2011-2012教職工工作考核方案.doc

2011-2012學年度教職工考評方案一、指導思想量化評價教職工工作，把考核結(jié)果作為評優(yōu)樹先、年度考核的依據(jù)，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性，全面提高教育教學質(zhì)量。二、考核原則1、經(jīng)常性原則。隨時考核教職工每項便于考核的工作。2、公開性原則。及時公布每位同志的考核分數(shù)。3、可比性原則。將工作相似便于比較的一組人員作為一個考核單位。 三、考核范圍正常上班的教職工。四、考核辦法將教職工分成教學人員和后勤人員兩類，分別制訂考核細則，分別進行考核。考核結(jié)果每學期合計一次，兩學期的平均成績?yōu)閷W年考核成績。學年末，依據(jù)考核成績分別對兩類人員排序。將教職工分成兩類共7個考核單位進行考核：干部、九年級、八年級、七年級、六年級、音體美等無教學成績教師和教輔人員。計算各項評議分時，高分和低分各去有效票個數(shù)的10%。五、組織領(lǐng)導考核工作在校考核領(lǐng)導小組領(lǐng)導下進行，由領(lǐng)導小組組織安排考核，解釋考核辦法，解決遇到的問題。對教學人員的考核由教務(wù)處組織進行，每月對教學工作的各個方面考核一次或多次。對教輔人員的考核由教務(wù)處、總務(wù)處負責組織進行。附：州城二中教職工工作考核領(lǐng)導小組名單：孫良鐸 張貴嶺 杜延浩 肖學金 侯召平 陳全勤 吳緒春 鄭 強 孟憲文 梁 星 韓 波 馬軍生 鄭 軍 王加力 劉書濤 李 斌 李 波六、本方案經(jīng)教代會討論通過后實施。七、附教代會名單：孫良鐸 張貴嶺 杜延浩 肖學金 侯召平 陳全勤 吳緒春 鄭 強 孟憲文 梁 星 韓 波 馬軍生 鄭 軍 王加力 李 波 李 斌 王兆法 孟慶麗 杜兆杰 呂恕英 陳 強 王 同 劉 健 杜憲梅 尹 猛 馮兆臣 陳 偉 侯召衛(wèi) 穆 健 教學人員考核細則一、行為表現(xiàn)（10分）：由各考評單位、教代會分別評議確定得分。每學期進行一次，各占5分的權(quán)重。（5.4.3）二、考勤紀律（10分）：參照考勤制度實施。三、業(yè)務(wù)能力（40分）：1、計劃、總結(jié)。（1分）每學期開始有計劃，結(jié)束有總結(jié)。凡不交計劃和總結(jié)者，各扣0.5分，不按時上交者扣0.1分。2、備課（10分）： 、課時備課。（7分）不按時上交扣1分，書寫潦草扣0.5分，達不到規(guī)定次數(shù)每少一節(jié)扣0.2分，項目填寫不全每發(fā)現(xiàn)一處扣.分，應有而無備課不得分。每發(fā)現(xiàn)一次未達教學進度扣0.5分（學校抽查、教研組查），每發(fā)現(xiàn)一次上課未帶講義夾和教案扣0.2分（學校抽查）。不能體現(xiàn)預習情況反饋、當堂檢測和二次備課扣1-2分。、堅持推門聽課制度，在縣、鎮(zhèn)、校推門聽課時，每發(fā)現(xiàn)一次無備課分別扣當月考評分3分、2分和1分。、集體備課和單元備課。（3分）集體備課一周一次，單元備課依據(jù)教材安排一單元一次，內(nèi)容與課時備課同步。每發(fā)現(xiàn)一次不達進度扣0.5分。、學校采取定期檢查與抽查相結(jié)合的形式（抽查結(jié)果計入當月學校檢查結(jié)果），定期檢查教研組每周一次（每月一總結(jié)）、學校每月一次，各次檢查的平均分為學期得分。