情商培訓(xùn)作文扣題PPT課件.ppt

作文如何緊密扣題 閱讀下面的材料 根據(jù)要求寫(xiě)作 60分 許多人在中學(xué)階段 上過(guò)各種各樣的 培訓(xùn)課 有學(xué)樂(lè)器的 有學(xué)書(shū)畫(huà)的 有學(xué)體育的 也有學(xué)奧數(shù) 英語(yǔ)的 不一而足 不過(guò)今日 家住上海的黃女士花了兩萬(wàn)元為正在上初三的女兒報(bào)了一門(mén) 情商培訓(xùn)課 引來(lái)家長(zhǎng)圈一片唏噓 有家長(zhǎng)直呼 太貴 燒錢(qián) 認(rèn)為不如報(bào)文化補(bǔ)習(xí)班實(shí)惠 也有家長(zhǎng)認(rèn)為高情商確實(shí)會(huì)增強(qiáng)孩子的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力 黃女士的做法是一種進(jìn)步 還有家長(zhǎng)認(rèn)為 情商培訓(xùn)課 終究還是一種短期速成教育 無(wú)法取代日常生活總的情商培訓(xùn) 針對(duì)上述現(xiàn)象 你有什么看法 要求 自選角度 自定立意 自選文體 詩(shī)歌除外 自擬標(biāo)題 不脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文 不要套作 不得抄襲 立意方向 1 贊成黃女士做法 在歐美國(guó)家普遍將情商課程設(shè)為必修課的大背景下 唯分?jǐn)?shù)論 的中國(guó)基礎(chǔ)教育的確需要反思 情商對(duì)一個(gè)人的生活與工作有著相當(dāng)重要的作用 高情商是未來(lái)社會(huì)作為人才的必然要求 這門(mén)課程有利于彌補(bǔ)校園課程在孩子心理建設(shè)方面的缺失 給孩子的心態(tài)帶來(lái)積極改變 2 反對(duì)黃女士的做法 一來(lái) 情商課 價(jià)格不菲 普通家庭難以輕易承受如此高的開(kāi)銷(xiāo) 再者 情商課作為孩子們精神領(lǐng)域的補(bǔ)給品 如果任由市場(chǎng)化介入 必然會(huì)引起眾多商家和機(jī)構(gòu)紛紛進(jìn)場(chǎng)分肥 最終導(dǎo)致情商課程教育商業(yè)化 加速情商教育的功利化 也不利于社會(huì)教育資源的公平配置 標(biāo)題有什么問(wèn)題 情商需長(zhǎng)期積累高情商源于生活情商提高不應(yīng)靠課堂高情商 現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)力的保障千金買(mǎi)情商 雖貴價(jià)更值真情商 在日常早育情商 終生受益情商培養(yǎng) 重在日常情商培訓(xùn)需回歸生活情商培訓(xùn) 自然就好情商需于日常中培訓(xùn)情商培訓(xùn)要躬行 1 不扣關(guān)鍵詞2 關(guān)鍵詞含義錯(cuò) 導(dǎo)致出現(xiàn)語(yǔ)病 情商培訓(xùn) 揠苗助長(zhǎng)情商培訓(xùn)難塑高情商情商培訓(xùn) 絕非良策情商培訓(xùn) 助飛精彩人生情商培訓(xùn) 何樂(lè)不為情商培訓(xùn) 不如用心生活情商教育 豈可速成培訓(xùn)情商 貽笑大方速成培訓(xùn) 教育之殤接納情商培訓(xùn) 助推社會(huì)進(jìn)步 這些標(biāo)題好在哪里 情商需長(zhǎng)期積累 開(kāi)頭 上海黃女士為培養(yǎng)孩子情商 報(bào)情商培訓(xùn)課的行為引來(lái)人們的唏噓 此種短期速成的方式筆者認(rèn)為實(shí)在不妥 培養(yǎng)情商還需要長(zhǎng)期積累在生活經(jīng)驗(yàn)中進(jìn)步 急于求成的做法總是做些表面功夫 看似達(dá)到了目的 實(shí)則欺騙了自己 情商是人們?cè)诖私游锾幨聲r(shí)逐漸積累造成的一種態(tài)度行為 是依靠人們慢慢探索成長(zhǎng)而成的 僅憑幾節(jié)速成課 教會(huì)的恐怕也就只是書(shū)面上寥寥的理論皮毛而已 實(shí)際真正的做法卻不盡人意 此種紙上談兵 沒(méi)有在長(zhǎng)期生活中積累的短期效應(yīng)確實(shí)經(jīng)不起歲月的推敲 結(jié)尾 真正高情商的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期積累而成 學(xué)會(huì)在生活中長(zhǎng)期積累 將自己活成一株菩提寶樹(shù) 安靜閑適 從扣題角度分析以下段落 情商培訓(xùn)確為思想進(jìn)步 觀(guān)點(diǎn) 分論點(diǎn)1 高情商是人生少走彎路的保障 分論點(diǎn)2 高情商為其他技能的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ) 分論點(diǎn)3 高情商要求家長(zhǎng)為孩子從小營(yíng)造良好的氛圍 討論 到底該如何扣題 1 標(biāo)題 中心句 主體部分 結(jié)尾處處扣關(guān)鍵詞 2 每段關(guān)鍵詞至少出現(xiàn)一次 3 把含有關(guān)鍵詞的句子放在每段開(kāi)頭 形成分論點(diǎn) 明確寫(xiě)作思路 肯定 情商培訓(xùn) 是在日常情商教育基礎(chǔ)上的人格建構(gòu) 情商培訓(xùn) 是對(duì)學(xué)生在應(yīng)試體制下 對(duì)情感的道德的有效彌補(bǔ) 情商培訓(xùn) 可為孩子的人生和社會(huì)的發(fā)展助力 情商培訓(xùn)課 有利于孩子情商的良好發(fā)展 避免因無(wú)腦而造成的風(fēng)險(xiǎn) 情商培訓(xùn)課 可以增強(qiáng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)力 情商培訓(xùn)課 有利于彌補(bǔ)校園課程在孩子心理建設(shè)方面的缺失 給孩子的心態(tài)帶來(lái)積極改變 否定 情商培訓(xùn)是一種教育理念的錯(cuò)位 情商培訓(xùn)的實(shí)質(zhì)是一種教育上的揠苗助長(zhǎng) 情商培訓(xùn)是一種急功近利的浮躁心理 情商培訓(xùn) 學(xué)到的是套路 踐踏的是真情 情商培訓(xùn) 嘩眾取寵 它只是以情商為噱頭的商業(yè)產(chǎn)物 情商培訓(xùn) 何嘗不是對(duì)現(xiàn)行教育的諷刺 情商培訓(xùn)價(jià)格不菲 普通家庭難以輕易承受如此高的開(kāi)銷(xiāo) 情商培訓(xùn)課作為孩子們精神領(lǐng)域的補(bǔ)給品 如果任由市場(chǎng)化介入 必然會(huì)引起眾多商家和機(jī)構(gòu)紛紛進(jìn)場(chǎng)分肥 最終