重慶市涪陵九中八年級(jí)生物下冊(cè)《第一章 第三節(jié) 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版.doc

第三節(jié) 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育課型:合作探究課 學(xué)時(shí):1 主備、審稿: 生物教研組 一目標(biāo)呈現(xiàn)1學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）通過學(xué)習(xí)能描述兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程及特點(diǎn)。（2）通過資料分析，能關(guān)注生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關(guān)系。（3）通過合作學(xué)習(xí)和探究，從而提高觀察、分析問題的能力。（4）通過學(xué)習(xí)樹立起愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境的良好道德意識(shí)。2. 學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程及其與環(huán)境的關(guān)系。：難點(diǎn)：兩棲動(dòng)物理解和識(shí)別以及它的變態(tài)發(fā)育。3. 學(xué)習(xí)方法1自主學(xué)習(xí) 2合作探究 3比較歸納 二預(yù)習(xí)熱身1常見的兩棲動(dòng)物有 、 、 等。2青蛙的發(fā)育過程經(jīng)歷_、_、_、_四個(gè)時(shí)期。三 活動(dòng)探究：活動(dòng)一：青蛙的生殖和發(fā)育通過p13圖片觀察，思考討論完成以下問題：1青蛙的鳴叫和抱對(duì)有何意義？2據(jù)圖分析出青蛙發(fā)育有哪四個(gè)時(shí)期？生殖、發(fā)育有何特點(diǎn)？3填表分析蝌蚪與成蛙的不同比較早期蝌蚪成 蛙生活環(huán)境四 肢尾運(yùn)動(dòng)器官呼吸器官通過填表分析，是不是水陸兩棲的動(dòng)物都屬于兩棲動(dòng)物？4分析得出兩棲動(dòng)物的概念兩棲動(dòng)物的_在水中生活，用_呼吸，經(jīng)過變態(tài)發(fā)育后，_營水陸兩棲生活，用_呼吸、_輔助呼吸，這樣的動(dòng)物叫兩棲動(dòng)物?；顒?dòng)二：兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育與環(huán)境條件通過資料分析討論完成以下問題：環(huán)境的變化對(duì)兩棲動(dòng)物的繁衍有什么影響？從中你受到哪些啟示？四盤點(diǎn)提升1、小結(jié)本課所學(xué)知識(shí)。2、你還有什么疑惑，請(qǐng)你提出來。五達(dá)標(biāo)檢測1兩棲動(dòng)物大多生活在（ ） a水中 b水邊的潮濕地帶 c寒冷的冰雪中 d海洋中2“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”說明蛙的繁殖季節(jié)是在 （ ） a初青 b春末夏初 c秋末冬初 d夏末秋初3宋代詞人辛棄疾在詞中寫道：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。這高聲鳴叫的是 （ ） a雄蛙 b雌蛙 c雄蛙與雌蛙在一起 d有時(shí)是雄蛙，有時(shí)是雌蛙4在四川省一個(gè)林場附近的公路上，曾出現(xiàn)過10萬只青蛙集群行進(jìn)。這