福建省三明市大田縣高三生物上學期期中試題新人教版.doc

2013屆高三上學期期中考試生物試題考試范圍：必修1、必修2的第1章-第3章 完卷時間：90分鐘一、選擇題（單選題，1-10每小題1分，11-30每小題2分，共50分）1. 下列各項有可能存在等位基因的是 （ ） a.一個四分體 b.一個雙鏈dna分子 c.一個染色體組 d.非同源染色體2. 肯定不含有核糖的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是（ ）a核糖體 batp c質(zhì)粒 d酶3. 研究表明，糖、脂肪二類營養(yǎng)物質(zhì)體外燃燒與體內(nèi)氧化時釋放能量與耗氧量如下表所示。根據(jù)下表內(nèi)容能推斷出的結(jié)論是：（ ） 營養(yǎng)物質(zhì)體外燃燒釋放能量（kj/g）體內(nèi)氧化分解釋放能量（kj/g）耗氧量（dl/g）糖類17170.83脂肪39.839.82.03a.糖類是生命活動的主要能源物質(zhì) b.脂肪是細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)c脂肪在體內(nèi)不能徹底氧化分解d這二種物質(zhì)在體內(nèi)氧化時耗氧量多少與其所含元素的比例有關(guān)4. 實驗室中鑒別細胞死活，常用“染色排除法”。例如：用臺盼藍染色，死細胞會被染成藍色，而活細胞不著色，從而判斷細胞死活。該實驗所利用的細胞膜特性或功能是（ ） a進行細胞間的信息交流 b保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu) c流動性 d選擇透過性5. 假說演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的一種科學方法。下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時的“演繹”過程的是 （ ） a.若遺傳因子位于染色體上，則遺傳因子在體細胞中成對存在b.若f1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代會出現(xiàn)兩種性狀比接近1：1c.若f1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，則f2中三種基因型個體比接近1：2：1d.由f2出現(xiàn)了“3：1”推測生物體產(chǎn)生配子時，成對遺傳因子彼此分離6. 果蠅的紅眼為伴x染色體顯性遺傳其隱性性狀為白眼，在下列雜交組合中，通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的是 （ ） a雜合紅眼雌果蠅紅眼雄果蠅 b白眼雌果蠅紅眼雄果蠅c雜合紅眼雌果蠅白眼雄果蠅 d白眼雌果蠅白眼雄果蠅7. 下列現(xiàn)象屬于滲透作用的是（ ） 水分子通過植物細胞的細胞壁 水分子或其他溶劑分子通過細胞膜 蔗糖分子通過細胞壁 水分子或其他溶劑分子通過液泡膜 水分子或其他溶劑分子通過原生質(zhì)層 暑天新鮮蔬菜在空氣中萎蔫a.b.c.d.8. 紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配，子代雌、雄果蠅都表現(xiàn)紅眼，這些雌雄果蠅交配產(chǎn)生的后代中，紅眼雄果蠅占1/4，白眼雄果蠅占1/4，紅眼雌果蠅占1/2。下列敘述錯誤的是 （ ） a紅眼對白眼是顯性b眼色遺傳符合分離規(guī)律c眼色和性別表現(xiàn)自由組合 d紅眼和白眼基因位于x染色體上9. 通過分析，發(fā)現(xiàn)甲、乙兩個生物細胞中的dna總量完全相同，而且4種堿基的量也分別相同。