2020年學(xué)生經(jīng)典誦讀興趣研究中期總結(jié)報(bào)告范文.doc

學(xué)生經(jīng)典誦讀興趣研究中期總結(jié)報(bào)告范文 一、課題的提出 傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的主要載體，她承載著中華民族的精神財(cái)富，散發(fā)著濃郁的芳香。小學(xué)生誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，其意義不言自明。 對(duì)小學(xué)生來(lái)講，經(jīng)典誦讀的內(nèi)容偏深偏難，學(xué)生不易理解，背誦起來(lái)費(fèi)勁，背會(huì)之后，也忘得快。因此，很多學(xué)生對(duì)經(jīng)典誦讀望而生畏。如何讓經(jīng)典誦讀符合小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，讓學(xué)生樂(lè)意學(xué)、有興趣，達(dá)到學(xué)得好又記得住的效果，是我們需要研究并加以解決的課題。 當(dāng)前，在應(yīng)試教育的大背景下，國(guó)學(xué)經(jīng)典在學(xué)生的語(yǔ)文考試中只占極小的比例，怎樣合理安排誦讀時(shí)間，做到減負(fù)增效；怎樣評(píng)價(jià)誦讀經(jīng)典的效果；怎樣既能調(diào)動(dòng)教師的積極性同時(shí)也調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓經(jīng)典在新的時(shí)代重放光彩，也是我們十分關(guān)注的問(wèn)題。 在中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)、湖北省詩(shī)詞學(xué)會(huì)及潛江詩(shī)詞楹聯(lián)學(xué)會(huì)的大力支持與悉心指導(dǎo)下，我們學(xué)校從誦讀古詩(shī)詞名篇入手，開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，并將此項(xiàng)工作稱(chēng)之為詩(shī)教工作。為抓好這項(xiàng)工作，老師們學(xué)習(xí)了許多專(zhuān)家的相關(guān)著作，并實(shí)地到xx市一小、xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)等地參觀(guān)學(xué)習(xí)，取得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)誦讀經(jīng)典工作有了比較符合學(xué)生實(shí)際的辦法。怎樣才能深入、持久地把誦讀經(jīng)典活動(dòng)開(kāi)展下去，讓學(xué)生學(xué)得開(kāi)心，學(xué)得主動(dòng)？怎樣讓經(jīng)典誦讀活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，使全社會(huì)包括學(xué)生家長(zhǎng)都來(lái)積極支持我們的工作呢？ 據(jù)此，我們提出開(kāi)展“學(xué)生經(jīng)典誦讀興趣研究”。從XX年4月起，我們從優(yōu)化學(xué)校文化環(huán)境，編寫(xiě)詩(shī)教教材，開(kāi)設(shè)詩(shī)教課程，開(kāi)展豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)和表演活動(dòng)，師生共讀經(jīng)典，鼓勵(lì)親子共讀等方面入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并收到了一些效果。 二、研究的構(gòu)想 1.研究的目標(biāo) 主要目標(biāo)：通過(guò)該課題的研究，使我校經(jīng)典誦讀工作更加扎實(shí)而富有成效，讓經(jīng)典不再枯燥，讓孩子們樂(lè)意親近經(jīng)典。通過(guò)誦讀，讓孩子的內(nèi)心變得寧?kù)o而和諧，同時(shí)產(chǎn)生無(wú)數(shù)個(gè)書(shū)香家庭，讓這些家庭變得詩(shī)意而和諧，讓孩子擁有一個(gè)詩(shī)意而幸福的人生。 2.研究?jī)?nèi)容 經(jīng)心挑選適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，讓學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的經(jīng)典篇目。 開(kāi)設(shè)誦讀經(jīng)典課程。 開(kāi)展誦讀結(jié)果評(píng)價(jià)。 在活動(dòng)中誦讀，使誦讀經(jīng)典的過(guò)程變得有趣，讓孩子愿意學(xué)、想學(xué)，學(xué)得快，學(xué)得主動(dòng)。 進(jìn)行課程整合，使經(jīng)典誦讀與學(xué)校的其它活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，讓誦讀經(jīng)典成為學(xué)校的一大特色。 3.研究重點(diǎn) 在多年實(shí)踐的基礎(chǔ)上，編出學(xué)生樂(lè)學(xué)易學(xué)的經(jīng)典誦讀教材。在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，以不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為前提，以各種豐富多彩的活動(dòng)為載體，讓學(xué)生熱愛(ài)經(jīng)典誦讀。走出一條“全員參與”、“以詩(shī)育德”、“寓教于樂(lè)”的經(jīng)典誦讀新路。 