上只有一個(gè)人說(shuō)對(duì)了。 那么下列說(shuō)法正確的是( )。 A甲說(shuō)的對(duì) B她的年齡在 45 50歲之間 C她的年齡在 50歲以下 D丁說(shuō)的對(duì) 乙、丁兩判斷的主項(xiàng)、謂項(xiàng)分別都為她、 40歲 適用邏輯方陣定律 乙:?jiǎn)畏Q否定判斷 丁:?jiǎn)畏Q肯定判斷 互為矛盾 乙、丁兩判斷必有一真一假 甲、丙兩判斷均為假 她的歲數(shù)在 50以上 【 例題 2】 ( 2006湖南) 甲、乙、丙、丁四人在一起議論本班同學(xué)申請(qǐng)銀行助學(xué)貸 款的情況。 甲:“我們班所有同學(xué)都已申請(qǐng)了貸款。” 乙:“如果班長(zhǎng)申請(qǐng)了貸款,那么學(xué)習(xí)委員就沒(méi)有申請(qǐng)?!?丙;“班長(zhǎng)申請(qǐng)了貸款?!??。骸拔野嘤腥藳](méi)有申請(qǐng)貸款?!?已知四人中只有一人說(shuō)假話,則可推出以下哪項(xiàng)結(jié)論?( ) A.甲說(shuō)假話,學(xué)習(xí)委員沒(méi)申請(qǐng) B.乙說(shuō)假話,班長(zhǎng)沒(méi)申請(qǐng) C.丙說(shuō)假話,學(xué)習(xí)委員沒(méi)申請(qǐng) D.丁說(shuō)假話,學(xué)習(xí)委員申請(qǐng)了 【 例題 3】 ( 2008廣東) 向南方雪災(zāi)受災(zāi)地區(qū)的捐款活動(dòng)中,某慈善組織收到一筆 10000元匿名捐款,調(diào)查后發(fā)現(xiàn)是甲,乙、丙、丁四人中的 某一個(gè)捐的。慈善組織成員對(duì)他們進(jìn)行求證時(shí),發(fā)現(xiàn)他們說(shuō) 法互相矛盾。 甲:對(duì)不起,錢(qián)不是我捐的 乙:我估計(jì)錢(qián)肯定是丁捐的 丙:乙的收入最高,肯定是乙捐的 ?。阂业恼f(shuō)法沒(méi)有任何根據(jù) 假定四人中只有一個(gè)說(shuō)真話,那么到底誰(shuí)是真正的捐款者?( )。 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 二、復(fù)合判斷及推理 (一)邏輯知識(shí)梳理 復(fù)合判斷是由聯(lián)結(jié)詞聯(lián)結(jié)若干個(gè)判斷所組成的判斷。例如: 小王是軍人,并且小王是班長(zhǎng)。 勝者或因其強(qiáng),或因其指揮無(wú)誤。 如果氣溫降到零度以下,那么水會(huì)結(jié)冰。 1、聯(lián)言判斷及推理 例如:倫理學(xué)是社會(huì)科學(xué),而生物學(xué)屬于自然科學(xué)。 形式: A并且 B 推理規(guī)則: 1.全推式: A, B,所以 A并且 B A:倫理學(xué)是社會(huì)科學(xué) B:生物學(xué)屬于自然科學(xué) 所以,倫理學(xué)是社會(huì)科學(xué),而生物學(xué)屬于自然科學(xué)。 2.分解式: A并且 B,所以 A或所以 B 倫理學(xué)是社會(huì)科學(xué),而生物學(xué)屬于自然科學(xué)。 所以,倫理學(xué)是社會(huì)科學(xué) 或 所以,生物學(xué)屬于自然科學(xué) 2、選言判斷及推理 (一)相容選言判斷 例如:一部作品優(yōu)秀,或者是思想內(nèi)容深刻,或者是藝術(shù)形式精湛。 形式:或者 A或者 B 推理規(guī)則: 1.-A則 B 2、 -B則 A 錯(cuò)誤推理: 1.A則 -B 2、 B則 -A (二)不相容選言判斷 例如:今天這件事,要么是你做的,要么是他做的。 形式:要么 A要么 B 推理規(guī)則: 1.