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文檔簡介
海淀區(qū)九年級(jí)第二學(xué)期期中練習(xí)化 學(xué) 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號(hào) 考生須知1本試卷共10頁,共38道小題,滿分80分??荚嚂r(shí)間100分鐘。2在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3試題答案一律填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。4在答題卡上,選擇題、畫圖題用2b鉛筆作答,其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5考試結(jié)束,將本試卷、答題卡一并交回。6本試卷化學(xué)方程式中的“ ”和“ ”含義相同??赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量:h 1 c 12 o 16 na 23 cl 35.5 ca 40 fe 56 zn 65 第一部分 選擇題(共20分)(每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題1分)1下列變化屬于化學(xué)變化的是a金屬拉絲b甲烷燃燒c酒精揮發(fā)d冰雪融化2下列物質(zhì)屬于純凈物的是a空氣 b石油 c海水d蒸餾水3下列空氣成分中,常用于充入食品包裝袋起防腐作用的是a氮?dú)鈈氧氣 c二氧化碳d稀有氣體4下列標(biāo)志表示節(jié)約用水的是 a b c d5氫元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是a原子的質(zhì)子數(shù)不同b原子的電子數(shù)不同c原子的中子數(shù)不同d原子的最外層電子數(shù)不同6 下列物質(zhì)中,不能溶于水形成溶液的是 a食鹽 b蔗糖 c花生油 d酒精7下列符號(hào)中,表示兩個(gè)氧分子的是 ao2 b2o2 c2o do2-8下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是a硝酸銀agno3 b碳酸鉀kco3 c氧化鎂mgo2 d氯化鐵fecl29下列數(shù)據(jù)是一些食物的近似ph(常溫),其中呈堿性的是ph3.54.52.93.36.36.67.68.0食物a葡萄汁b蘋果汁c牛奶d雞蛋清10下列圖示的操作中,不正確的是 a傾倒液體 b加熱液體 c滴加液體 d過濾11某花圃的花卉缺乏磷元素,應(yīng)施用的化肥是 a b cco(nh2)2d12. 電熱水壺用久后,內(nèi)壁附著一層水垢(主要成分為caco3)。下列物質(zhì)中,能用來除去水垢的是 a醬油 b白醋 c食鹽水 d水13下列各種物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是 a干冰用于人工降雨b石墨作鉛筆芯c用稀鹽酸除去鐵銹d用銅絲作導(dǎo)線14下列安全措施不正確的是a燃放煙花爆竹時(shí),遠(yuǎn)離人群和可燃物b天然氣泄漏,立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)c正在使用的家用電器著火,立即用水澆滅d燃著的酒精燈不慎碰倒,立即用濕布蓋滅15區(qū)別下列各組物質(zhì),選用的方法或試劑正確的是 選項(xiàng)物 質(zhì)方法或試劑a空氣、氧氣和氮?dú)馊贾哪緱lb氯化鈉溶液和稀鹽酸酚酞溶液c稀鹽酸和稀硫酸氧化鐵d澄清石灰水和氫氧化鈉溶液稀鹽酸16下列“家庭小實(shí)驗(yàn)”中,不能達(dá)到預(yù)期目的的是a用某些植物的花瓣制酸堿指示劑b用碎雞蛋殼和食鹽水制二氧化碳c用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等自制汽水d用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉、紗布等制作簡易凈水器17某興趣小組設(shè)計(jì)的小實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示。打開止水夾,將a滴入試管中,a與b接觸后,在試管中的導(dǎo)管口處觀察到有氣泡冒出。下列液體a和固體b的組合不可能出現(xiàn)上述現(xiàn)象的是 a水和燒堿 b稀硫酸和鎂條 c稀鹽酸和小蘇打 d水和硝酸銨18根據(jù)右圖的溶解度曲線,下列說法正確的是at1時(shí),a的溶解度大于bbt2時(shí),a、b兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等ct3時(shí),將a、b的飽和溶液分別蒸發(fā)掉10g水,析出a的質(zhì)量大d分別將a、b在t1的飽和溶液升溫至t3,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都會(huì)增大19工業(yè)用鹽中含有的亞硝酸鈉(nano2)是一種有毒物質(zhì),利用nh4cl溶液可使nano2轉(zhuǎn)化為無毒物質(zhì)。