重慶市銅梁區(qū)西北中學(xué)八年級(jí)物理上學(xué)期期末模擬試題2（含解析） 新人教版.doc

重慶市銅梁區(qū)西北中學(xué)2015-2016學(xué)年八年級(jí)（上）期末物理模擬試卷一、單選題（每題3分，共24分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際情況的是（）a炎炎夏日教室內(nèi)的溫度可高達(dá)60b乒乓球臺(tái)的高度約為80cmc你的脈搏跳動(dòng)10次所用的時(shí)間是1sd光在空氣中的傳播速度是340m/s2透鏡在我們的生活、學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛下列說(shuō)法正確的是（）a近視眼鏡利用了凹透鏡對(duì)光的發(fā)散作用b照相時(shí)，被照者應(yīng)站在鏡頭二倍焦距以內(nèi)c投影儀能使物體在屏幕上成正立、放大的虛像d借助放大鏡看地圖時(shí)，地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距3聲波既能傳遞“信息”，也能傳遞“能量”下面事例中，主要是利用聲波傳遞“能量”的是（）a利用回聲定位原理制成的倒車?yán)走_(dá)b利用聲吶系統(tǒng)探測(cè)海洋的深度c利用b超查看胎兒的情況d利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石4如表格給出了在常溫常壓下一些物質(zhì)的密度，閱讀后請(qǐng)判斷下面一些結(jié)論，其中正確的是（）物質(zhì)密度（kgm3）物質(zhì)密度（kgm3）純水1.0103冰0.9103煤油0.8103干松木0.5103酒精0.8103銅8.9103水銀13.6103鉛11.3103a固體的密度都比液體的大b不同的物質(zhì)，密度一定不同c同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下，其密度不同d體積相等的實(shí)心銅塊和實(shí)心鉛塊，銅塊的質(zhì)量比鉛塊大5關(guān)于聲音說(shuō)法正確的是（）a減弱噪聲實(shí)質(zhì)是降低噪聲的振動(dòng)頻率b超聲波是人耳聽不到的聲音，這是由于它的振動(dòng)幅度過大c在鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓時(shí)見到泡沫屑不停地跳動(dòng)能說(shuō)明聲音產(chǎn)生的條件d登上月球的宇航員即使相距很近，也只能用無(wú)線電交談能說(shuō)明聲音產(chǎn)生的條件6小明同學(xué)用如圖所示的光具座做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭的像成在了光屏上側(cè)，為了使蠟燭的像能成在光屏中央，以下操作可達(dá)到目的是（）a將光屏往下移b將蠟燭往上移c將凸透鏡向上移d將光屏遠(yuǎn)離透鏡一些7夏天，小明將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中，一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠，變得模糊了針對(duì)這一現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）a甲杯出現(xiàn)水珠是液化現(xiàn)象，乙杯出現(xiàn)水珠是汽化現(xiàn)象b甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠c甲杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠d甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠8在“用天平稱物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，張強(qiáng)同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在稱物體質(zhì)量時(shí)，通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線左邊一點(diǎn)，這時(shí)應(yīng)該（）a把橫梁右端螺母向右旋出一些b把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些c把天平右盤的砝碼減少一些d向右移動(dòng)游碼二填空題（每空1分，共24分）9小明同學(xué)從家乘公交車上學(xué)，車以54km/h合m/s勻速行駛，小明看到窗外路邊的樹木快速后退，他是以做為參照物，經(jīng)過了10分鐘，到達(dá)了目的地，汽車行駛了km10小明坐在教室認(rèn)真的聽課，老師的聲音是聲帶發(fā)出的，又通過傳播到小明耳朵里的，突然窗外的工地上傳來(lái)轟隆隆的機(jī)器聲，小明趕緊將窗子關(guān)閉，這是在傳播途徑中進(jìn)行從而減弱噪音，為了讓同學(xué)們能聽到上課的內(nèi)容，老師也提高了嗓門，改變了（填聲音的三個(gè)特征之一）11小明在周末的清晨來(lái)到了龍湖公園散步，看到了草地上有一層白白的霜，這是由于氣溫驟降，空氣中的水蒸氣遇冷所形成的（填物態(tài)變化），這是一個(gè)過程（選填“放熱”“吸熱”），在陽(yáng)光的照耀下白白的霜很快成晶瑩的小水珠12小明漫步在湖邊，看到水中有柳樹的倒影，這是因?yàn)楣庠谒姘l(fā)生現(xiàn)象而形成的虛像，同時(shí)看到魚兒在水中游動(dòng)，這是光從水中進(jìn)入空氣時(shí)發(fā)生現(xiàn)象而形成的像，實(shí)際的魚在其（選填“上方”“下方”），湖中央的大噴泉，在太陽(yáng)光的照耀下，形成了美麗的彩虹，這是光的現(xiàn)象13小明剛上初中就患上了近視眼，使遠(yuǎn)處物體的像落在視網(wǎng)膜（選填“前面”或“后面”）而看不清遠(yuǎn)處物體，需要配戴透鏡進(jìn)行矯正14冬天在戶外的自來(lái)水管容易發(fā)生爆裂，是由于水凝固成冰的過程中，質(zhì)量，密度，而體積所致（選填“變大”、“變小”或“不變”）15鈦金屬是航天工業(yè)重要材料，它的強(qiáng)度大，密度小，可制出強(qiáng)度高、剛性好、質(zhì)量輕的零、部件（1）已知鈦金屬的密度是4.5g/cm3合kg/m3；（2）一個(gè)4dm3的實(shí)心鈦工件的質(zhì)量為kg；（3）利用它密度低的特點(diǎn)作為航天材料的優(yōu)點(diǎn)是；（4）鈦的熔點(diǎn)為1668、沸點(diǎn)為3260，則1668時(shí)的鈦（選填序號(hào)）a可能是固態(tài)； b一定是固態(tài)； c一定是液態(tài)； d一定是固液共存三實(shí)驗(yàn)探究及作圖（作圖4分，其余每空1分，共11分）16作圖題請(qǐng)?jiān)谌鐖D1中畫出s發(fā)出的光線，通過平面鏡反射，經(jīng)過p點(diǎn)的光路圖請(qǐng)?jiān)谌鐖D2中根據(jù)入射光線和折射光線，在方框中填上一個(gè)合適的光學(xué)器材17如圖所示，是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置（1）該實(shí)驗(yàn)選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于確定像的（2）點(diǎn)燃a蠟燭，小心地移動(dòng)b蠟燭，直到與a蠟燭的像重合為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物體的大小相等；這種確定像與物大小關(guān)系的方法是（選填“控制變量法”或“等效替代法”）（3）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為采取下列哪一項(xiàng)操作a、保持a、b兩只蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察；b、保持玻璃板位置不變，多次改變a蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作18微風(fēng)吹過，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管，將它們用細(xì)線懸掛，敲擊后，測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如表：編號(hào)長(zhǎng)度/cm直徑/cm頻率/hz11.502131231.002.001284348.502.50656（1）用刻度尺測(cè)量1號(hào)管長(zhǎng)度如圖所示，讀數(shù)是cm（2）三根管中音調(diào)最低的是號(hào)（填寫編號(hào)）（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論？請(qǐng)說(shuō)明你的理由答：（選填“能/不能”）；理由：四、計(jì)算題（18題6分，19題6分，20題9分，共21分）19超聲波在空氣中的速度是340m/s利用超聲波測(cè)量距離的原理如圖1（1）若傳感器的發(fā)射器在發(fā)出信號(hào)后0.2s，接收器收到從物體反射回來(lái)的信號(hào)，物體距離傳感器大約多遠(yuǎn)？（2）若顯示物體的“路程時(shí)間”關(guān)系圖象如圖2，請(qǐng)說(shuō)出物體在0至15s的運(yùn)動(dòng)情況如何（3）利用超聲波測(cè)量距離的方法能否用來(lái)測(cè)量地球和月球之間的距離？請(qǐng)說(shuō)明判斷理由20有一節(jié)油罐車裝滿了30m3的石油，為了估算這節(jié)油罐車所裝石油的質(zhì)量，從中取出了20cm3的石油，稱得質(zhì)量是16.4g，問這節(jié)油罐車所裝石油的質(zhì)量是多少噸？21小明有一個(gè)小鋁球，他一直都不知道這個(gè)鋁球是否空心的，當(dāng)他學(xué)完密度的知識(shí)后，利用了身邊的天平和杯子，測(cè)出了這個(gè)鋁球的密度，并判斷出了鋁球是否空心步驟如下：他用天平測(cè)出了杯子的質(zhì)量為100g，將杯子裝滿水后總質(zhì)量為180g，再測(cè)出小鋁球的質(zhì)量是54g，將這個(gè)小鋁球輕輕的放進(jìn)裝滿水的杯子，測(cè)得總質(zhì)量為204g；請(qǐng)你計(jì)算出小球的體積請(qǐng)你計(jì)算出小鋁球的密度（鋁=2.7103kg/m3，水=1.0103kg/m3）判斷該鋁球是否是空心球，如果是，空心部分有多大？