肯定一個(gè),則否定另一個(gè) 2.否定一個(gè),則肯定另一個(gè) 3、充分條件判斷及推理 例如:如果小梅去劃船,那么小王也去。 形式:若 A則 B,其中 A為前件, B為后件。 推理規(guī)則: 1.肯定前件,則肯定后件; 2.否定后件,則否定前件 傳遞規(guī)則: 1.若 A則 B, B則 C,那么 A則 C 2.若 A則 B, B則 C,那么 -C則 -A 錯(cuò)誤推理:肯定后件和否定前件 4、必要條件判斷及推理 形式:只有 A,才 B 轉(zhuǎn)換定理:只有 B才 A = 如果 A則 B。 例如:只有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練和比賽,才能成為專業(yè)圍棋選手 = 如果要成為專業(yè)圍棋選手,就必須經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練和比賽。 轉(zhuǎn)換后適用充分條件判斷推理規(guī)則(推薦) 推理規(guī)則: 1、肯定后件,則肯定前件; 2、否定前件,則否定后件 (二)復(fù)合判斷定律在真題解答中的運(yùn)用 【 例題 4】 ( 2009湖南) 所有稱職的教師都是關(guān)心學(xué)生的成績(jī)的教師,所有關(guān)心學(xué)生 成績(jī)的教師都工作很忙碌,工作不忙碌的教師都不是優(yōu)秀教師。 根據(jù)以上論述,一定可以推出( )。 A.有些優(yōu)秀教師不是工作忙碌的教師 B.有些工作忙碌的教師不是優(yōu)秀教師 C.所有稱職的教師工作都很忙碌 D.所有忙碌的教師都很關(guān)心學(xué)生成績(jī) 1、如果教師稱職,那么關(guān)心學(xué)生成績(jī) 2、如果教師關(guān)心學(xué)生成績(jī),那么工作忙碌 3、如果工作不忙碌,那么不是優(yōu)秀教師 【 例題 5】 ( 2011國(guó)考) 從世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷程來(lái)看 , 如果一國(guó)或者地區(qū)的經(jīng)濟(jì)保 持著穩(wěn)定的增長(zhǎng)速度 , 大多數(shù)商品和服務(wù)的價(jià)格必然會(huì)隨之上 漲 , 只要這種漲幅始終在一個(gè)較小的區(qū)間內(nèi)就不會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)造成 負(fù)面影響 。 由此可以推出 , 在一定時(shí)期內(nèi) ( ) 。 A.如果大多數(shù)商品價(jià)格上漲 , 說(shuō)明改過(guò)經(jīng)濟(jì)在穩(wěn)定增長(zhǎng) B.如果大多數(shù)商品價(jià)格漲幅過(guò)大 , 對(duì)該國(guó)經(jīng)濟(jì)必然有負(fù)面影響 C.如果大多數(shù)商品價(jià)格不上漲 , 說(shuō)明該國(guó)經(jīng)濟(jì)沒(méi)有保持穩(wěn)定增長(zhǎng) D.如果經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平下降 , 該國(guó)的大多數(shù)商品價(jià)格也降低 如果 經(jīng)濟(jì)保持穩(wěn)定增長(zhǎng),那么大多數(shù)商品和服務(wù)的價(jià)格上漲 如果商品和服務(wù)價(jià)格漲幅較小,那么不會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)造成負(fù)面影響 【 例題 6】 ( 2006浙江) 有一段對(duì)話。 甲: “ 有的魚(yú)類(lèi)資源枯竭的地方正是環(huán)境遭到破壞的地方。 ” 乙: “ 如果某地領(lǐng)導(dǎo)不重視環(huán)境保護(hù)的話,該地環(huán)境就遭到 破壞。 ” 丙: “ 不存在魚(yú)類(lèi)資源枯竭的地方,也不存在環(huán)境遭到破壞 的地方。 ” ?。?“ 凡魚(yú)類(lèi)資源枯竭的地方都不是環(huán)境遭到破壞的地方。 ” 如果甲、乙、丙、丁只有一人說(shuō)錯(cuò)了,那么下面哪句話是 真的 ( )。 A.有的地方的魚(yú)類(lèi)資源枯竭了 B.某地環(huán)境遭到破壞 C.某地領(lǐng)導(dǎo)不重視環(huán)境保護(hù) D.某地領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)境保護(hù) 【 例題 7】 ( 2005江蘇) 小丁把 2005年年度統(tǒng)計(jì)報(bào)告交給樊局長(zhǎng)過(guò)目,樊局 長(zhǎng)一眼就看出其中一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)字有問(wèn)題,他對(duì)小丁說(shuō): “這個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)字有誤,請(qǐng)查查是原始數(shù)據(jù)有誤,還是計(jì) 算有誤?”小丁又仔細(xì)地計(jì)算了一遍,結(jié)果表明計(jì)算錯(cuò) 了。據(jù)此,我們可以認(rèn)為( )。 A.原始數(shù)據(jù)有問(wèn)題 B.原始數(shù)據(jù)沒(méi)有錯(cuò) C.不能肯定原始數(shù)據(jù)是否錯(cuò)了 D.能夠肯定原始數(shù)據(jù)是否錯(cuò)了 相容選言判斷:是原始數(shù)據(jù)有誤,還是計(jì)算有誤 推理規(guī)則:非此即彼 不能:肯定一個(gè),否定另一個(gè) 三、負(fù)判斷及德 摩根定理 (一)邏輯知識(shí)梳理 1、直言判斷的負(fù)判斷 并非,所有 S是 P = 有些 S不是 P A、 O互為負(fù)判斷 并非,所有 S不是 P = 有些 S是 P E、 I互為負(fù)判斷 2、復(fù)合判斷的負(fù)判斷 并非,你和我都有時(shí)間 = 或者你沒(méi)有時(shí)間, 或者我沒(méi)有時(shí)間 并非,你有時(shí)間或我有時(shí)間 = 你沒(méi)有時(shí)間, 并且我也沒(méi)有時(shí)間 對(duì)這兩種負(fù)判斷的意義換算,就是德 摩根定 理,用符號(hào)表示如下: -( A 和 B) = -A 或 -B -( A 或 B) = -A 和 -B 并非,如果下雨,那么地濕 = 下雨并且地不濕 并非,只有學(xué)計(jì)算機(jī),才會(huì)編程 = 不學(xué)計(jì)算機(jī) 并且會(huì)編程 【 例題 8】 ( 2008湖南) “并非只有上大學(xué)才能成才?!迸c這一判斷等值的 是( )。 A.不上大學(xué)就不能成才 B.不上大學(xué)但也能成才 C.如果上大學(xué),就能成才 D.并非如果不成才就是沒(méi)上大學(xué) 【 例題 9】 ( 2007湖南) 在畢業(yè)考試結(jié)束后,班長(zhǎng)想從老師那里打聽(tīng)成績(jī)。班長(zhǎng)說(shuō): “老師,這次考試不太難,估計(jì)我們班同學(xué)的成績(jī)都在 60 分 以上吧。”老師說(shuō):“你的前半句話不錯(cuò),后半句不對(duì)。” 根據(jù) 老師的意思,下列哪項(xiàng)必為事實(shí) ? ( )。 A.少數(shù)同學(xué)的成績(jī)?cè)?60 分以上,多數(shù)同學(xué)的成績(jī)?cè)?60 分以下 B.