該反應(yīng)分兩步進(jìn)行: nano2 + nh4cl = nacl + nh4no2 nh4no2 = n2+ 2h2o下列敘述不正確的是anh4no2由三種元素組成b反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)為分解反應(yīng)c利用nh4cl 處理nano2最終轉(zhuǎn)化為nacl、n2和h2od上述反應(yīng)所涉及的物質(zhì)中,氮元素的化合價(jià)有四種20下列各選項(xiàng)與右圖所示曲線相符的是 選項(xiàng)橫坐標(biāo)縱坐標(biāo)a向一定量稀硫酸中加入鋅粉的質(zhì)量溶液中氫元素的質(zhì)量b向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液中加入稀鹽酸的質(zhì)量產(chǎn)生氣體的質(zhì)量c向一定量的澄清石灰水中加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量生成沉淀的質(zhì)量d在一定溫度下,向一定量的不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體的質(zhì)量溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)第二部分 非選擇題(共60分)生活現(xiàn)象解釋21.(2分)小明媽媽準(zhǔn)備露營的食物。(1)下列食物中富含蛋白質(zhì)的是 (填字母序號(hào))。 a. 香蕉 b. 面包 c. 魚肉 d. 牛奶(2)牛奶中還含有維持人體正常生理功能所必需的磷、硒、鈣、鈉、鎂、鐵、鋅、銅、錳、鉀等元素,其中能夠防止人體骨質(zhì)疏松的元素是 (填元素符號(hào))。 22.(2分)小明爸爸準(zhǔn)備了一個(gè)急救小藥箱。(1)3%的雙氧水作為治療外傷的消毒劑,與傷口、膿液或污物相遇時(shí),人體中的過氧化物酶促使它立即分解生成氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(2)“斯達(dá)舒” 可用于緩解胃酸過多引起的胃痛,其主要成分之一是氫氧化鋁。氫氧化鋁與胃酸(主要成分為稀鹽酸)發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。23.(2分)小明一家與朋友們決定拼車出行。 (1)拼車出行的好處有 (填字母序號(hào))。 a降低出行成本 b減少汽車尾氣排放 c減少使用汽油,節(jié)約能源 d降低交通壓力,緩解擁堵 (2)出行前,要給汽車加滿汽油。汽油的成分之一為辛烷(c8h18),辛烷完全燃燒的產(chǎn)物中對(duì)氣候變化有影響的是 。 24.(2分)途中他們路過首鋼舊址。(1)一座座廢棄的高爐已經(jīng)銹跡斑斑,這是鐵長期與 反應(yīng)的結(jié)果。(2)這些廢棄的高爐曾經(jīng)用于煉鐵,用化學(xué)方程式表示一氧化碳和赤鐵礦(主要成分為fe2o3)煉鐵的反應(yīng)原理 。25(3分)他們到達(dá)了露營目的地。(1)大家共同搭建好帳篷。下列用品中,由有機(jī)合成材料做成是 (填字母序號(hào))。 a. 尼龍篷布 b. 鋼制撐桿 c. 羊毛毯子(2)小明用便攜式微型凈水器(如右圖)去河中取水備用。凈水器的濾芯由多種濾材組成,包括pp棉、顆?;钚蕴俊嚎s活性炭棒等,其中活性炭在凈水過程中主要起 作用。(3)河水經(jīng)過凈水器后變得澄清透明,凈化后的水屬于 (填“混合物”或“純凈物”)。26(2分)在旁邊葡萄園里,果農(nóng)正在配制波爾多液。(1)果農(nóng)分別向硫酸銅中加入沸水、生石灰中加入冷水,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 為 。(2)然后將硫酸銅溶液緩慢倒入石灰乳中,邊倒邊攪拌,即配成波爾多液。這個(gè)過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為:cuso4 + ca(oh)2= caso4 + 。27(3分)大家開始生火。 (1)有人帶來了木柴和報(bào)紙,又撿來一些干樹枝,這些可燃物中最容易被點(diǎn)燃的是報(bào)紙,從燃燒條件的角度分析其原因是 。 (2)用報(bào)紙和干樹枝引燃木柴時(shí),需將木柴架空,其目的是 。 (3)大家還準(zhǔn)備了一些沙土,用于最后滅火,其滅火原理是 。28.(4分)大家開始燒烤食物,進(jìn)行野餐。 (1)用下列物質(zhì)腌制魚肉,其中不屬于調(diào)味品的是 (填字母序號(hào),下同)。 