美國教育體系簡介.doc

。美國教育體系簡介美國的教育體系是高度分權(quán)的。根據(jù)1791年通過的美國憲法第十修正案的有關(guān)規(guī)定，憲法不授予聯(lián)邦而又不禁止給州的權(quán)力屬于各州。聯(lián)邦政府因而 無權(quán)確定國家教育制度，教育政策以及教育課程設(shè)置等均由各州與地方學(xué)區(qū)決定。但是由于美國各州在社會經(jīng)濟、政治和文化等諸方面所具備的共性，以及美國國家 教育評審、鑒定機構(gòu)的指導(dǎo)作用等，全美各州的教育體制雖有所差別，但總的看是大同小異。美國的教育基本上可分為初級教育、中等教育、大學(xué)教育、研究所教育四個層次。一、初級教育（Primary School）年齡：約111歲 【組成結(jié)構(gòu)】美國的初等教育包括一至兩年的學(xué)前幼兒教育，一年的幼兒園，五至八年的小學(xué)教育。托兒所：學(xué)齡前兒童沒有強制性的托兒所，不過有政府補助方案來資助低收入家庭的兒童，所以大部分家庭需要自己支付托兒所的費用。幼兒園：大部分歸為小學(xué)教育。小學(xué)教育：在美國多數(shù)小學(xué)實行六年制教育，也有實行四年或八年制教育的小學(xué)。四年制或八年制小學(xué)通常把小學(xué)與初中或高中直接掛通起來。美國小學(xué)一般規(guī)模較小，每個班級一般不超過20人，每班一名教師，這位教師負責(zé)帶這個班大部分的主要課程。學(xué)生除午餐時間，或是上體育、音樂、美術(shù)課可能到體育館或特別教室上課以外，其余時間留在導(dǎo)師的教室內(nèi)，沒有固定的下課時間，但是在教室里導(dǎo)師可以給學(xué)生自由時間，有些教師會以自由時間的擁有或剝奪做為學(xué)生行為的獎懲。學(xué)校每天都會有至少一次約二十分鐘的戶外活動時間，戶外活動時間次數(shù)與時間長短，每個學(xué)校不一定相同，每位教師必須完成各門課的教學(xué)任務(wù)和指導(dǎo)學(xué)生的課外活動。【課程設(shè)置】美國的小學(xué)課程極富彈性，既沒有界限明確的學(xué)科，也沒有固定不變的教學(xué)課時。各州小學(xué)一般開設(shè)英語、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、社會以及體育、美術(shù)、音樂等課程。英語：在美國小學(xué)課程中所占的比例最大，美國的小學(xué)英語又細分為閱讀、文法、寫作和會話等，其中閱讀為重點。 數(shù)學(xué)：是小學(xué)階段除英語以外美國學(xué)生學(xué)習(xí)時間最長的科目。從目前美國學(xué)校的實際情況看，美國小學(xué)數(shù)學(xué)普遍缺乏嚴格訓(xùn)練和要求，在課程編排上均盡量放低要求，整個小學(xué)對抽象的代數(shù)或較難的數(shù)學(xué)期念涉足較少，主要還是圍繞加減乘除四則運算做文章。 自然科學(xué)：一般包括科學(xué)知識和原理、環(huán)境教育、科學(xué)技術(shù)、物理常識等。社會：涉及面極廣，一般包括歷史、地理、政治、經(jīng)濟、資源保護常識等。美國小學(xué)的社會課常常以生活化的方式傳授給學(xué)生社會生活常識，如安排參觀、由學(xué)生收集與相關(guān)課題有關(guān)的物品或資料、小組討論以及錄音、錄像等現(xiàn)代電化教學(xué)設(shè)備等，讓學(xué)生通過自己的親身體驗而不是死記硬背的方式接受相關(guān)的課程內(nèi)容。二、中等教育（Secondary School）年齡：約1218歲【組成結(jié)構(gòu)】 美國中等教育有三三制、六年制和四年制三類。三三制中學(xué)：是指初中和高中各 3年，這類中學(xué)高中階段設(shè)有為升學(xué)做準備的學(xué)術(shù)課程、為就業(yè)做準備的職業(yè)課程和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的普通課程。