多數(shù)同學(xué)的成績(jī)?cè)?60 分以上,少數(shù)同學(xué)的成績(jī)?cè)?60 分以下 C.有的同學(xué)的成績(jī)?cè)?60 分以上,有的同學(xué)的成績(jī)?cè)?60 分以下 D.如果以 60 分為及格,肯定有的同學(xué)的成績(jī)不及格 并非,我們班同學(xué)的成績(jī)都在 60 分以上( A) = 有的同學(xué)的成績(jī)不在 60分以上( O) 【 例題 10】 ( 2009北京) 關(guān)于某公司職員的工作 狀況進(jìn)行如下三個(gè)描述:“該公司所有職員都恪盡職 守”,“該公司職員并不都恪盡職守”,“文茜女士恪盡職 守”,其中有兩個(gè)描述是假的。 根據(jù)題干,仍 不能確定 下面哪個(gè)選項(xiàng)的真假 ?( ) 。 A. 文茜女士未恪盡職守 B. 該公司所有職員都不恪盡職守 C. 該公司有些職員不恪盡職守 D. 該公司所有職員都恪盡職守 該公司所有職員都恪盡職守( A) 并非,該公司職員都恪盡職守 =有的職員不恪盡職守( O) 【 例題 11】 ( 2007江蘇) 地球環(huán)境日益惡化,危及我們的健康,我們每 個(gè)人都應(yīng)當(dāng)提高環(huán)境保護(hù)意識(shí),應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起保護(hù) 綠化環(huán)境的義務(wù)。據(jù)此,可以推出( )。 A.并非有些人不應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的義務(wù) B.并非有些人應(yīng)當(dāng)有保護(hù)環(huán)境的義務(wù) C.有些人沒(méi)有環(huán)境保護(hù)意識(shí) D.有些人有環(huán)境保護(hù)意識(shí) 【 例題 12】 ( 2004國(guó)考) 某律師事務(wù)所共有 12名工作人員。 (1)有人 會(huì)使用計(jì)算機(jī); (2)有人不會(huì)使用計(jì)算機(jī); (3) 所長(zhǎng)不會(huì)使用計(jì)算機(jī)。這三個(gè)命題中只有一個(gè) 是真的,以下哪項(xiàng)正確地表示了該律師事務(wù)所 會(huì)使用計(jì)算機(jī)的人數(shù) ? ( ) A.12人都會(huì)使用 B.12人沒(méi)人會(huì)使用 C.僅有一人會(huì)使用 D.不能確定 第二大類(lèi) 論證與反駁題 論證三要素 論點(diǎn):結(jié)論性觀點(diǎn)或看法,往往出現(xiàn)在“所以、因此、那 么、由此可見(jiàn)”等聯(lián)結(jié)詞之后 論據(jù):證明論點(diǎn)成立的證據(jù)(事實(shí)、理論、引用) 論證方式:在論據(jù)和論點(diǎn)之間建立科學(xué)聯(lián)系的方式(演繹、 歸納、類(lèi)比、例證) 一、推出結(jié)論型 1、題型特點(diǎn) 根據(jù)題干中的給定的論據(jù)作出推論,推論或者是基于多個(gè) 論據(jù)推出的總論點(diǎn),或者是基于單個(gè)論據(jù)推出的相應(yīng)判斷。 2、辨別方式 以下哪項(xiàng)最可能從上文中推出 以下哪項(xiàng)是對(duì)上述情況最恰當(dāng)?shù)母爬?根據(jù)這段文字,可以推出的是 由此可以推出 3、解題原則 嚴(yán)格根據(jù)題干作出推理,不附加主觀判斷 直接推出,無(wú)需經(jīng)過(guò)周轉(zhuǎn)。 