遼寧省葫蘆島市海濱九年一貫制學(xué)校中考物理一輪復(fù)習(xí)《第十一章 功和機(jī)械能》（無答案）.doc

第十一章 功和機(jī)械能【復(fù)習(xí)目標(biāo)】知道機(jī)械功和功率。用生活中的實(shí)例說明機(jī)械功和功率含義。知道動(dòng)能、勢(shì)能和機(jī)械能。通過實(shí)驗(yàn)，了解動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化。舉例說明機(jī)械能和其他形式能量的相互轉(zhuǎn)化?！局R(shí)梳理】基本概念：（一）功：如果一個(gè)力作用到物體上，物體在 上移動(dòng)了一段距離，這個(gè)力對(duì)物體做了功。 功等于力與物體在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積，公式： （二）功率：功與時(shí)間的比叫功率。功率表示做功的快慢，數(shù)值上等于單位時(shí)間內(nèi)所做的功。公式： 注重概念的理解：做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的 物體在力的方向上通過的 . 三種不做功的情況：有力，但在力的方向上通過的距離為零； 通過了距離，但在距離的方向上沒有力的作用； 有力且通過距離，但力和距離的方向相互垂直。例1下列關(guān)于物體是否做功的說法中正確的是( )。a小麗背著書包站在路邊等車，小麗對(duì)書包做了功b起重機(jī)吊著鋼筋水平勻速移動(dòng)一段距離，起重機(jī)對(duì)鋼筋做了功c被腳踢出的足球在草地上滾動(dòng)的過程中，腳對(duì)足球做了功d小剛從地上撿起籃球的過程中，小剛對(duì)籃球做了功例2、甲、乙、丙三位同學(xué)分別把質(zhì)量不同的物體勻速豎直向上提，所測(cè)數(shù)據(jù)如下表：同學(xué)質(zhì)量 / kg升高高度 / m時(shí)間 / s甲41.52乙814丙100.55 根據(jù)上表可知，做功最多的是_同學(xué)，做功最快的是_ 同學(xué)， 你是根據(jù)比較_來判斷出做功快慢的。 3物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的功率即時(shí)訓(xùn)練：1如圖所示的四種情景中，人對(duì)物體做功的是( )。2.關(guān)于功率下列敘述中正確的是( )。a做功的時(shí)間越短，功率越大b做功的時(shí)間越長(zhǎng)，功率越大 c用的力越大，做功時(shí)間越短，功率越大 d做功越多，做功時(shí)間越短，功率越大3.奧運(yùn)會(huì)舉重冠軍楊霞在比賽時(shí)，第一階段把100 kg的杠鈴很快的舉過頭頂，第二階段使杠鈴在空中穩(wěn)穩(wěn)的停留了3 s，三名裁判都亮出了白燈，這次舉重成功，關(guān)于她舉重時(shí)對(duì)杠鈴做功的情況，下列說法中正確的是（ )a.她在第一階段內(nèi)沒有做功 b.她在第二階段內(nèi)沒有做功c.她在兩個(gè)階段內(nèi)一直都在做功 d.她在兩個(gè)階段內(nèi)一直都沒有做功4.某人騎著一輛普通自行車，在平直公路上以某一速度勻速行駛，若人和車所受的阻力為20n，則通常情況下，騎車人消耗的功率最接近（ ）a 1000w b.100w c.5w d.1 w5甲、乙兩個(gè)同學(xué)體重之比是4 : 5，都從一樓走到三樓，甲和乙所用時(shí)間之比為8 : 7，那么甲、乙做功之比為_，功率之比為_。6在100 m深的礦井里，每分鐘積水9 m3，要想不讓水留在礦井里，應(yīng)該用至少多大功率的水泵抽水？（三）機(jī)械能： 能和 能統(tǒng)稱為機(jī)械能。（1）理解有動(dòng)能的物體具有機(jī)械能；有勢(shì)能的物體具有機(jī)械能；同時(shí)具有動(dòng)能和勢(shì)能的物體具有機(jī)械能。（2）探究決定動(dòng)能大小的因素a、猜想：動(dòng)能大小與物體 有關(guān)；b、實(shí)驗(yàn)研究研究對(duì)象：小鋼球 方法： c、如何判斷動(dòng)能大?。?；如何控制速度不變？使鋼球從同一 滾下，則到達(dá)斜面底端時(shí)速度大小相同；如何改變鋼球速度？