下列諸項均為對此現(xiàn)象的解釋，其中正確的是（ ）a這兩個生物的遺傳信息必定相同b這兩個生物的dna分子數(shù)量相同c這兩個生物的性狀相似 d還不足以做出什么判斷10. 已知人類某種病的致病基因在x染色體上，一對正常的夫婦生了一個患病的孩子，由此可知（ ） a.該病孩的祖父母一定是正常的 b.該病孩的母親是致病基因的攜帶者c.該病孩可能是女孩 d.這對夫婦再生一個病孩的概率是1/211. 右圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法不正確的是（ ）a.能提供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5b各種生物體（除病毒外）都能進行的過程是3c1、3和4過程產(chǎn)生的h都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水d2過程需多種酶參與，且需atp供能12. 下列各曲線表示蘋果樹不同部位的生理過程，錯誤的是（ ）a甲圖可表示環(huán)境中二氧化碳含量與葉片光合作用強度的關(guān)系b乙圖可表示光照強度與葉片光合作用強度的關(guān)系c丙圖可表示果實呼吸作用中氧氣濃度與二氧化碳生成量的關(guān)系d丁圖可表示根細胞中氧氣濃度與atp生成量的關(guān)系13. 細胞內(nèi)的某些代謝過程可以產(chǎn)生水。請判斷下列生理過程中能產(chǎn)生水的是（ ）合成抗體 adp與磷酸合成atp 淀粉消化成麥芽糖 人體骨骼肌進行無氧呼吸 酵母菌有氧呼吸 限制酶切割質(zhì)粒 dna轉(zhuǎn)錄為mrna 葉肉細胞的光合作用a、 b、c、 d、世紀14. 下面為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖。以下分析不正確的是（ ） 結(jié)合激活執(zhí)行吞噬細胞凋亡誘導因子膜受體凋亡信號凋亡相關(guān)基因細胞凋亡清除凋亡細胞 a. 過程表明細胞凋亡是特異性的，且體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能b. 細胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達c. 過程中凋亡細胞被吞噬，表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程d. 凋亡相關(guān)基因是機體固有的，在動物生長發(fā)育過程中的不同時期表達15. 用放射性同位素標記的某種氨基酸培養(yǎng)胰腺細胞，最后測出細胞分泌物帶有放射性的胰島素。如果用儀器測試放射性在細胞中出現(xiàn)的順序，這個順序最可能是（ ） 線粒體 核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 染色體 高爾基體 細胞膜 細胞核a b c d16. 顯微鏡操作的方法中，正確的一組是（ ）對光時，陽光照在反光鏡上，視野越亮越好在進行低倍物鏡與高倍物鏡的轉(zhuǎn)換時，扳動物鏡轉(zhuǎn)動較省力使用完畢之后，要用干布拭去載物臺上的水和贓物裝箱之前，應下降鏡筒，使物鏡插入通光孔中取、放顯微鏡時，要左手托鏡座，右手握鏡臂，并且要輕拿輕放abc d17. 圖為人類某種單基因遺傳病系譜圖，-4為患者,則下列相關(guān)敘述合理的是（ ） a.該病一定屬于常染色體隱性遺傳病b.-3是攜帶者的概率為1/2c.若-2不攜帶致病基因，則-1的一個初級卵母細胞中含有2個致病基因d.若-2不攜帶致病基因，則-1和-2再生一個男孩患病的概率為1/418. 