2015-2016學(xué)年重慶市銅梁區(qū)西北中學(xué)八年級(jí)（上）期末物理模擬試卷（六）參考答案與試題解析一、單選題（每題3分，共24分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際情況的是（）a炎炎夏日教室內(nèi)的溫度可高達(dá)60b乒乓球臺(tái)的高度約為80cmc你的脈搏跳動(dòng)10次所用的時(shí)間是1sd光在空氣中的傳播速度是340m/s【考點(diǎn)】溫度；時(shí)間的估測(cè)；長(zhǎng)度的估測(cè)；光的傳播速度與光年【專題】估算綜合應(yīng)用題【分析】首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案【解答】解：a、炎炎夏日教室內(nèi)的溫度可高達(dá)30左右，所以a不符合實(shí)際情況；b、乒乓球臺(tái)的高度與課桌的高度差不多約為80cm，所以b符合實(shí)際情況；c、人的脈搏跳動(dòng)1次所用的時(shí)間是1s左右，脈搏跳動(dòng)10次所用的時(shí)間是10s左右，所以c不符合實(shí)際情況；d、光在空氣中的傳播速度是3108m/s，所以d不符合實(shí)際情況故選b【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)生活中常見物體的數(shù)據(jù)的了解情況，本題告訴我們一定要對(duì)實(shí)際生活中常見的物體做到熟知2透鏡在我們的生活、學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛下列說(shuō)法正確的是（）a近視眼鏡利用了凹透鏡對(duì)光的發(fā)散作用b照相時(shí)，被照者應(yīng)站在鏡頭二倍焦距以內(nèi)c投影儀能使物體在屏幕上成正立、放大的虛像d借助放大鏡看地圖時(shí)，地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距【考點(diǎn)】近視眼的成因與矯正辦法；凸透鏡成像的應(yīng)用【專題】應(yīng)用題【分析】解決此題要知道（1）凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用；（2）當(dāng)物體處于1倍焦距以內(nèi)時(shí)，成正立、放大的虛像，故利用該性質(zhì)制成了放大鏡（3）當(dāng)物體在二倍焦距以外時(shí)，經(jīng)過凸透鏡成的是倒立、縮小的實(shí)像，這正是照相機(jī)的原理【解答】解：a、近視眼是晶狀體曲度變大，會(huì)聚能力增強(qiáng)，即折光能力增強(qiáng)，應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡，使光線推遲會(huì)聚，說(shuō)法正確，符合題意；b、照相機(jī)照相的原理是將2倍焦距以外的物體成像在膠片上，所以照相時(shí)應(yīng)該站在鏡頭的二倍焦距以外，說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；c、投影儀能使物體在屏幕上成倒立、放大的實(shí)像，故說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；d、借助放大鏡看地圖時(shí)，地圖到放大鏡的距離應(yīng)小于一倍焦距，故說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；故選a【點(diǎn)評(píng)】此題考查了凸透鏡的特點(diǎn)和成像原理及應(yīng)用，要結(jié)合物理知識(shí)進(jìn)行分析解答3聲波既能傳遞“信息”，也能傳遞“能量”下面事例中，主要是利用聲波傳遞“能量”的是（）a利用回聲定位原理制成的倒車?yán)走_(dá)b利用聲吶系統(tǒng)探測(cè)海洋的深度c利用b超查看胎兒的情況d利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石【考點(diǎn)】聲與能量【專題】聲現(xiàn)象【分析】聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量，根據(jù)聲音的特點(diǎn)，對(duì)各個(gè)例子分別進(jìn)行分析【解答】解：a、利用回聲定位原理制成的倒車?yán)走_(dá)，利用聲音傳遞信息，故a不符合題意；b、利用聲吶系統(tǒng)探測(cè)海的深度，利用聲音傳遞信息，故b不符合題意；c、醫(yī)生利用聲音傳遞信息用“b超”查看胎兒的情況，利用聲音傳遞信息，故c不符合題意；d、用超聲波擊碎體內(nèi)的膽結(jié)石，利用聲音傳遞能量，故d符合題意故選d【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)生活中具體實(shí)例與聲音可以傳遞信息這一特點(diǎn)的聯(lián)系能力，要學(xué)會(huì)用物理知識(shí)解釋身邊現(xiàn)象4如表格給出了在常溫常壓下一些物質(zhì)的密度，閱讀后請(qǐng)判斷下面一些結(jié)論，其中正確的是（）物質(zhì)密度（kgm3）物質(zhì)密度（kgm3）純水1.0103冰0.9103煤油0.8103干松木0.5103酒精0.8103銅8.9103水銀13.6103鉛11.3103a固體的密度都比液體的大b不同的物質(zhì)，密度一定不同c同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下，其密度不同d體積相等的實(shí)心銅塊和實(shí)心鉛塊，銅塊的質(zhì)量比鉛塊大【考點(diǎn)】密度及其特性【專題】密度及其應(yīng)用【分析】（1）通常固態(tài)物質(zhì)密度大于液態(tài)、氣態(tài)物質(zhì)密度；（2）不同物質(zhì)密度一般不同；（3）同種物質(zhì)密度隨狀態(tài)而變化；（4）根據(jù)密度公式變形m=v可知，在體積相等的情況下，密度大的，