《環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)》教學(xué)大綱.doc

環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱一、 基本信息課程代碼：260360實(shí)驗(yàn)課程名稱:環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)英文名稱:Experiments of Environment Monitoring課程總學(xué)時(shí): 環(huán)境科學(xué)專業(yè)45學(xué)時(shí)，學(xué)分1.5；環(huán)境工程專業(yè)36學(xué)時(shí)，學(xué)分 1.0 適用對(duì)象：環(huán)境科學(xué)，環(huán)境工程二、 實(shí)驗(yàn)課程的性質(zhì)與任務(wù)環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)是環(huán)境科學(xué)專業(yè)一門(mén)重要專業(yè)必修課，其任務(wù)是使學(xué)生進(jìn)一步掌握環(huán)境監(jiān)測(cè)原理、技術(shù)及常見(jiàn)環(huán)境污染物的測(cè)定，學(xué)習(xí)環(huán)境監(jiān)測(cè)的基本技能，包括樣品處理、分析測(cè)試、數(shù)據(jù)處理等。提高學(xué)生的實(shí)踐技能以及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力。三、 實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的與要求 目的：經(jīng)過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練、準(zhǔn)確地進(jìn)行常見(jiàn)環(huán)境污染物監(jiān)測(cè)分析。要求：1. 掌握水、氣、土壤及生物體中常見(jiàn)污染物和噪聲的監(jiān)測(cè)。2. 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生基本實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練。3. 進(jìn)一步熟悉和掌握紫外可見(jiàn)分光光度計(jì)、原子吸收分光光度計(jì)、冷原子吸收測(cè)汞儀、離子色譜和氣相色譜等儀器的原理和操作。四、 考核辦法和成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn) 課程考核辦法：實(shí)際操作抽查（20%），平時(shí)實(shí)驗(yàn)技能（20%），考勤（20%），實(shí)驗(yàn)報(bào)告（40%，每個(gè)實(shí)驗(yàn)3-4%）。五、 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū) 曲東主編，環(huán)境監(jiān)測(cè). 北京：中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，2007.8六、 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、內(nèi)容與要求實(shí)驗(yàn)一 水樣物理指標(biāo)的測(cè)定#實(shí)驗(yàn)類型：基本操作實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：3每組人數(shù)：2實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?了解懸浮固體物的含義，掌握水中懸浮固體物測(cè)定的原理和基本操作。2. 了解濁度的含義，掌握分光光度法測(cè)定濁度的基本原理和操作。3. 了解真色、表色、色度的含義，掌握稀釋倍數(shù)法測(cè)定水的色度的原理和基本操作。教學(xué)要求：1. 掌握懸浮固體物（SS），濁度、色度等物理指標(biāo)的含義。2. 掌握上述3個(gè)物理指標(biāo)的測(cè)定原理及實(shí)際操作。3. 學(xué)會(huì)電子天平、恒溫干燥箱、分光光度計(jì)使用，學(xué)習(xí)抽濾的基本操作。教學(xué)方法：教師講解操作要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，學(xué)生自已動(dòng)手操作，教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容提要：1. 水樣中懸浮物的測(cè)定：水樣中懸浮固體物簡(jiǎn)稱懸浮物（suspended substance）又稱總不可過(guò)濾殘?jiān)?