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變換句式 2018年高考復習 響水中學吳思毫 考點解析 變換句式就是在不改變原意的前提下 為適用不同的語境而選用不同的句式 可以增強語言表達的準確性 生動性和說服力 變換句式 高考近年考的較多 多與連貫 修辭運用綜合起來考 高考考查的基本類型有 長句與短句的轉(zhuǎn)換 整句與散句的轉(zhuǎn)換 重組句子 變換句式 長句與短句的變換 學習目標及意義 學習目標1 通過例題講析 讓學生了解長句與短句變換的題型 掌握相應的解題技巧 2 運用所學技巧完成相關(guān)的練習 切實提高學生解答長短句變換題的能力 學習的意義能夠在口語交際和作文中根據(jù)不同的需要 靈活選用 變換句式 使文辭更能達意 更生動形象 長句 詞語多 結(jié)構(gòu)復雜的句子 短句 詞語少 結(jié)構(gòu)簡單的句子 長108米 寬14米 續(xù)航力為6000海里的中國漁政310船是目前中國噸位最大 技術(shù)最先進 續(xù)航能力最強的漁政執(zhí)法公務船 中國漁政310船是目前中國噸位最大的漁政執(zhí)法公務船 該船是中國目前技術(shù)最先講 續(xù)航能力最強的漁政執(zhí)法公務船 該船長108米 寬14米 續(xù)航力為6000海里 長句與短句的特點 長句變短句 首先要認清長句的特點 長句的特點一般有三點 一是修飾語 定語 狀語 多二是并列成分多三是內(nèi)部層次多 主要用于書面語 議論和描寫中 主要用于口語 緊急場合 演講詞中 變換句式的原則 1 不能改變原意 不能丟失重要信息 2 可適當增 刪 調(diào) 換詞語 3 可適當調(diào)整語序 長句變短句技巧一 修飾成分多 提取主干法 一提 提取主干 先提取句子的主干 獨立成句 二分 切分枝葉 由大到小切分修飾成分 獨立成句 三調(diào) 分層調(diào)整 1 添 添加必要的詞語 如主語 判斷動詞 賓語等 和上下文之間的銜接詞語 如復指代詞 這樣 它 等 關(guān)聯(lián)詞 因而 卻 等 2 刪 刪除不必要的虛詞及重復性詞語 3 調(diào) 按照句子內(nèi)部的順序 如時間 空間 事理 邏輯等順序 調(diào)整詞序 句序 組合成連貫的句群 例1 2011 新課標全國卷 把下面這個長句改寫成幾個較短的句子 可以改變語序 增刪詞語 但不得改變原意 5分 巴黎之行讓我對法國作家和詩人維克多 雨果為建立法國文學創(chuàng)作者的著作權(quán)保護機構(gòu) 法國文學家協(xié)會所做的工作 為促成制定保護文學藝術(shù)作品著作權(quán)的國際公約 伯爾尼公約做出的杰出貢獻有了更深的了解 解題思路 1 提取主干 巴黎之行讓我對法國作家和詩人維克多 雨果有了更深的了解 2 切分枝葉 每個短句都是結(jié)構(gòu)完整的單句 著作權(quán)保護方面 法國文學創(chuàng)作者的著作權(quán)保護機構(gòu) 法國文學家協(xié)會 保護文學藝術(shù)作品著作權(quán)的國際公約 伯爾尼公約 3 分層調(diào)整 巴黎之行讓我對法國作家和詩人維克多 雨果有了更深的了解 他在著作權(quán)保護方面做出了杰出的貢獻 他促成了法國文學創(chuàng)作者的著作權(quán)保護機構(gòu) 法國文學家協(xié)會的建立 他促成了保護文學藝術(shù)作品著作權(quán)的國際公約 伯爾尼公約的制定 他在 做出了杰出的貢獻 他促成了 的建立 他促成了 的制定 長句變短句 練習題1 把下面的長句改寫成4個較短的句子 使意思表達得更清楚 可以改變語序 增刪詞語 但不得改變原意 4分 2005年廣東卷 俄羅斯科學家最近設(shè)計出一種外形為不透光的黑色管狀物 