（新課標(biāo)版）高一物理上學(xué)期第二次月考試題.doc

2015-2016學(xué)年上學(xué)期第二次月考高一物理試題【新課標(biāo)】一、選擇題（共16題，每題3分，共48分。其中第111題為單項(xiàng)選擇題；1216題為不定項(xiàng)選擇題，正選得3分，漏選得2分，錯(cuò)選、不選得0分）1 關(guān)于質(zhì)點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是( )a.質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型b.質(zhì)點(diǎn)是真實(shí)存在的物體c.體積很小的物體一定可以當(dāng)做質(zhì)點(diǎn)d.質(zhì)量很小的物體一定可以當(dāng)做質(zhì)點(diǎn)2 關(guān)于位移和路程，下列說(shuō)法正確的是( )a.直線運(yùn)動(dòng)中位移的大小一定和路程相等b.質(zhì)點(diǎn)做單方向直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，位移和路程完全相同c.若兩物體運(yùn)動(dòng)的路程相同,則它們的位移一定相同3 d.若兩物體運(yùn)動(dòng)的位移相同,則它們的路程不一定相同關(guān)于速度，下列說(shuō)法正確的是()a.瞬時(shí)速度的方向一定是物體的運(yùn)動(dòng)方向b.瞬時(shí)速度的大小一定小于時(shí)間趨向于零時(shí)的平均速度c.平均速度的方向一定是物體該段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方向d.平均速度的大小一定等于平均速率4 關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（）a.若物體加速度越來(lái)越大，則其速度一定越來(lái)越大b.若某時(shí)刻物體速度為零，則此刻它的加速度也一定為零c.加速度總與速度變化的方向相同d.作直線運(yùn)動(dòng)的物體，若加速度與規(guī)定的正方向相反，則物體速度一定在變小5 關(guān)于勻變速直線運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（）a.物體的運(yùn)動(dòng)方向一定不變b.物體的速度一定隨時(shí)間均勻改變c.物體的位移永遠(yuǎn)在變大d.物體的位移在任何情況下都不可能等于零6 關(guān)于力的描述，下列說(shuō)法正確的是（）a.力的兩種作用效果可以同時(shí)體現(xiàn)b.力可以通過(guò)物體進(jìn)行傳遞c.重力、彈力都是非接觸力d.可以用力的示意圖法完整的表示一個(gè)力7 關(guān)于物體的重心，下列說(shuō)法正確的是（ ）a重心就是物體上最重的一點(diǎn)b形狀規(guī)則的物體的重心一定在它的幾何中心c重心是物體所受重力的等效作用點(diǎn)，所以一定在物體上d用一細(xì)線將薄板懸掛起來(lái)并靜止，薄板的重心一定在細(xì)線所在的直線上8 蹦極的人會(huì)受到蹦極繩索的拉力作用，產(chǎn)生這個(gè)拉力的原因是( )a.繩索的形變 b.繩索所受到的重力c.人的形變 d.人所受到的重力9 如圖示,在水平面上向右運(yùn)動(dòng)的物體,質(zhì)量為2kg,物體與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù).在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,還受到一個(gè)水平向左的大小為1n的拉力的作用,，則物體受到的滑動(dòng)摩擦力為（）a.1n,向右 b.1n,向左c.2n,向右 d.2n,向左在繩的上、下兩端各拴著一小球，一人用手拿住繩上端的小球站在三層樓的陽(yáng)臺(tái)上，放手后小球自由下落，兩小球落地的時(shí)間差為t.如果人站在四層樓的陽(yáng)臺(tái)上，放手讓球自由下落，不計(jì)空氣阻力,兩小球落地的時(shí)間差將()a.大于tb.等于tc.小于td.無(wú)法判別段10 關(guān)于伽利略對(duì)落體運(yùn)動(dòng)的研究，下列說(shuō)法正確的是（）a.伽利略用邏輯推理否定了亞里士多德“越重的物體下落的越快”的論斷b.伽利略讓銅球在阻力很大的斜面上滾下，借此來(lái)“沖淡重力”c.伽利略認(rèn)為落體運(yùn)動(dòng)是速度隨位移均勻變化的運(yùn)動(dòng)d.伽利略科學(xué)方法的核心是把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合11 如圖為一個(gè)運(yùn)動(dòng)物體的v-t圖象，已知兩段圖線和t軸所圍的面積分別為，則對(duì)于勻加速和勻減速階段描述正確的是（）a.兩段加速度的比b.兩段平均速度的比c.兩段平均速度的比d.