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新寨小學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量的的措施教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校生存和發(fā)展的希望,是學(xué)生成才、家長認(rèn)可、社會滿意的見證。根據(jù)本次學(xué)區(qū)組織的六年級統(tǒng)考情況和本校進(jìn)行的一至五年級的期中考試的情況來看,我校的教學(xué)成績很不理想,我們認(rèn)真分析了我校教學(xué)工作的現(xiàn)狀,為了切實加強教學(xué)工作管理 ,突出教學(xué)中心,進(jìn)一步統(tǒng)一思想,認(rèn)清形勢,提高認(rèn)識,形成合力,全面抓好教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作實際,經(jīng)過我校教師深刻研討,特制訂以下方案特制定本措施。 一、教師管理方面 對于一個學(xué)校而言,教師是學(xué)校干好各樣工作的前提,學(xué)校的工作要有教師來完成,提高教學(xué)質(zhì)量的任務(wù)最重也要落在教師的肩膀上。 1、關(guān)心教師,從教師的實際出發(fā),換位思考,從細(xì)節(jié)上,生活上關(guān)心教師,為教師解決一些迫切需要解決的實際問題,讓教師在學(xué)校內(nèi)安心工作,真正做到讓教師進(jìn)的來,留的住。2、 抓好學(xué)校教師教學(xué)的常規(guī)管理,嚴(yán)格保障40分鐘的教學(xué)時間,向40分鐘要質(zhì)量,堅決杜絕教師在上課中出現(xiàn)的“出工不出活”的做法。3、 學(xué)習(xí)和研究新的教育教學(xué)方法,不斷學(xué)習(xí)教學(xué)中的新方法。加強教育教學(xué)研究和交流,積極開展各種教研活動,追求教育教學(xué)的實效性,以實踐是重點,以學(xué)生為重點,與實際結(jié)合為重點,形成每一個教師的獨特教育教學(xué)風(fēng)格。4、各教師要及時與家長取得聯(lián)系,利用本次的期中考試作為起點,各年級召開家長會,一方面向家長通報學(xué)校各項工作情況,讓每一位家長了解自己孩子最近在學(xué)校的具體表現(xiàn),讓他們回家后多支持學(xué)校工作,督促自己的孩子按時完成教師布置的各項作業(yè),同時教師掌握好學(xué)生在校外活動的動向,對學(xué)生作出正確的引導(dǎo),進(jìn)而提高教育教學(xué)成績;另一方面讓家長對學(xué)校提出不足的地方與今后發(fā)展的建議。督促學(xué)校教師取長不短,抓好學(xué)生的教學(xué)成績。4、充分發(fā)揮和調(diào)動每一位教師的積極性,只有發(fā)揮了教師的教學(xué)積極性和主動性,教師在教學(xué)中才會肯干、苦干,才能充分發(fā)揮教師的潛力,為提高教育教學(xué)質(zhì)量夯實基礎(chǔ)。二、學(xué)生管理方面1、抓好學(xué)生的常規(guī)管理,嚴(yán)把學(xué)生的出勤關(guān)。2、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,同時,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。3、注重獎勵機制。對學(xué)生的獎勵不僅要考慮優(yōu)秀學(xué)生,還要重點對進(jìn)步比較大的后進(jìn)生進(jìn)行獎勵。獎勵還要注重期末獎勵與平時的獎勵相結(jié)合,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、教學(xué)中要注重分層教學(xué),做到抓兩頭、帶中間,促進(jìn)班級的整體進(jìn)步和提高。5、加強教學(xué)班級的常規(guī)管理,更要發(fā)揮教師和學(xué)生的自身管理的能力。抓好班級紀(jì)律,了解學(xué)生思想動態(tài),提高教育教學(xué)工作效率。6、教師要加強與學(xué)生溝通,教師工作的對象是具有豐富個性的學(xué)生,教師與學(xué)生的溝通水平如何,也影響到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。讓學(xué)生說出心里話,這樣就可消除許多教師與學(xué)生之間的矛盾和誤會。提高學(xué)習(xí)興趣,改變學(xué)生厭學(xué)、厭師情緒,使其變被動主動,從而提高學(xué)習(xí)成績。 7、加大對學(xué)困生轉(zhuǎn)化力度,提高整體成績。學(xué)困生是影響我校教學(xué)質(zhì)量的重要因素,因此,在學(xué)困生的轉(zhuǎn)換方面要有耐心、有愛心,要多鼓勵,多幫助,讓他們樹立起學(xué)習(xí)的自信,在學(xué)習(xí)過程中多給他們肯定,上課時要關(guān)注學(xué)困生,布置作業(yè)時要選擇適合他們的作業(yè),因材施教。強化學(xué)困生對基礎(chǔ)知識的掌握能力。3、 嚴(yán)格實施獎懲,調(diào)動工作積極性。討論,進(jìn)一步完善獎罰制度,并嚴(yán)格實施。在獎罰時做到公開、公正、公平,作到獎有根,罰有據(jù)。在獎罰制度中貫徹多獎少罰的原則,充分調(diào)動教師的教學(xué)積極性。 四、突出畢業(yè)班教學(xué)工作。畢業(yè)班任課教師要根據(jù)學(xué)科及學(xué)生特點,采取扎實有效的措施,努力提高所教學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率、平均分,提高畢業(yè)生的綜合素
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