具有重量輕 能耗小 精確度高 抗干擾能力強的特點和數(shù)字攝像 使航天器準確識別方向等功能的新型星際 指南針 步驟 一 提取主干 俄羅斯科學家最近設(shè)計出一種新型星際的 指南針 二 切分輔助成分 A 本句我們至少可以切分出這樣兩個意義相對獨立的語句 即 外形為不透光的黑色管狀物 小主謂賓結(jié)構(gòu) 和 具有重量輕 能小 精確度高 抗干擾能力強的特點和數(shù)字懾像 使航天器準確識別方向等功能 小動賓短語 B 此外 還需將并列成分拆分 并列分離法切分出的第二個短句比較長 其中的謂語中心詞 具有 支配了兩個賓語 特點 和 功能 若進行進一步拆分 讓 具有 與兩個賓語 特點 和 功能 分別搭配一次 還可得出兩個短句 具有重量輕 能小 精確度高 抗干擾能力強的特點 具有數(shù)字懾像 使航天器準確識別方向等功能 三 調(diào)整切分的語句和主干 形成有邏輯的段 這樣此句變換的結(jié)果可為 俄羅斯科學家最近設(shè)計出一種新型星際 指南針 這種新型星際 指南針 的外形為不透光的黑色管狀物 它具有重量輕 能小 精確度高 抗干擾能力強的特點 它還具有數(shù)字懾像 使航天器準確識別方向等功能 并列短語充當句子成分而過長的句子 拆開并列的修飾成分或復句形式 讓其分別同中心詞搭配 形成疊用的句式 將并列短語擴展成幾個并列的分句 這種方法稱并列分離法 例2 將下面長句改為連貫的短句 這出戲一開始 就給觀眾展現(xiàn)了草原上的欣欣向榮的大好風光和牧民群眾為開辟草原牧場 架設(shè)橋梁而戰(zhàn)斗的動人場面 長句變短句技巧二 并列成分多 并列分離法 這出戲一開始 就給觀眾展現(xiàn)了草原上的欣欣向榮的大好風光 展現(xiàn)了牧民群眾為開辟草原牧場 架設(shè)橋梁而戰(zhàn)斗的動人場面 參考答案 長句變短句 練習題2 2 有的機器人可以獨立操作機床 可以在病房細心照料病人 可以在危險區(qū)域進行作業(yè) 現(xiàn)在許多國家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)這樣的機器人 多個主謂短語層層套裝而成 句意繞來繞去的主謂句 可用這種方法 第一步 確定陳述對象 第二步 明確每個對象的陳述內(nèi)容 找謂語 解題步驟 長句變短句技巧三 內(nèi)部層次多 陳說分解法 第三步 按時間順序分別陳說事件發(fā)生的過程 例3 聯(lián)合國安理會昨天通過了關(guān)于海灣四國聯(lián)合提出的嚴禁以色列在占領(lǐng)區(qū)內(nèi)建立新的居民點的報告的決議 聯(lián)合國安理會昨天通過了關(guān)于這項報告的決議 以色列在占領(lǐng)區(qū)內(nèi)建立新的居民點 海灣四國聯(lián)合提出嚴禁以色列這一做法的報告 聯(lián)合國安理會 海灣四國 以色列 提取主干法 并列分離法 陳說分解法 一提 二分 三調(diào) 將并列成分拆開 分別與共用成分結(jié)合成短句 找出每一個陳述對象的陳述內(nèi)容 按時間順序 分別獨立成句 方法總結(jié) 長句變短句的三種方法 1 修飾成分多 2 并列成分多 內(nèi)部層次多 世界級小提琴家帕格尼尼位是一位從上帝那里同時接受天賦和苦難兩項饋贈卻善于用苦難的琴弦把天賦演繹到極致的奇人 用 帕格尼尼 作為開頭 變成四個短句 1 帕格尼尼位是世界級小提琴家 2 他更是一位奇人 3 他從上帝那里同時接受了天賦和苦難兩項饋贈 4 他善于用苦難的琴弦把天賦演繹到極致 短句變成一個長句 方法與長句變短句正好相反 短句變長句 首先 找準主干句 其次 把剩余短句變成主干句的定語或狀語 注意 長句必須是單句 即只有一個主謂賓 短句變長句技巧 一 定 確定一個主干句 肯定性判斷句或結(jié)論性語句 二 