一種觀賞植物，純合的藍色品種與純合的紅色品種雜交，f1為藍色，f1自交，f2為9藍6紫1紅。若將f2中的紫色植株用紅色植株授粉，則后代表現(xiàn)型及其比例是（ ） a.2紅1藍 b.2紫1紅 c.2紅1紫 d.3紫1藍19. 采用下列哪一組方法，可依次解決中的遺傳學問題 ( ) 鑒定一只白羊（顯性性狀）是否純種；在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性；不斷提高小麥抗病品種的純合度；檢驗雜種f1的基因型；鑒別一株高莖豌豆是不是純合體的最簡便方法a測交 雜交 自交 測交 測交b測交 雜交 自交 自交 測交c測交 雜交 自交 測交 自交d測交 測交 雜交 測交 自交20. 下列為卵巢中一些細胞圖像，有關(guān)說法正確的是（ ） a若圖中所示細胞分裂具有連續(xù)性，則順序依次為甲丙乙丁b若乙的基因組成為aaaabbbb，則丁的基因組成為aabbc與乙相比丁細胞染色體數(shù)減半，所以它一定為卵細胞d甲、乙、丙細胞中含有的染色體組數(shù)依次為4、2、121. 右圖為某動物(2n)精巢內(nèi)四類細胞中的dna、染色單體、染色體含量，據(jù)圖分析正確的是（ ） aa類細胞將進入下一個細胞周期b非同源染色體的自由組合發(fā)生在b類細胞cc類細胞一定是有絲分裂中期細胞dd類細胞有可能正處于減數(shù)第二次分裂22. 下列關(guān)于dna分子和染色體的敘述，正確的是（ ） a有絲分裂間期細胞中染色體數(shù)目不因dna復制而加倍b. dna在復制過程中可能會發(fā)生差錯，這種差錯一定會傳給子代c.在減數(shù)分裂的四分體時期，染色體交叉互換引起的變異屬于染色體變異 d.處于減數(shù)第一、二次分裂的細胞中，染色體與dna的數(shù)目比分別為1：2和1：123. 果蠅的眼色由一對等位基因（a，a）控制。在純種暗紅眼純種朱紅眼的正交實驗中，f1只有暗紅眼；在反交實驗中，f1雌性為暗紅眼，雄性為朱紅眼。則下列說法不正確的是（ ） a這對基因位于x染色體上，顯性基因為暗紅眼基因b正交實驗中，f1雌雄個體交配，子代暗紅眼與朱紅眼的比為31c正、反交的子代中，雌性果蠅的基因型都是xaxa d反交實驗中，f1雌雄個體交配，子代暗紅眼與朱紅眼的比為3124. 下列有關(guān)atp的敘述，正確的是（ ）人長時間劇烈運動時，骨骼肌細胞中每摩爾葡萄糖生成atp的量與安靜時相等若細胞內(nèi)na濃度偏高，為維持na濃度的穩(wěn)定，細胞消耗atp的量增加人在寒冷時，腎上腺素和甲狀腺激素分泌增多，細胞產(chǎn)生atp的量增加人在饑餓時，細胞中atp與adp的含量難以達到動態(tài)平衡a b cd25. 對于下列各結(jié)構(gòu)在生物中的敘述，不正確的是（ ）葉綠體 細胞核 核膜 核糖體 細胞壁 擬核a.菠菜和藍藻體內(nèi)都含有 b.在綠藻體內(nèi)都含有c.除外其他都在乳酸菌的體內(nèi)存在 d.大腸桿菌和藍藻共有的是26. 某雌（xx）雄（xy）異株植物，其葉形有闊葉和窄葉兩種類型，由一對等位基因控制?，F(xiàn)有三組雜交實驗，結(jié)果如下表：下列有關(guān)表格數(shù)據(jù)的分析，不正確的是（ ） a僅根據(jù)第2組實驗，無法判斷兩種葉形的顯隱性關(guān)系b根據(jù)第1組或3組實驗可以確定葉型基因位于x染色體上c用第2組的子代闊葉雌株與闊葉雄株雜交，后代葉型性狀分離比為31d用第1組子代的闊葉雌株與窄葉雄株雜交，后代窄葉植株占1/227. 艾弗里等人肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗都證明dna是遺傳物質(zhì)。