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課題:一元一次不等式與不等式組一元一次不等式組(1)主備人:楊明 時(shí)間:2011年2月 日 年級(jí) 班 姓名: 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道一元一次不等式組及其解集的意義.2.初步感知利用一元一次不等式解集的數(shù)軸表示法求不等式組的解和解集的方法.3.體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想.學(xué)習(xí)重點(diǎn):兩個(gè)一元一次不等式所組成的一元一次不等式組的解法.學(xué)習(xí)難點(diǎn):確定兩個(gè)不等式解集的公共部分.一、學(xué)前準(zhǔn)備1.一元一次不等式是: .2.解一元一次不等式的一般步驟是: 3.由幾個(gè)含有同一個(gè)_ 的_組成的不等式組,叫做一元一次不等式組.4.幾個(gè)一元一次不等式解集的_,叫做這個(gè)一元一次不等式組的解集.5.求一元一次不等式組解集_,叫做解不等式組. 預(yù)習(xí)疑難摘要: . 二、探究活動(dòng)(一)獨(dú)立思考解決問(wèn)題1.用每分鐘可抽30噸水的抽水機(jī)來(lái)抽污水管道里積存的污水, 估計(jì)積存的污水在1200噸到1500噸之間, 那么大約需要多少時(shí)間能將污水抽完?分析:設(shè)需要x分鐘才能將污水抽完.積存的污水在1200噸到1500噸之間,應(yīng)有 這實(shí)際上包括了兩個(gè)不等式 和. 再如 像這樣,由幾個(gè)含有同一個(gè)未知數(shù)的一次不等式組成的_ ,就叫做一元一次不等式組.分別求這兩個(gè)不等式的解集,得 同時(shí)滿(mǎn)足不等式、的未知數(shù)x應(yīng)是這兩個(gè)不等式解集的公共部分. 在同一數(shù)軸上表示這兩個(gè)不等式的解集, 找出公共部分.如圖, 公共部分是40和50之間的數(shù)(包括40和50), 記作. 這就是所列不等式組的解集. 所提問(wèn)題的答案為:大約需要40到50分鐘能將污水抽完. 2.概念與方法:不等式組中所有不等式的解集的公共部分叫做這個(gè)不等式組的解集.求不等式組解集的過(guò)程叫做解不等式組.方法:解一元一次不等式組, 通??梢韵确謩e求出不等式中每一個(gè)不等式的解集, 再求出它們的公共部分. 利用數(shù)軸可以直觀地幫助我們求出不等式組的解集.(二)師生探究合作交流1.解不等式組解:解不等式, 得 .解不等式, 得 .在同一數(shù)軸上表示不等式、的解集, 如圖, 可知所求不等式組的解集是 . 2.解不等式組: 解:解不等式,得 . 新課標(biāo)第一網(wǎng)解不等式, 得 .在同一數(shù)軸上表示不等式、的解集, 如圖, 這兩個(gè)不等式的解集沒(méi)有公共部分,這時(shí),我們說(shuō)這個(gè)不等式組. 3.練一練:解不等式組,并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái). 4.交流反思一元一次不等式組解集四種類(lèi)型:(口訣:同大取大,同小取?。淮笥谛〉男∮诖蟮?,取兩者之間;大于大的小于小的,無(wú)解。)三、自我測(cè)試1.不等式組的解集為_(kāi)2.(1)不等式組的解集是 ,不等式組的解集是 (2)不等式組的解集是 ,不等式組的解集是 3.解不等式組, 并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái). (1) (2)四、應(yīng)用與拓展在保護(hù)地球愛(ài)護(hù)家園活動(dòng)中,校團(tuán)委把一批樹(shù)苗分給七年級(jí)同學(xué)去栽種.如果每人分2棵,還剩42棵;如果每人分3棵,那么最后一人得到的樹(shù)苗少于5棵(但至少分得一棵)(1)設(shè)七年級(jí)有名同學(xué),則這批樹(shù)苗有多少棵?(用含的代數(shù)式表示)(2)至少有多少名同學(xué)?最多有多少名
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