【 例題 12】 ( 2009山東) 研究人員通過(guò)基因操作,使實(shí)驗(yàn)鼠體內(nèi)能夠代謝葡萄糖和 脂肪酸,但不能代謝醋酸,然后比較這些實(shí)驗(yàn)鼠和正常實(shí)驗(yàn) 鼠在喂給餌料和絕食 48小時(shí)的狀態(tài)下,身體狀態(tài)有何不同。 結(jié)果發(fā)現(xiàn),在被迫長(zhǎng)時(shí)間絕食的狀態(tài)下, 不能代謝醋酸的實(shí) 驗(yàn)鼠體溫和耐力明顯降低 。 醋酸是生命體內(nèi)基本物質(zhì) , 而實(shí) 驗(yàn)鼠身體構(gòu)造又與人體非常接近 。 由此推出( )。 A.醋酸在其維持人體能量供應(yīng)中起著至關(guān)重要的作用 B.醋酸可以作為人體一種不會(huì)提升血糖值的能量源 C.代謝產(chǎn)生的三磷腺酸苷是生命活動(dòng)的能量源泉 D.在持久運(yùn)動(dòng)時(shí),脂肪酸和酮體是 ATP的主要來(lái)源 【 例題 13】 ( 2007國(guó)考) 許多上了年紀(jì)的老北京都對(duì)小時(shí)候廟會(huì)上看到的各種絕活念 念不忘。如今,這些絕活有了更為正式的稱呼 民間藝術(shù)。 然而,隨著社會(huì)現(xiàn)代化進(jìn)程加快,中國(guó)民俗文化面臨前所未有 的生存危機(jī), 城市環(huán)境不斷變化 , 人們興趣及愛(ài)好快速分流和 轉(zhuǎn)移 , 加上民間藝術(shù)人才逐漸流失 , 這一切都使民間藝術(shù)發(fā)展 面臨困境 。 從這段文字可以推出( )。 A.市場(chǎng)化是民間藝術(shù)的出路 B.民俗文化需要搶救性保護(hù) C.城市建設(shè)應(yīng)突出文化特色 D.應(yīng)提高民間藝術(shù)人才的社會(huì)地位 【 例題 14】 ( 2008國(guó)考) 我國(guó)酸雨主要出現(xiàn)于長(zhǎng)江以南, 北方只有零星分 布 , 這是因?yàn)楸狈匠S猩硥m天氣 ,來(lái)自沙漠的沙塵 和當(dāng)?shù)赝寥蓝计珘A性。 由此可以推出( )。 A.長(zhǎng)江以北地區(qū)的酸性污染物排放較少 B.長(zhǎng)江以南地區(qū)的土壤偏堿性的較少 C.沙塵天氣可有效降近酸雨出現(xiàn)的幾率 D.有酸雨的地區(qū)出現(xiàn)沙塵天氣的幾率較小 【 例題 15】 ( 2009國(guó)考) 當(dāng)受到害蟲(chóng)侵襲時(shí),大豆和其他植物會(huì)產(chǎn)生一種叫做茉莉酸鹽的荷爾 蒙,從而啟動(dòng)一系列化學(xué)反應(yīng),合成更多蛋白酶抑制劑,增強(qiáng)自身的抵 抗力。害蟲(chóng)吃下這種化合物以后,其消化功能會(huì)受到抑制,植物生物學(xué) 家德盧西亞發(fā)現(xiàn)高濃度二氧化碳會(huì)導(dǎo)致植物喪失分泌茉莉酸鹽的能力, 整個(gè)“防御通道”由此將被關(guān)閉,于是 大豆類(lèi)作物的抗蟲(chóng)害能力便隨著二氧 化碳含量的增多而逐漸減弱 。 由此可以推出( )。 A.茉莉酸鹽的主要作用是抵抗害蟲(chóng) B.大豆產(chǎn)量會(huì)受到空氣狀況的影響 C.不能產(chǎn)生茉莉酸鹽的植物將很難抵御害蟲(chóng) D.減少空氣中的二氧化碳會(huì)增加大豆的抗蟲(chóng)害能力 如果植物產(chǎn)生茉莉酸鹽,那么增強(qiáng)自身的抵抗力 如果二氧化碳含量增多,那么大豆類(lèi)作物的抗蟲(chóng)害能力便逐漸減弱 二、支持論證型 1、題型特點(diǎn) 根據(jù)題干中現(xiàn)有的論據(jù),還不足以邏輯嚴(yán)密地證明論 點(diǎn),要求在四個(gè)選項(xiàng)中選出一項(xiàng)必要條件予以補(bǔ)充,使 論點(diǎn)成立。 