a食鹽 b醬油 c水(2)將魚用鋁箔包好進(jìn)行烤制,很快魚肉烤熟了,在烤制過程中體現(xiàn)了鋁箔具有良好的 性。 (3)烤魚散發(fā)出誘人的香味,能聞到香味的原因是 。 a分子在不斷運(yùn)動(dòng) b分子的質(zhì)量很小 c分子之間有間隔 d分子的體積很?。?)野餐結(jié)束后,收集到一些垃圾,可回收利用的是 。a礦泉水瓶 b金屬飲料罐 c報(bào)紙科普閱讀理解29.(5分) 閱讀下面科普短文(原文作者:袁越)。二氧化碳是著名的溫室氣體,它能讓太陽光順利通過,卻會(huì)阻止地表熱量的散失。在地球形成的初期,太陽的輻射強(qiáng)度只有現(xiàn)在的四分之一,為什么那時(shí)的地球沒有被凍成冰球呢?最新的理論認(rèn)為,液態(tài)的水(比如降雨)能夠溶解空氣中的二氧化碳,再把它變?yōu)樘妓猁},沉積到巖石層中。同時(shí),地球的內(nèi)部很熱,沉積在地殼中的碳經(jīng)常會(huì)隨著火山噴發(fā)而重新變?yōu)槎趸坚尫诺酱髿庵?,這就形成了一個(gè)碳循環(huán)。經(jīng)過幾億年的時(shí)間,這個(gè)碳循環(huán)逐漸達(dá)到了某種平衡,使大氣中的二氧化碳保持一定的含量。正是由于這些二氧化碳產(chǎn)生的溫室效應(yīng),使得地球的溫度不至于太冷。生命的誕生促成了另一個(gè)碳循環(huán)。眾所周知,生命的基礎(chǔ)是光合作用,就是利用太陽提供的能量,把二氧化碳中的碳元素提取出來,連接成一條長短不一的碳鏈。這樣的碳鏈被稱為“有機(jī)碳”,因?yàn)樗饶茏鳛樯摹敖ㄖ牧稀?,搭建成生命所需的各種有機(jī)分子(碳水化合物、蛋白質(zhì)和氨基酸等),又能“燃燒自己”,產(chǎn)生能量供生命使用。有機(jī)碳的燃燒過程又可以稱之為“氧化反應(yīng)”,其產(chǎn)物就是二氧化碳和水。 南極冰鉆的結(jié)果證明,地球大氣中的二氧化碳濃度在過去的1萬年里基本保持穩(wěn)定。但自工業(yè)化以來,由于化石燃料的大量使用,二氧化碳濃度開始逐年上升,同時(shí)段內(nèi)地球大氣層的平均溫度也發(fā)生了變化。(見表一和表二)20101860 1900 1910 1940 1980 年份表二1860 1900 1910 1940 1980 年份表一15.415.014.6地球大氣層平均溫度()二氧化碳排放量(10億噸)目前燃燒化石能源而產(chǎn)生的二氧化碳,大氣中的實(shí)際含量比理論計(jì)算值少一倍。有證據(jù)顯示,大氣中二氧化碳濃度的提高加快了森林的生長速度,促進(jìn)了土壤對(duì)二氧化碳的吸收,這說明大自然正在努力地試圖平衡人類帶來的影響。但是,大自然的平衡能力是有限的,面對(duì)突然多出來的這些“碳”,大自然一時(shí)也應(yīng)付不過來了,所以人類必須自己想辦法。下圖是當(dāng)前人類為降低大氣中的二氧化碳濃度所采取的措施。(有刪改)降低大氣中二氧化碳濃度的措施減少排放源(減排)開發(fā)、利用新能源等增加吸收(碳匯)碳封存(碳捕獲)植樹造林、植被恢復(fù)等將二氧化碳收集并安全儲(chǔ)存表二表一依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。(1)在地球形成的初期,地球沒有被凍成冰球的原因是 。(2)人類使用化石燃料使大氣中二氧化碳濃度逐年上升。下列物質(zhì)中,屬于化石燃料的是 (填字母序號(hào),下同)。a天然氣 b煤 c酒精 d石油(3)觀察表一和表二后,小德認(rèn)為二氧化碳排放量的持續(xù)增加導(dǎo)致地球大氣層平均溫度持續(xù)升高,但小威卻不同意他的觀點(diǎn)。下列不同年份間數(shù)據(jù)變化的總趨勢(shì)能支持小威說法的是 。 a19001910 b19101940 c19401980 d1980以后(4)人類為降低大氣中二氧化碳濃度采取的措施有:開發(fā)新能源、植樹造林、 (寫 出一條即可)等。(5)關(guān)于碳循環(huán),下列說法正確的是 。 a二氧化碳是溫室氣體,對(duì)人類的生活有害無利 b保持自然界的碳循環(huán)處于平衡狀態(tài)是至關(guān)重要的 c人類過多的工業(yè)活動(dòng)產(chǎn)生大量的二氧化碳,打破了碳循環(huán)的平衡 d當(dāng)碳循環(huán)的平衡狀態(tài)被破壞時(shí),大自然完全具有自我修復(fù)的能力生產(chǎn)實(shí)際分析30(3分)用硫鐵礦焙燒取硫后的燒渣(主要成分為fe2o3、sio2、al2o3)制取綠礬(feso47h2o),主要流程如下:操作多步naoh溶液反應(yīng)控制ph氫氧化鋁沉淀溶液b反應(yīng)過量反應(yīng)稀硫酸固體sio2等殘?jiān)鼰F粉溶液a含硫酸鋁和硫酸亞鐵的溶液綠礬(1)反應(yīng)和反應(yīng)后都要進(jìn)行的操作是 。(2)反應(yīng)中,發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(3)溶液b中含有的溶質(zhì)一定有硫酸亞鐵和 。