，常用SS表示，水樣中的懸浮物是指水樣通過(guò)孔徑為0.45m的濾膜，截留在濾膜上并于103105烘干至恒重的固體物質(zhì)。測(cè)定方法是將一定體積的水樣通過(guò)已知重量（事先烘干至恒重）的濾料，然后將濾料及固體殘留物于103105烘干至恒重，濾料及固體殘留物的總重量減去濾料的重量再除以水樣的體積，即得水樣中懸浮物含量，以mg/L表示。2. 分光光度法測(cè)定水樣的濁度：在適當(dāng)?shù)臏囟认拢蛩犭屡c六次甲基四胺發(fā)生聚合反應(yīng)，生成白色高分子聚合物，以此作為濁度標(biāo)準(zhǔn)液，在一定條件下（680nm波長(zhǎng)）與水樣濁度比較，先測(cè)定系列標(biāo)準(zhǔn)溶液的吸光度，繪制標(biāo)準(zhǔn)曲線（吸光度與濁度的關(guān)系曲線），在相同條件下測(cè)得水樣的吸光度，在標(biāo)準(zhǔn)曲線上查得相應(yīng)的濁度值?；蛞詽岫戎禐閥，吸光度值為x，用最小二乘法計(jì)算回歸方程（y=ax+b），將水樣的吸光度代入回歸方程計(jì)算水樣的濁度。3. 稀釋倍數(shù)法測(cè)定水樣色度：將樣品用光學(xué)純水稀釋。用目視法與光學(xué)純水相比，剛好看不出顏色（即與光學(xué)純水看不出區(qū)別）時(shí)的稀釋倍數(shù)，為該樣品的顏色強(qiáng)度，單位為倍。并用文字描述樣品顏色的性質(zhì)：顏色的深淺（如無(wú)色，淺色或深色），色調(diào)（如紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫等），樣品的透明狀況（如透明、混濁、不透明等）。實(shí)驗(yàn)二 水的電導(dǎo)率的測(cè)定#實(shí)驗(yàn)類型：基本操作實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：2每組人數(shù)：2實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?. 了解電導(dǎo)率的含義2. 掌握電導(dǎo)率的測(cè)定方法教學(xué)要求：1. 掌握電導(dǎo)、電導(dǎo)率的概念及其與水中所含污染物的類型、含量的關(guān)系。2. 學(xué)會(huì)FELLOW DDS12型電導(dǎo)率儀的使用，包括電導(dǎo)電極的選擇。學(xué)會(huì)用電導(dǎo)率儀檢驗(yàn)蒸餾水、去離子水等純水的質(zhì)量。測(cè)定地表水、自來(lái)水、蒸餾水、工業(yè)廢水的電導(dǎo)率，并進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)教師講解要點(diǎn)操作演示學(xué)生實(shí)驗(yàn)教師指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容提要：電導(dǎo)率是表示溶液導(dǎo)電能力的物理量。水的電導(dǎo)率與其所含的無(wú)機(jī)酸、堿、鹽的量有一定關(guān)系。當(dāng)它們的濃度較低時(shí)。電導(dǎo)率隨濃度的增大而增加，因此該指標(biāo)常用于推測(cè)水中離子的總濃度或含鹽量。水溶液的電導(dǎo)率與溶液中離子的濃度、性質(zhì)和溶液的溫度、粘度有關(guān)。不同類型的水有不同的電導(dǎo)率：超純的電導(dǎo)率小于0.1S/cm，新鮮蒸餾水的電導(dǎo)率為0.52S/cm，放置一段時(shí)間后，因吸收空氣中的CO2，其電導(dǎo)率可增加24S/cm，因此可用測(cè)電導(dǎo)率的方法檢查蒸餾水、去子水的質(zhì)量；天然水的電導(dǎo)率一般在50500S/cm之間，礦化水可達(dá)5001000S/cm；含酸、堿、鹽的工業(yè)廢水電導(dǎo)率可超過(guò)10000S/cm；海水的電導(dǎo)率可達(dá)30000S/cm 。 電導(dǎo)率儀接通電源，預(yù)熱，調(diào)節(jié)零點(diǎn)，根據(jù)水樣電導(dǎo)率的范圍選擇電極，調(diào)節(jié)電極常數(shù)和溫度補(bǔ)償，電容補(bǔ)償，選擇測(cè)量量程，測(cè)定水樣電導(dǎo)率。 測(cè)定實(shí)驗(yàn)室純水、自來(lái)水、珠江水、生活污水、電鍍廢水的電導(dǎo)率。實(shí)驗(yàn)三 水樣氟化物含量的測(cè)定（氟離子選擇電極標(biāo)準(zhǔn)曲線法）#實(shí)驗(yàn)類型：基本操作實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：2每組人數(shù)：4實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆针x子選擇電極法測(cè)定氟化物的基本原理和操作。教學(xué)要求：1. 