有關(guān)這兩個實驗的敘述中，不正確的是（ ）a都選用結(jié)構(gòu)簡單的生物作為實驗材料，繁殖快、容易觀察因遺傳物質(zhì)改變而引起的變異b設計思路上的共同點是設法把dna與蛋白質(zhì)分開研究各自的效應c肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗“r型菌+s型菌dna會得到s型菌”因此用s型菌+r型菌dna也會得到r型菌d赫爾希和蔡斯用32p、35s分別標記dna和蛋白質(zhì)，研究dna是噬菌體的遺傳物質(zhì)28. 如果用3h、15n、32p、35s標記噬菌體后，讓其侵染無放射性細菌，檢測子代噬菌體的結(jié)構(gòu)成分，說法正確的是（ ） a. 可在外殼中找到15n和35s、3h b. 可在dna中找到3h、15n、32pc. 可在外殼中找到15n和35s d. 可在dna中找到15n、32p、35s29. 有氧呼吸全過程可以分為三個階段：c6h12o6丙酮酸+h；丙酮酸+h2oco2+h；h+o2h2o。下列與此相關(guān)的敘述，正確的是（ ）a第階段反應極易進行，無需酶的催化 b第階段與無氧呼吸第階段不同c第階段無atp形成，第階段形成較多atpd第階段能為其他化合物的合成提供原料30. 現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的酒精和二氧化碳的量如圖所示，在氧濃度為a時 （ ） a酵母菌只進行無氧呼吸b被分解的葡萄糖中約67%用于有氧呼吸c被分解的葡萄糖中約33%用于有氧呼吸d酵母菌停止無氧呼吸二、非選擇題（共50分）31.（11分）以下是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容，請回答：（1）脂肪的鑒定中，常用體積分數(shù)為50%的酒精溶液洗去浮色，這是因為 。使用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時，從時間上應先加質(zhì)量濃度為0.1 g/ml的 溶液；從用量上需加雙縮脲試劑a液 ml，而雙縮脲試劑b液僅用34滴。（2）在做蛋白質(zhì)的鑒定實驗時，鑒定之前，要留一些黃豆組織樣液，其作用是 。（3）觀察dna在細胞中的分布常用的試劑是 。（4）用洋蔥根尖作材料觀察植物細胞的有絲分裂，無法通過跟蹤分生區(qū)的某個特定細胞觀察有絲分裂的各個時期，原因是 。（5）用新鮮的韭黃或者蒜黃做色素的提取和分離實驗，幾分鐘后濾紙條上不能呈現(xiàn)的色素帶名稱是 。（2分）（6）某同學用0.5 g/ml蔗糖溶液做植物細胞的質(zhì)壁分離與復原實驗，結(jié)果是質(zhì)壁分離明顯，但不能復原，這是因為 。（7）研究性學習小組欲觀察c3和c4兩種植物光合作用形成的淀粉粒在葉片內(nèi)的位置有何不同，用碘液對葉片染色后制成的橫切片在顯微鏡下只能看到綠色顆粒，卻看不到淀粉粒，這一操作過程的錯誤是 。（2分）32.（9分）對法囊藻的細胞液中各種離子濃度的分析表明，細胞液中的成分與海水的成分很不相同，下圖中陰影部分代表法囊藻的離子濃度，白色柱狀部分代表海水的離子濃度。請回答下面的問題：（1）k+和cl-在細胞內(nèi)含量高，而ca2+和mg2+在細胞內(nèi)含量較低。這一事實表明細胞對礦質(zhì)元素離子的吸收具有 ；（2）k+和cl-進入細胞的運轉(zhuǎn)方向是 ，這種吸收方式需要的兩個基本條件是 和 ；（3）細胞吸收k+和cl-的方式，對活細胞生命活動的意義是 ，這種吸收方式的實現(xiàn)，必須依賴的生理活動是；（4）法囊藻細胞吸收的各種離子數(shù)量與海水中相應離子的數(shù)量不成正比例，這與法囊藻細胞膜上的 有關(guān)。