人民代表大會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì).doc

人民代表大會(huì)：國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)蘭州市第六十三中學(xué)（蘭化三中） 方巖教學(xué)目標(biāo)：依據(jù)普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)：【知識(shí)與技能】：（1）知道：人民代表大會(huì)是我國(guó)的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，我國(guó)的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)；“一府兩院”是行政機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)；人民代表的法律地位、權(quán)利和義務(wù)，（2）理解：人民代表大會(huì)的主要職權(quán)?！灸芰δ繕?biāo)】：通過(guò)自主學(xué)習(xí)、小組討論、實(shí)踐體驗(yàn)等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思考的興趣，并在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力、理論聯(lián)系實(shí)際的能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力【情感、態(tài)度和價(jià)值觀】： 感悟人民代表大會(huì)制度的優(yōu)越性，使學(xué)生樹(shù)立主人翁意識(shí)和公民，增強(qiáng)為建設(shè)社會(huì)主義政治文明而奮斗的政治責(zé)任感；通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：【教學(xué)重點(diǎn)】人民代表大會(huì)，人民代表相關(guān)知識(shí)【教學(xué)難點(diǎn)】人民代表大會(huì)職權(quán)與人民代表的職權(quán)教學(xué)方法1、采用合作探究式教學(xué)方法，以學(xué)生為主體進(jìn)行探究討論，教師引導(dǎo)分析學(xué)生探究、討論觀點(diǎn)；2、基于情景、基于案例，基于問(wèn)題，并采用多媒體等手段形象生動(dòng)的教學(xué)方式。學(xué)情分析：關(guān)于人民代表大會(huì)的相關(guān)知識(shí)，高一學(xué)生在初中就已學(xué)過(guò)一些粗淺的內(nèi)容，日常生活中也或多或少地在電視、新聞中看過(guò)有關(guān)人大的報(bào)道，這就為學(xué)習(xí)本課知識(shí)奠定了一定的基礎(chǔ)。從高一學(xué)生心理特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，由于每年召開(kāi)的全國(guó)人民代表大會(huì)是國(guó)家政治生活中的重大事件，備受全國(guó)上下關(guān)注，青年學(xué)生由于其對(duì)新事物的敏感、好奇、熱情等心理特點(diǎn)，對(duì)于本課所涉及的熱點(diǎn)問(wèn)題，將會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣。教學(xué)過(guò)程：課堂導(dǎo)入：師：前面我們學(xué)習(xí)過(guò)我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)，有同學(xué)知道我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)是什么嗎？生：我國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家，本質(zhì)是人民當(dāng)家做主。師：那么我國(guó)人民到底是怎樣當(dāng)家作主的呢？請(qǐng)同學(xué)們將課本翻到第五課 我國(guó)的人民代表大會(huì)制度一課，閱讀第一框題人民代表大會(huì)：國(guó)家的權(quán)力機(jī)關(guān)，根據(jù)學(xué)案要求完成人民代表大會(huì)：國(guó)家的權(quán)力機(jī)關(guān)學(xué)案，了解我國(guó)人民到底是怎樣當(dāng)家做主的。第一階段 自主學(xué)習(xí) 完成學(xué)案學(xué)案內(nèi)容：一、人民代表大會(huì)：國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)1. 