了解水中氟化物的環(huán)境效應(yīng)。2. 了解氟離子選擇電極的結(jié)構(gòu)。3. 掌握利用pH-離子計(jì)，離子選擇電極、參比電極測(cè)定離子濃度的原理及操作方法。教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)教師講解要點(diǎn)操作演示學(xué)生實(shí)驗(yàn)教師指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容提要：當(dāng)氟電極與含氟的試液接觸時(shí)，電極的電極電位（E）隨溶液中氟離子活度變化而改變，并遵從Nernst方程。當(dāng)采用離子強(qiáng)度調(diào)節(jié)劑后，溶液的總離子強(qiáng)度為定值，可將溶液的活度用活度系數(shù)與濃度的乘積表示，且活度系數(shù)為恒定。此時(shí)的電極電位服從以下關(guān)系式 ： 式中：E電極電位F法拉第常數(shù)R氣體常數(shù)T測(cè)定溫度（K）CF-待測(cè)溶液氟離子濃度（mol/L）在電位分析法中，用氟電極作為指示電極，以飽和甘汞電極（SCE）為參比電極組成電池，用電位計(jì)測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)（Emf），則電動(dòng)勢(shì)與氟離子濃度（CF-）的關(guān)系可由下式表示： Emf（mV）= ER EF- = K + S lg CF-即電池的電動(dòng)勢(shì)（Emf）與溶液中l(wèi)g CF-呈線性關(guān)系，可通過(guò)測(cè)定電動(dòng)勢(shì)判斷溶液中的CF-。水樣中的氟化物通過(guò)蒸餾法處理，吸收液中的氟離子可用離子選擇性電極法測(cè)定。 配制標(biāo)準(zhǔn)系列溶液，分別測(cè)定電動(dòng)勢(shì)，計(jì)算回歸方程（標(biāo)準(zhǔn)曲線）， 測(cè)定自來(lái)水、地表水（珠江水）中的電動(dòng)勢(shì)。代入回歸方程計(jì)算氟離子濃度。實(shí)驗(yàn)四 水樣高錳酸鹽指數(shù)的測(cè)定*實(shí)驗(yàn)類型：基本操作實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：3每組人數(shù)：2實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?. 掌握高錳酸鹽指數(shù)的含義。2. 掌握高錳酸鹽指數(shù)的測(cè)定方法。教學(xué)要求：掌握高錳酸鹽指數(shù)的含義與意義，掌握高錳酸鹽指數(shù)的測(cè)定方法原理及有關(guān)注意事項(xiàng)。熟悉恒溫水浴鍋的使用，進(jìn)一步熟練滴定操作。教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)教師講解要點(diǎn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)教師指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容提要：在水中加入一定量的過(guò)量的高錳酸鉀和硫酸，在沸水浴中加熱30分鐘，使水中有機(jī)物氧化（保持紅色），加入過(guò)量草酸鈉，使未反應(yīng)的高錳酸鉀與草酸鈉作用（變成無(wú)色），最后用高錳酸鉀反滴定多余的草酸鈉（紅色出現(xiàn)時(shí)為終點(diǎn)，自身指示劑），根據(jù)用去的高錳酸鉀量計(jì)算出耗氧量。（以O(shè)2，mg/L計(jì)）實(shí)驗(yàn)五 水樣化學(xué)需氧量（COD）的測(cè)定#（快速法）實(shí)驗(yàn)類型：基本操作實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：3每組人數(shù)：4實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?. 掌握化學(xué)需氧量的含義。2. 掌握化學(xué)需氧量的測(cè)定方法。教學(xué)要求：掌握化學(xué)需氧量的含義與意義，掌握化學(xué)需氧量的測(cè)定方法原理及有關(guān)注意事項(xiàng)。進(jìn)一步熟悉加熱回流操作和滴定操作。 了解快速法與國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)方法的異同點(diǎn)。教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)教師講解要點(diǎn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)教師指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容提要：取20.00mL混合均勻的水樣（或適當(dāng)稀釋后的水樣），置于250mL錐形瓶中，準(zhǔn)確加入15.00mL重鉻酸鉀溶液及40mL硫酸銀硫酸溶液56粒玻璃珠。