滬教版一年級英語下冊《Dinner》Lesson3教案設計.docVIP

教學資料參考滬教版一年級英語下冊DinnerLesson3教案設計- 1 -教學目標：知識與技能1. 能正確說出meat， fish， chicken， rice， noodles， soup等食物類新授詞匯.2、以Do you like ？Yes， I like或No， I dont like的句型來正確問答，并能用新授單詞作適當替換.過程與方法通多種形式的操練，讓學生學會吃飯時可以使用的口語，能禮貌地招待客人.x k b 1.c o m情感態(tài)度價值觀讓學生了解用餐時經(jīng)常使用的習慣用語，并學會關心他人，照顧他人.重點難點：Lets talk- Do you like fish？ Yes， I like fish.Do you like chicken？ No， I dont like chicken.教學準備：單詞卡片、屏幕、錄音機、多媒體教學過程：一、Warming up1. 教師將以前所學的Lets act中的句型編排在一起，組成一段口令操，讓學生伴著音樂的節(jié)奏來說說，做做.Touch your face.（nose， eye）Wave your hand.Clap your hands.Show me your pencil.Turn left（right）.Say hello.Drink some soup.（milk， juice）Eat some meat（fish， rice）2. 學生看著多媒體，教師教大家念兒歌.A： Red， red， I like red.B： Red， red， you like red.學生熟練后，可以加快速度練習，增加趣味性.3. 教師點擊多媒體，學生看著多媒體上出現(xiàn)的食物編兒歌.A： Meat， meat， I like meat.B： Meat， meat， you like meat.二、Learn new lesson1. 教師拿出一疊做成撲克牌大小的食物類單詞卡片，任意抽出一張，抽出的這張牌上的食物就代表喜歡的食物，學生用You like的句型來猜，猜錯了，教師說I dont like 猜對了，就請那位同學上來抽牌，繼續(xù)游戲.在剛才游戲的基礎上，加上Yes和No，練習Yes， I like / No， I dont like，用這兩個句型繼續(xù)進行游戲.2. 教師拿出剛才的單詞撲克牌，請一位學生從中抽出他最喜歡的食物（不給教師看到），教師問What do you like？ Do you like ？猜對了要求學生回答，Yes， yes， yes.猜錯了要求回答No， no， no.重復幾次后，讓學生跟讀這句問句.兩個同學一組，猜對方喜歡什么食物，被猜的同學可以在心里想好一樣自己喜歡的東西，猜對了說Yes， yes， yes. 猜錯了說No， no， no.然后交換練習.3. 教師先請學生聽錄音，了解Lets talk的對話內(nèi)容.反復播放錄音，幫助學生理解.4.請學生跟錄音模仿，注意語音語調(diào).請學生邊看掛圖，邊理解對話內(nèi)容.用手勢（Wave the hands）來表示我不喜歡的含義.教師根據(jù)圖片用Do you like ？來進行詢問，請學生看圖片來選擇用肯定回答或否定回答.5. 教師出示一張圖片，詢問同學，Do you like？ 喜歡的同學舉手回答Yes， I like，不喜歡的學生說No， I dont like，換其他圖片多次練習.6.根據(jù)圖片，兩人一組分別提問對方Do you like？ 被問到者根據(jù)自己的喜好回答Yes， I like/No， I dont like三、Practice and consolidation看多媒體，用Do you like？ Yes， I like/No， I dont like編一段對話.讓學生分成四人一組，分別扮演爸爸、媽媽和兩個孩子，來練習這段對話.要求語氣模仿上有各自扮演的角色的特點.Fish， fish.I like fish.Do you like fish？Yes， yes.Meat， meat.I dont like meat.Do you like meat？No， no.板書設計：Unit8