人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)（1）人民如何行使國(guó)家的權(quán)利？ （2）人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān) 我國(guó)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)體系 國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)體系性質(zhì)地位職權(quán)全國(guó)人民代表大會(huì)地方各級(jí)人民代表大會(huì)2. 肩負(fù)著人民的重托（1）人大代表的法律地位及任期（2）人大代表的產(chǎn)生及產(chǎn)生方式（3）人大代表的權(quán)力和職責(zé)權(quán)利 職責(zé)師：同學(xué)們已經(jīng)完成了學(xué)案，首先第一個(gè)問(wèn)題是人民是怎樣行使國(guó)家權(quán)力的？生：廣大人民通過(guò)民主選舉的方式選出人大代表，由他們組成各級(jí)國(guó)家權(quán)利機(jī)關(guān)代表人民統(tǒng)一行使國(guó)家的權(quán)利，決定全國(guó)和各級(jí)地方的一切重大事務(wù)，并由權(quán)利機(jī)關(guān)產(chǎn)生行政、審判、檢察等機(jī)關(guān)，具體行使管理國(guó)家和社會(huì)的權(quán)利。師：回答的非常好，由人大選舉出的行政、審判、檢察機(jī)關(guān)分別政府、人民法院和人民檢察院，也就是我們所說(shuō)的“一政兩院”。當(dāng)然全國(guó)人大除了產(chǎn)生“一府兩院”還會(huì)產(chǎn)生國(guó)家主席，中央軍委，全國(guó)人大及其常務(wù)委員會(huì)等國(guó)家機(jī)關(guān)。這樣就就構(gòu)成了完整的管理國(guó)家的機(jī)構(gòu)。還有一點(diǎn)需要大家注意的是：雖然社會(huì)主義的本質(zhì)是人民當(dāng)家做主，但并不意味著人民直接行使國(guó)家權(quán)力，而是通過(guò)選舉人大代表，組成國(guó)家機(jī)關(guān)，統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力。現(xiàn)在我們一起來(lái)檢測(cè)一下自學(xué)效果。我們一起進(jìn)入：第二階段 自主學(xué)習(xí)檢測(cè)師：首先請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自學(xué)的內(nèi)容，回憶一下全國(guó)人大有哪些職權(quán)呢？生：立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)師：請(qǐng)同學(xué)們一定要注意：我國(guó)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的體系分為全國(guó)人大和地方各級(jí)人大，那么這二者在職權(quán)方面是有區(qū)別的，全國(guó)人大的職權(quán)之前一定要加上“最高”。所以全國(guó)人大的職權(quán)是最高立法權(quán)、最高任免權(quán)、最高決定權(quán)和最高監(jiān)督權(quán)。師：下面請(qǐng)同學(xué)們觀看視頻一、思考回答問(wèn)題：十二屆人大新聞發(fā)言人傅瑩女士在介紹全國(guó)十二屆人大一次會(huì)議議程中，體現(xiàn)了全國(guó)人大的哪些職權(quán)？會(huì)議議程是怎樣體現(xiàn)這些職權(quán)的？生：通過(guò)觀看視頻，能夠了解到十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議，主要通過(guò)和決定了“十二五”時(shí)期國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃綱要，這體現(xiàn)了全國(guó)人大的最高決定權(quán)；這次會(huì)議還要選舉產(chǎn)生新一屆的國(guó)家主席、產(chǎn)生“一府兩院”主要負(fù)責(zé)人等這體現(xiàn)了最高任免權(quán)；要加強(qiáng)立法工作，嚴(yán)懲貪污腐敗，加大力度監(jiān)督其他國(guó)家機(jī)關(guān)的工作，體現(xiàn)了最高監(jiān)督權(quán)和最高立法權(quán)。師：請(qǐng)同學(xué)繼續(xù)觀看視頻二， 思考回答問(wèn)題：福建省十二屆人大一次會(huì)議流程中，體現(xiàn)了福建省人大的哪些職權(quán)？