六年制中學(xué)：把初中和高中合二為一，一般前3年實施普通教育，后3年實施分科教育，即學(xué)生分別選修學(xué)術(shù)課程、職業(yè)課程或普通課程。四年制中學(xué)：意味著該學(xué)區(qū)小學(xué)實行的是八年制，這類中學(xué)既有實施普通教育的普通中學(xué)，也有實施專科教育的?？茖W(xué)校和實施特殊教育的特殊學(xué)校。中學(xué)教師是分科授課的，一般一名教師負責(zé) 23個班同一科目的教學(xué)工作?！菊n程設(shè)置】與小學(xué)一樣，中學(xué)也沒有全國統(tǒng)一的課程設(shè)置和教材。但各州及各校的課程都必須能夠使學(xué)生保持身心健康，掌握學(xué)習(xí)的基本技能，成為家庭中的有效成員，養(yǎng)成就業(yè)的知識和技能，勝任公民職責(zé)，善于利用閑暇時間，培養(yǎng)一定的道德品質(zhì)。美國初中課程以綜合基礎(chǔ)課為主，高中課程則具有較高助學(xué)術(shù)性。 初中課程：一般包括必修的英語、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、社會科學(xué)、衛(wèi)生和體育、美術(shù)音樂、家政與技術(shù)等。還有部分學(xué)時的選修課：外語、職業(yè)等。每一課程并不單指某一學(xué)科，例如：英語就包括語言、文學(xué)、語法、修辭、新聞學(xué)、戲劇學(xué)等多種內(nèi)容；而文學(xué)有美國文學(xué)、英國文學(xué)、世界文學(xué)、比較文學(xué)等之分；數(shù)學(xué)通常設(shè)有普通數(shù)學(xué)、混合數(shù)學(xué)、代數(shù)、幾何、三角、經(jīng)濟數(shù)學(xué)、商業(yè)數(shù)學(xué)等科目。高中課程：必修課和選修課之間的界限更加明顯。1983年“全國高質(zhì)量教育委員會”提出了高中基本必修的建議：4年英語、3年數(shù)學(xué)、3年自然科學(xué)、3年社會科學(xué)、半年電腦和二年外語。其它必修課因校而異。另外，為了應(yīng)付許多社會問題，高中常增設(shè)一些應(yīng)急課程，如性教育、安全教育、消費者教育、吸毒教育、全球教育等。附：美國中學(xué)一般主選修課程主修課程分科英語寫作，文學(xué)，文學(xué)點評，新聞學(xué)，戲劇學(xué)等數(shù)學(xué) 代數(shù)，幾何，三角，微積分，經(jīng)濟數(shù)學(xué)等自然科學(xué)生物，化學(xué)，物理，人體解剖，海洋生物等社會科學(xué)歷史，心理學(xué)，地理，政治，經(jīng)濟等音樂/藝術(shù)合唱，戲劇，舞蹈，樂隊，管弦樂隊等體育美式足球，棒球，籃球，網(wǎng)球，綜合校隊等家政/消費者科學(xué)，健康家庭經(jīng)濟學(xué)，營養(yǎng)學(xué)，生理，全球教育等選修課程分科視覺藝術(shù)繪畫，陶瓷，雕塑，攝影等職業(yè)課程木工，金屬加工，塑料加工，汽車維修等計算機/商科課程文字處理，編程，圖像設(shè)計，網(wǎng)頁設(shè)計等新聞/出版校報，年刊，電視制作等外語德語，法語，西班牙語，意大利語等美國中學(xué)課程設(shè)置特點1、在美國，教材是自主開發(fā)的，各州、各學(xué)區(qū)、甚至學(xué)校同科、同年級教師之間選用的教材也不一樣?，F(xiàn)行的美國初中課程主要以英文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會學(xué)四大學(xué)科為主。2、美國學(xué)校并不提倡從小學(xué)外語，學(xué)生在初二的時候才開始學(xué)外語。3、美國初中一般不開設(shè)化學(xué)和物理課，這些課程安排在高中階段。