使鋼球從不同 滾下；d、分析歸納：保持鋼球質(zhì)量不變時(shí)結(jié)論：運(yùn)動(dòng)物體質(zhì)量相同時(shí)；速度越大動(dòng)能越大；保持鋼球速度不變時(shí)結(jié)論：運(yùn)動(dòng)物體速度相同時(shí)；質(zhì)量越大動(dòng)能越大；得出結(jié)論：物體動(dòng)能與質(zhì)量和速度有關(guān)；速度越大動(dòng)能越大，質(zhì)量越大動(dòng)能也越大。動(dòng)能轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化勢(shì)能彈性勢(shì)能重力勢(shì)能（四）動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化（1）動(dòng)能和重力勢(shì)能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律：質(zhì)量一定的物體，如果加速下降，則動(dòng)能 ，重力勢(shì)能 ， 能轉(zhuǎn)化為 能；質(zhì)量一定的物體，如果減速上升，則動(dòng)能 ，重力勢(shì)能 ， 能轉(zhuǎn)化為 能；（2）動(dòng)能與彈性勢(shì)能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律：如果一個(gè)物體的動(dòng)能減小，而另一個(gè)物體的彈性勢(shì)能增大，則動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能；如果一個(gè)物體的動(dòng)能增大，而另一個(gè)物體的彈性勢(shì)能減小，則彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。3、動(dòng)能與勢(shì)能轉(zhuǎn)化問題的分析首先分析決定動(dòng)能大小、重力勢(shì)能（或彈性勢(shì)能）大小的因素看動(dòng)能和重力勢(shì)能（或彈性勢(shì)能）如何變化質(zhì)量，速度，高度，彈性形變機(jī)械能守恒：如果除重力和彈力外沒有其他外力做功（即：沒有其他形式能量補(bǔ)充或沒有能量損失），則動(dòng)能勢(shì)能轉(zhuǎn)化過程中機(jī)械能 。人造地球衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)，近地點(diǎn)動(dòng)能（速度）最 ，勢(shì)能最 ；遠(yuǎn)地點(diǎn)勢(shì)能最 ，動(dòng)能（速度）最 ，近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)， 能轉(zhuǎn)化為 能，遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)， 能轉(zhuǎn)化為 能，整個(gè)過程機(jī)械能守恒。滾擺上升下落過程中，如果不計(jì)空氣阻力，上升 能轉(zhuǎn)化為 能，下降 能轉(zhuǎn)化為 能，最低點(diǎn)速度最大，動(dòng)能最大，最高點(diǎn)重力勢(shì)能最大，動(dòng)能最小，下降過程反之。機(jī)械能守恒?？紤]空氣阻力，滾擺每次上升高度減小，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為 能。題目中如果有“在光滑斜面上滑動(dòng)”，“光滑”表示不計(jì)摩擦，沒有能量損失，此時(shí)機(jī)械能守恒。4、水能和風(fēng)能的利用機(jī)械能的天然資源風(fēng)能水能攔河筑壩海水潮汐直接做功發(fā)電5、水電站的工作原理：利用高處的水落下時(shí)把 能轉(zhuǎn)化為 能，水的一部分動(dòng)能轉(zhuǎn)移到水輪機(jī)，利用水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)把 能轉(zhuǎn)化為 能。6、水電站修筑攔河大壩的目的是什么？水電站修筑攔河大壩是為了提高水位，增大水的 能，水下落時(shí)能轉(zhuǎn)化為更多的 能，通過發(fā)電機(jī)就能轉(zhuǎn)化為更多的電能。