會(huì)議議程怎樣體現(xiàn)這些職能的？生：福建省人民代表大會(huì)聽(tīng)取和審議福建省人民政府省長(zhǎng)所做的工作報(bào)告，體現(xiàn)了福建人大的監(jiān)督權(quán)；本屆福建人大要選舉產(chǎn)生福建省人大常務(wù)委員會(huì)主任、產(chǎn)生新一屆政府的省長(zhǎng)、人民法院院長(zhǎng)、人民檢察院檢查長(zhǎng)等屬于任免權(quán)；通過(guò)福建省“十二五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃綱要等，屬于決定權(quán)。師：全國(guó)人民代表大會(huì)個(gè)各級(jí)人民代表大會(huì)重點(diǎn)深化講解。注意：四個(gè)“權(quán)力”的區(qū)分關(guān)鍵是看內(nèi)容（1）如果是關(guān)系法律的立、改、廢的決定則是立法權(quán)；我國(guó)的權(quán)力機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。全國(guó)人大既是權(quán)力機(jī)關(guān),又是立法機(jī)關(guān),而地方人大會(huì)只是地方國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān),不是立法機(jī)關(guān)，地方人大會(huì)可以制定地方性法規(guī)，并報(bào)全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)備案。縣鄉(xiāng)級(jí)人大沒(méi)有立法權(quán)。（2）如果是對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)干部進(jìn)行任免的決定則是任免權(quán)；（3）關(guān)于“一府兩院”及其工作人員的年度報(bào)告或?qū)彶閯t是監(jiān)督權(quán)；（4）審議通過(guò)上年度的工作報(bào)告是監(jiān)督權(quán)，批準(zhǔn)本年度的工作報(bào)告（將要執(zhí)行）屬?zèng)Q定權(quán)。（5）關(guān)于國(guó)家大政方針、重大事項(xiàng)、規(guī)劃的通過(guò)是決定權(quán)。最高決定權(quán)包括：基本內(nèi)容：審查批準(zhǔn)國(guó)家的重大問(wèn)題。審查和批準(zhǔn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的計(jì)劃；審查和批準(zhǔn)國(guó)家預(yù)算；批準(zhǔn)省,自治區(qū),直轄市的設(shè)置；決定特別行政區(qū)的設(shè)立及其制度；決定戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的問(wèn)題。展示課件，知識(shí)梳理觀看視頻三：節(jié)操新聞了解人大代表都在做什么引出人大代表的權(quán)利與義務(wù)，調(diào)節(jié)課堂氣氛，通過(guò)動(dòng)畫(huà)視頻了解人大代表。觀看視頻四：任期時(shí)間最久的人大代表申紀(jì)蘭，講解人大代表的法律地位及任期，通過(guò)視頻可知人大代表可連選連任。師：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)前面的自主學(xué)習(xí)，回顧一下，人大代表有哪些權(quán)利？生：人大代表的權(quán)力有表決權(quán)、審議權(quán)、提案權(quán)、質(zhì)詢(xún)權(quán)。師：請(qǐng)看下面的材料，分組討論回答問(wèn)題。 材料： 在十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議上，來(lái)自全國(guó)各地的人大代表審議并通過(guò)了政府工作報(bào)告。大會(huì)共收到代表提出的幾千件議案，另外還有代表對(duì)各方面工作提出的 建議、批評(píng)和意見(jiàn)1000多件。在材料中人大代表行使了哪些職權(quán)？生：審議并通過(guò)了政府工作報(bào)告體現(xiàn)了人大代表的審議權(quán)和表決權(quán)；大會(huì)共收到代表提出的幾千件議案體現(xiàn)了人大代表的提案權(quán)；人大代表對(duì)各方面提出的建議、批評(píng)是人大代表行使了質(zhì)詢(xún)權(quán)。課件展示、材料閱讀：人大代表的雷人提案 、語(yǔ)錄雷人語(yǔ)錄一：“公務(wù)員剃光頭坐牢體驗(yàn)一周，預(yù)防腐敗” 。