另外，學(xué)生每天的第一節(jié)課叫做cycle， 這節(jié)課是兩個月?lián)Q一次，包括 電腦（computer cycle ) 、健康教育( health cycle )、 美術(shù)( art cycle ) 等。4、美國學(xué)校注重孩子動手能力的培養(yǎng)。在藝術(shù)課上，美國初中生除了學(xué)習(xí)繪畫技能，還有手工操作。同時，美國學(xué)校重視音樂教育。自小學(xué)三年級開始，孩子們就離不開樂器了。即使孩子將來不想當(dāng)音樂家，也能在學(xué)校里收到系統(tǒng)和全面的音樂教育。5、美國學(xué)生的閱讀量以及寫作量都很大，除了規(guī)定書籍外，學(xué)生還需挑選大量的書籍進行自主閱讀，寫讀后感，讀書報告，參加閱讀討論，總結(jié)，以及每天寫日記，英文課經(jīng)常還要求寫世界名著小說的點評。6、美國英語課的分數(shù)由家庭作業(yè)，學(xué)校作業(yè)，考試，寫作和演講幾部分構(gòu)成。而且，美國的教育也很重視演講，從幼兒園開始，就有演說練習(xí)課，小學(xué)和初中都有演講練習(xí)課，甚至在高中，基礎(chǔ)演講都被入選為高中生的必修課。在美國，中小學(xué)無論采用何種學(xué)制，都必須保證學(xué)生有 12年的義務(wù)教育時間。美國人習(xí)慣稱大學(xué)前的這種學(xué)制為K12學(xué)制。三、大學(xué)教育（College and University）年齡：約1922歲【組成結(jié)構(gòu)】美國的大學(xué)教育，通常分為四年制大學(xué)和社區(qū)大學(xué)。四年制大學(xué)四年念完后將可以拿到“學(xué)士”學(xué)位，而社區(qū)大學(xué)通常是念兩年讀完后可以拿到“副學(xué)士”。從學(xué)位授予角度來看，美國大學(xué)分為三類：綜合性大學(xué)（University）、自由文理學(xué)院（Liberal Arts College）、社區(qū)學(xué)院（Community College）。 綜合性大學(xué)：綜合性大學(xué)就是我們?nèi)粘Ｋ牭降墓鸫髮W(xué)，普林斯頓大學(xué)等。當(dāng)然也有叫做Dartmouth College的達特茅斯大學(xué)，雖然用College做名稱，還有像著名的麻省理工大學(xué)（Massachusetts Institute of Technology）及加州理工大學(xué)（California Institute of Technology），這兩所學(xué)校雖然都叫做Institute，但仍然是大學(xué)。綜合性大學(xué)在美國是最為普遍的，其顯著的特點就是擁有研究生院（Graduate School），不僅可以授予學(xué)士學(xué)位（Bachelor Degree），還可以授予更高級的碩士學(xué)位（Master Degree）或博士學(xué)位（Ph.D Degree）。這類學(xué)校通常也會擁有藏書豐富的圖書館、設(shè)備齊全的研究室、實驗室，也會有很多的課程可供學(xué)生選擇。主要向?qū)W生提供大學(xué)普通教育和專業(yè)預(yù)科教育，其中不少學(xué)校還提供研究生教育和專業(yè)教育，這類學(xué)院或大學(xué)既有公立的也有私立，是國際生熱衷申請的目標大學(xué)。私立大學(xué)與公立大學(xué)對照表對比項私立大學(xué)公立大學(xué)經(jīng)費來源主要來自校友捐贈、學(xué)費主要來自州政府和聯(lián)邦政府撥款學(xué)校規(guī)模規(guī)模小，一般只有幾千人左右規(guī)模較大，一般在上萬人左右錄取標準錄取過程嚴格，要求較高相對比較容易申請，優(yōu)先考慮本州居民學(xué)生素質(zhì)學(xué)生來自美國及世界各地，綜合素質(zhì)較高本州學(xué)生居多，學(xué)生素質(zhì)參差不齊教學(xué)質(zhì)量師資力