大單小學(xué)創(chuàng)建安全文明學(xué)校工作實(shí)施方案.doc

大單小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案大單小學(xué)2015年3月大單小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，積極推行素質(zhì)教育。以文明校園創(chuàng)建為載體，大力營(yíng)造安全文明和諧的育人環(huán)境。造就一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)正派的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，且具有健全人格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、活動(dòng)目標(biāo)及要求（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)，是堅(jiān)持以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)的客觀需要?；顒?dòng)的開展將有利于進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境，有利于提高教師的思想素質(zhì)和執(zhí)教水平，有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以達(dá)到提升我校教育整體水平的目的。全體教師要從構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，把“文明校園”的創(chuàng)建工作作為今年工作重點(diǎn)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，工作細(xì)化，責(zé)任到人，在人力、財(cái)力上給予大力支持，以保證工作落到實(shí)處。（二）加大宣傳，營(yíng)造氛圍學(xué)校要圍繞“文明校園”創(chuàng)建主題，充分利用校園廣播、報(bào)刊、櫥窗、專欄等宣傳陣地，組織師生開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)（如張貼標(biāo)語、辦專欄、演講賽、討論會(huì)等），營(yíng)造輿論氛圍，讓“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)深入人心。（三）強(qiáng)化措施，周密安排、在教師中開展“強(qiáng)化師德，文明從教”教育活動(dòng)。一是要求教師模范遵守社會(huì)公德，不講粗話、臟話，使用文明語言、推廣普通話，不向?qū)W生傳播不健康或錯(cuò)誤的思想，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)習(xí)困難學(xué)生，講禮貌用語，說文明話。二是要求教師愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不得體罰或變相體罰學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平，不在教學(xué)場(chǎng)所接聽手機(jī)，不在公共場(chǎng)所抽煙，待人友好真誠(chéng)，舉止文明禮貌，辦文明事。三是要求教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，不得亂收費(fèi)或向?qū)W生推銷資料和壓銷物品，不得向?qū)W生及其家長(zhǎng)索要錢物或要求學(xué)生家長(zhǎng)為自己辦私事，不參與賭博、色情、迷信、邪教等活動(dòng)，衣著整潔得體，嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派,以身作則,做文明人。2、在學(xué)生中開展“文明言行與我同行”教育活動(dòng)。一是教育學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，講究個(gè)人衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒臟物垃圾，爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”。二是教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，舉止文明，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，說普通話，講禮貌用語，爭(zhēng)做“文明小標(biāo)兵”。三是教育學(xué)生加強(qiáng)自律，崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教，關(guān)愛家庭，珍惜生命，積極參加健康的娛樂活動(dòng)，快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。四是教育學(xué)生勤儉節(jié)約，從身邊小事做起，不亂花錢，節(jié)水節(jié)電,不浪費(fèi)筆墨、紙張等，爭(zhēng)做“節(jié)約小能手”。五是教育學(xué)生勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友善，勇于進(jìn)取，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生，家長(zhǎng)的好孩子，社會(huì)的好公民。