重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)：探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)？如圖所示，用質(zhì)量不同的鋼球a、b，從同一斜面的同一高度由靜止滑下，撞擊同一塊木塊c。 （1）讓鋼球a、b從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下，是為了使鋼球滾到斜面底端時(shí)具有相同的；（2）本實(shí)驗(yàn)研究的是鋼球具有動(dòng)能大小跟_的關(guān)系；（3）實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論: _。（4）本實(shí)驗(yàn)采用了什么科學(xué)方法？ 。請(qǐng)舉出一個(gè)我們所學(xué)過的應(yīng)用這種研究方法的實(shí)驗(yàn)名稱。 例3一輛汽車勻速上坡，它的（ ）a動(dòng)能增加，勢(shì)能增加 b動(dòng)能不變，勢(shì)能增加 c勢(shì)能增加，機(jī)械能不變 d勢(shì)能增加，機(jī)械能減少例4喜鵲的質(zhì)量比燕子大，若它們以同一速度飛行時(shí)，具有相等的機(jī)械能，那么一定是_飛得高 。例5.如圖，小華把懸掛的鐵鎖拉近并緊貼自己的鼻子，穩(wěn)定后松手，頭保持不動(dòng)，鐵鎖向前擺去又?jǐn)[回。下列說法正確的是（ ）a鎖向下擺的過程中，重力勢(shì)能減小b鎖不斷地來回?cái)[動(dòng)，是因?yàn)閯?dòng)能不斷增加c鎖擺到最低點(diǎn)后會(huì)繼續(xù)上升，是因?yàn)槭苤亓ψ饔胐鎖擺動(dòng)的過程中，機(jī)械能總量不變，所以擺回來時(shí)會(huì)碰到鼻子即時(shí)訓(xùn)練：1.“神九”隨火箭加速上升過程中，機(jī)械能的變化是（ ）a動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大 b動(dòng)能減小，重力勢(shì)能減小 c動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小 d動(dòng)能增大，重力勢(shì)能增大2.據(jù)cctv報(bào)道：今年5月29日，在高速公路上駕駛客車的司機(jī)吳斌，被前方突然飛來一小物塊擊破擋風(fēng)玻璃后擊中腹部。他整個(gè)肝臟碎裂，卻以超人的意志力忍著劇痛，完成了靠邊停車等保障安全的一系列動(dòng)作，保證了25名乘客安全，自己卻獻(xiàn)出了寶貴的生命。飛來的物塊使吳師傅致命的主要原因，因?yàn)樗哂校?）a較大的動(dòng)能b較大的勢(shì)能c較大的密度d較大的硬度3.下列過程中，物體的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是（ ）a跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落的過程 b鉛球自由下落的過程c汽車在水平路面上勻速行駛的過程 d熱氣球上升的過程4.如圖所示，是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)？”實(shí)驗(yàn)的示意圖。小球從a處滾下，在c處與小木塊碰撞，并與小木塊共同運(yùn)動(dòng)到d處停下。下面的一些判斷正確的是（ ）a從a到b，小球的勢(shì)能不變，動(dòng)能增大b從b到c，小球的勢(shì)能增大，動(dòng)能增大c到達(dá)c處，小球的勢(shì)能最小，動(dòng)能最大d到達(dá)d處，小球的動(dòng)能為零，小木塊的動(dòng)能最大5.如圖所示的是運(yùn)動(dòng)員在鉛球比賽中的場(chǎng)景。鉛球離手后，在空中飛行過程中動(dòng)能ek隨時(shí)間t變化的曲線最接近的是（ ）6.跳繩是一些地方初中畢業(yè)生體育測(cè)試的項(xiàng)目之一，小華想利用所學(xué)的物理知識(shí)估測(cè)自己跳繩時(shí)克服重力的平均功率（不計(jì)繩重）。