質(zhì)量大，密度小的，質(zhì)量小【解答】解：a、從表中可以看出，冰、干松木、銅、鉛的密度均小于水銀的密度，故a錯(cuò)誤；b、從表中可以看出，煤油和酒精的密度相等，故b錯(cuò)誤；c、從表中可以看出，水這種物質(zhì)在液態(tài)和固態(tài)下，密度不相等，故c正確；d、由密度公式變形m=v可知，體積相等的實(shí)心銅塊和實(shí)心鉛塊，密度大的，體積小，從表中可知鉛的密度大于銅的密度，所以鉛塊的質(zhì)量比銅塊大故d錯(cuò)誤故選c【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是緊密結(jié)合表中提供的信息進(jìn)行分析解答，d選項(xiàng)需要利用密度公式變形進(jìn)行分析，難度適中5關(guān)于聲音說(shuō)法正確的是（）a減弱噪聲實(shí)質(zhì)是降低噪聲的振動(dòng)頻率b超聲波是人耳聽不到的聲音，這是由于它的振動(dòng)幅度過大c在鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓時(shí)見到泡沫屑不停地跳動(dòng)能說(shuō)明聲音產(chǎn)生的條件d登上月球的宇航員即使相距很近，也只能用無(wú)線電交談能說(shuō)明聲音產(chǎn)生的條件【考點(diǎn)】聲音的綜合利用【專題】聲現(xiàn)象【分析】（1）減弱噪聲實(shí)質(zhì)是減小噪聲振動(dòng)的振幅；（2）人能感受到的聲音頻率有一定的范圍，大多數(shù)人能夠聽到的頻率范圍從20hz到20000hz，人們把頻率高于20000hz的聲音叫做超聲波；（3）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；（4）聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播【解答】解：a、響度指聲音的大小，減弱噪聲實(shí)質(zhì)是降低噪聲的振動(dòng)幅度，聲音a說(shuō)法錯(cuò)誤；b、高于20000hz的聲音叫做超聲波，因?yàn)樗殉^人類聽覺的上限，由于它的振動(dòng)頻率過大，所以b說(shuō)法錯(cuò)誤；c、敲擊鼓面發(fā)聲時(shí)，鼓面是振動(dòng)的，所以鼓面上的泡沫塑料屑會(huì)不停的運(yùn)動(dòng)，可以探究聲音的產(chǎn)生原因，所以c說(shuō)法正確；d、因?yàn)殡姶挪梢栽谡婵罩羞M(jìn)行傳播，而聲音不能在真空中進(jìn)行傳播，所以登上月球的宇航員們即使相距很近也只能用無(wú)線電交談，可以說(shuō)明聲音的傳播條件，所以d說(shuō)法錯(cuò)誤故選c【點(diǎn)評(píng)】此題探究的是聲音的產(chǎn)生和傳播條件，結(jié)合了轉(zhuǎn)化法進(jìn)行分析聲音的產(chǎn)生原因，是中考的熱點(diǎn)6小明同學(xué)用如圖所示的光具座做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭的像成在了光屏上側(cè)，為了使蠟燭的像能成在光屏中央，以下操作可達(dá)到目的是（）a將光屏往下移b將蠟燭往上移c將凸透鏡向上移d將光屏遠(yuǎn)離透鏡一些【考點(diǎn)】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)【專題】透鏡及其應(yīng)用【分析】要解決此題，需要掌握凸透鏡成像的特點(diǎn)，知道凸透鏡在光屏上成的是倒立的實(shí)像像與物的上與下正好相反【解答】解：凸透鏡成像時(shí)，在光屏上形成倒立的實(shí)像小明同學(xué)用光具座做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭的像成在了光屏上側(cè)，為了使蠟燭的像能成在光屏中央，蠟燭應(yīng)相對(duì)于凸透鏡向上移所以可以將蠟燭向上移，或?qū)⑼雇哥R向下移，或?qū)⒐馄料蛏弦乒蔬xb【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了凸透鏡成像的特點(diǎn)，要理解凸透鏡成倒立實(shí)像的意義7夏天，小明將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中，一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠，變得模糊了針對(duì)這一現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）a甲杯出現(xiàn)水珠是液化現(xiàn)象，乙杯出現(xiàn)水珠是汽化現(xiàn)象b甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠c甲杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠d甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象【專題】汽化和液化、升華和凝華【分析】（1）在一定條件下，物體的三種狀態(tài)固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；（2）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固（3）分析液化時(shí)，要考慮到周圍環(huán)境的溫度情況【解答】解：（1）將溫度低的冰水注入燒杯，燒杯的溫度就會(huì)變得很低，此時(shí)空氣中的