兩段時(shí)間的比12 豎直上拋一個(gè)小球，它的初速度為，當(dāng)?shù)刂亓铀俣却笮椋?jīng)過(guò)t()時(shí)間，它的速度為，則這一過(guò)程中小球的平均速度為（）a.b.c.d. 13 兩木塊自左向右運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)用高速攝影機(jī)在同一底片上多次曝光，記錄下木塊每次曝光時(shí)的位置，如圖所示，連續(xù)兩次曝光的時(shí)間間隔是相等的，由圖可知 ( ) a上面的木塊作變加速直線運(yùn)動(dòng)b下面的木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)c在時(shí)刻和時(shí)刻之間某瞬間兩木塊速度相同d在時(shí)刻以及時(shí)刻兩木塊速度相同二、實(shí)驗(yàn)（共14分）17 （6分）某校學(xué)習(xí)興趣小組在研究“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，圖是某次實(shí)驗(yàn)得出的紙帶，所用電源的頻率為50hz，舍去前面比較密集的點(diǎn)，從0點(diǎn)開始，每5個(gè)連續(xù)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，標(biāo)以1、2、3。各計(jì)數(shù)點(diǎn)與0計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離依次為d1=3.00cm，d2=7.50cm，d3=13.50cm，根據(jù)紙帶則:物體做 運(yùn)動(dòng). 物體通過(guò)1計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度v1= m/s；（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）物體運(yùn)動(dòng)的加速度為a = m/s2. （計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）18 (4分)在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：某同學(xué)由實(shí)驗(yàn)測(cè)得某彈簧的彈力f與彈簧長(zhǎng)度l的關(guān)系如圖所示，則彈簧的原長(zhǎng)l0= cm，勁度系數(shù)k= n/m。19 (4分)要測(cè)定自己的反應(yīng)速度，如圖所示，請(qǐng)你的同學(xué)用手指拿著一把長(zhǎng)30cm的直尺，他的手抓在28cm處，你的手候在2cm處，當(dāng)他松開直尺，你見到直尺下落，立即用手抓住直尺，記錄抓住處的數(shù)據(jù)，重復(fù)以上步驟多次現(xiàn)有a、b、c三位同學(xué)相互測(cè)定反應(yīng)速度得到的數(shù)據(jù)(單位：cm，重力加速度)第一次第二次第三次a272628b292623c262422這三位同學(xué)中反應(yīng)速度最快的是_同學(xué)，他的最快反應(yīng)時(shí)間為_s(保留1位有效數(shù)字)三、論述計(jì)算題（本題共3小題，共38分.解答時(shí)請(qǐng)寫出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要的演算步驟，有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位）20 (12分)質(zhì)量為m=3kg的空木箱，放置在水平地面上，用原長(zhǎng)為l0=12cm的一輕質(zhì)彈簧沿水平方向施加拉力，當(dāng)拉力f18n時(shí)，木箱靜止；當(dāng)拉力f2=9n時(shí)，木箱恰能被拉動(dòng);當(dāng)拉力f37.5n時(shí)，木箱恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧的長(zhǎng)度l=17cm，(重力加速度)求：(1)木箱在8n的拉力作用下受到的摩擦力的大小及木箱與地面間的最大靜摩擦力的大小(2) 木箱與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)(3) 彈簧的勁度系數(shù)21（12分） 球a從高h(yuǎn)處自由下落，與此同時(shí)，在球a正下方的地面上，b球以初速度豎直上拋，不計(jì)阻力，設(shè)，(1)若要b球在其最高點(diǎn)和a相遇，求h的值。(2)若要b球在下落時(shí)與a相遇，求h的取值范圍。22（14分） 如圖所示，一個(gè)不計(jì)厚度上表面光滑的電動(dòng)平板長(zhǎng)l3.75m，平板上左側(cè)有一擋板，緊靠擋板處有一可看成質(zhì)點(diǎn)的小球開始時(shí)，平板與小球一起在水平面上向右做勻速運(yùn)動(dòng)，速度大小為v05m/s.某時(shí)刻平板開始制動(dòng)，加速度大小a14m/s2.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，小球從平板右端滑出并滑落到地面上接著在地面上做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)t22.5s停下求：(1)從開始制動(dòng)到小球離開平板所用的時(shí)間t1(2)最終小球離平板右端的距