3、抓好校園文化建設(shè)，營(yíng)造文明的活動(dòng)環(huán)境。學(xué)校要開全開齊課程，特別是體育、音樂、美術(shù)課的教學(xué)。在師生中開展豐富多采的文藝活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。美化校園環(huán)境，使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。 4、狠抓校園衛(wèi)生工作，健全衛(wèi)生管理制度，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校要加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作力度，徹底消除衛(wèi)生死角，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，真正做到以優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。5、進(jìn)一步加大學(xué)校安全管理，落實(shí)安全責(zé)任制度，扎實(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。三、組織機(jī)構(gòu)（一）成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、少先隊(duì)、班主任為成員的學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行目標(biāo)負(fù)責(zé)制，明確職責(zé)，健全網(wǎng)絡(luò)，完善機(jī)制。學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單組 長(zhǎng) 楊孝棟副組長(zhǎng) 楊淑青 吳文英成 員 楊淑娥 徐雙青 李紅春 于慶華 朱艷麗 劉榮霞 張俊榮 孫曉晨 張淑琴 劉淑琴 林 靜 單喜連 梁麗君(二) 工作職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)創(chuàng)建 “文明校園”的各項(xiàng)決議、決定；（2）負(fù)責(zé)學(xué)校文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的秘書工作，做好會(huì)議記錄和各項(xiàng)相關(guān)決定、安排、通報(bào)等的起草工作，負(fù)責(zé)學(xué)校創(chuàng)建 “文明校園”工作的宣傳、動(dòng)員和文件資料的匯集、整理工作；（3）負(fù)責(zé)組織安排全校有關(guān)精神文明建設(shè)和創(chuàng)建 “文明校園”的重大活動(dòng)及落實(shí)工作；（4）負(fù)責(zé)組織安排學(xué)校精神文明建設(shè)和創(chuàng)建 “文明校園”的檢查、評(píng)比和獎(jiǎng)懲工作；各班級(jí)要緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)建工作，發(fā)動(dòng)好、組織好、宣傳好、落實(shí)好，要結(jié)合“守則”、“規(guī)范”的學(xué)習(xí)，排摸出違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生及有違規(guī)違紀(jì)傾向的學(xué)生，作好記錄，及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，尋求家長(zhǎng)的配合與支持，對(duì)經(jīng)常性犯錯(cuò)誤的學(xué)生，要作好跟蹤記錄，多談話、多幫助，特別要注意學(xué)生犯錯(cuò)誤的家庭原因及心理原因，切忌諷刺挖苦，要充分發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，督促他們揚(yáng)長(zhǎng)避短，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，勇于改正錯(cuò)誤。要制訂好班級(jí)文明公約，使之成為全班學(xué)生的行為準(zhǔn)則，要對(duì)班級(jí)的教學(xué)設(shè)施安全檢查負(fù)全責(zé)，存在安全隱患的要及時(shí)通知總務(wù)處維修，一切為學(xué)生安全著想，要在班級(jí)中大力宏揚(yáng)正氣，使勤奮、守紀(jì)、禮貌、文明成為學(xué)生的人生目標(biāo)。四、整體規(guī)劃我們采取“依托校園，創(chuàng)建文明”的創(chuàng)建思路，從這八個(gè)字的文化系統(tǒng)，深化創(chuàng)建文明校園的內(nèi)涵，突出創(chuàng)建文明校園的精神，體現(xiàn)創(chuàng)建文明校園與學(xué)校文化教育的互動(dòng)融合。 我們致力于建設(shè)一個(gè)文明校園，挖掘?qū)W校的人文精神，從人文精神中提煉出“文明校園”的主題思想，通過“設(shè)計(jì)個(gè)性化、環(huán)境育人化、行為規(guī)范化、活動(dòng)序列化、校風(fēng)優(yōu)良化”形成文明校園的文化特色。 在文明校園建設(shè)方面，我們堅(jiān)持整體性原則，使文明校園建設(shè)充滿與眾不同的個(gè)性化特色。 我們建立文明校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建文明校園管理模式。