3、作業(yè)（5分）：、無批改記錄扣1分，批改不及時或不認真每發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分，次數(shù)不符合要求扣1分。作業(yè)與教學不同步扣1分。、定期檢查與抽查結(jié)合（抽查結(jié)果計入當月學校檢查結(jié)果），各級部主任每周檢查一次，學校每月1次，各次的平均分為學期得分。、未設(shè)作業(yè)的科目取本考評單位該項得分的平均分。4、課堂教學（10分）：、 采用教師公開課申報制，在個人申請的基礎(chǔ)上，由各教研組于課前一周到教務(wù)處提出申請，教務(wù)處按申請順序做出安排，原則上周一到周四每天一節(jié)，講課教師計9分，使用多媒體白板教學加0.4分，體現(xiàn)預習反饋、小組合作和當堂檢測各加0.2分。、按教研組進行，依據(jù)高效課堂評價標準進行評價，先折合為10分制，達到本組平均分計9.5分，每高于或低于平均分1分，就加上或減去1分。最高計10分，最低計9分。（該項得分只作上報教師課堂教學的依據(jù)，不計入綜合考評）、寫字課、信息技術(shù)、閱讀課教師該項得分取本考評單位講公開課教師該項得分的平均分。、45周歲以上教師在個人申請的基礎(chǔ)上可不再講課，取本考評單位講公開課教師的平均分，其他教師該講而不講者計8分。（以上級掌握的檔案年齡為準）5、理論學習（2分）：教育理論學習筆記、讀書筆記每月各不少于2000字，每少500字扣1分。6、教研活動（3分）：、無故不參加教研組活動（常規(guī)業(yè)務(wù)學習教研和聽評課活動）每次扣0.1分，每學期統(tǒng)計一次。（以教研組考勤為準）、由學?；蚪萄薪M安排的公開課（本組聽課和跨組聽課），一學期每人聽課不少于15節(jié)（以教研組長的聽課匯總為準），每少一節(jié)扣0.2分。在參與學校安排的聽課基礎(chǔ)上，鼓勵教師自由聽課，每周聽課節(jié)數(shù)不少于2次，（干部聽課節(jié)數(shù)以縣教研室規(guī)定為準），每少一節(jié)扣0.1分。、寫字課、信息技術(shù)、閱讀課教師該項得分取決于平時學校安排的臨時工作，每出現(xiàn)一次失誤或怠工扣0.5分。（由各處室提供）7、考試工作（3分）：、監(jiān)考請假一場扣0.1分，曠工一場扣0.5分，遲到或早退一次扣0.2分，巡場中每發(fā)現(xiàn)一名學生作弊，該考場監(jiān)考教師各扣0.1分；閱卷請假一次扣0.2分，遲到或早退扣0.2分，曠工一次扣0.5分，個人負責的試題每發(fā)現(xiàn)一次嚴重錯誤（漏改或錯改5份以上）扣0.5分，加錯5份試卷以內(nèi)不扣分，每增加一份該閱卷組每人扣0.1分。每學期期中、期末各進行一次，兩次成績的平均分即為學期考試工作得分。、教師請假以考試前校長室開據(jù)的假條為準；教師本人或直系親屬因住院請假，只記考勤該項不扣分（以住院手續(xù)為準）。8、學生評教（4分），學生滿意人數(shù)達到80%，得4分，每低于5個百分點順減1分。9、附加分（2分）以下幾項附加分累計積分，最多計2分。、凡經(jīng)學校推薦由教育主管部門上交，在市級以上具有刊號的教育教研刊物上發(fā)表的教研類論文，市級計0.4，省級0.7分，國家級1分，該項累計積分最多計1分。多人聯(lián)合發(fā)表按人數(shù)比計分。