重慶市第三十九中學七年級英語上冊 Unit 1 My name is Gina Period 1學案（無答案）（新版）人教新目標版.doc

unit1 my name is gina.period one section a (1a2c)知識目標：1. 根據(jù)已學音標，準確地拼讀和掌握本課詞匯（見詞匯表100頁，p.1和p.2）2. 掌握簡單的問候語并能自我介紹；正確地用英語詢問他人的姓名，初步培養(yǎng)學生用英語進行交際的能力。3. 通過本節(jié)內(nèi)容的學習，使學生學會如何禮貌地與他人交往。 重難點：1. 重點：掌握本節(jié)重點單詞和短語2. 難點：(1)靈活運用所學交際用語介 紹自己，問候他人。課前探究1.根據(jù)音標拼讀并牢記本課單詞（小組互相檢查單詞讀寫情況）2.通過預習，你能準確寫出下列單詞嗎？我的_ 遇見 _ 你、你們 _ 和、又 _ 令人愉快的_ 她的 _ 名字_ 他的_ 3.通過預習，你能補全下列對話嗎？ a: hello! your name? b: names jenny.a: im tony. b: nice to meet , tony.預習交流 小組合作評價課前探究 _分互助提升step1 展示學習目標step2 檢查生詞預習（1） 抽查學生朗讀生詞，教師及時正音。然后領讀、齊讀。（2） 聽寫生詞，讓學生以合作小組為單位互批互改，小組長匯報檢查情況。step3 導入新課：復習good morning/afternoon/evening! hi hello!問候他人。引入my names, whats your name?nice to meet you!介紹自己，問候他人。setp4 listening(1b 2a and 2b) pairwork(1c and 2c)對桌練習并展示小對話。step5 點撥解疑 區(qū)別hello與hi(1) hello與hi可以互換，都表示“喂，你好”。但hi比hello用得更多，顯得更隨和親近，它尤被美國年輕人所使用。但打電話時常用hello而少用hi。熟人、朋友見面時，彼此問候僅僅說聲hi！就可以了。用hello時，不能“hello, hello, hello”這樣反復使用。（2）要注意hello/hi一般不用于與師長、上級、年長者以及有身份的人打招呼，以免顯得對長輩不夠尊重。體驗成功一，單項選擇( )1. -_ your name, please?-_name is gina smith.a.what; i b. whats; your c.whats; my d. what; my( )2. hi! i _ tom.a. is b. am c. are d. be( ) 3. this is not _ mp4. yours is over there.b. my b. me c. you d. your( ) 4.-_ ,gina.-nice to meet you, too, li lei.a. good morning b. how are you c. nice to meet you d. thank you( ) 5. whats _ name?-hes mike, my friend.a. his b. her c. your d. my( )6. 在上學的路上，你遇見你的同學gina 時，你應該說：_a. good morning,gina b. hello, this is gina c. whats your name, gina? d. good night, gina.( )7. whats your sisters name?-_ name is meimei.a. my b. his c. her d. she( )8. nice _ meet you!a.for b. at c. to d. in二，用方框中的人稱代詞填空my, your, his, her, i ,you1. whats _ name? hes jack.2. whats _name?shes linda.3. hello, whats _ name? -im alan.4. hi,cindy! how are _? im fine, thanks.5. hello, _ names jenny.-hello, _ am tony. nice to meet you.三，根據(jù)漢語意思完成句子這是我的學校。this _ _ school.她妹妹是linda._ sister _ linda.他的卡片很漂亮。_ _ is very nice.那是我的尺子.that _ _ ruler.他的杯子是綠色的。_ cup is _.快樂心得1.我?guī)椭薩同學_。 2._同學幫助我學會了_.3.我在課堂上與同學對話_次。4.我對我在課堂上的_（表現(xiàn)）感到滿意。5.本堂課我還有_不懂。拓展延伸一完成句子1. my name is cindy.(對劃線部分提問) _ is _ name?2. im jenny.(變?yōu)橐话阋蓡柧洳⒆骺隙ɑ卮?_ _ jenny? _, i _.shes jane.(改為同義句) _ _ is jane.he is jack.(變?yōu)榉穸ň? he _ jack.二，口語交際，從b欄中選出a欄的答語，并將其連線。a b1. good morning! a.bye . 2. how are you? b. nice to meet you, too.3.sit down, please. c.thank you.4.nice to meet you! d. morning.5.goodbye! e. not bad. thanks.6.whats his name? f. no,