量強，師生比例高，精英化教育，教學(xué)質(zhì)量高師資力量相對薄弱，師生比例低，體現(xiàn)教育的普及化，教學(xué)質(zhì)量不及私立大學(xué)學(xué)校學(xué)費學(xué)費昂貴，但獎學(xué)金種類多，較易申請學(xué)費較低，但外州的學(xué)生及留學(xué)生費用較高，且獎學(xué)金不易申請學(xué)校優(yōu)點師生比例低，小班授課，環(huán)境與設(shè)施較好，思想教保守學(xué)費低廉，注重科研，學(xué)生人數(shù)多，文化背景多元，思想教開放學(xué)校缺點學(xué)費昂貴，沒有政府的贊助，一般家庭承擔(dān)不起師生比例高，老師少，大班授課，難以與教授建立直接的溝通知名學(xué)府哈佛大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等加州大學(xué)伯克利分校、弗吉尼亞大學(xué)、威廉瑪麗學(xué)院、伊利諾伊大學(xué)香檳分校等自由文理學(xué)院：是規(guī)模較小的學(xué)院，大部分提供學(xué)士學(xué)位，有些也有碩士班。自由文理學(xué)院是構(gòu)建美國本科教育的重要基石。重點強調(diào)對“人”的教育，而不是對“技藝”的教育，它關(guān)注的是如何把一個人教育成一個能夠獨立思考、具有價值觀和道德操守、了解文化差異的健康個體。它通過對學(xué)生的全面教育，培養(yǎng)學(xué)生批判性思考能力和分析問題能力。美國頂尖的文理學(xué)院有阿姆赫斯特學(xué)院（Amherst College）、威廉姆斯學(xué)院（Williams College）、斯沃斯莫爾學(xué)院（Swarthmore College），三所簡稱為AWS，在美國人的心目中地位其實一點都不亞于美國人對哈佛和斯坦福的崇敬。此類學(xué)院學(xué)生人數(shù)較少，師資上較專精，且注重對學(xué)生的輔導(dǎo)。這些學(xué)校也會招收國際學(xué)生，不過要求會較高一點，通常需要學(xué)生較好的閱讀和寫作能力。社區(qū)學(xué)院：社區(qū)學(xué)院是美國教育的重要組成部分。在美國，約有超過一千萬的學(xué)生就讀社區(qū)學(xué)院，有很多美國高中畢業(yè)生都會選擇先進社區(qū)學(xué)院，完成頭兩年的大學(xué)基礎(chǔ)課程，再轉(zhuǎn)到四年制大學(xué)完成學(xué)業(yè)。學(xué)院以文、商科為主，授予副學(xué)士學(xué)位。此類學(xué)院的學(xué)生可以選擇兼職或者全職上課，而且一般不設(shè)最低入學(xué)要求，未能直接升入四年制大學(xué)的高中畢業(yè)生，甚至高中未畢業(yè)者在這都可以不經(jīng)過選拔直接進入社區(qū)學(xué)院學(xué)習(xí)。社區(qū)學(xué)院最為吸引人的地方就是學(xué)費低廉，同時部分所修得的學(xué)分可以帶入正軌的大學(xué)并且得到承認，沖抵畢業(yè)要求。但對于廣大國際生學(xué)生來說，社區(qū)大學(xué)卻是值得商榷的選擇。表面便宜的學(xué)費背后，其實很多社區(qū)學(xué)院不提供食宿，生活成本高昂，而且很多社區(qū)學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生直接進入本州的州立大學(xué)，因為他們是本州居民，父母一直在納稅，所以有資格進入照顧本州居民教育的州立大學(xué)，國際生就沒有那么幸運了。所以，社區(qū)學(xué)院不到最后一刻，不要選擇。【課程設(shè)置】 美國大學(xué)課程的設(shè)置由于各校行政相互獨立，所以各校各系課程都不完全一樣。但是一般說來，有相當(dāng)?shù)墓餐c，譬如：多元性、通才教育、促使學(xué)生獨立等。