甘肅省嘉峪關(guān)市第六中學(xué)七年級(jí)政治下學(xué)期期中試題 北師大版 (2).doc

座號(hào)嘉峪關(guān)市第六中學(xué)20142015學(xué)年度第二學(xué)期期中考試七年級(jí)政治試卷題目選擇題材料分析題總分得分一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）題號(hào)12345678910選項(xiàng)題號(hào)11121314151617181920選項(xiàng)1.小強(qiáng)學(xué)習(xí)好，體育好，畫畫好，但是他人緣不好。他不是給同學(xué)起外號(hào)，就是對(duì)同學(xué)的表現(xiàn)說(shuō)風(fēng)涼話。這說(shuō)明我們要想贏得他人的尊重，就要（ ）a、多加贊美他人 b、不斷地夸耀自己 c、學(xué)會(huì)尊重他人 d、放棄自尊 2.豁達(dá)是一種自尊，一種修養(yǎng)，一種高貴的人格，一種人生的大智慧。下面能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（ ）a、全盤接受，言聽(tīng)計(jì)從 b、有則改之，無(wú)則加勉 c、斤斤計(jì)較，據(jù)理力爭(zhēng) d、不管自己是對(duì)還是錯(cuò)，堅(jiān)持“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”3.好言相待，舒心暖懷；惡語(yǔ)傷人，結(jié)怨招災(zāi)。”這句格言說(shuō)明 （ ）謙虛恭敬的言行舉止是相互尊重，有效溝通、增進(jìn)友情的必要條件傲慢粗魯?shù)难哉Z(yǔ)動(dòng)作是導(dǎo)致敵意、妨礙溝通、惡化關(guān)系的重要因素 對(duì)任何人，我們都應(yīng)笑臉相迎，好言相待 是否講究文明禮貌在人際交往中會(huì)導(dǎo)致不同的后果 a. b. c. d.4.清朝官員葉存仁在拒絕部屬臨別贈(zèng)禮時(shí)曾當(dāng)即賦詩(shī)一首：“月白風(fēng)清夜半時(shí)，扁舟相送故遲遲。感君情重還君贈(zèng)，不畏人知畏己知?！边@個(gè)事說(shuō)明，自尊的人（ ）a、喜歡炫耀自己的文采 b、非常在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)c、害怕別人瞧不起自己 d、能夠嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)品格高尚的人 5.有的人很在乎別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，一旦他人有一點(diǎn)否認(rèn)自己的言論或表情，便認(rèn)為傷害了自己的自尊而受不了了。這種心理是（ ）。a、自尊 b、自負(fù) c、驕傲 d、虛榮6.在成長(zhǎng)中遇到困難的時(shí)候，我們要勇敢地承擔(dān)，對(duì)自己大聲說(shuō)“我能行”，面對(duì)生活說(shuō)一聲“我能行”，你就一定會(huì)快樂(lè)起來(lái)。這啟示我們（ ）要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 要克服自卑，唱響自信之歌 確信自己的力量，深信自己一定能克服困難，實(shí)現(xiàn)自己追求的目標(biāo) 要自以為是，始終保持高昂的情緒a.b. c. d.7.我國(guó)畫壇一代宗師徐悲鴻，早年在巴黎高等美校學(xué)習(xí)，他的才氣贏得繪畫大師達(dá)仰的喜愛(ài)，卻也引起了一些人忌妒。一位法國(guó)學(xué)生指著他說(shuō)：“別以為進(jìn)了達(dá)仰的門就能當(dāng)畫家。”徐悲鴻不允許外國(guó)人侮辱自己的祖國(guó)和同胞，他嚴(yán)正怒斥并提出了挑戰(zhàn)。1924年徐悲鴻的作品在巴黎引起了轟動(dòng)。那位法國(guó)青年向徐悲鴻認(rèn)錯(cuò)并賠禮。這件事說(shuō)明（ ）a、法國(guó)青年缺乏自尊自信 b、徐悲鴻先生善于揚(yáng)長(zhǎng)避短c、徐悲鴻先生把個(gè)人的自尊自信上升為集體、國(guó)家和民族的自尊自信d、徐悲鴻先生能把握機(jī)會(huì)宣揚(yáng)自己的知名度 8.語(yǔ)文課上，王力同學(xué)的作文寫得很有新意，同學(xué)們不由自主地鼓起掌來(lái)。沒(méi)想到他的興趣越來(lái)越濃，后來(lái)在全國(guó)中學(xué)生作文比賽中獲獎(jiǎng)這說(shuō)明（ ）a、自信心只有在獲得成功才能獲得 b、只有他人給予積極評(píng)價(jià)才能獲得 c、自信心是先天形成的 d、發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處是自信的基礎(chǔ)9. 