31(3分)氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉?。以太陽能為熱源,熱化學(xué)硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應(yīng)過程如下圖所示:(1)反應(yīng)i中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(2)反應(yīng)中,反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素是 。(3)在整個(gè)反應(yīng)過程中,so2、h2so4、i2、hi都在循環(huán)使用,則制得h2中氫元素 最初來源于 (填化學(xué)式)。物質(zhì)組成和變化分析32(5分)純堿是一種重要的化工原料,廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)。(1)起初,人們從鹽堿地和鹽湖中獲得純堿,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足工業(yè)發(fā)展的需要。純堿的化學(xué)式為 。(2)1791年,“路布蘭制堿法”取得專利。該方法以硫酸、氯化鈉、木炭、白堊石(主要成分為caco3)為原料,但在20世紀(jì)20年代后被淘汰。因?yàn)樯a(chǎn)過程中釋放出一種無色、有刺激性氣味的氣體,其分子結(jié)構(gòu)示意圖如右所示。該氣體遇空氣中的水蒸氣易形成酸霧,腐蝕金屬設(shè)備。該酸霧腐蝕金屬鐵的化學(xué)方程式為 。(3)1861年,“索爾維制堿法”問世。該方法是在用氯化鈉溶液吸收兩種工業(yè)廢氣時(shí)意外發(fā)現(xiàn)的,反應(yīng)后生成碳酸氫鈉和氯化銨(nh4cl),再加熱碳酸氫鈉即可制得純堿。氯化鈉溶液吸收的兩種氣體為 (填字母序號(hào))。acl2 bnh3 cso2 dco2 (4)“侯氏制堿法”由我國化學(xué)工程專家侯德榜先生于1943年創(chuàng)立,是“索爾維制堿法”的改進(jìn),大大提高了原料的利用率,至今仍為全世界廣泛采用。用下圖所示裝置可以模擬“加熱碳酸氫鈉制得純堿”的過程。當(dāng)觀察到b中出現(xiàn)渾濁時(shí),停止加熱,a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。將a試管冷卻至室溫,向其中加入稀鹽酸,充分反應(yīng)后測(cè)得溶液的ph=5,則該溶液中含有的溶質(zhì)為 ?;緦?shí)驗(yàn)33(3分)根據(jù)下圖回答問題。水(1)儀器a的名稱是 。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 。(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,可選用的發(fā)生和收集裝置是 (填字母序號(hào))。34.(3分)實(shí)驗(yàn)室要配制50 g 10%的氯化鈉溶液,其操作如下圖所示。 (1)中稱量氯化鈉固體的質(zhì)量為 g。(2)中玻璃棒的作用是 。 (3)下列操作會(huì)導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是 (填字母序號(hào))。 a. 中將固體倒入燒杯時(shí)灑出 b. 中將水倒入燒杯時(shí)灑出 c. 溶解完全后,轉(zhuǎn)移時(shí)溶液灑出35(4分)化學(xué)小組同學(xué)用下圖所示裝置探究鐵的金屬活動(dòng)性。(1)若要證明fe在金屬活動(dòng)性順序中位于氫前,x溶液可選用 ,其現(xiàn)象為 。(2)若x溶液為少量硫酸銅溶液,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;待充分反應(yīng)后,取出鐵片,放入金屬r,觀察到r表面有黑色固體析出。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出fe、cu、r的金屬活動(dòng)性順序?yàn)?。實(shí)驗(yàn)原理分析36(4分)為了研究反應(yīng)中壓強(qiáng)的變化情況,利用下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 (1)檢查裝置氣密性:打開a,關(guān)閉b,在a中加入水, ,則裝置的氣密性良好。用同樣原理可以檢查裝置另一側(cè)的氣密性。(2)在a、b中分別加入澄清石灰水,在集氣瓶內(nèi)放入一定量的大理石,將a、b都打開,用注射器加入足量稀鹽酸直至液面浸沒下端管口,保持注射器活塞不動(dòng)。此時(shí),可觀察到的現(xiàn)象是 。 (3)關(guān)閉b,集氣瓶中持續(xù)產(chǎn)生氣體,a中的現(xiàn)象是 。