（1）用體重計(jì)測(cè)量自己的質(zhì)量m；（2）估測(cè)自己平均每次跳起的高度h（人的重心上升的高度）；（3）用 (填測(cè)量器材)記錄跳n次所用的 （填物理量與其對(duì)應(yīng)字母）。（4）數(shù)據(jù)處理： 自己所受的重力g= ；每次克服重力所做的功w=gh= ，則跳n次所做的總功w總= nw = ；則平均功率p= 。 （5）兩人想比較跳繩的平均功率（假設(shè)兩人跳起的平均高度相同），則（ ） a. 頻率相同，體重大的功率大 b. 頻率相同，跳的時(shí)間長(zhǎng)的功率大c. 體重相同，頻率高的功率小 d. 體重相同，跳的時(shí)間長(zhǎng)的功率大（6）小華要想提高跳繩測(cè)試的成績(jī)，請(qǐng)你從物理學(xué)角度為他提出一條合理的建議：7.小芳想驗(yàn)證重力勢(shì)能與高度的關(guān)系：她在水平地面上鋪一張紙，將籃球表面涂黑，使籃球分別從不同高度處自由下落，在紙上留下黑色圓斑a、b，如圖所示球從較高處下落形成的圓斑是圖中 （選填“a”或“b”），判斷的依據(jù) 同時(shí)發(fā)現(xiàn)，每次籃球落地后反彈的高度也不相同.針對(duì)這個(gè)問題大家進(jìn)行了討論,并提出了不同的猜想.猜想1:籃球反彈的高度可能與球的型號(hào)有關(guān)； 猜想2:籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān)； 猜想3:籃球反彈的高度可能與地面材料有關(guān).于是,他們用兩只充足氣的#7(標(biāo)準(zhǔn)男子)、#6(標(biāo)準(zhǔn)女子)籃球及刻度尺,在水泥地面和木制地板上進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表： （1）要驗(yàn)證猜想2,需要選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為 、 的兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.（2）通過實(shí)驗(yàn),可得到的結(jié)論是:籃球反彈的高度與 、 有關(guān)，與 無關(guān).8.如圖所示，小明在跑步機(jī)上鍛煉身體設(shè)他在跑步機(jī)上以5ms的速度勻速跑動(dòng)30min，跑動(dòng)的總動(dòng)力為40n求：(1)他在這段時(shí)間內(nèi)相當(dāng)于跑了多少路程? (2)他在這段時(shí)間內(nèi)做了多少功?(3)他做功的功率是多少? 9.一個(gè)正常成年人的心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率為1.5w。（1）該成年人一晝夜（24h）心臟對(duì)血液做了多少功？（2）這些功可以把多少質(zhì)量的水送到10m高處？（取g=10n/kg）1.下列四個(gè)實(shí)例中，力對(duì)物體沒有做功的是（ ）a. 起重機(jī)吊起重物 b. 馬拉車，車未動(dòng)c. 跳水運(yùn)動(dòng)員從跳臺(tái)跳下 d. 舉重運(yùn)動(dòng)員將杠鈴舉起2. 對(duì)功的理解，下列說法中正確的是（ ）a. 力的方向跟距離垂直時(shí)，則力沒有做功 b. 有力又有距離，則力一定做了功c. 作用在物體上的力越大，則力做的功越多 d. 物體移動(dòng)的距離越長(zhǎng)，則力做的功越多3. 一只重200n的箱子放在水平地面上，甲同學(xué)用40n的水平力將箱子水平移動(dòng)了5m，乙同學(xué)把這只箱子勻速提高了1m。他們做功的多少關(guān)系是（ ）a. 甲同學(xué)做功多 b. 乙同學(xué)做功多 c. 他們做的功相等 d. 條件不足，無法判斷4.平直公路上的甲、乙兩輛汽車，在相同牽引力作用下勻速行駛，如果在相同的時(shí)間內(nèi)通過的路程之比為32，則甲與乙（ ）a.牽引力做功之比為23 b.牽引力做功之比為32c.牽引力的功率之比為11 d.汽車所受的阻力之比為325.甲、乙兩臺(tái)機(jī)器，甲的功率比乙的大，則（ ）a.甲做的功比乙做的功多 b.甲做功比乙做功快 c.甲做功所用的時(shí)間比乙的少d.以上說法都不對(duì)6.