水蒸氣遇到溫度低的燒杯壁，會(huì)在其外表面液化為小水滴；（2）將溫度高的熱水注入燒杯中，熱水會(huì)汽化為水蒸氣，溫度高的水蒸氣上升遇到燒杯壁，在其內(nèi)表面上液化為小水滴；可見，甲是外壁出現(xiàn)小水珠，乙杯是內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠；故abc錯(cuò)誤；d正確故選d【點(diǎn)評(píng)】分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對(duì)六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí)8在“用天平稱物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，張強(qiáng)同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在稱物體質(zhì)量時(shí)，通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線左邊一點(diǎn)，這時(shí)應(yīng)該（）a把橫梁右端螺母向右旋出一些b把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些c把天平右盤的砝碼減少一些d向右移動(dòng)游碼【考點(diǎn)】天平的使用【專題】實(shí)驗(yàn)題；壓軸題【分析】用天平稱量物體質(zhì)量的過程中，指針左偏要增加砝碼或移動(dòng)游碼，如果指針偏轉(zhuǎn)的角度很小，不能增加砝碼，要通過移動(dòng)游碼來(lái)使天平的橫梁重新平衡【解答】解：（1）移動(dòng)橫梁的平衡螺母只能在調(diào)節(jié)天平的過程中，在稱量物體質(zhì)量的過程中，不能再移動(dòng)平衡螺母（2）用已調(diào)節(jié)好的天平在稱物體質(zhì)量時(shí)，指針偏在分度盤中線左邊一點(diǎn)，說(shuō)明左端下沉一點(diǎn)，增加最小的砝碼會(huì)使右端下沉，只有向右移動(dòng)游碼故選d【點(diǎn)評(píng)】在調(diào)節(jié)過程中和稱量物體質(zhì)量時(shí)都會(huì)出現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，認(rèn)真區(qū)分這兩個(gè)過程中接下來(lái)的操作是什么二填空題（每空1分，共24分）9小明同學(xué)從家乘公交車上學(xué)，車以54km/h合15m/s勻速行駛，小明看到窗外路邊的樹木快速后退，他是以自己（或公交車）做為參照物，經(jīng)過了10分鐘，到達(dá)了目的地，汽車行駛了9km【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用【專題】計(jì)算題；長(zhǎng)度、時(shí)間、速度【分析】（1）根據(jù)1m/s=3.6km/h換算；（2）如果物體相對(duì)于參照物位置不變，則物體是靜止的，如果物體相對(duì)于參照物位置不斷變化，則物體是運(yùn)動(dòng)的；（3）已知汽車的速度與運(yùn)動(dòng)時(shí)間，由速度公式可以求出路程【解答】解：（1）54km/h=54m/s=15m/s；（2）公交車行駛時(shí)，路旁的樹木相對(duì)于自己（或公交車）的位置不斷后退，以自己或車為參照物，車內(nèi)乘客會(huì)覺得路邊樹木快速后退；（3）已知t=10min=600s，由v=得：s=vt=15m/s600s=9000m=9km故答案為：15；自己（或公交車）；9【點(diǎn)評(píng)】本題考查了參照物的選擇、求平均速度，是一道基礎(chǔ)題，熟練應(yīng)用速度公式即可求出汽車的速度10小明坐在教室認(rèn)真的聽課，老師的聲音是聲帶振動(dòng)發(fā)出的，又通過空氣傳播到小明耳朵里的，突然窗外的工地上傳來(lái)轟隆隆的機(jī)器聲，小明趕緊將窗子關(guān)閉，這是在傳播途徑中進(jìn)行隔音從而減弱噪音，為了讓同學(xué)們能聽到上課的內(nèi)容，老師也提高了嗓門，改變了響度（填聲音的三個(gè)特征之一）【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件；響度；防治噪聲的途徑【專題】聲現(xiàn)象【分析】（1）聲音都是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；聲音的傳播需要介質(zhì)，通常聽到的聲音是通過空氣傳來(lái)的；（2）減弱噪聲的途徑：1在聲源處減弱；2在傳播的過程中；3在人耳處減弱；（3）聲音的響度指的是聲音的大小【解答】解：（1）人說(shuō)話是聲帶在振動(dòng)發(fā)聲；我們生活在空氣中，通常聽的聲音是通過空氣傳播的；（2）我們聽的聲音是通過空氣傳播的，關(guān)上門窗是在傳播的過程中減弱噪聲，即通過隔音的方法減弱噪聲；（3）為了讓同學(xué)們能聽到上課的內(nèi)容，老師也提高了嗓門，目的是為了改變聲音的響度故答案為：振動(dòng)；空氣；隔音；響度【點(diǎn)評(píng)】此題考查了聲音的產(chǎn)生與傳播，噪聲的減弱方法，是一道聲學(xué)基礎(chǔ)題11小明在周末的清晨來(lái)到了龍湖公園散步，看到了草地上有一層白白的霜，這是由于氣溫驟降，空氣中的水蒸氣遇冷凝華所形成的（填物態(tài)變化），這是一個(gè)放熱過程（選填“放熱”“吸熱”），在陽(yáng)光的照耀下白白的霜很快熔化成晶瑩的小水珠【考點(diǎn)】升華和凝華的