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教學(xué)資料參考范本幼兒園小刺猬背棗子（體育）教案 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_活動(dòng)目標(biāo)： 1、 引導(dǎo)幼兒練習(xí)手膝著地爬，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。 2、 鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)友愛的情感。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料準(zhǔn)備： 1、紅色尼龍搭扣剪成“棗子”若干、小籃子若干、席筒二個(gè)、輪胎若干。 2、錄音機(jī)和音帶、幼兒身穿毛衣 活動(dòng)流程： 模仿小動(dòng)物入場(chǎng)-練習(xí)手膝爬-游戲“小刺猬背棗子”-我們真快樂 活動(dòng)過程： 一、動(dòng)物模仿操 1、 教師扮刺猬媽媽，帶領(lǐng)小刺猬入場(chǎng)。 2、 教師：“今天天氣真好，讓我們一起鍛煉身體吧！”聽音樂做動(dòng)物模仿操。（為爬的動(dòng)作作一些準(zhǔn)備） 二、 練習(xí)手膝著地爬 1、 啟發(fā)引導(dǎo)幼兒探索爬。教師：“寶寶們我們鍛煉完身體，一起到草地上做游戲吧！”（音樂節(jié)奏稍快，幼兒自由玩，探索爬的方法，教師仔細(xì)觀察） 2、 教師請(qǐng)個(gè)別幼兒演示，解決爬法。 3、 教師：“媽媽看見小寶寶的肚子都餓了，那我們?nèi)フ獥椬映园?！?4、 幼兒自由的爬過“山洞”“土坡”，來到棗園。（有節(jié)奏的音樂，教師注意觀察幼兒爬的方法，即使指導(dǎo)糾正） 三、 游戲“小刺猬背棗子” 1、 教師：“樹上棗子這么多，我們把棗子搖下來吧！”幼兒動(dòng)手搖樹，棗子落下。教師和幼兒作吃棗狀。 2、 “吃飽了，小寶寶休息一下?！苯處熀陀變合囟?，做一些放松動(dòng)作，并講解一些爬的動(dòng)作要領(lǐng)。（放柔和音樂） 3、 教師：“小寶寶們都吃飽了爺爺奶奶還沒吃，我們背些棗子回去給爺爺奶奶吃。” 4、 鼓勵(lì)幼兒想出各種方法：側(cè)滾背棗，同伴相互幫助等 四、 我們真快樂 1、 教師：“我們有

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