（以論文證和刊物原件為準）、為加快我校發(fā)展步伐，鼓勵教師積極撰寫宣傳學校發(fā)展的新聞報道，凡在縣級媒體今日東平、東平教育發(fā)表一篇計0.1分，在市級媒體泰安日報（含泰山晨刊）發(fā)表一篇計0.2分，在省級媒體大眾日報、齊魯晚報、山東教育報發(fā)表一篇計0.3分，在國家級媒體人民日報、教師報、中國教育報發(fā)表一篇計0.5分。聯(lián)合發(fā)表者按人數(shù)比計分。該項累積計分，最多計1分。該項以政教處統(tǒng)計的稿件為準，從9月1日起到計算本學期考評止，政教處提供的稿件發(fā)表證明均為有效稿件，計算本學期考評之日起到下學期計算考評之日止所發(fā)表的稿件為下學期有效稿件。、鼓勵教師積極撰寫教科研論文，通過學校上交的論文在教育主管部門論文評選中，縣一等獎計0.1分，市一等獎計0.2分，省一等獎計0.5分，國家級一等獎計1分。有等次的二等獎按降一級的一等獎計，三等獎按降兩級的一等獎計，縣論文二等獎不計分。多人聯(lián)合發(fā)表按人數(shù)比計分，有多項時按最高項記，不累計。（各級論文均以教育科研部門頒發(fā)的證書為憑證，以領(lǐng)證登記時間為準）、鼓勵教師積極上好公開課，凡代表學校或?qū)W校安排在校內(nèi)上公開課（含鎮(zhèn)、縣視導調(diào)研）一節(jié)計0.2分，該項累計積分，最多計1分。開設(shè)的公開課極不成功，受到領(lǐng)導點名批評者，該項不計分，學校并給予批評。、鼓勵教師積極參與課題研究，凡課題研究取得成果即結(jié)題者，主持人縣級計0.2分，市級計0.5，省級計1分。、工作量分：個人工作量分 = 個人工作量 最高工作量 1（1）個人工作量=每周課節(jié)數(shù)+周教案個數(shù)（不含早晚自習）（2）管理功能室的任課教師按每周1節(jié)正課計。、為學校發(fā)展做出突出貢獻者，經(jīng)學校研究，計特殊貢獻分2分。、全體教師參加的義務(wù)勞動一次計0.1分。（以總務(wù)處的考勤記錄為準）10、減分、因工作需要平時安排的需全體任課教師書寫的各項總結(jié)、體會等要按時上交，每少交一次扣0.2分，臨時性安排的工作不能及時完成一次扣0.5分。、在重大活動或上級檢查時，因個人工作不力為學校造成影響的每次扣考核分1分。、任課教師進教室不開手機，如在縣、鎮(zhèn)、校巡查中每發(fā)現(xiàn)一次分別扣2分、1分、0.5分。、嚴格執(zhí)行戒酒令，工作日中午不得飲酒，如在縣、鎮(zhèn)、校巡查中每發(fā)現(xiàn)一次分別扣3分、2分、1分。四、教學成績（40分）：1、采用六校聯(lián)比的形式進行計算，每學期只計算期末考試成績，最高分為40分。2、個人成績計算方法：個人教學成績得分 = 班級成績分 + 名次分（一）、班級成績分計算辦法、個人班級成績考核成績=20+（個人分本考評單位最高分）（最高分最低分）2（采用四舍五入，保留2位小數(shù)）。、個人班級成績計分辦法六年級： 個人班級成績得分=個人平均分多校總平均分100七、八年級： 個人班級成績得分=個人平均分多校總平均分40 +個人優(yōu)秀率多?？們?yōu)秀率30+個人及格率多?？偧案衤?0九年級： 個人班級成績得分=個人平均分多校總平均分30+個人優(yōu)秀率多?？們?yōu)秀率40+個人及格率多?？偧案衤?0、教多班的教師，先求所教班級的平均分，再與連比學校比較。、教多科多班的教師，先分學科與連比學校比較，再按班級比計分。（二）、名次分計算辦法 、個人所教班級成績與多校聯(lián)比學校其他學校的同級同學科成績一起排序，本人所教班級第一者得20分，第二名得19.5分，第三名得19分，第四名得18.5分，第五名和第六名得18分。