我們把任務(wù)分工到人，分項(xiàng)到位，把文明校園建設(shè)按時(shí)間分解成若干個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)有明確的目標(biāo)，各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人履行職責(zé)，這樣確保了文明校園建設(shè)過程的有條不紊，井然有序。 在此基礎(chǔ)上，我們制定三步實(shí)施策略。第一步：美化環(huán)境，要求硬件配合，以使環(huán)境給人以無聲的文明教育；第二步：美化言行，要求師生人人舉止文明；第三步，美中求特，結(jié)合校情發(fā)揮師生創(chuàng)造力，創(chuàng)出文明校園教育特色。五、主要措施和工作任務(wù) 1、強(qiáng)化“教書育人”理論，創(chuàng)建學(xué)校德育管理體系 切實(shí)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，進(jìn)一步完善健全學(xué)校德育工作體系，充分發(fā)揮學(xué)校黨員干部、學(xué)科帶頭人的模范帶頭作用，為關(guān)心教師成長(zhǎng)、積極參與學(xué)校民主管理搭建平臺(tái)，暢通教師思想交流渠道。 要進(jìn)一步加強(qiáng)法律、法規(guī)教育，引導(dǎo)教師自覺遵守教育法、教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等相關(guān)教育法律、法規(guī)。 以愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生作為師德教育的重點(diǎn)，把規(guī)范教育教學(xué)行為作為對(duì)教師管理的切入點(diǎn)，抓好日常教學(xué)管理，規(guī)范教師行為。要進(jìn)一步強(qiáng)化教師管理，建立和完善學(xué)校內(nèi)部約束和激勵(lì)機(jī)制，定期開展 “先進(jìn)教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀班主任論壇”“師德演講”等一系列主題活動(dòng)。結(jié)合實(shí)際，抓好制度建設(shè)，落實(shí)好每天巡查制度，對(duì)教師的教學(xué)過程、言談舉止提出規(guī)范化要求；在教師崗位責(zé)任考核和績(jī)效考核中，要突出重點(diǎn)。2、細(xì)化“管理育人”內(nèi)涵，提升師生文明素養(yǎng) 充分發(fā)揮德育課程主渠道作用，上好班會(huì)課、思品課、中隊(duì)展示課的基礎(chǔ)上，充分挖掘?qū)W科教材德育教育因素，進(jìn)行德育滲透。要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，把文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，貫穿于學(xué)校德育教育的全過程，落實(shí)到具體的教育實(shí)踐中，教育學(xué)生“從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起”。 學(xué)校通過多種途徑，采取多種方式，搭建養(yǎng)成教育平臺(tái)。通過開展“植樹活動(dòng)”、“學(xué)雷鋒活動(dòng)”、“感恩教育”、“清明節(jié)掃墓”、“藝術(shù)節(jié)”以及“繪畫書法比賽”等各類有效德育實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人，教育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣，養(yǎng)成遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助、講文明、懂禮貌、愛衛(wèi)生等優(yōu)秀品質(zhì)。切實(shí)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，搞好學(xué)校各室管理，建立衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，落實(shí)到具體責(zé)任人，切實(shí)改善衛(wèi)生條件，力求達(dá)到：地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角；教室窗明幾凈，環(huán)境布置典雅，什物堆放有序，令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時(shí)清掃、長(zhǎng)期保持的衛(wèi)生工作機(jī)制。3、深化“環(huán)境育人”意識(shí)，打造校園文化品牌 學(xué)校充分發(fā)揮校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃布局和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境的作用，以優(yōu)美的校園文化喚起師生對(duì)美的追求，陶冶師生情操，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和求知欲，使文化審美主體的教師和學(xué)生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。