雷人語(yǔ)錄二： “大學(xué)畢業(yè)生服兵役緩解就業(yè)壓力” 雷人語(yǔ)錄三： “少吃肉，從而少放屁，減碳為環(huán)境作貢獻(xiàn)”雷人語(yǔ)錄四：某代表在面對(duì)記者采訪(fǎng)“毒奶粉”、“毒豇豆”等食品安全問(wèn)題接連出現(xiàn)時(shí)，竟然回答：“你在兩會(huì)上問(wèn)這個(gè)干什么？這個(gè)問(wèn)題這么敏感，你問(wèn)我干什么？” 網(wǎng)友調(diào)侃“現(xiàn)階段的社會(huì)主要矛盾是，人民群眾日益增長(zhǎng)的智商和代表委員們不斷下降的見(jiàn)識(shí)之間的矛盾！”網(wǎng)友在狠批雷言雷語(yǔ)之余，也語(yǔ)重心長(zhǎng)的寄語(yǔ)各位代表，莫忘身份，履行好人民代表的職責(zé)，要為人民說(shuō)話(huà)，為國(guó)家獻(xiàn)策，把民眾最關(guān)心的話(huà)題反映上去。師：從這些材料可以看出，很多人大代表并不能很好的履行自己的職責(zé)。人大代表在人民代表大會(huì)各種會(huì)議上發(fā)言和表決，不受法律追究。所以作為人大代表應(yīng)當(dāng)珍惜國(guó)家和人民賦予自己的神圣使命。下面我們來(lái)討論探究：如果你當(dāng)選為一名人大代表，將如何履行一名人大代表的職責(zé)？生：根據(jù)課本知識(shí)，和自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)回答。師：（據(jù)課本知識(shí)歸納）做一名合格的人大代表應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)有：1.依照憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)職權(quán)，參加行使國(guó)家權(quán)力；2.在自己參加的生產(chǎn)、工作和社會(huì)活動(dòng)中，協(xié)助憲法和法律的實(shí)施；3.與人民群眾保持密切的聯(lián)系，聽(tīng)取和反映人民群眾的的意見(jiàn)建議，努力為人民服務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，并接受人民群眾的監(jiān)督。第三階段 實(shí)戰(zhàn)演練分組討論回答：假如我是蘭州市西固區(qū)人大代表，向西固區(qū)人民代表大會(huì)提交一份議案。師：現(xiàn)在請(qǐng)各位同學(xué)以組為單位開(kāi)始討論，開(kāi)始履行作為“人大代表”的義務(wù)。生甲組：我們的議案是建議西固天鵝湖的天橋上應(yīng)當(dāng)投放垃圾桶，這樣不能保護(hù)好天橋上的衛(wèi)生，樹(shù)立良好的城市形象。生乙組：我們的議案是建議西固區(qū)能夠解決好社區(qū)老年活動(dòng)中心的建設(shè)和管理問(wèn)題，讓我區(qū)的老年人能夠老有所養(yǎng)，足不出戶(hù)也能解決三餐問(wèn)題。生丙組：我們的議案時(shí)關(guān)于西固區(qū)黑車(chē)的問(wèn)題，現(xiàn)在雖然對(duì)黑車(chē)打擊力度很大，也投放了西固區(qū)域的出租車(chē)，但是西固區(qū)域出租車(chē)投放量太小，還是不能解決西固區(qū)人民的出行問(wèn)題，建議相關(guān)管理部門(mén)能夠做好調(diào)查，加大區(qū)域出租車(chē)的投放力度，解決人們的出行問(wèn)題。生：總結(jié)提升：師：今天我們學(xué)習(xí)了人民代表大會(huì)和人大代表的相關(guān)知識(shí)，現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)完成總結(jié)，請(qǐng)大家看課件：高考零距離（習(xí)題展示）1.據(jù)報(bào)道，某市政府加強(qiáng)招商引資工作的意見(jiàn)先后兩次提交市人大審議表決，均未獲通過(guò)，這在該市還是第一次。該事例表明該市人大依法行使監(jiān)督權(quán) 代表人民統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力依法對(duì)政府進(jìn)行行政系統(tǒng)外部監(jiān)督依法對(duì)政府進(jìn)行行政系統(tǒng)內(nèi)部監(jiān)督A B C D 答案：選A，代表人民統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力與題目意思不符，因此不選，依法對(duì)政府進(jìn)行行政系統(tǒng)內(nèi)部監(jiān)督，人民代表大會(huì)的監(jiān)督不屬于行政系統(tǒng)內(nèi)部監(jiān)督，故不選2.2014年初，在G市召開(kāi)的人民代表大會(huì)上，一位人大代表提出現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)下行壓力較大期間，打工者有份工作就不錯(cuò)了，政府應(yīng)該廢除最低工資標(biāo)準(zhǔn)，工資由市場(chǎng)決定。