、教多科的教師，先分學科與連比學校比較，再求學科的平均名次分。、教多班的教師，先求所教班級的平均分，再與連比學校比較。3、學年末教學考核成績與上學期期末相比較，每進步1分加0.5分，最高分為滿分。4、兩次教學考核成績平均為教師學年教學考核成績。注：（1）跨非考試學科的教師，只按考試學科計?？缒昙壍目荚噷W科，考評單位以高年級為準。（2）各考評單位在按單班實際參考最低人數(shù)減1人取統(tǒng)一人數(shù)。（3）初三所有學科及初二地理、生物下學期考評，中考成績按時下發(fā)時，以中考成績?yōu)闇?，中考成績不能按時下發(fā)，則以最后一次縣統(tǒng)一模擬考試成績?yōu)闇?，若不再統(tǒng)一模擬，則以最后多校同時組織的模擬考試成績作為期末成績。（4）計多?？偝煽兗捌渌容^學校成績時，均按參考人數(shù)的97%計算。（采用進一法）（5）因重新編班而未正常入班就讀的學生，在考評時取本班分班榜中總分相近上下兩同學的平均分。（以2011年9月22日班主任和級部主任簽名的學生為準）（6）因?qū)W籍異動的學生，上學期轉(zhuǎn)出的，在考評時取本班分班榜中總分下一同學的成績，下學期轉(zhuǎn)出的，取按上學期期末考試總分相近下一同學的成績。（以正式轉(zhuǎn)學回執(zhí)為準）（7）在計算班級總分時，優(yōu)秀率、及格率、平均分的所占比例與學科計算比例相同。（8）在第（5）、（6）條情況的學生中第一名學生取第二名學生成績計分，最后一名學生不再計分。（9）九年級下學期考評，中考成績滿1000分的學生，在計算學科和班級總成績時，千分學生按2倍人數(shù)計入該班各科和該班優(yōu)秀人數(shù)，分母不變。（10）考查科目的教師的績得分由教代會根據(jù)教師平時表現(xiàn)評議確定分數(shù)。最高分為40分，最低分不低于36分。教輔人員考核細則一、行為表現(xiàn)（90分）：由干部評、教代會評、全體教師評確定得分。每學期進行一次，其中干部評占30%，教代會評占30%，全體評占30%。每票分別賦30、29、28三檔。二、考勤紀律（10分）：參照考勤管理制度計分，每月一公布，每學期一累計。三、加分項全體教師參加的義務(wù)勞動一次計0.1分。（以總務(wù)處的考勤記錄為準）四、減分、因工作需要平時安排的需全體任課教師書寫的各項總結(jié)、體會等要按時上交，每少交一次扣0.2分，臨時性安排的工作不能及時完成一次扣0.5分。、在重大活動或上級檢查時，因個人工作不力為學校造成影響的每次扣考核分1分。、任課教輔人員進教室不開手機，如在縣、鎮(zhèn)、校巡查中每發(fā)現(xiàn)一次分別扣2分、1分、0.5分。、嚴格執(zhí)行戒酒令，工作日中午不得飲酒，如在縣、鎮(zhèn)、校巡查中每發(fā)現(xiàn)一次分別扣3分、2分、1分。 、兼課教師認真做好個人教學工作，按照教學人員業(yè)務(wù)能力考評標準嚴格要求自己，違反有關(guān)規(guī)定，按教學人員業(yè)務(wù)能力考評細則，在個人考評總分中扣除相關(guān)分數(shù)。 注：當教輔人員中多人并列時，由教代會評議確定名次。領(lǐng)導干部考核細則一、 干部考核分教學類與非教學類：教學類干部考核辦法同教學人員考核辦法，非教學類干部考核辦法同后勤人員考核辦法。干部行為表現(xiàn)由教代會評、全體教師評確定得分。