而美國的大學(xué)生在進入大學(xué)時并無專業(yè)之分，在美國大學(xué)里很強調(diào)通才教育，反對過早專業(yè)化，一二年級沒有明顯的專業(yè)區(qū)別，文理科學(xué)生選上同樣的美國大學(xué)課程。美國規(guī)定文科大學(xué)生必須在人文科學(xué)（文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)）、自然科學(xué)、社會科學(xué)（社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)）、藝術(shù)等四個領(lǐng)域中分別選修若干課程。如斯坦福大學(xué)要求文科學(xué)生在數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、電子計算機應(yīng)用技術(shù)等三門學(xué)科中，必須選修其中一門。同時也規(guī)定理工科大學(xué)的學(xué)生必須學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)、歷史學(xué)、社會學(xué)、法律學(xué)等。課程可按學(xué)位設(shè)置1、學(xué)士學(xué)位美國的學(xué)士學(xué)位非常靈活，學(xué)生可以從多種課程中進行選擇。學(xué)生需要在學(xué)院或大學(xué)中學(xué)習(xí)某一特定科目四年。在入學(xué)程序中，大部份大學(xué)會將學(xué)生的 SAT 或 ACT 成績作為評估標準之一。一般來說，學(xué)士學(xué)位課程分為兩個階段：第一階段是基礎(chǔ)課程，內(nèi)容涉及若干核心科目，例如數(shù)學(xué)、英文、人文科學(xué)、自然科學(xué)與社會科學(xué)等。第二階段學(xué)習(xí)學(xué)生選擇的科目，即所謂的主修專業(yè)。學(xué)士學(xué)位的類型：文學(xué)學(xué)士 (BA)、理學(xué)學(xué)士 (BS) 等。學(xué)生獲得一定的學(xué)分（一門課程通常為三或四個學(xué)分）并達到主修專業(yè)的要求后，學(xué)生可獲得此學(xué)位。2、副學(xué)士學(xué)位課程可以說是銜接課程，等同于學(xué)士學(xué)位的前兩年課程，也可以是終極課程，幫助學(xué)生為從事某項職業(yè)做好準備，使學(xué)生習(xí)得一技之長。學(xué)生需要在小區(qū)學(xué)院或私立學(xué)院學(xué)習(xí)兩年。副學(xué)士學(xué)位有類型：文學(xué)副學(xué)士 (AA) 或理學(xué)副學(xué)士 (AS)。學(xué)生可以轉(zhuǎn)入四年制的學(xué)院或大學(xué)繼續(xù)接受教育。四、研究所教育（Graduate School）年齡：22歲/23歲以后【組成結(jié)構(gòu)】許多研究所是附屬在綜合大學(xué)內(nèi)的獨立學(xué)院，會以專研某些專業(yè)科目聞名，最常聽到的是“商業(yè)管理學(xué)院”，此學(xué)院不但提供管理課程給一般學(xué)士畢業(yè)生，更有許多出色的商業(yè)管理課程，專門開給企業(yè)界商業(yè)主管去進修，課程可能從一星期到一年都有，比如加州的克萊蒙研究所、安德森學(xué)院等。也有專門獨立的研究所，僅開設(shè)碩士課程，給學(xué)士畢業(yè)的學(xué)生申請進入研究所學(xué)習(xí)?！菊n程設(shè)置】學(xué)校授予碩士學(xué)位、博士學(xué)位和專業(yè)學(xué)位，課程包含了碩士課程、碩士后高等教育課程、研究型學(xué)位和專業(yè)型學(xué)位，如醫(yī)學(xué)、法學(xué)。美國的研究所課程比本科課程更加專業(yè)、更加密集，因為研究所認為學(xué)生已了解所學(xué)領(lǐng)域的基本知識。課程可按學(xué)位設(shè)置1、碩士學(xué)位碩士學(xué)位大約是12年的修業(yè)期間，至于其它可能就不一