裝上回流冷凝管，接通冷凝水,接通電源加熱，自溶液沸騰起計(jì)時(shí)，準(zhǔn)確回流10分鐘。稍冷卻后，自冷凝管上端加入150mL蒸餾水，取下錐形瓶，冷卻至室溫。加入3滴試亞鐵靈指示劑，用硫酸亞鐵銨標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定，溶液顏色由黃色經(jīng)藍(lán)綠到綠色，最后變成紅褐色為終點(diǎn)，記錄消耗的硫酸亞鐵銨溶液體積V1（mL）。同時(shí)以20.00蒸餾水代替水樣，按步驟（1）（3）操作，做空白試驗(yàn)。記錄消耗的硫酸亞鐵銨溶液體積V0（mL）。以下式計(jì)算稀釋后水樣（未經(jīng)稀釋則為原水樣）的化學(xué)需氧量COD（O2，mg / L）：如果測(cè)定的是稀釋后的水樣，則原水樣的化學(xué)需氧量應(yīng)在上述計(jì)算結(jié)果基礎(chǔ)上再乘以稀釋倍數(shù)。 測(cè)定水樣：校園生活污水。實(shí)驗(yàn)六 水樣五日生化需氧量（BOD5）的測(cè)定#實(shí)驗(yàn)類型：基本操作實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：4每組人數(shù)：4實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? 了解五日生化需氧量的含義。2 掌握BOD5的測(cè)定原理和測(cè)定步驟。3 掌握溶解氧的測(cè)定方法。4 學(xué)習(xí)恒溫培養(yǎng)箱的使用。教學(xué)要求：掌握稀釋培養(yǎng)法測(cè)定BOD5的原理、操作過(guò)程及其計(jì)算，掌握碘量法測(cè)定水中溶解氧的方法。教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)教師講解要點(diǎn)及注意事項(xiàng)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)教師指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容提要：生化需氧量（BOD）是指水中有機(jī)物和部分無(wú)機(jī)物經(jīng)生物化學(xué)氧化所消耗的溶解氧的量，以O(shè)2的mg / L 表示。五日生化需氧量（BOD5）是指水樣在201的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)5天，微生物氧化水樣中有機(jī)物和部分無(wú)機(jī)物時(shí)所消耗的溶解氧的量。將均勻水樣注滿兩培養(yǎng)瓶，塞好后應(yīng)不透氣，其中一瓶立即測(cè)定溶解氧含量，另一瓶放在201的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)5天后，測(cè)定剩余溶解氧含量，由兩者的差值可計(jì)算出每升水樣消耗掉氧的量，即BOD5值。由于許多水樣中含有的需氧物質(zhì)較多，培養(yǎng)過(guò)程中水樣中的溶解氧不夠消耗，因此測(cè)量前，應(yīng)用溶解氧接近飽和的稀釋水將水樣進(jìn)行適當(dāng)稀釋。稀釋后應(yīng)保證在培養(yǎng)過(guò)程中消耗的溶解氧大于2mg/L,剩余的溶解氧大于1mg/L。有些廢水經(jīng)過(guò)高溫處理，其中微生物含量很少，在測(cè)定BOD5時(shí)要進(jìn)行接種，引入能分解廢水中有機(jī)物的微生物。有些廢水有含有難被一般生活污水中的微生物降解的有機(jī)物或含有毒物質(zhì)時(shí)，應(yīng)對(duì)微生物進(jìn)行馴化后再進(jìn)行接種。實(shí)驗(yàn)七 水樣中氨態(tài)氮的測(cè)定*實(shí)驗(yàn)類型：基本操作實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：3每組人數(shù)：2實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?了解氨氮的含義。2掌握納氏試劑比色法測(cè)定氨氮的基本原理和操作方法教學(xué)要求：了解水中氨氮的來(lái)源及其環(huán)境效應(yīng)，掌握納氏試劑比色法測(cè)定氨氮的基本原理和操作方法，熟悉氨氮的蒸餾操作，分光光度計(jì)的使用。了解氨的其他測(cè)定方法。教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)教師講解要點(diǎn)及注意事項(xiàng)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)教師指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容提要：氨氮是指以游離的氨和銨離子等形式存在的氮。