二、 中層干部管理采取全體教師評議過關(guān)制。干部得分低于9分者不能參與評優(yōu)樹先。教師評議票分10、9、8三檔，分別去除五個最高分、五個最低分，最后得分為干部評議得分。三、 無教學成績的績得分按考查科目績的產(chǎn)生辦法確定；不任課的干部能得分取本考評單位平均分，績得分按考查科目績的績的產(chǎn)生辦法確定。師德建設(shè)考核方案為規(guī)范教師言行舉止，嚴明工作紀律，提高師德修養(yǎng)，體現(xiàn)德高為師、身正為范的表率作用，特制訂本方案。一、考評辦法：師德建設(shè)賦分100分，采用減分制當月公布，學期匯總，最后折合為10分制計入教職工考核方案。二、 考評細則：1、積極參加政治學習，做好學習筆記，無故缺勤一次扣5分。會議記錄全，缺少一次扣5分。2、不準粗言臟語、衣冠不整、行為不端，否則每次扣10分。3、諷刺、挖苦、侮辱學生人格，或把學生趕出教室，每次扣10分。 4、體罰或變相體罰學生，每次扣5分， 5、進教室不開手機。否則發(fā)現(xiàn)一次扣10分。6、嚴格執(zhí)行戒酒令，酒后不許進課堂，每發(fā)現(xiàn)一次，扣10分。7、辦公時間內(nèi)，帶小孩進教學區(qū)影響正常教學，每次扣5分。8、在教室內(nèi)吸煙，在教學區(qū)內(nèi)或辦公場所打牌及從事其他娛樂活動，每次扣10分。9、禁止讓學生辦私事，如提水等。每發(fā)現(xiàn)一次扣10分。10、布置懲罰性作業(yè)，造成較壞影響，每次扣5分。11、服從領(lǐng)導，聽從安排，努力完成交給的各項工作。否則每次扣5分。12、未經(jīng)學校允許，安排學生回家反省的或?qū)W生進行其他懲罰的，每次扣10分。13、凡違犯下列之一者，師德建設(shè)不得分，并取消一切評優(yōu)樹先資格：（1）散布違背四項基本原則的言論。（2）體罰學生，造成較壞影響的或嚴重后果的。（3）違犯學校規(guī)定，私自安排收費項目。（4）私自攤派學習資料。（5）辱沒教師形象、道德品質(zhì)敗壞的。（6）目無組織、拉幫結(jié)伙、鬧不團結(jié)、污言穢語、打架斗毆，造成較壞影響的。(7)擅離職守或失職造成學生重大安全事故的。優(yōu)秀教師（工作者）確定辦法一、教師節(jié)表彰：1、優(yōu)秀人選：（1）鎮(zhèn)級優(yōu)秀的產(chǎn)生，依據(jù)學年考核成績按照各考核單位分別排序，按干部、九年級、八年級、七年級、六年級、音體美等無考試成績教師、教輔人員依次排序，超過7人次按人數(shù)比排序。由高到低進行確定。鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任按九、八、七、六依次排序，若沒有優(yōu)秀班主任表彰，各年級班主任考核第一名直接確定為優(yōu)秀教師（占本考評單位優(yōu)秀名額），如得高一級榮譽或自動放棄鎮(zhèn)優(yōu)，優(yōu)秀班主任名額不再下讓。（2）縣綜合優(yōu)秀教師依據(jù)一學年的考核成績（依考核高低），按干部、九年級、八年級、七年級、六年級、音體美等無考試成績教師、教輔人員依次排序。（3）縣優(yōu)秀班主任產(chǎn)生辦法：全校通排，每學期計算一次，兩學期班級考評分之和靠前的優(yōu)先推薦。 班級考評分數(shù) = 班主任綜合考評名次分（100分）70%+班級教學成績名次分（100分）30% 注：、班主任綜合考評名次分指依據(jù)學校班主任考評細則對班主任的綜合考評所得分數(shù)，又高到低排序，第一名得100分，第二名得99分，第三名得98分 第十八名得83分，第十九名得82分，第二十名得81分。