有助于自信者成功的心理品質(zhì)包括：( )樂(lè)觀 好奇 輕視 專注 激動(dòng)a、 b、 c、 d、10.一項(xiàng)研究結(jié)果表明：愛(ài)干家務(wù)的孩子與不愛(ài)干家務(wù)的孩子，成年后的失業(yè)率、犯罪率之比分別為1：15和1：10，愛(ài)干家務(wù)的孩子成年后的離異率、心理疾病發(fā)生率也低。此材料說(shuō)明明（ ）a、愛(ài)干家務(wù)可以鍛煉身體 b、愛(ài)干家務(wù)可以培養(yǎng)自立能力c、愛(ài)干家務(wù)可以減輕父母的負(fù)擔(dān) d、愛(ài)干家務(wù)可以降低犯罪率11.著名科學(xué)家錢偉長(zhǎng)的母親王秀珍和善而勤勞，除操持家務(wù)外，還養(yǎng)蠶、桃花、糊火柴盒貼補(bǔ)家用。清貧的幼年生活和母親的賢良品德，造就了錢偉長(zhǎng)他在曲折的一生中獨(dú)立支持的精神力量。此事例告訴我們（ ）父母要注重培養(yǎng)孩子的自立精神自立能力有助于人成就事業(yè)只要有自立能力，人就能干成大事父母自立，子女就能自立 a、 b、 c、d、12.右圖漫畫真讓人擔(dān)心告訴我們是（ ） a、體現(xiàn)了父母對(duì)子女的一種責(zé)任和義務(wù)b、要關(guān)心未成年人的成長(zhǎng)c、是為了更好的保護(hù)子女d、我們應(yīng)該告別依賴，走向自立13.告別依賴，一個(gè)重要的表現(xiàn)是（ ）a、身體健康 b、心理健康 c、學(xué)習(xí)進(jìn)步 d、獨(dú)立生活14.有一個(gè)笑話是這樣說(shuō)的：一個(gè)男孩的母親生病了，他對(duì)母親說(shuō)，您好點(diǎn)了嗎？母親說(shuō)，我好多了，但是走不動(dòng)路，沒(méi)法去廚房了。那男孩對(duì)母親說(shuō)了一句令母親哭笑不得的話，他說(shuō)：“那我背您去廚房，好嗎？”這個(gè)事例給你的啟示是（ ）這個(gè)孩子沒(méi)有自立能力媽媽不疼愛(ài)孩子孩子太愛(ài)母親了現(xiàn)在的孩子需要自立能力的培養(yǎng)a、 b、 c、 d、15.關(guān)于自強(qiáng)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）a、自強(qiáng)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)具有巨大的作用b、自強(qiáng)是一種精神，是一種美好的道德品質(zhì)c、能夠自強(qiáng)的人必定是一個(gè)事事出色、拔尖的人d、自強(qiáng)是一個(gè)活出尊嚴(yán)和個(gè)性，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)16.央視主持人朱軍談到自己的第一次主持經(jīng)歷時(shí)說(shuō)：“自己被觀眾的掌聲嚇得忘了詞，甚至還想臨陣脫逃。舞臺(tái)在那個(gè)時(shí)候就像是槍林彈雨中的戰(zhàn)場(chǎng)，敵人是誰(shuí)？其實(shí)就是自己，瞬間需要打敗的就是那個(gè)膽怯的、不知所措的自己。”這說(shuō)明（ ）a、自強(qiáng)不息 b、戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵c、遇到困難時(shí)，可以放任自我、自暴自棄 d、培養(yǎng)自強(qiáng)精神，首先需要樹立遠(yuǎn)大理想17.被譽(yù)為“中國(guó)童話大王”的鄭淵潔，小時(shí)候數(shù)學(xué)老是不及格。數(shù)學(xué)學(xué)不好，他就在寫作方面發(fā)展自己，終于走上了童話創(chuàng)作的道路。他的成功告訴我們（ ） a、可以不學(xué)數(shù)學(xué)，只要學(xué)寫作就可以了 b、學(xué)生只要注重個(gè)人特殊能力的培養(yǎng)，不要全面發(fā)展自己 c、揚(yáng)長(zhǎng)避短，是走向自強(qiáng)的捷徑 d、童話創(chuàng)作是所有青少年成功的出路18.我們中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，豪邁地自立于世界民族之林，是因?yàn)槲覀兠褡寰哂校?）a、不懈追求的民族精神 b、敢于斗爭(zhēng)的民族精神c、自強(qiáng)不息的民族精神 d、勤勞勇敢的民族精神19.