游離態(tài)的氨和銨離子與納氏試劑（碘化汞鉀）反應(yīng)生成黃棕色配合物，其色度與氨氮的含量成正比，可用分光光度法測(cè)定。水樣蒸餾、標(biāo)準(zhǔn)系列配制及顯色，水樣蒸餾液顯色，測(cè)定吸光度，以標(biāo)準(zhǔn)系列溶液中氨氮的含量為y,吸光度為x,計(jì)算回歸方程。將試樣的吸光度代入回歸方程，計(jì)算其氨氮的含量。實(shí)驗(yàn)八 廢水中揮發(fā)酚的測(cè)定#實(shí)驗(yàn)類型：基本操作實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：3每組人數(shù)：2實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?熟悉預(yù)蒸餾法消除水樣中干擾物的操作方法。2掌握4-氨基安替比林比色法測(cè)定揮發(fā)酚的原理和操作方法方法。教學(xué)要求：1. 了解酚的污染特點(diǎn)及其環(huán)境效應(yīng)。了解揮發(fā)配酚的測(cè)定方法，掌握4-氨基安替比林比色法測(cè)定揮發(fā)酚的原理，了解酚標(biāo)液的標(biāo)定方法。2. 掌握揮發(fā)酚的蒸餾操作。3. 進(jìn)一步熟悉分光光度計(jì)的使用。教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)教師講解要點(diǎn)及注意事項(xiàng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)教師指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容提要：天然水中的酚類化合物主要來(lái)自于煉油、煉焦、煤氣洗滌和某些化工廠排放的廢水和廢物。酚可分為揮發(fā)酚與不揮發(fā)酚，用蒸餾法使揮發(fā)性酚類化合物蒸餾出，并與干擾物質(zhì)和固定劑分離，由于酚類化合物的揮發(fā)速度是隨餾出液的體積變化的，因此，餾出液的體積必須與試樣的體積相等。被蒸餾出的酚類化合物，在pH值為10.00.2的介質(zhì)中，在鐵氰化鉀存在時(shí)，與4-氨基安替比林反應(yīng)，生成橙紅色的安替比林染料。當(dāng)揮發(fā)酚的濃度低于0.5mg/L時(shí)，可先用氯仿將此染料從不溶液中萃取出來(lái)，然后在460nm波長(zhǎng)處進(jìn)行比色測(cè)定；如果揮發(fā)酚的濃度較大于0.5mg/L時(shí)，在水溶液中生成的橙紅色安替比林染料可直接在510nm處進(jìn)行比色測(cè)定。實(shí)驗(yàn)九 水樣中礦物油的測(cè)定（重量法）#實(shí)驗(yàn)類型：基本操作實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：3每組人數(shù)：2實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? 了解重量法測(cè)定水樣中含油量的原理。2 掌握萃取操作方法。教學(xué)要求：1. 了解礦物油的污染及其環(huán)境效應(yīng)。2. 了解水中礦物油的分析方法類型。3. 學(xué)會(huì)萃取操作，恒溫水浴鍋的使用，烘箱的使用。教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)教師講解要點(diǎn)及注意事項(xiàng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)教師指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容提要：以硫酸酸化水樣，用石油醚萃取礦物油，蒸發(fā)除去石油醚后，稱其重量。 此法測(cè)定的是酸化樣品中可被石油醚萃取的、且在試驗(yàn)過(guò)程中不揮發(fā)的物質(zhì)總量。溶劑去除時(shí)，輕質(zhì)油有明顯損失。由于石油醚對(duì)油有選擇地溶解，因此，石油中的較重成分可能不被溶劑萃取。實(shí)驗(yàn)十 廢水中總砷的測(cè)定*實(shí)驗(yàn)類型：基本操作實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：4每組人數(shù)：4實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?掌握二乙基二硫代氨基甲酸銀分光光度法測(cè)定水樣中總砷的原理及操作方法。2掌握測(cè)總砷的水樣消解方法。教學(xué)要求：1. 了解砷的污染及其環(huán)境效應(yīng)。了解砷的監(jiān)測(cè)方法類型。2. 掌握二乙基二硫代氨基甲酸銀分光光度法測(cè)定砷的原理。3. 掌握水樣的消解操作，砷化氫的發(fā)生與吸收操作。