2、辨別方式 以下哪項(xiàng)如果為真,將最有力地支持上述結(jié)論(斷定、觀點(diǎn)) 如果上述斷定為真,則必須假設(shè)以下哪項(xiàng)作為前提 以下哪項(xiàng)為真,是對(duì)上述現(xiàn)象的合理解釋 為了確定上述斷定,回答以下哪個(gè)問(wèn)題最為重要 3、解題原則及步驟 題干中定位,明確:支持的是哪一個(gè)觀點(diǎn) 針對(duì)要支持的觀點(diǎn),選擇最相關(guān)的選項(xiàng) 相關(guān):討論的話題一致 排除題干中已經(jīng)論及的表述 【 例題 16】 ( 2007國(guó)考) 2004年,在全球范圍內(nèi),筆記本電腦的銷(xiāo)售量為 4900萬(wàn)臺(tái), 幾乎是 2000年銷(xiāo)售量的 2倍,在市場(chǎng)上的占有率從 20.3上升至 28.5,與此同時(shí),成本從每臺(tái) 2126美元下降至 1116美元分 析人士預(yù)測(cè),到 2008年,筆記本電腦的銷(xiāo)售量將會(huì)超過(guò)臺(tái)式電 腦的銷(xiāo)售量。 最能支持上述論斷的一項(xiàng)是( )。 A.新型的臺(tái)式電腦即將問(wèn)世 B中國(guó)已成為筆記本電腦的消費(fèi)大國(guó) C.市場(chǎng)對(duì)筆記本電腦的需求仍將持續(xù)上升 D.價(jià)格已成為影響筆記本電腦銷(xiāo)售的重要因素 【 例題 17】 ( 201113省聯(lián)考) 研究證明,吸煙所產(chǎn)生的煙霧中的主要成分丙烯醛,是眼睛健康的慢性殺手,而橄欖油提取物羥基酪醇,能有效減緩這個(gè)“慢性殺手”給眼睛帶來(lái)的傷害,由此得出結(jié)論,常吃橄欖油能夠讓吸煙者眼睛遠(yuǎn)離傷害。 以下如果為真,最能支持上述論證的是( )。 A.羥基酪醇易于被人體吸收 B.橄欖油含有其他有益于人體的物質(zhì) C.常吃橄欖油的人視力優(yōu)于不經(jīng)常吃的人 D.煙霧中還含有其他對(duì)視力有傷害的物質(zhì) 【 例題 18】 ( 2009國(guó)考) 某國(guó)家先后四次提高化肥產(chǎn)品出口關(guān)稅以抑制化 肥產(chǎn)品出口。但是,該國(guó)化肥產(chǎn)品的出口仍在增 加,在國(guó)際市場(chǎng)上仍然具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。 以下不能解釋這一情況的是( )。 A.該國(guó)化肥產(chǎn)品的產(chǎn)量仍在不斷增加 B.國(guó)際市場(chǎng)上化肥產(chǎn)品處于供不應(yīng)求的狀態(tài) C.該國(guó)化肥產(chǎn)品的質(zhì)量在國(guó)際市場(chǎng)上口碑很好 D.該國(guó)化肥產(chǎn)品的價(jià)格在關(guān)稅提高后仍然比其他 國(guó)家低 【 例題 19】 ( 2007湖南) 盡管計(jì)算機(jī)可以幫助人們進(jìn)行溝通,計(jì)算機(jī)游戲卻妨礙了青 少年溝通能力的發(fā)展。他們把課余時(shí)間都花費(fèi)在玩游戲上,而 不是與人交流。所以說(shuō),把課余時(shí)間花費(fèi)在玩游戲上的青少年 比其他孩子有較差的溝通能力。以下哪項(xiàng)是上述議論最可能假 設(shè)的 ? ( )。 A. 一些被動(dòng)的活動(dòng),如看電視和聽(tīng)音樂(lè),并不會(huì)阻礙孩子們交流能力的發(fā)展 B. 大多數(shù)孩子在玩電子游戲之外還有其他事情可做 C. 在課余時(shí)間不玩電子游戲的孩子至少有一些時(shí)間是在與人交流 D. 