下列能夠體現(xiàn)自強(qiáng)精神的語(yǔ)句有：（ ）自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里 機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命聽(tīng)天由命，隨遇而安 天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)老牛自知夕陽(yáng)晚，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄 命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求a、 b、 c、 d、20.下面幾種行為依次對(duì)應(yīng)的心理品質(zhì)是（ ）在公共場(chǎng)所，不高聲喧嘩，注意禮節(jié)有條理地?cái)[放自己的學(xué)習(xí)用具，保持整潔孫楊在倫敦奧運(yùn)會(huì)上奪冠后，喊出：“我能行！”路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索自信 自強(qiáng) 自立 自尊a、b、c、d、二、材料分析題：（共30分）21.情景一：公園里一名同學(xué)拿著一袋瓜子，一邊走路一邊嗑瓜子，還把瓜子殼仍得滿地都是，引得路人側(cè)目，最后又被罰款。情景二：從前，有一個(gè)什么事情都依賴父母的人找人算命。算命的人掐著指頭推算了一番，對(duì)他說(shuō)：“你的命好，可以活到60歲?！碑?dāng)時(shí)60歲已算高壽了。他又請(qǐng)算命的人替他父親算了算。算命的人再推算了一番后向他祝賀說(shuō)：“尊翁也可以活到60歲。”這人聽(tīng)了竟嚎啕大哭起來(lái)。旁人問(wèn)他為什么傷心，他說(shuō)：“我父親比我大25歲。他60歲死的時(shí)候，我才35歲，還有25年我怎么過(guò)呢？”（1）情境一中同學(xué)們的做法對(duì)嗎？為什么？（ 3分） （2）結(jié)合材料說(shuō)說(shuō)如何尊重他人？（4分） （3）情景二中的思想是一種什么思想？ （2分） （4）這種思想有什么危害？（5分） 22.材料一：有人說(shuō)，自負(fù)和自卑是一對(duì)孿生子，兩者都是以自我為中心，就像一根潮濕的火柴，自負(fù)和自卑的人永遠(yuǎn)都無(wú)法燃起成功的火焰。材料二：.湖北省沙洋縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的劉浴霜同學(xué)多次被學(xué)校評(píng)為“三好生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，曾獲得荊門市初中生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)初中生生物學(xué)素質(zhì)和試驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽二等獎(jiǎng)、全國(guó)“希望杯”作文競(jìng)賽中學(xué)組優(yōu)秀獎(jiǎng)。殊不知，在這些優(yōu)異成績(jī)的背后，她背負(fù)著父親病逝、家境貧寒的沉重經(jīng)濟(jì)和心理負(fù)擔(dān)，儼然一株傲立秋霜的山菊，用自強(qiáng)不息譜就了自己五彩繽紛的豆蔻年華。(1) 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)自負(fù)和自卑的人分別會(huì)有什么樣的心理狀態(tài)？（4分）（2）劉浴霜身上體現(xiàn)了什么精神？（2分） （3）劉浴霜身上的這種精神的具體表現(xiàn)在哪些方面？（6分） (4)這種精神對(duì)我們自身成長(zhǎng)有什么重要意義？（4分）答案：一、 選擇題1-5 cbbdd 6-10 acdbb 11-15 addbc 16-20 bccbc21.（1）上述情景中同學(xué)我做法不對(duì)，是一種不自尊和不尊重他人的表現(xiàn)（2）要有尊重他人的意識(shí)；尊重他人就要站在對(duì)方的角度感同身受、推己及人；尊重他人就是對(duì)人有禮貌，不做有損他人人格的事情。（3）依賴的思想(4) 依賴思想的危害： a.會(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神 b.會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷 c.只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路22.(1)自