取 提取剩余句子的主要信息三 加 把主要信息作為修飾成分合理有序地加入主干注意 變換后的句子必須是一個單句 例1 提取下列材料的要點 整合成一個單句 為 遺傳 下定義 遺傳是一種生物自身繁殖過程 這種繁殖將按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式進行 在這一過程中 生物將獲取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身 這種繁殖過程所產(chǎn)生的結(jié)果是與親代相似的復本 解題思路 一 定 遺傳是一種生物自身繁殖過程 二 取 按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式 獲取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身 產(chǎn)生與親代相似的復本 三 加 遺傳是指生物 按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式 獲取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身 產(chǎn)生與親代相似的復本 的一種自身繁殖過程 1 從下列材料中選取必要的信息 為 心理咨詢 下定義 心理咨詢是給咨詢對象以幫助 啟發(fā)和教育的活動 這種活動必須運用心理學的理論 知識和方法來妥善處理各種心理問題 這種活動通過語言 文字或其他信息傳播媒介來達到咨詢的目的 參考答案 心理咨詢是運用心理學的理論 知識和方法 通過語言 文字或其他信息傳播媒介給咨詢對象以幫助 啟發(fā)和教育的活動 短句變長句 練習題1 將以下幾個短句改為長句 在牧場上 人們經(jīng)常可以看到一個騎著棗紅馬的青年 他穿著藍色蒙古袍 腰間系著豆綠腰帶 身上背著紅十字藥箱 改為 在牧場上 人們經(jīng)??梢钥吹揭粋€騎著棗紅馬 穿著藍色蒙古袍 腰間系著豆綠腰帶 身上背著紅十字藥箱的青年 短句變長句 練習題2 2 將下面三個短句整合為一個長單句里克特是德國著名作家 他出生于小資產(chǎn)階級家庭 與歌德生活在同一時代 作為 窮人的歌者 他的散文 兩條路 向人們展示了人生道路上驚心動魄的選擇 參考答案 出生于小資產(chǎn)階級家庭 與歌德生活在同一時代的德國著名作家 窮人的歌者 里克特的散文 兩條路 向人們展示了人生道路上驚心動魄的選擇 短句變長句 練習題3 例3 將以下幾個短句改為長句 他們都是應屆畢業(yè)的大學生 他們懷有遠大的理想而又德才兼?zhèn)?他們志愿到祖國最需要的地方去 把青春獻給偉大祖國 可改為 他們都是懷有遠大理想而又德才兼?zhèn)?志愿到祖國最需要的地方去 把青春獻給偉大祖國的應屆畢業(yè)的大學生 短句變長句 練習題3 1 2 3 4 5 6 7 3 將下面三個短句整合為一個長單句 要求 保持原意 語句通順 可調(diào)整語序 適當增刪詞語 蒸發(fā)巖只有在海洋干涸的條件下才能形成是一個科學發(fā)現(xiàn) 海洋地質(zhì)學家根據(jù)這一科學發(fā)現(xiàn)認為 地中海曾經(jīng)干涸過 海洋地質(zhì)學家還認為 地中海可能一度是沙灘 參考答案 海洋地質(zhì)學家根據(jù)蒸發(fā)巖只有在海洋干涸的條件下才能形成這一科學發(fā)現(xiàn)認為地中海曾經(jīng)干涸過而且可能一度是沙灘 短句變長句 練習題4 例4 將以下幾個短句改為長句 1 美國大學教授馬克 鮑爾曾提出過一個問題 2 為什么當代青年擁有網(wǎng)絡(luò)資源卻沉浸于自我的小世界 3 他悲觀地認

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