傳統(tǒng)的教育體制對(duì)增加孩子們與人交流的能力沒(méi)有幫助 【 例題 20】 ( 2011國(guó)考) 據(jù)某知名房產(chǎn)中介機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì), 2010年 9月份第二周全國(guó) 十大城市的商品房成交量總體呈上漲趨勢(shì),并且與 8月第二 周相比上漲幅度更明顯,如果沒(méi)有其他因素抑制,按照這種 趨勢(shì)發(fā)展, 9月份或?qū)?chuàng)新新政以來(lái)成交量的最高水平,雖 然現(xiàn)在還不能確認(rèn)樓市完全回暖,但未來(lái)樓價(jià)調(diào)控的壓力還 是很大的。 下列最有可能是上述論證前提假設(shè)的是( )。 A.炒房者將資金大量投入樓市 B.國(guó)家隊(duì)樓價(jià)的調(diào)控手段不足 C.消費(fèi)者對(duì)房子的購(gòu)買(mǎi)熱情沒(méi)有減腿 D.樓市成交量的增長(zhǎng)會(huì)帶動(dòng)樓價(jià)的上漲 三、削弱觀點(diǎn)型 1、題型特點(diǎn) 在選項(xiàng)中選出一個(gè)觀點(diǎn),最能說(shuō)明題干中的論點(diǎn) 虛假或某個(gè)證明不能成立。 2、辨別方式 以下哪項(xiàng)如果為真,將最有力的削弱上述結(jié)論 以下哪項(xiàng)最能動(dòng)搖上述斷定 以下哪項(xiàng)是對(duì)上述觀點(diǎn)的質(zhì)疑 能削弱上文觀點(diǎn)的是 3、解題步驟 題干中定位,明確:削弱的是哪一個(gè)觀點(diǎn) 針對(duì)要削弱的觀點(diǎn),選擇最相關(guān)的選項(xiàng): 題干中的觀點(diǎn)為肯定表述,則在選項(xiàng)中找否 定表述或舉出反例證明,反之亦然。 【 例題 20】 ( 2011國(guó)考) 提起極地冰 , 很多人眼前總是浮現(xiàn)一幅潔白無(wú)瑕 , 晶瑩剔 透的景觀 。 然而 , 在北緯 71度 , 西經(jīng) 168度附近的北冰洋海 域 , “ 雪龍 ” 號(hào)首次駛?cè)胍黄?“ 臟 ” 冰區(qū) , 只見(jiàn)一塊淡藍(lán)色的浮冰 中間夾雜了許多臟兮兮的黃色冰塊 , 這種黃色冰塊 , 既出現(xiàn)在 當(dāng)年的新生冰塊上 , 也出現(xiàn)在多年冰塊上 。 對(duì)于 “ 人類(lèi)造成的 污染已經(jīng)殃及極地浮冰 ” 的說(shuō)法 , 有專家解釋說(shuō)這只是生活在 極地冰中的一種特有生物 黃褐色的冰藻 。 如果以下各項(xiàng)為真 , 能夠反駁專家上述觀點(diǎn)的是 ( ) 。 A.在新生冰塊上形成冰藻需要多年 B.北極冰中生長(zhǎng)有冰藻并不是普遍現(xiàn)象 C.近年來(lái)人類(lèi)踏上北極的次數(shù)逐年增加 D 北冰洋周?chē)年懙貙W(xué)有沙塵天氣 【 例題 21】 ( 2009國(guó)考) “東胡林人”遺址是新石器時(shí)代早期的人類(lèi)文化遺址,在遺 址中發(fā)現(xiàn)的人骨化石經(jīng)鑒定屬兩個(gè)成年男性個(gè)體和一個(gè)少年女 性個(gè)體。在少女遺骸的頸部位置有用小螺殼串制的項(xiàng)鏈,腕部 佩戴有牛肋骨制成的骨鐲。這說(shuō)明在新石器時(shí)代早期,人類(lèi)的 審美意識(shí)已經(jīng)開(kāi)始萌動(dòng)。 以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述判斷?( )。 A.新石器時(shí)代的飾品通常是石器 B.出土的項(xiàng)鏈和骨鐲都十分粗糙 C.兩個(gè)成年男性的頸部有更大的項(xiàng)鏈 D.項(xiàng)鏈和骨鐲的作用主要是表示社會(huì)地位 【 例題 22】 ( 2010國(guó)考) 在一次考古發(fā)掘中,考古人員在一座唐代古墓中發(fā)現(xiàn)多 片先秦時(shí)期的夔文(音 kui,一種變體的龍文)陶片。