高中地理《第一單元單元活動 學會分析區(qū)域差異》內容拓展 魯教版必修3.doc_第1頁
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單元活動 學會分析區(qū)域差異【內容拓展】一、比較不同區(qū)域自然環(huán)境、人類活動的區(qū)域差異比較法是區(qū)域地理學習最常見的方法。比較區(qū)域差異可以從自然環(huán)境和人類活動兩方面進行。自然要素包括地形、地貌、氣候、水文、土壤、生物等，人為要素有經濟、社會、文化等方面。對區(qū)域的比較不要面面俱到，找出明顯而具有代表性的幾個要素進行對比即可。比較區(qū)域差異的目的在于找出區(qū)域典型要素，理解主要特征，探求因地制宜發(fā)展區(qū)域經濟的措施。區(qū)域差異包括自然環(huán)境的區(qū)域差異各個區(qū)域在氣候、地貌、水文、土壤、植被等方面的差異，也包括人類活動的區(qū)域差異各個區(qū)域在經濟、社會、文化等方面的差異。二、區(qū)域差異的比較思路和內容區(qū)域差異是指不同區(qū)域之間的自然、人文要素及其他生產要素的稟賦和發(fā)展水平的不同，區(qū)域差異的內涵是寬泛的，不僅是停留在自然環(huán)境和人類活動的差異上，對區(qū)域差異的比較側重于自然環(huán)境和人類活動的差異。在進行區(qū)域發(fā)展差異比較時應該以自然地理要素差異的分析為“入口”，各要素的分析內容見下表。 1.自然地理要素2.人文地理要素要 素主要內容人 口人口數量、人口素質、人口年齡結構及人口變化等科 技科學技術發(fā)展水平要 素主要內容地理位置緯度位置降水、光照、溫差等氣候條件的差異海陸位置氣候的大陸性與海洋性差異板塊位置地殼穩(wěn)定性差異交通位置對外聯系的差異氣 候氣候類型及分布、特征、成因，光照、氣象災害等地 形組成及以哪種地形為主，地勢、山脈及走向等水 文河湖類型，河流徑流量、含沙量、汛期、結冰期、流域面積、長度、流速等地 質地質構造、地貌形態(tài)、地層穩(wěn)定性等植 被植被類型、覆蓋率等土 壤土壤類型、肥力狀況等礦產資源礦產資源的種類、數量、組合狀況等交通、通信交通、通信的通達度政 策政策的合理性、對外開放程度城 市城市的數量、規(guī)模、布局及發(fā)展農 業(yè)農業(yè)發(fā)展水平、農業(yè)結構、農業(yè)地域類型、農產品種類、農業(yè)發(fā)展的有利和

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