努力做好以下校園文化建設(shè)工作： （1）懸掛室內(nèi)外標(biāo)語，建立文化墻；增設(shè)校園內(nèi)各種提示牌（安全、節(jié)水、衛(wèi)生、愛護(hù)等），處處提示、警醒學(xué)生。 （2）持續(xù)做好校園文明班評(píng)比欄、童心妙語張貼欄、作品成果展示欄、教學(xué)與教研宣傳欄；及時(shí)更新已有的光榮榜、宣傳欄、校務(wù)公開欄等。 （3）結(jié)合校園規(guī)劃，搞好校園綠化建設(shè)。校園規(guī)劃要力求合理，功能分區(qū)明確。充分利用校園生物園栽花種草，打造環(huán)境寧?kù)o優(yōu)美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。六文明校園建設(shè)的評(píng)價(jià)學(xué)校的評(píng)價(jià)一定要科學(xué)化，只有做到了科學(xué)化，才能促使文明校園建設(shè)走的更遠(yuǎn)，效果更佳。 1.單項(xiàng)評(píng)價(jià)與綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合。 在單項(xiàng)評(píng)價(jià)方面我們?cè)u(píng)選出“文明小衛(wèi)士、優(yōu)秀學(xué)生、文明模范生；在綜合評(píng)價(jià)方面，開展校園“文明班級(jí)評(píng)選”，鼓勵(lì)師生創(chuàng)造性的開展文明教育，以形成良好的文明校園建設(shè)風(fēng)尚。 2.終極評(píng)價(jià)與過程評(píng)價(jià)相結(jié)合。 學(xué)校每學(xué)期都評(píng)選出“文明十優(yōu)班級(jí)”，這是在一個(gè)階段內(nèi)的終極評(píng)價(jià)。同時(shí)，學(xué)校還一天一檢查，一周一評(píng)比，專設(shè)“文明班牌”。終極評(píng)價(jià)與過程評(píng)價(jià)相結(jié)合，使學(xué)校的文明校園建設(shè)重在過程，落到實(shí)處。 3.校內(nèi)評(píng)價(jià)和校外評(píng)價(jià)相結(jié)合。 在評(píng)價(jià)過程中，學(xué)校不僅要求學(xué)校內(nèi)部、教師內(nèi)部、學(xué)生內(nèi)部搞評(píng)價(jià)，最后還請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校做問卷調(diào)查及座談，多渠道多方位的評(píng)價(jià)更有利于文明校園建設(shè)的改進(jìn)和推進(jìn)。 文明校園建設(shè)真正體現(xiàn)了以師生為主體，以活動(dòng)為載體，以校園文化為靈魂的融思想性、知識(shí)性、參與性、教育性為一體的特點(diǎn)。我們大單小學(xué)一定會(huì)扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，為積極創(chuàng)建文明校園貢獻(xiàn)出一份力量。七、具體安排:附頁大單小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)安排 2015.3日期內(nèi)容安排負(fù)責(zé)人三月份1.以植樹節(jié)為契機(jī)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育，學(xué)生以“綠化家鄉(xiāng)、美化校園”為主題召開主題班會(huì)。2.要求學(xué)生每人種一棵樹，栽一盆花活動(dòng)。徐雙青朱艷麗3.8-3.133.16-3.251.學(xué)校召開全體師生安全教育會(huì)，分年級(jí)輪流觀看錄像進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)觀摩。2.把安全教育與文明交通相結(jié)合，大力宣傳安全知識(shí)。如：交通、溺水防火、防盜等。3.進(jìn)行突發(fā)事件的逃生與防護(hù)的實(shí)地演練. 劉榮霞宮新穎3.26-3.31學(xué)雷鋒做好事與文明禮儀教育相結(jié)合，利用黑板報(bào)、校園廣播、校報(bào)、班報(bào)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，人人每天爭(zhēng)做一件好事的活動(dòng)，校內(nèi)校外文明用語營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，互幫互學(xué)在全校蔚然成風(fēng)。李紅春陳鳳榮四月份1.以清明節(jié)為“四柳林戰(zhàn)斗英雄紀(jì)念碑掃墓”為教育基地，緬懷先烈遺志，珍惜今天的幸福生活。2.以掃墓為主線辦1-2期的有關(guān)校報(bào)，利用文化櫥窗弘揚(yáng)先烈精神，緬懷先烈的豐功偉績(jī)。3、4-6年級(jí)參加掃墓活動(dòng)后寫出心得體會(huì)。梁麗君楊淑娥4.2-4.17日期內(nèi)容安排負(fù)責(zé)人4.21-4.30國(guó)情教育與反邪教相結(jié)合，組織學(xué)生觀看錄像，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)熱情，并寫出觀后感。林 靜高靈敏五月份以母親節(jié)“為突破口進(jìn)行感恩教育。（5.4-5.8為宣傳階段）、（5.11-5.22為實(shí)施階段）具體操作如下：1、給母親的一封信“為媽媽做一頓飯”“給媽媽洗一次腳”或?yàn)槟赣H做一些力所能及的家務(wù)等形式。2、開展“給媽媽的一封信”為主題的演講比賽，教育學(xué)生知恩感恩。于慶華楊紅旗5.4-5.22