金融會計教學實務研究的論文

金融會計教學實務研究的論文 金融會計教學實務研究的論文 摘要 在金融會計學領域，電子表格軟件 (如 excel、 access、 acl、cads 等 )相當重要：只有電子表格功底扎實，才能更透徹、更精準地進行金融分析。在金融會計學教學中，電子表格能夠很好地幫助學生理解和運用復雜的金融理論，提高其會計職業(yè)判斷能力。因此。筆者倡導把電子表格融入金融會計教學之中，以期學生喜學善用金融分析電子表格，將來能為國家爭取更多的經(jīng)濟利益。 關鍵詞 金融會計學；電子表格；實務研究 在金融類課程中，金融會計學最具吸引力。但由于其偏重于定量分析，所以較難掌握。況且，學生即便具備了較強的定量分析能力，欲透徹理解、準確領悟金融會計學的復雜理論仍比較困難。如何在“ 定性分析 定量分析 定性分析 (質(zhì)變后 )” 財務分析循環(huán)中恰當運用電子表格、把握好由 “ 量變 ” 到 “ 質(zhì)變 ” 的尺度，乃金融會計教學之難點所在。 盡管電子表格對于金融類課程教學有諸多好處，但相關研究和教學實踐卻比較少，通常只是泛泛地探討了電子表格在金融類課程教學中的益處，而沒有付諸于實訓課程。本文擬從教育理論、金融特性和相關實訓三個 方面予以研討：結(jié)構(gòu)主義教育學相關理論；電子表格金融會計教學工具；軟件自動分析效率、效果實務研究。 一、相關教育理論 結(jié)構(gòu)主義 在教育學領域，結(jié)構(gòu)主義是當前一種比較流行的理論，這個理論很難準確地予以表述，因為它只是一種觀點和見解，而不是一個具體的建議或方案。 www.11665.CoM 在該理論中蘊含著學習者自己構(gòu)建相關知識結(jié)構(gòu)這一思路。結(jié)構(gòu)主義的學習方法指的正是這一想法。boethel 和 dimock 早在 1999 年就指出：隨著學生花費越來越多的時間去主動運用科學技術(shù)構(gòu)建自身知識結(jié)構(gòu)，技術(shù)尤其是以計算 機技術(shù)為代表的新興技術(shù)，必將成為結(jié)構(gòu)主義學習方法中一個不可或缺的因素。例如。電子表格因其強大的運算及分析能力，已經(jīng)成為非常有用的學習工具。 結(jié)構(gòu)主義的學習動機也是非常重要的一個方面。 1993 年。 ghani和 dmello 對一些金融學專業(yè)學生的學習過程進行了跟蹤式調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如果他們喜歡某項活動。就會重復去做它、樂此不疲。從而提高了自己的技能。因此，教育者的目的就是讓學生完全沉浸在某項活動中，并從中得到快樂。研究發(fā)現(xiàn)，控制感和足夠的挑戰(zhàn)性可以增加學生的自我價值實現(xiàn)感和自我工作勝任感。這點恰與筆者 的教學經(jīng)歷相吻合 一些學生完全沉浸在某些課程的模型作業(yè)上，而忽視了其他課程的學習。當然，在這些理論之外，許多期刊、著作也印證了恰當運用結(jié)構(gòu)主義相關教育學理論于金融會計教學之益處。 二、金融會計教學新寵 電子表格 電子表格在金融會計教學中優(yōu)點突出，因而愈來愈受重視。因其有助于金融財務數(shù)據(jù)基礎分析，金融專業(yè)的畢業(yè)生學習基礎分析教程之初， excel、 access、 acl、 catis 等電子表格便成為必備的分析工具。 目前在金融教學中，重視傳授學生理論知識、忽視分析技能培養(yǎng)，似乎已成通病。其實，對于大多數(shù)金融分析工作而言，嚴格學術(shù)意義上的 “ 金融內(nèi)容 ” 是極少的，一個金融分析家的主要工作是復算、重組和分析數(shù)據(jù)信息，而如何有效地使用電子表格及相關數(shù)據(jù)加工和分析工具，對于完成這些工作至關重要。金融會計教學之傳道授業(yè)程序，亦應以實務為要。 三、實務研究 自動分析 運用 excel 等電子表格軟件自動分析，其效率、效果不可小覷。茲以筆者一研究課程實證之。如表 1 所示。該實訓課程分為兩部分：第一部分是金融癥結(jié)表象部分，這一 部分大多數(shù)學生已經(jīng)學過，但即便他們認真學習過相關的金融理論知識、可以很好地回答課后問題，也很難真正解決好這些問題。第二部分羅列出的是電子表格所特有的自動分析功能 (也可稱作金融分析技能 )。這是需要學生牢固掌握的。正是在試圖解決第一部分問題時，這些金融分析技能才被一一講解。 細察表 1，不難發(fā)現(xiàn)，某些金融分析技能已經(jīng)超出了簡單的電子表格功能，采用 vba 語言能處理一些難度較大的金融問題。此外，相比課堂部分，項目考察更為重要。其答案也是多維的。鑒于學生對電子表格和定量分析技術(shù)掌握的程度不同，項目中的最低要求將不 包含vba系統(tǒng)。只要求使用簡單的電子表格。至于項目中的一些可選部分，會讓學生感受到更多的挑戰(zhàn)。 四、結(jié)論與啟迪 喜學著用金融分析電子表格 綜上所述，在金融會計學領域，電子表格軟件 (如 excel、 access