（2分）（5）在人工生態(tài)環(huán)境下培養(yǎng)實驗得知，法囊藻對礦質(zhì)元素離子的吸收活動，使周圍溶液的ph有減少的趨勢，對此現(xiàn)象的正確解釋是 。33.（14分）某植物的紫莖與綠莖是一對相對性狀，顯性基因a控制紫莖，基因型aa的植株是綠莖；抗病和感病是一對相對性狀，顯性基因b控制抗病，基因型bb的植株是感病的。兩對基因符合自由組合定律。（1）若用純合的紫莖感病和純合的綠莖抗病進行雜交實驗，獲得的f1與純合的紫莖感病雜交，子代基因型有 種，表現(xiàn)型及比例是 ，若f1自交，則f2中基因型與f1不同的植株所占的比例是 。若f1植株與雙隱性植株測交，測交后代表現(xiàn)型種類及比例與f1植株產(chǎn)生的 種類及比例一致。（2）某同學以純合的紫莖感病為母本，純合的綠莖抗病為父本進行雜交，得到的種子種植在無相應病原體的環(huán)境中，f1代都表現(xiàn)為紫莖。f1嚴格自交，收獲種子時以株為單位保存，后來，種子播種在有相應病原體的環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)f1植株的后代即f2都出現(xiàn)紫莖:綠莖=3:1，抗病:感病=3:1。而只有一株f1（即c植株）的后代全部表現(xiàn)為紫莖，但抗病:感病=3:1?？梢奵植株控制紫莖的基因是純合的。兩位同學對導致c植株紫莖基因純合的原因進行分析。 甲同學認為（原因有二個）：.雜交失敗，母本自交產(chǎn)生；.父本的其中一對基因中有一個基因發(fā)生突變。乙同學認為：只有、中的一種原因。理由如下：（請你參與分析）若是原因，則c植株的基因型是 ，c植株自交產(chǎn)生的后代表現(xiàn)型是 。若是原因，則c植株的基因型是 ，c植株自交產(chǎn)生后代的表現(xiàn)型有 種。請寫出c植株自交的遺傳圖解： （4分）。所以，導致c植株紫莖基因純合的原因是 。34.（6分）某科研小組對禽流感病毒遺傳物質(zhì)進行如下實驗：實驗原理：（略）實驗目的：探究禽流感病毒遺傳物質(zhì)是dna還是rna。材料用具：顯微注射器，禽流感病毒核酸提取物，活雞胚，dan酶，rna酶，蛋白酶。實驗步驟：第一步：取等量活雞胚兩組，用顯微注射技術(shù)分別向兩組活雞胚細胞中注射有關(guān)物質(zhì)。第二步：在適宜條件下培養(yǎng)。第三步：分別從培養(yǎng)后的雞胚中抽取樣品，檢測是否產(chǎn)生禽流感病毒。實驗相關(guān)內(nèi)容如下表：（1）完成表格中有關(guān)內(nèi)容的填空。（2）該科學探究過程所依據(jù)的生物學理論基礎之一是酶的催化作用 。 (3)若禽流感病毒的遺物物質(zhì)為rna，水解后生成的最終產(chǎn)物是_（2分），禽流感病毒的遺傳信息儲存在_上。35.（10分）果蠅的眼形有棒眼與圓眼之分，受基因d、d控制；翅形有長翅與殘翅之分，受基因v、v控制。某科研小組用一對表現(xiàn)型都為圓眼長翅的雌雄蠅進行雜交試驗，發(fā)現(xiàn)其結(jié)果與理論分析不吻合，隨后又用這對果蠅進行多次試驗，結(jié)果都如下圖所示。請據(jù)圖回答問題：（1）果蠅的眼形性狀中的顯性性狀是 ，屬于 遺傳；翅形中隱性性狀是 ，屬于 遺傳的是。（2）圖中f代的圓眼殘翅雌蠅中純合子所占比值為 。（3）試驗結(jié)果與理論分析不吻合的原因是基因型為 的個體不能正常發(fā)育成活。為了獲得更明確的結(jié)論，科學家設計了最簡便的探究實驗。請將實驗補充完整：用純合的圓眼長翅 與純合的棒眼長翅 進行雜交試驗（填雌、雄蠅）。結(jié)果與結(jié)論：若子代中有雌蠅，則基因型為 的個體不能正常發(fā)育成活；若子代中無雌蠅，則基因型為 的個體不能正