判斷a中是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng): (若沒有反應(yīng),寫出理由;若發(fā)生反應(yīng),寫出化學(xué)方程式)??茖W(xué)探究37(6分)某化學(xué)小組用石灰石(含雜質(zhì)sio2、cao,還可能含有少量的fe2o3)與足量的稀鹽酸制備二氧化碳?xì)怏w,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后對(duì)廢液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究(溶解于水中的氣體成分忽略不計(jì))。【提出問題】廢液中的溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)?【查閱資料】 sio2不溶于水,且不與稀鹽酸反應(yīng)。 fecl3溶液遇到硫氰化鉀(kscn)溶液能夠很靈敏的顯現(xiàn)出紅色。 fecl3只能在較強(qiáng)的酸性溶液中存在,若ph3.8時(shí),fecl3會(huì)完全與水發(fā)生反應(yīng)生成fe(oh)3沉淀。 已知反應(yīng):cacl2 + na2co3 = caco3+ 2nacl。【假設(shè)猜想】(1)該小組同學(xué)一致認(rèn)為廢液中一定含有cacl2,用化學(xué)方程式表示其原因是 。(2)結(jié)合以上資料,該小組同學(xué)作出以下三種合理的猜想猜想1:溶質(zhì)只含有cacl2猜想2:溶質(zhì)含有cacl2和hcl猜想3:溶質(zhì)含有 【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟1:取少量過濾后的廢液于試管中,滴加 溶液溶液沒有變紅廢液的溶質(zhì)中不含fecl3步驟2:另取少量過濾后的廢液于試管中,加入過量的na2co3溶液 猜想2成立【反思評(píng)價(jià)】(1)上述步驟2中,小姚同學(xué)提出可以通過檢測(cè)廢液的ph來判斷是否含有hcl。你認(rèn)為該方案是否合理,其原因是 。(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后若要回收cacl2溶液,正確的操作是:向廢液中加入過量的 ,過濾。實(shí)際應(yīng)用定量分析通電38.(4分)工業(yè)上用電解飽和nacl溶液的方法制燒堿,其反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:2nacl + 2h2o = 2naoh + h2+cl2(1)naoh中鈉、氧、氫元素的質(zhì)量比為 。(2)已知20時(shí),nacl的溶解度為36 g,其飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為 。(3)20時(shí),取136 g飽和nacl溶液電解,當(dāng)nacl轉(zhuǎn)化了32.5%時(shí),理論上剩余溶液的質(zhì)量為多少?海淀區(qū)九年級(jí)第二學(xué)期期中練習(xí)化學(xué)參考答案 第一部分 選擇題(共20分)題號(hào)12345678910答案bdacacbadd題號(hào)11121314151617181920答案dbccabdcdc第二部分 非選擇題(共60分)閱卷說明:38(3)2分,其余每空1分;文字表述答案中劃線部分為給分點(diǎn);其他答案,合理酌情給分。21(2分)(1)c、d (2)ca過氧化物酶/催化劑22.(2分)(1)2h2o2= 2h2o + o2 (2)al(oh)3 + 3hcl = alcl3 + 3h2o 23.(2分)(1)abcd (2)co2(或二氧化碳) 24.(2分)(1)水和氧氣 (2)fe2o3 + 3co 2fe + 3co2 25(3分)(1)a (2)吸附(只寫過濾不得分) (3)混合物26(2分)(1)cao + h2o = ca(oh)2 (2)cu(oh)227(3分)(1)報(bào)紙的著火點(diǎn)低(2)增大木柴(或可燃物)與氧氣的接觸面積,使其充分燃燒 (3)隔絕氧氣28.(4分)(1)c (2)導(dǎo)熱 (3)a (4)abc29.(5分)(1)由于二氧化碳產(chǎn)生的溫室效應(yīng),使得地球的溫度不至于太冷(2)abd (3)ac (4)碳封存(答案合理) (5)bc30(3分)(1)過濾 (2)fe + h2so4 = feso4 + h2 (3)硫酸鈉(或na2so4)31(3分)(1)so2+2h2o+i2=h2so4+2hi (2)h i (3)h2o32(5分)(1)na2co3 (2)fe + 2hcl = fecl2 + h2 (3)bd (4)2nahc
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