定義和特點(diǎn)；熔化與熔化吸熱特點(diǎn)【專題】溫度計(jì)、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華【分析】物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)是凝華，凝華放熱；物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)是熔化【解答】解：霜是空氣中的水蒸氣遇冷直接形成的小冰晶，是凝華現(xiàn)象，凝華過程要放出熱量；在陽(yáng)光的照耀下白白的霜很快變成晶瑩的小水珠，是熔化現(xiàn)象故答案為：凝華；放熱；熔化【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是同學(xué)們對(duì)物態(tài)變化的類型及規(guī)律的掌握情況，同時(shí)，也涉及到對(duì)物理聯(lián)系生活實(shí)際的能力的考查通過分析得出正確的物態(tài)變化類型是正確解答的前提12小明漫步在湖邊，看到水中有柳樹的倒影，這是因?yàn)楣庠谒姘l(fā)生反射現(xiàn)象而形成的虛像，同時(shí)看到魚兒在水中游動(dòng)，這是光從水中進(jìn)入空氣時(shí)發(fā)生折射現(xiàn)象而形成的虛像，實(shí)際的魚在其下方（選填“上方”“下方”），湖中央的大噴泉，在太陽(yáng)光的照耀下，形成了美麗的彩虹，這是光的色散現(xiàn)象【考點(diǎn)】光的反射；光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用；光的色散【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散【分析】平面鏡成的像是與物體等大的虛像，知道平面鏡成像是由于光的反射形成的；我們看到水中的物體，其實(shí)看到的是物體的虛像，是由光的折射形成的；太陽(yáng)光是混合光，由各種色光混合而成的，經(jīng)過三棱鏡可以分散為各種色光，這種現(xiàn)象叫光的色散【解答】解：（1）平靜的水面上有岸邊景物的倒影，是由于岸邊景物在水面上成的像，是平面鏡成像，屬于光的反射現(xiàn)象，（2）光由水斜射如空氣時(shí)發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線向水面偏折；我們看到的水中的魚，是由光的折射形成的虛像，在折射光線的反向延長(zhǎng)線上，由于折射光線向水面偏折，折射光線相對(duì)于入射光線位置升高了，所以看到的水中的魚位置比實(shí)際位置高即實(shí)際的魚在其下方，（3）當(dāng)太陽(yáng)光射入雨后空氣中的小水滴時(shí)，太陽(yáng)光經(jīng)過折射發(fā)生色散，從而形成彩虹故答案為：反射；折射；虛；下方； 色散【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了光的反射和光的折射現(xiàn)象特別是看到的現(xiàn)象同是在水中，很容易搞錯(cuò)相同之處還有，都是虛像，不同之處是，成像原理不同13小明剛上初中就患上了近視眼，使遠(yuǎn)處物體的像落在視網(wǎng)膜前面（選填“前面”或“后面”）而看不清遠(yuǎn)處物體，需要配戴凹透鏡進(jìn)行矯正【考點(diǎn)】近視眼的成因與矯正辦法【專題】透鏡及其應(yīng)用【分析】近視眼是晶狀體會(huì)聚能力增強(qiáng)，像呈在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)佩戴凹透鏡矯正【解答】解：近視眼是由于人眼的晶狀體變凸，會(huì)聚能力增強(qiáng)，像呈在視網(wǎng)膜的前方，故應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡，使光線發(fā)散，即近視眼鏡的鏡片是凹透鏡故答案為：前面；凹【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)近視眼的成因與矯正方法，要理解掌握14冬天在戶外的自來(lái)水管容易發(fā)生爆裂，是由于水凝固成冰的過程中，質(zhì)量不變，密度變小，而體積變大所致（選填“變大”、“變小”或“不變”）【考點(diǎn)】質(zhì)量及其特性；密度與溫度【專題】質(zhì)量及其測(cè)量；密度及其應(yīng)用【分析】質(zhì)量是物體本身的一種屬性，只有在所含物質(zhì)的多少發(fā)生變化時(shí)才會(huì)改變，如果只是改變了形狀、狀態(tài)、位置則不會(huì)發(fā)生改變【解答】解：一定體積的水結(jié)成冰后，只是狀態(tài)的改變，質(zhì)量不變，但是冰的密度比水小，所以體積變大，密度變小，因此寒冷的冬天自來(lái)水管容易破裂故答案為：不變；變小；變大【點(diǎn)評(píng)】物質(zhì)的狀態(tài)改變了，質(zhì)量是不變的，但是密度往往要發(fā)生改變15鈦金屬是航天工業(yè)重要材料，它的強(qiáng)度大，密度小，可制出強(qiáng)度高、剛性好、質(zhì)量輕的零、部件（1）已知鈦金屬的密度是4.5g/cm3合4.5103kg/m3；（2）一個(gè)4dm3的實(shí)心鈦工件的質(zhì)量為18kg；（3）利用它密度低的特點(diǎn)作為航天材料的優(yōu)點(diǎn)是制出質(zhì)量輕的零部件；（4）鈦的熔點(diǎn)為1668、沸點(diǎn)為3260，則1668時(shí)的鈦a（選填序號(hào)）a可能是固態(tài)； b一定是固態(tài)； c一定是液態