在代表的觀點(diǎn)引發(fā)了社會(huì)廣泛討論。在下列有關(guān)該問(wèn)題的討論中，正確的觀點(diǎn)是： 作為人大代表不能只站在企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的立場(chǎng)發(fā)表意見(jiàn)該代表在人代會(huì)上具有自由發(fā)言而不受追究的權(quán)利該代表可以將自己的觀點(diǎn)寫(xiě)成議案向市人代會(huì)提交該代表的言論過(guò)于偏激，應(yīng)撤銷(xiāo)其人大代表的資格A B C D 答案：選B，該題是考查學(xué)生是否對(duì)人大代表的職權(quán)的理解，人大代表既要站在人民的立場(chǎng)上發(fā)表意見(jiàn)，也要幫助企業(yè)經(jīng)營(yíng)者提出合理正當(dāng)?shù)睦碛?，因此具有片面性；人大代表具有免?zé)權(quán)，不能因?yàn)槿舜蟠硌哉撨^(guò)于偏激就撤銷(xiāo)其資格，故不能選。教學(xué)反思：本節(jié)課主要通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、檢測(cè)自學(xué)效果、歸納整理學(xué)習(xí)內(nèi)容三個(gè)主要環(huán)節(jié)達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的。課堂充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的引領(lǐng)作用。教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了高中新課程理念，對(duì)于學(xué)生可以自主完成的完全由學(xué)生自主完成，教師主要講解疑點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐可得出結(jié)論：這種教學(xué)方式是具有可操作性的，大多數(shù)學(xué)生達(dá)到了本課的知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、也體現(xiàn)出了本課要反映的情感態(tài)度價(jià)值觀，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)人大及人大代表的認(rèn)識(shí)，學(xué)生的公民意識(shí)也進(jìn)一步增強(qiáng)。同時(shí)依據(jù)教學(xué)中存在的問(wèn)題，得到如下反思：其一，這種授課方式應(yīng)依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度、能力因材施教。針對(duì)程度較好的班級(jí)重心要放在對(duì)學(xué)生自學(xué)的檢測(cè)方面。程度較弱的學(xué)生，教師授課時(shí)應(yīng)幫助學(xué)生完成自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，在此基礎(chǔ)上檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)效果，幫助學(xué)生歸納總結(jié)本課知識(shí)框架、體例。其二，在本課教學(xué)設(shè)計(jì)中，應(yīng)將“不同人大代表的雷人語(yǔ)錄”案例放在“十二屆人大二次會(huì)議”材料分析之后，首先讓學(xué)生通過(guò)不合格的人大代表的履職情況，引出人大代表有哪些權(quán)利和義務(wù)，再用實(shí)例“十二屆人大二次會(huì)議”的材料內(nèi)容，解決提出問(wèn)題。從邏輯關(guān)系上看更順暢。其三，學(xué)生自主學(xué)習(xí)之后，老師應(yīng)將本課重點(diǎn)難點(diǎn)與學(xué)生分享，以便第二階段更好的檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。其四，應(yīng)完善本課材料選擇，如連任十二屆人大代表申紀(jì)蘭的材料較為陳舊，且放在本課中體現(xiàn)人大代表連選連任意義不大，應(yīng)考慮刪除。最后，對(duì)于學(xué)案、自主檢測(cè)的設(shè)問(wèn)要更加精準(zhǔn)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)探究目標(biāo)