三、課題研究的具體措施 1.成立了課題組。由學(xué)校分管校園文化建設(shè)的副校長(zhǎng)任課題組組長(zhǎng)，部分語(yǔ)文骨干教師、中層干部為組員，共計(jì)12人。這些教師均為從事一線(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)工作，有一定的教研能力。同時(shí)，德育處、全校各班主任密切配合，把經(jīng)典誦讀課題作為學(xué)校工程，舉全校之力開(kāi)展研究。 2.組織學(xué)習(xí)。我校是全國(guó)詩(shī)教先進(jìn)單位，上級(jí)對(duì)我們開(kāi)展閱讀經(jīng)典詩(shī)文的做法十分支持，也很欣賞。希望我們繼續(xù)探索，再創(chuàng)佳績(jī)，這對(duì)我們既是鼓舞，又是鞭策，我們組織課題組成員，通過(guò)集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校開(kāi)展經(jīng)典誦讀的成功經(jīng)驗(yàn)，提高大家對(duì)小學(xué)生誦讀經(jīng)典的認(rèn)識(shí)。我們派出部分教師到武漢、恩施、洪湖等地學(xué)習(xí)考察，以此深化教師的經(jīng)典誦讀意識(shí)。通過(guò)網(wǎng)上查資料，購(gòu)買(mǎi)專(zhuān)門(mén)書(shū)籍學(xué)習(xí)等辦法，使我們對(duì)如何提高學(xué)生讀經(jīng)的興趣有了深刻的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐中我們創(chuàng)造性的吸收了其他學(xué)校經(jīng)典誦讀的成功經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合本校實(shí)際深入開(kāi)展研究。 我們加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)，開(kāi)展教師誦讀經(jīng)典活動(dòng)，讓教師擁有指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)典誦讀的知識(shí)儲(chǔ)備，而不是簡(jiǎn)單的讓學(xué)生死記硬背。 我們組織教師讀書(shū)會(huì)，請(qǐng)市內(nèi)外、省內(nèi)外的一些專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校傳經(jīng)送寶，這些舉措促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升。 （九）德育活動(dòng)與經(jīng)典聯(lián)姻 “以詩(shī)育德”是我校德育工作的特色。現(xiàn)已形成序列，如愛(ài)國(guó)教育讀愛(ài)國(guó)詩(shī)篇、誠(chéng)信教育讀廉潔詩(shī)篇，節(jié)假活動(dòng)讀與節(jié)日有關(guān)的詩(shī)篇。每年12月26日，毛主席生日舉行賽詩(shī)會(huì)，每次活動(dòng)不是機(jī)械誦讀，而是經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備。設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，讓經(jīng)典學(xué)習(xí)不再枯燥。 五、結(jié)論與思考 1、主要成果。我校的經(jīng)典誦讀工作開(kāi)展的扎實(shí)認(rèn)真，XX年，被市教育局授予“學(xué)校文化建設(shè)先進(jìn)單位”、“書(shū)香校園”光榮稱(chēng)號(hào)。XX年4月被授予XX年度湖北省全民閱讀爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)“書(shū)香校園”光榮稱(chēng)號(hào)，而全省享此殊榮的學(xué)校只有十所。XX年6月，央視鄉(xiāng)約欄目組到潛江制作節(jié)目，我校小詩(shī)人殷xx被推薦到現(xiàn)場(chǎng)與著名詩(shī)人汪xx互動(dòng)，并現(xiàn)場(chǎng)作詩(shī)，獲得節(jié)目主持人的贊許。我校學(xué)生的詩(shī)作，有許多在市級(jí)刊物發(fā)表。我們編演的小品穿越時(shí)空的詩(shī)話(huà)、四大詩(shī)人赴三小、梁祝趕考到三小賽詩(shī)、羊村要建詩(shī)香村等。風(fēng)趣幽默，引人入勝，我們?cè)诰巹?chuàng)這類(lèi)小品時(shí)，力求臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)，實(shí)際上就是由臺(tái)上的演員客串主持，指揮臺(tái)下的學(xué)生賽詩(shī)，由于事前精心準(zhǔn)備，節(jié)目形式新穎，學(xué)生參與的積極性很高，賽詩(shī)的場(chǎng)面極其壯觀(guān)，別開(kāi)生面，極大地調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生誦讀經(jīng)典的熱情。 2、問(wèn)題與打算。自本課題實(shí)施以來(lái)，盡管我們開(kāi)展了相關(guān)研究，也取得了一定效果，但我們感到，因?yàn)樽陨淼难芯克接邢?，很多研究工作做的不科學(xué)、不嚴(yán)謹(jǐn)，急需提高研究水平和專(zhuān)家的引領(lǐng)。 第二，與我們學(xué)校在經(jīng)典誦讀方面所獲得的巨大榮譽(yù)相比，我們有“盛名之下，其實(shí)難副”的焦慮，因?yàn)閼?yīng)試的壓力，我校學(xué)生