(tài)； d一定是固液共存【考點(diǎn)】密度公式的應(yīng)用；熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)【專題】計(jì)算題；應(yīng)用題；密度及其應(yīng)用【分析】（1）由1g/cm3=1103kg/m3換算即可（2）由m=v可求出質(zhì)量（3）由m=v分析可知同體積的零件的質(zhì)量特點(diǎn)；（4）熔點(diǎn)時(shí)，物質(zhì)有三種狀態(tài)，可能是液態(tài)，可能是固態(tài)，可能是固液共存；高于物質(zhì)的熔點(diǎn)時(shí)，物質(zhì)是液態(tài)；低于物質(zhì)的熔點(diǎn)時(shí)，物質(zhì)是固態(tài)【解答】解：（1）鈦的密度是4.5g/cm3=4.5103kg/m3；（2）實(shí)心鈦工件的體積v=4dm3=4103m3，由=得：m=v=4.5103kg/m34103m3=18kg；（3）由=得m=v可知：在相同體積的條件下，可制出質(zhì)量輕的零部件（4）鈦的熔點(diǎn)為1668，則1668時(shí)的鈦處于熔點(diǎn)下，則物質(zhì)有三種狀態(tài)，可能是液態(tài)，可能是固態(tài)，可能是固液共存；故選a故答案為：（1）4.5103；（2）18；（3）制出質(zhì)量輕的零部件（4）a【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)密度公式、密度定義、密度單位換算的了解與掌握，屬于基礎(chǔ)題目三實(shí)驗(yàn)探究及作圖（作圖4分，其余每空1分，共11分）16作圖題請(qǐng)?jiān)谌鐖D1中畫出s發(fā)出的光線，通過平面鏡反射，經(jīng)過p點(diǎn)的光路圖請(qǐng)?jiān)谌鐖D2中根據(jù)入射光線和折射光線，在方框中填上一個(gè)合適的光學(xué)器材【考點(diǎn)】作光的反射光路圖；透鏡的光路圖【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；透鏡及其應(yīng)用【分析】（1）根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)知，反射光線好像是由像點(diǎn)發(fā)出的，由物與像關(guān)于鏡面對(duì)稱，作出像點(diǎn)后，作出射線sp，與鏡面的交點(diǎn)為入射點(diǎn)，再完成光路（2）知道凸透鏡有會(huì)聚光線的作用，凹透鏡有發(fā)散光線的作用根據(jù)入射光和折射光的方向，判斷光線被會(huì)聚了還是發(fā)散了若光線被會(huì)聚則填凸透鏡，若光線被發(fā)散則填凹透鏡【解答】解：（1）過鏡面作出點(diǎn)s的對(duì)稱點(diǎn)s，即為點(diǎn)光源s在平面鏡中的像，連接sp與鏡面交于o點(diǎn)，即為入射點(diǎn)（反射點(diǎn)），連接so就得到入射光線，如下圖所示：（2）兩條平行光線，經(jīng)圖示透鏡折射后，變得發(fā)散，因此該透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用，為凹透鏡如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】（1）本題還可以作出p點(diǎn)的像p，連接sp與鏡面交于o點(diǎn)，從而確定入射光線和入射點(diǎn)，連接op畫出反射光線（2）在分析會(huì)聚、發(fā)散現(xiàn)象時(shí)，需要將折射光線與入射光線的傳播方向進(jìn)行比較若比原來(lái)靠近主光軸則為會(huì)聚作用；若比原來(lái)遠(yuǎn)離主光軸，則為發(fā)散作用17如圖所示，是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置（1）該實(shí)驗(yàn)選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于確定像的位置（2）點(diǎn)燃a蠟燭，小心地移動(dòng)b蠟燭，直到與a蠟燭的像重合為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物體的大小相等；這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法（選填“控制變量法”或“等效替代法”）（3）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為采取下列哪一項(xiàng)操作ba、保持a、b兩只蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察；b、保持玻璃板位置不變，多次改變a蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作【考點(diǎn)】平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案【專題】探究型實(shí)驗(yàn)綜合題【分析】（1）在平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中采用玻璃板代替平面鏡，其目的是為了確認(rèn)物像的位置及大??；（2）用和物體一樣的另一個(gè)物體來(lái)代替物體，和物體的像進(jìn)行比較物像大小關(guān)系，這種方法是等效替代法；（3）尋找像和物到鏡面距離的關(guān)系，要求多次實(shí)驗(yàn)，使結(jié)論更具普遍性【解答】解：（1）因?yàn)椴ＡО迨峭该鞯?