教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)教師講解要點(diǎn)及注意事項(xiàng)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)教師指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容提要：測(cè)定前用硫酸硝酸消解水樣，將水樣中各種形態(tài)的砷轉(zhuǎn)化為五價(jià)砷，在碘化鉀和氯化亞錫存在下，使五價(jià)砷還原為三價(jià)砷，三價(jià)砷被由金屬鋅與酸反應(yīng)生成的新生態(tài)氫還原成砷化氫(胂)；二乙基二硫代氨基甲酸銀三乙醇胺的氯仿溶液吸收砷化氫，生成紅色膠體銀，在波長(zhǎng)530nm處，測(cè)量吸收液的吸光度，用標(biāo)準(zhǔn)曲線法定量。實(shí)驗(yàn)十一 廢水水中苯系物的測(cè)定*實(shí)驗(yàn)類型：基本操作實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：3每組人數(shù)：8實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆沼庙斂辗A(yù)處理水樣，用氣相色譜法測(cè)定苯系物的原理和操作方法。教學(xué)要求：1. 了解苯系物污染的來(lái)源及其環(huán)境效應(yīng)。2. 復(fù)習(xí)氣相色譜分析的基本知識(shí)及色譜儀各組成部分的工作原理。教學(xué)方法：教師重點(diǎn)介紹水樣處理演示氣相色譜儀的調(diào)試，配制標(biāo)準(zhǔn)溶液，演示進(jìn)樣繪制標(biāo)準(zhǔn)曲線學(xué)生處理水樣，進(jìn)樣測(cè)定水樣，根據(jù)各組分的峰高計(jì)算各組成濃度。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容提要： 苯系物通常包括茉、甲苯、乙苯、鄰二甲苯、間二甲苯、對(duì)二甲苯、異丙苯、苯乙烯等，是地表水、生活飲用水質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和污水排放標(biāo)準(zhǔn)中嚴(yán)格控制的有毒物質(zhì)。本實(shí)驗(yàn)頂空氣相色譜法測(cè)定，在恒溫密閉容器中，水樣中的苯系物揮發(fā)進(jìn)入容器上方的氣相中，當(dāng)氣液兩相達(dá)到平衡時(shí)，取液相上方的氣相樣品進(jìn)行色譜分析。實(shí)驗(yàn)十二 校園空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)#實(shí)驗(yàn)類型：綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：8每組人數(shù)：8實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?. 根據(jù)采樣布點(diǎn)原則，選擇適宜方法進(jìn)行布點(diǎn)，確定采樣頻率和采樣時(shí)間。2. 掌握二氧化硫、氮氧化物、TSP的測(cè)定原理、采樣及測(cè)定的操作。教學(xué)要求：本實(shí)驗(yàn)為綜合性實(shí)驗(yàn)，目前，我國(guó)規(guī)定用二氧化硫、氮氧化物、TSP三項(xiàng)主要污染物指標(biāo)計(jì)算城市空氣污染指數(shù)（API），表征城市空氣質(zhì)量狀況。要求學(xué)生學(xué)會(huì)布點(diǎn)、采樣、分析測(cè)定全過(guò)程，并根據(jù)測(cè)定結(jié)果計(jì)算空氣污染指數(shù)，評(píng)價(jià)空氣質(zhì)量狀況。教學(xué)方法：教師講解重點(diǎn)及注意事項(xiàng)，學(xué)生分組工作，事先提出布點(diǎn)、采樣頻率及采樣時(shí)間方案，教師提出修改意見(jiàn)，學(xué)生修改。實(shí)地采樣、測(cè)定，數(shù)據(jù)整理，計(jì)算API，評(píng)價(jià)空氣質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容提要：用甲醛緩沖溶液吸收鹽酸副玫瑰苯胺分光光度法測(cè)定空氣中的二氧化硫。用鹽酸萘乙二胺分光光度法測(cè)定空氣中的氮氧化物。用濾膜捕集重量法測(cè)定空氣中的總懸浮顆粒物（TSP。計(jì)算三種污染的日平均濃度，計(jì)算三種污染物的污染分指數(shù)，確定校園空氣污染指數(shù)（API）、當(dāng)日首要污染物、空氣質(zhì)量類別及空氣質(zhì)量善。