“讓誠(chéng)信成為一種習(xí)慣”演講稿.doc_第1頁(yè)
“讓誠(chéng)信成為一種習(xí)慣”演講稿.doc_第2頁(yè)
“讓誠(chéng)信成為一種習(xí)慣”演講稿.doc_第3頁(yè)
“讓誠(chéng)信成為一種習(xí)慣”演講稿.doc_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

“讓誠(chéng)信成為一種習(xí)慣”演講稿 讓成為一種習(xí)慣 稿 老師們,同學(xué)們: 大家早上好。今天我演講的主題是誠(chéng)信。這個(gè)話題并不新鮮,在課堂上,在電視里,在報(bào)紙上,在時(shí),我們經(jīng)常談?wù)撍?,贊美它,呼喚它?從古到今,誠(chéng)信從來(lái)沒(méi)有缺席過(guò)。有一種誠(chéng)信,是為了對(duì)他人的。一個(gè)名叫尾生的男子,與女友約定橋下相見(jiàn),尾生信守承諾,等待女友前來(lái),竟至山洪暴發(fā),水淹橋下都不肯離去,這樣為了一個(gè)承諾的堅(jiān)守,穿越千年歲月,至今被人稱道。信義兄弟孫水林孫東林,為尊嚴(yán)承諾,為良心奔波,忍著失去親人的悲痛,把工錢(qián)發(fā)到農(nóng)民工手中,深深感動(dòng)了中國(guó)。 有一種誠(chéng)信,是對(duì)人生的高度負(fù)責(zé)。司馬遷立志著書(shū),即便遭受宮刑,也從未放棄,十幾年含辛茹苦,完成了 史家之絕唱,無(wú)韻之離騷 。無(wú)臂男孩劉偉,不放棄,不抱怨,憑著堅(jiān)韌的毅力,用雙腳在鋼琴上彈出生命的強(qiáng)音,站上世界的舞臺(tái)。 有一種誠(chéng)信,是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)。愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原為了振興楚國(guó),殫精竭慮,哪怕被貶黜,受迫害,即使投江自盡,也不違背承諾,不與小人同流合污。醫(yī)學(xué)泰斗吳孟超,70年的妙手仁心,用一把手術(shù)刀,解除了病人的痛苦,他的醫(yī)德和醫(yī)術(shù)一樣高超。 他們的品質(zhì),就是明鏡,能照出人性的善惡美丑,是燈塔,照亮迷航的小船,是一眼甘泉,能滋潤(rùn)干涸的心田。 今天,當(dāng)號(hào)稱 中國(guó)媽媽 的三鹿奶業(yè)能讓嬰兒吃出腎結(jié)石,當(dāng)一些藥品膠囊竟然是用工業(yè)明膠的原材料做成,當(dāng)我們的信息被隨便轉(zhuǎn)賣和泄漏,當(dāng)中國(guó)紅十字會(huì)也遭受到信任質(zhì)疑 我們悲哀的發(fā)現(xiàn),不知什么時(shí)候,我們把誠(chéng)信給丟了。當(dāng)有一天,打開(kāi)水龍頭,流出的水不敢用,買(mǎi)來(lái)的食品不敢吃,過(guò)馬路的時(shí)候,不知道什么時(shí)候可以邁開(kāi)腿,或者對(duì)學(xué)生來(lái)講考試改出來(lái)的分?jǐn)?shù)不知道有沒(méi)有水分 同學(xué)們,難以想象,這樣的社會(huì)還能存在和發(fā)展嗎? 人無(wú)信不立,社會(huì)安定來(lái)自誠(chéng)信,民族興亡寄于誠(chéng)信! 誠(chéng)信不是刻意的追求,不是偶爾表現(xiàn)一下的調(diào)劑品,不是說(shuō)教,更不是沉重的負(fù)擔(dān),而是一種應(yīng)該成為習(xí)慣的責(zé)任,融進(jìn)骨髓,刻在靈魂,滲透在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,從對(duì)自己講的話負(fù)責(zé)開(kāi)始,答應(yīng)別人就一定做到。誠(chéng)信從對(duì)他人坦誠(chéng)開(kāi)始,為人磊落光明。誠(chéng)信從勤勉開(kāi)始,認(rèn)真刻苦。 同學(xué)們,讓我們從珍惜誠(chéng)信,從現(xiàn)在開(kāi)始,從誠(chéng)信對(duì)待期中考試開(kāi)始。據(jù)我了解,現(xiàn)在有些同學(xué)虛榮心作怪,用虛假的成績(jī)騙取父母家人的贊揚(yáng),一些同學(xué)總想著投機(jī)取巧,坐享其成,在考試時(shí),用手機(jī)查找考試答案,給同學(xué)發(fā)送答案短信,這都是非常嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。這次期中考試,我們將嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),安排監(jiān)考老師認(rèn)真監(jiān)考,嚴(yán)把監(jiān)考關(guān);安排干部巡視考場(chǎng),加強(qiáng)考風(fēng)督促和檢查。 對(duì)考試違紀(jì)者,嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定,給予紀(jì)律處分,。學(xué)校不會(huì)放縱在學(xué)習(xí)上弄虛作假的行為 ,學(xué)校一定會(huì)營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍。 同學(xué)們,讓我們銘記校訓(xùn),崇德求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新,以誠(chéng)信為本,守住內(nèi)心的堅(jiān)持,讓誠(chéng)信成為一種習(xí)慣,讓誠(chéng)信蔚然成風(fēng)!誠(chéng)信,也是有重量的,如果每個(gè)人從自己開(kāi)始積累誠(chéng)信,形成量的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論