高效課堂第三階段“過關(guān)課”方案.doc

高效課堂第三階段“過關(guān)課”實(shí)施方案 當(dāng)前，我校的高效課堂已進(jìn)入第三階段，為了全面驗(yàn)評(píng)各教研組和各位教師在高效課堂上取得的成果。經(jīng)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)研究決定，取消第二階段“有意安排式”的公開展示課，實(shí)行“隨機(jī)聽課式”的過關(guān)常態(tài)課，讓我們每位教師的高效課堂在常態(tài)、隨機(jī)的狀態(tài)下接受檢驗(yàn)，展示自我。為此，教務(wù)處特制訂如下有關(guān)“過關(guān)課”的實(shí)施方案。一、 組織機(jī)構(gòu)： 1 領(lǐng)導(dǎo)小組： 齊向東 范俊秀 張廣澤 賀占軍 2評(píng)委組成員：驗(yàn)評(píng)組（張廣澤 李玉峰 李增國 劉海波） 各學(xué)科教研組長 二、實(shí)施方案：（一） 抽課方式 1、教務(wù)處本著每日隨機(jī)抽取兩節(jié)不同教師的課，每周至少抽取三個(gè)學(xué)科8-12名教師的課，每月至少抽取到三個(gè)年級(jí)9個(gè)學(xué)科的課的原則進(jìn)行隨機(jī)抽課。2、教務(wù)處每日8點(diǎn)前公示當(dāng)日聽課時(shí)間（第幾節(jié)課），聽課年級(jí)，聽課學(xué)科，被聽課教師。（二）聽課要求 1、 每日驗(yàn)評(píng)組及各教研組長按教務(wù)處的公示準(zhǔn)時(shí)到相應(yīng)班級(jí)聽課，由教務(wù)處負(fù)責(zé)發(fā)、收評(píng)分表。每節(jié)課至少要有兩名驗(yàn)評(píng)組成員，四名教研組長參加并評(píng)分。2、所有教師積極聽課，并參與打分，教務(wù)處做好聽課登記，作為教師周聽課數(shù)的依據(jù)。（三）評(píng)課原則1、評(píng)委組嚴(yán)格按照高效課堂評(píng)分要求對(duì)所聽課教師的課堂進(jìn)行量化打分，要求全程聽課拉開檔次打分，并注明本節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)。2、教務(wù)處對(duì)驗(yàn)評(píng)組、教研組長、其它聽課教師的課堂打分分別求平均，并按照驗(yàn)評(píng)組評(píng)分占50%，教研組長評(píng)分占30%，其它聽課老師評(píng)分占20%的比例得出教師課堂的最終得分。3、得分在90分以上的課定為“名師預(yù)備課”全校推廣，該上課教師作為新一屆高效課堂名師候選人。得分在70-90分的課定為“過關(guān)課”，教務(wù)處備案。70分以下的課定為“低效課”，教務(wù)處備案，扣該教師所在年級(jí)和學(xué)科組月考評(píng)課堂教學(xué)一項(xiàng)5分。該教師在本月內(nèi)繼續(xù)接受隨機(jī)聽課，直至過關(guān)。4、每節(jié)課的課堂得分均落實(shí)到該教師個(gè)人、所在學(xué)科組、所在年級(jí)組的月考評(píng)中去。5、教務(wù)處每天下午將當(dāng)日聽課教師的課堂得分及課堂優(yōu)缺點(diǎn)匯總并公示。三、相關(guān)用表1 武安六中“過關(guān)課”評(píng)價(jià)細(xì)則及評(píng)分表見附表一2 高效課堂“過關(guān)課”公示表見附表二3 高效課堂“過關(guān)課”聽課登記表見附表三 教務(wù)處 教科處 2010-10-15課堂教學(xué)評(píng)價(jià)項(xiàng)目分值評(píng)價(jià)重點(diǎn)課堂評(píng)分課前準(zhǔn)備10分學(xué)習(xí)目標(biāo) （5分）課前在移動(dòng)黑板上是否有本節(jié)課明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，課堂是否圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行。板書（5分）展示前黑板的板書是否合理、工整，內(nèi)容是否緊扣學(xué)習(xí)目標(biāo)，展示環(huán)節(jié)60分展示內(nèi)容(10分)展示內(nèi)容是否是學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，是否有探究價(jià)值。展示情況 （20分）展示者是否語言流暢，姿態(tài)大方，思路清晰，條理清楚。對(duì)展示內(nèi)容熟練。展示方式靈活。參與情況（20分）全體學(xué)生是否真正參與課堂，注意力是否集中，是否及時(shí)質(zhì)疑、補(bǔ)充、糾錯(cuò)甚至產(chǎn)生對(duì)抗。課堂氣氛是否活躍、輕松、安全。點(diǎn)撥評(píng)價(jià)（10分）教師在課堂上是否及時(shí)的點(diǎn)撥、引導(dǎo)。是否采用課堂競爭機(jī)制和激勵(lì)性語言活躍課堂。師生狀態(tài)10分課堂上學(xué)生是否精神飽滿、有激情，參與積極性高，課堂學(xué)生參與度是否達(dá)到75%以上。預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)10分學(xué)案發(fā)放（5分）教師是否及時(shí)下發(fā)下節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)指導(dǎo)（5分）對(duì)下節(jié)課的引入是否自然得體，對(duì)下節(jié)課的預(yù)習(xí)指導(dǎo)是否要求明確，內(nèi)容具體。課后總評(píng)10分整體效果（10）課堂整體環(huán)節(jié)是否清晰、流暢。課堂是否高效，師生在課后是否強(qiáng)烈的滿足感。課堂評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)總分不足 武安六中“過關(guān)課”評(píng)價(jià)細(xì)則及評(píng)分表聽課時(shí)間： 聽課班級(jí)：授課教師： 任教科目：課型 課題： 溫馨提示：聽課時(shí)請(qǐng)您關(guān)閉手機(jī) 請(qǐng)您將課全程聽完請(qǐng)您在聽課時(shí)不要和上課教師、學(xué)生、聽課教師交談。 請(qǐng)您不要隨意走動(dòng)影響課堂。請(qǐng)您留下寶貴意見。 武安六中 教務(wù)處 教科