實(shí)驗(yàn)十三 室內(nèi)空氣中甲醛深度的測(cè)定*實(shí)驗(yàn)類型：基本操作實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：3每組人數(shù)：4實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c教學(xué)要求1. 了解甲醛污染的危害。2. 了解甲醛測(cè)定方法的類型。3. 掌握乙酰丙酮分光光度法的測(cè)定原理及操作過(guò)程。4. 了解美國(guó)ITNTERSCAN公司生產(chǎn)的4160型甲醛分析儀；教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)教師講解要點(diǎn)及注意事項(xiàng)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)教師指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容提要： 用大氣采樣器采樣，空氣中的甲醛用水吸收后，在pH為6的乙酸乙酸銨緩沖溶液中，與乙酰丙酮在沸水浴中反應(yīng)，生成穩(wěn)定的黃色化合物，在413nm處進(jìn)行比色測(cè)定，用標(biāo)準(zhǔn)曲線法定量。實(shí)驗(yàn)十四 土壤中總鉻的測(cè)定#實(shí)驗(yàn)類型：基本操作實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：3每組人數(shù)：2實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c教學(xué)要求1. 了解土壤鉻污染的危害。2. 了解鉻的測(cè)定方法的類型。3. 掌握二苯碳酰二肼測(cè)定鉻原理及操作過(guò)程。4. 學(xué)習(xí)土壤樣品的消解。教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)教師講解要點(diǎn)及注意事項(xiàng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)教師指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容提要： 土壤樣品經(jīng)過(guò)硝酸硫酸，磷酸消解，高錳酸鉀氧化，使三價(jià)鉻轉(zhuǎn)化成六價(jià)鉻。過(guò)量的高錳酸鉀用疊氮化鈉溶液分解去除。與二苯碳酰二肼反應(yīng)生成紫紅色化合物，于波長(zhǎng)540nm處進(jìn)行測(cè)定。用標(biāo)準(zhǔn)曲柄法定量。實(shí)驗(yàn)十五 污泥中銅、鋅和鎳的測(cè)定*實(shí)驗(yàn)類型：基本操作實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：3每組人數(shù)：6實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c教學(xué)要求1掌握污泥的鹽酸硝酸氫氟酸高氯酸全分解方法。2. 學(xué)習(xí)原子吸收分光光度的使用。教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)教師講解要點(diǎn)及注意事項(xiàng)教師調(diào)試原子吸收分光光度計(jì)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)教師指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容提要： 污泥樣品經(jīng)消解，使各種形態(tài)的待測(cè)元素轉(zhuǎn)化為離子狀態(tài)進(jìn)入溶液。用火焰原子化（空氣乙炔焰）原子吸收分光光度法分別測(cè)定各元素。實(shí)驗(yàn)十六 環(huán)境噪聲監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)類型：基本操作實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：3每組人數(shù)：4實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c教學(xué)要求1. 學(xué)會(huì)聲級(jí)計(jì)的使用方法。2. 學(xué)會(huì)測(cè)定網(wǎng)絡(luò)的劃分、測(cè)量點(diǎn)的選擇。3. 掌握區(qū)域環(huán)境噪聲的監(jiān)測(cè)方法。4. 掌握城市交通噪聲監(jiān)測(cè)方法。5. 學(xué)會(huì)噪聲污染圖的繪制。教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)教師講解要點(diǎn)及注意事項(xiàng)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)