初三物理興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后，想估測(cè)某同學(xué)上樓的功率有多大，已知該同學(xué)從一樓上到三樓用了10 s，他上樓的功率大約是（ ）a.3 w b.30 w c. 300 w d. 3 000 w7.關(guān)于能量的大小，下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）a.運(yùn)動(dòng)速度越大的物體，動(dòng)能也越大 b.質(zhì)量大的物體，動(dòng)能不一定大c.質(zhì)量大的物體，其重力勢(shì)能不一定大 d.質(zhì)量越大的物體，被舉得越高，其重力勢(shì)能就越大8.騎自行車上坡前，一般要加緊蹬幾下，這是為了（ ）a.增大慣性 b.增大動(dòng)能 c.增大勢(shì)能 d.增大沖力9.物體在平衡力的作用下，下列說法中正確的是（ ）a.具有的機(jī)械能一定不變 b.具有的動(dòng)能一定不變 c.具有的重力勢(shì)能一定不變 d.無法判斷10.下列物體中具有彈性勢(shì)能的是（多選）（ ）a.拉彎的弓把箭射出去 b.鐘表里的發(fā)條帶動(dòng)齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)c.火箭發(fā)射升天 d.小孩蕩秋千從高處向低處落下11.物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，它（多選）（ ）a.具有的動(dòng)能一定不變 b.具有的重力勢(shì)能一定不變c.具有的動(dòng)能可能增加 d.具有的重力勢(shì)能可能減小12.在空中沿水平方向勻速飛行的一架飛機(jī)，正在向?yàn)?zāi)區(qū)空投救災(zāi)物資，在空投過程中，飛機(jī)的動(dòng)能和重力勢(shì)能的變化情況是（ ）a.動(dòng)能和重力勢(shì)能都增加 b.動(dòng)能和重力勢(shì)能都減小c.動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增加 d.動(dòng)能增加，重力勢(shì)能減小13.下列過程中，屬于動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能的是（ ）a.鐘表里的發(fā)條帶動(dòng)指針轉(zhuǎn)動(dòng) b.自行車在水平地面上行駛得越來越快c.被拉開的彈簧門自動(dòng)關(guān)上 d.跳高運(yùn)動(dòng)員躍起的過程14.下列過程中，屬于勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是（ ）a.向上拋出的石子 b.從坡頂勻速滑到坡底的自行車c.豎直向下落得越來越快的冰雹 d.足球場(chǎng)上越滾越慢的足球15.在桂林興安“樂滿地主題樂園”里有個(gè)極刺激的游樂項(xiàng)目：蹦極。游樂者系上彈性牽索從高處跳下，利用牽索產(chǎn)生的彈力作用使自己在空中幾番升降后靜止。那么游樂者在其中的下降過程中（ ）a.重力勢(shì)能一直在減小 b.動(dòng)能一直在增大c.重力勢(shì)能一直在增大 d.機(jī)械能保持不變16.在水平街道上勻速行駛的灑水車，一邊行駛一邊向道路上灑水。下列關(guān)于其機(jī)械能變化的說法中正確的是（ ）a.動(dòng)能不變 b.動(dòng)能減小，機(jī)械能減小c.動(dòng)能不變，機(jī)械能不變 d.動(dòng)能減小，機(jī)械能增大17.質(zhì)量為40 kg的某同學(xué)，在體育課上用12 s的時(shí)間勻速爬到了一根豎直長(zhǎng)桿的3 m處。則在這段時(shí)間內(nèi)，該同學(xué)所做的功為_j，功率為_w。(g=10 n/kg)18.某起重機(jī)將1 000 n的重物沿豎直方向提起，重物由靜止開始先向上做變速直線運(yùn)動(dòng)，然后做勻速直線運(yùn)動(dòng)。已知重物在做變速運(yùn)動(dòng)的30 s內(nèi)上升了16 m，在接著的10 s內(nèi)又勻速上升了8 m，若空氣的阻力不計(jì)，則在勻速直線運(yùn)動(dòng)中起重機(jī)對(duì)貨物做功的功率是_w。19.一只小