、班級教學成績名次按班級總分分年級排序：九年級：第一名100分，第二名97.5分，第三名95分。七八年級：第一名100分，第二名99分，第三名98分，第四名97分，第五名96分，第六名95分。六年級：第一名100分，第二名98.75分，第三名97.50分，第四名96.25分，第五名95分。（4）市級及市級以上表彰時，對各考核單位考核第一名按能、勤、德依次比較確定，如不能區(qū)分，由全體教師評選。2、學年考核成績按照各考核單位分別排序，由高到低進行確定。3、獲得榮譽采取就高不就低的原則。4、本單位獲得高一級榮譽（國家、省、市）后，縣級榮譽不再遞進人選。二、考核優(yōu)秀1、依據(jù)學年考核成績按照各考核單位分別排序，由高到低進行確定。2、按九年級、八年級、七年級、六年級、音體美等無考試成績教師、教輔人員依次排序各一人，多余指標由各級部按人數(shù)比排序。三、學科優(yōu)秀表彰：（一）、學科優(yōu)秀教師：1、指標分配：優(yōu)秀教師總數(shù)有教學成績?nèi)藛T總數(shù)本單位有教學成績?nèi)藬?shù)2、優(yōu)秀人選：按照各考核單位績排名分別排序，由高到低進行確定，若績相同，按能、勤、德依次區(qū)分。3、原則考勤必須不低于9分，能不低于35分。（二）、優(yōu)秀班主任：根據(jù)班級總分按年級由高到低排序，高者優(yōu)先（兩學期之和）。若分數(shù)相同，則學年班級綜合考評成績高者優(yōu)先。若優(yōu)秀人數(shù)低于4人，則九年級優(yōu)先產(chǎn)生1人，剩余指標在六七八年級候選人中按班級考評擇優(yōu)錄取。若優(yōu)秀人數(shù)大于或等于4人，則各級部各優(yōu)先產(chǎn)生1人，剩余指標在六七八九年級各產(chǎn)生一名候選人，按班級考評擇優(yōu)錄取。4、有教學成績的干部隨本年級評。5、音體美教師學科優(yōu)表彰，有中考成績或特長生指標者優(yōu)先，再依據(jù)音體美教師的考核排序。6、先產(chǎn)生優(yōu)秀教師，再產(chǎn)生優(yōu)秀班主任。7、各年級學科優(yōu)秀教師（不含優(yōu)秀班主任）指標2人以上（含2人）時，該單位語數(shù)外教師至少1人（不含跨其它考評學科教師）。當本單位學科優(yōu)秀教師（不含優(yōu)秀班主任）指標不足2人時，以學年考試成績按照本考核單位排序，擇優(yōu)確定。8、九年級學科優(yōu)（不含優(yōu)秀班主任）原則上占30%（進尾法），上級有明確規(guī)定時，按上級規(guī)定執(zhí)行。9、市學科優(yōu)產(chǎn)生辦法 市學科優(yōu)秀教師產(chǎn)生辦法：當市學科優(yōu)秀教師低于4人時，九年級優(yōu)先產(chǎn)生1人，剩余指標對六七八年級候選人的教學成績根據(jù)以下公式進行比較，分數(shù)高者優(yōu)先：個人平均分多?？偲骄?00（人數(shù)比例參見班級成績計算比例）如多于4人時，先各級部分別產(chǎn)生1人，多余指標由各級部按人數(shù)比排序。市學科優(yōu)秀班主任產(chǎn)生辦法：若優(yōu)秀人數(shù)低于4人，則九年級優(yōu)先產(chǎn)生1人，剩余指標在六七八年級候選人中按班級考評擇優(yōu)錄取。若優(yōu)秀人