2019年小學(xué)生優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料.doc

2019年小學(xué)生優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料 劉同志是東勝區(qū)第一小學(xué)的一名中隊輔導(dǎo)員兼德育主任。她本著育人為本德育為先的育人理念，從事著輔導(dǎo)員和學(xué)校德育管理工作。在工作中她總是恪守敬業(yè)樂于進(jìn)取。下面就兩方面內(nèi)容談?wù)勊谳o導(dǎo)員工作中取得的成績。 一、中隊輔導(dǎo)員工作 作為一名中隊輔導(dǎo)員她是優(yōu)秀的，她在這條路上嘗到了其中的酸、甜、苦、辣。同時她也深深的懂得了輔導(dǎo)員工作在育人方面的重要性。 （一）善于洞察，細(xì)心的去了解學(xué)生 她自從教以來都是中途接的別人不帶的或很難接手的班級。對于一個“后媽”角色她也習(xí)以為常。她每接一個中途班，她都會細(xì)心的去了解每一名學(xué)生。她會用一周的時間記住所有學(xué)生的名字，在這一周當(dāng)中她會詢問帶過這個班的所有老師，根據(jù)其他老師對這個班的描述和自己細(xì)心觀察找出相關(guān)的問題，根據(jù)具體的情況建設(shè)一個溫馨的家。 （二）活動育人，點燃孩子的激情 她擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員時開展了豐富多彩的少隊活動，讓學(xué)生在活動中得到鍛煉，在活動中形成班級的凝聚力。中隊會是一個學(xué)生發(fā)展和育人的舞臺，她每周三必定要和學(xué)生共同組織中隊活動。她精心的準(zhǔn)備每一次班隊會，每次中隊會后同學(xué)們都在討論這次班會久久的不愿離開。當(dāng)然偷著樂的人就是她了。 （三）創(chuàng)造學(xué)生展示的舞臺，在展示中進(jìn)行育人 為了創(chuàng)造更多的學(xué)生展示的舞臺，她不僅要每周開一次中隊會而且每天都會組織學(xué)生進(jìn)行課前三分鐘訓(xùn)練，訓(xùn)練的內(nèi)容有一周新聞播報、班級趣事、相聲表演、古詩詞展示、手抄報展示等形式多樣，知識與育人并重的各種內(nèi)容。不僅如此她還根據(jù)學(xué)校的德育要求開展節(jié)日誦詩課、節(jié)日主題課。在她的不懈努力下她中途帶的班無論是學(xué)習(xí)成績還是學(xué)生品質(zhì)上都有了突飛猛進(jìn)的變化。 （四）通過體育去育人，讓學(xué)生自信的邁出每一步 她為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級的凝聚力她反復(fù)思考不放過任何機(jī)會。晨練跑操是她校雷打不動的體育鍛煉項目，在跑早操的時候她制定了統(tǒng)一的口號，孩子們邊跑邊喊口號，她要求他們擲地有聲喊出她班的威風(fēng)來，他們不負(fù)眾望，她們班整齊洪亮的口號“磨礪意志，奮發(fā)圖志，團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自她”響徹了校園，震撼著每個班的同學(xué)，其他班的同學(xué)都向她們班投來羨慕的眼神，她們班的孩子更自信了，喊的更響亮了，跑的更整齊了，為學(xué)校增加了一道亮麗的風(fēng)景線！在她們班的帶領(lǐng)下有許多的班開始效仿，跑操時說話的人少了跑操的勁頭足了！真是體育美育都得到了培養(yǎng)。 豐富多彩的活動是為了引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往等方面養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，最終發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，這樣才能真正滿足學(xué)生的發(fā)展需求。盡量給每個學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會，使學(xué)生體驗到成功的喜悅，產(chǎn)生成就感，增強(qiáng)自信心，是活動的目標(biāo)。