對(duì)此, 專家解釋說(shuō),由于雨水沖刷等原因,這些先秦時(shí)期的陶片后 來(lái)被沖至唐代的墓穴中。 以下哪項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述專家的觀點(diǎn)( )。 A.在這座唐代古墓中還發(fā)現(xiàn)多件西漢時(shí)期的文物 B.這座唐代古墓保存完好,沒(méi)有漏水、毀塌跡象 C.并非只有先秦時(shí)期才使用夔文,唐代文人以書(shū)寫(xiě)夔文為能事 D.唐代的墓葬風(fēng)俗是將墓主生前喜愛(ài)的物品隨同墓主一同下葬 【 例題 23】 ( 2007湖南) 糧食可以在收割前在期貨市場(chǎng)進(jìn)行交易。如果預(yù)測(cè)水稻產(chǎn) 量不足,水稻期貨價(jià)格就會(huì)上升:如果預(yù)測(cè)水稻豐收,水稻 期貨價(jià)格就會(huì)下降。假設(shè)今天早上。氣象學(xué)家們預(yù)測(cè)從明天 開(kāi)始水稻產(chǎn)區(qū)會(huì)有適量降雨,因?yàn)槌浞值某睗駥?duì)目前水稻的 生產(chǎn)非常重要,所以今天的水稻期貨價(jià)格會(huì)大幅下降。 下面哪項(xiàng)如果正確,最嚴(yán)重地削弱以上的觀點(diǎn)( ) A.農(nóng)業(yè)專家們今天宣布,一種水稻病菌正在傳播 B.本季度水稻期貨價(jià)格的波動(dòng)比上季度更加劇烈 C.氣象學(xué)家們預(yù)測(cè)的陰天的降雨估計(jì)很可能會(huì)延伸到谷物產(chǎn) 區(qū)以外 D.在關(guān)鍵的授粉階段沒(méi)有接受足夠潮濕的谷物不會(huì)取得豐收 【 例題 24】 ( 201013省聯(lián)考) 關(guān)于基本粒子目前最被認(rèn)可的理論是“標(biāo)準(zhǔn)理論”。它 約在 30年前確立,已發(fā)現(xiàn)的基本粒子都可以根據(jù)這一理 論進(jìn)行解釋。 100多年來(lái),質(zhì)子、中子、電子等基本粒 子陸續(xù)被發(fā)現(xiàn)。面對(duì)這些成績(jī),有人認(rèn)為,宇宙間的基 本粒子被發(fā)現(xiàn)得差不多了,即使有,也可以用現(xiàn)有的理 論解釋,因而不會(huì)給門(mén)帶來(lái)太大的驚奇。 以下哪項(xiàng)如果為真,最能反駁以上觀點(diǎn)?( )。 A.基于“標(biāo)準(zhǔn)理論”而被發(fā)現(xiàn)的基本粒子很少 B.基于“標(biāo)準(zhǔn)理論”做出的某些預(yù)測(cè)未在實(shí)驗(yàn)中得到證實(shí) C.新發(fā)現(xiàn)的基本粒子與“標(biāo)準(zhǔn)理論”做出的預(yù)測(cè)不相符 D.有科學(xué)家提出顛覆人們以往對(duì)基本粒子認(rèn)識(shí)的新理論 第四大類(lèi) 智能推理題 三大解題技法 一、陳列條件法 將題干中的條件陳列清楚,分別得到相關(guān)提示, 然后對(duì)照選項(xiàng),排除與提示不相符合的。 條件陳列遵循的原則: 如果關(guān)于同一個(gè)話題的條件不止一個(gè),就要把這 些條件作為解題的開(kāi)端優(yōu)先考慮。 【 例題 25】 ( 2009國(guó)考) 甲、乙和丙,一位是山東人,一位是河南人,一位是湖北 人?,F(xiàn)在只知道:丙比湖北人年齡大,甲和河南人不同歲,河 南人比乙年齡小。 由此可以推知( )。 A.甲不是湖北人 B.河

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論