，能在觀察到a蠟燭像的同時(shí)還可以透過玻璃清楚的看到放在后面b蠟燭，便于確定像的位置和大??；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，用和a完全相同的蠟燭b和蠟燭a的像進(jìn)行比較，是用蠟燭b來(lái)代替蠟燭a，這種方法是等效替代法；（3）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，需要再多做幾次，使發(fā)現(xiàn)的規(guī)律具有普遍性；保持玻璃板位置不變，多次改變a蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作故答案為：（1）位置；（2）等效替代法；（3）b【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)及其應(yīng)用這是光學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)，也是近幾年來(lái)中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型，要求學(xué)生熟練掌握，并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用18微風(fēng)吹過，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管，將它們用細(xì)線懸掛，敲擊后，測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如表：編號(hào)長(zhǎng)度/cm直徑/cm頻率/hz11.502131231.002.001284348.502.50656（1）用刻度尺測(cè)量1號(hào)管長(zhǎng)度如圖所示，讀數(shù)是20.50cm（2）三根管中音調(diào)最低的是3號(hào)（填寫編號(hào)）（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論？請(qǐng)說(shuō)明你的理由答：不能（選填“能/不能”）；理由：沒有控制變量【考點(diǎn)】控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案【專題】探究型實(shí)驗(yàn)綜合題【分析】（1）刻度尺相鄰刻度線間的距離是刻度尺的分度值；由圖示刻度尺確定分度值再去讀數(shù)起始端從零開始，要估讀到分度值的下一位（2）音調(diào)由聲音的頻率決定，頻率越大，音調(diào)越高，頻率越小，音調(diào)越低（3）探究頻率與管子長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系應(yīng)應(yīng)用控制變量法【解答】解：（1）由圖示刻度尺可知，刻度尺的分度值為1mm，起始端從零開始，要估讀到分度值的下一位，因此1號(hào)管的長(zhǎng)度為20.50cm（2）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，3號(hào)管子的頻率最小，所以3號(hào)管子的音調(diào)最低（3）探究管子發(fā)出的聲音的頻率與管子長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系應(yīng)采用控制變量法；由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)中沒有控制管子的長(zhǎng)度相同而直徑不同、或管子的長(zhǎng)度不同而直徑相同，即沒有采用控制變量法，所以不能根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論故答案為：（1）20.50；（2）3；（3）不能；沒有控制變量【點(diǎn)評(píng)】本題考查了刻度尺的使用、判斷音調(diào)的高低、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析等問題，知道音調(diào)的決定因素、應(yīng)用控制變量法分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)即可正確解題四、計(jì)算題（18題6分，19題6分，20題9分，共21分）19超聲波在空氣中的速度是340m/s利用超聲波測(cè)量距離的原理如圖1（1）若傳感器的發(fā)射器在發(fā)出信號(hào)后0.2s，接收器收到從物體反射回來(lái)的信號(hào)，物體距離傳感器大約多遠(yuǎn)？（2）若顯示物體的“路程時(shí)間”關(guān)系圖象如圖2，請(qǐng)說(shuō)出物體在0至15s的運(yùn)動(dòng)情況如何（3）利用超聲波測(cè)量距離的方法能否用來(lái)測(cè)量地球和月球之間的距離？請(qǐng)說(shuō)明判斷理由【考點(diǎn)】回聲測(cè)距離的應(yīng)用【專題】聲現(xiàn)象【分析】（1）物體距傳感器的距離是超聲波路程的一半（2）圖象1顯示物體路程不隨時(shí)間變化（3）超聲波屬于聲波，聲波的傳播需要介質(zhì)，不能在真空中傳播，而月球表面是沒有空氣的【解答】解：（1）超聲波在0.2s內(nèi)的路程是物體到傳感器距離的兩倍，則物體到傳感器的距離為s=vt=340m/s0.2s=34m（2）由圖1知：物體在0至15s內(nèi)物體的路程s=20m，不隨時(shí)間變化，由此可知物體的位置不變，則物體處于靜止?fàn)顟B(tài)（3