劉老師正是有了這樣的理念。建設(shè)打造了一個陽光的中隊。 二、學(xué)校少先隊工作 作為學(xué)校的德育工作者，德育處主任劉同志肩負(fù)著對全校學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的重任。圍繞“讓學(xué)校生活成為孩子快樂的體驗”的辦學(xué)理念，她扎實工作，使學(xué)校大隊部工作取得了較好的成績在20XX年獲得全國“紅旗大隊”榮譽(yù)稱號。隆重的典儀式、豐富的少隊活動、多彩的社團(tuán)生活，讓每個孩子的潛能在活動中飛揚(yáng)。學(xué)校大隊部工作特色已初現(xiàn)成效。近年來她著重做了以下三方面工作： （一）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境 她注重學(xué)校組織文化的作用，一直重視學(xué)生社團(tuán)活動的正常開展并且自己組建了“陽光詩社”和“七彩童年”廣播站，學(xué)生參與率逐步增加，每年舉辦的藝術(shù)節(jié)活動，大大促進(jìn)了學(xué)生身心和特長的發(fā)展。她帶隊參加的全市中小學(xué)舞蹈技能大賽連獲得一等獎，而由她指導(dǎo)的“環(huán)保之星”、“法律知識競賽”均獲得東勝區(qū)的好成績。 （二）建設(shè)好兩支隊伍，夯實育人基礎(chǔ) 她明白學(xué)校要想搞好大隊部工作要靠充滿活力的高素質(zhì)的中隊輔導(dǎo)員群體，和充滿朝氣的高素質(zhì)的少先隊學(xué)生干部隊伍。 她非常注重中隊輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)，每月都要召開中隊輔導(dǎo)員例會和中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)，為建設(shè)一只師德素養(yǎng)高業(yè)務(wù)精湛的中隊輔導(dǎo)員隊伍而努力。而中隊輔導(dǎo)員的考核也加強(qiáng)了輔導(dǎo)員隊伍的活力，為未成年人思想道德教育工作良性發(fā)展開了好頭，另外每年一度的班主任技能大賽給這只隊伍樹立了榜樣作用。 除了輔導(dǎo)員的建設(shè)她著力培養(yǎng)少先隊學(xué)生干部隊伍。在學(xué)校的學(xué)生自我管理中，少隊干部是一支重要的隊伍，他們功不可沒。這些都得益于她對學(xué)生干部的培養(yǎng)，她的做法是： 1.民主推薦。2.崗位競選。3.組織培訓(xùn)。4.活動鍛煉。5.參與管理。 （三）以活動為載體，提高少先隊員的思想道德教育。 1.她扎實落實每月一次的月主題教育活動，每學(xué)期一次主題中隊會展示。形成月月有主題，周周有重點，天天有內(nèi)容的大隊活動的新局面。通過活動，讓學(xué)生走向社會，接觸生活，磨練意志。開展過程大隊部處跟蹤調(diào)查并評比小結(jié)。 2.她結(jié)合重大節(jié)日、重大事件、紀(jì)念日組織挖掘蘊(yùn)藏在節(jié)日中的德育教育資源并開展活動。在活動中充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到活動的組織和管理中，既減輕輔導(dǎo)員的負(fù)擔(dān)，又能讓隊員們在工作中互相學(xué)習(xí)、互相配合、互相監(jiān)督，逐漸形成“我要這樣做”的局面，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。 3.鞏固和拓展德育宣傳陣地，使德育教育更加有聲有色。 加強(qiáng)紅領(lǐng)巾廣播站的建設(shè)，使紅領(lǐng)巾廣播站成為培養(yǎng)主持人，德育教育宣傳的平臺。在她的指導(dǎo)下學(xué)?！捌卟释辍奔t領(lǐng)巾廣播已經(jīng)成系統(tǒng)化并且由她任主編編著了七彩童年紅領(lǐng)巾廣播集。大隊部根據(jù)月主題要求落實了每月一期的黑板報。 這些少隊活動極大地豐富少先隊員的校園生活。讓隊員的個性特長得到發(fā)展，思維品質(zhì)得到陶冶，而且自我教育、自我管理、自我