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低年級(jí)班級(jí)讀書會(huì)案例 大林和小林讀書會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教：翔宇實(shí)小學(xué) 馬繼芬 班級(jí)：二（3） 課前談話： 小朋友們，你們認(rèn)識(shí)錢嗎？錢可以幫我們做些什么呢？ 是呀，都說(shuō)沒有錢萬(wàn)萬(wàn)不能，但錢也不是萬(wàn)能的。小朋友們，你有多少錢，是怎么得來(lái)的？你家有多少錢，又是怎么來(lái)的？ 是呀，只有通過(guò)雙手的勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富，才能得到幸福。小朋友們，你們?nèi)ミ^(guò)富翁島嗎？想象一下是什么樣子的？有一個(gè)富翁島，你們想去嗎？ 你們的心愿老師會(huì)幫你們實(shí)現(xiàn)的，但愿你們滿載而歸。好了，小朋友們，我們等會(huì)再去富翁島，我們先上課吧！ 一、人物素描 談話：老師們都說(shuō)我們二（3）班小朋友最喜愛閱讀，小朋友們平常讀書多認(rèn)真呀！讀書時(shí)，你們習(xí)慣從哪里開始呢？（出示大林和小林書） 是呀，讀書可以先從讀封面、封底開始。還記得嗎？我們讀大林和小林時(shí)，最先吸引我們的也正是這黑色的封面、白色的封底，當(dāng)時(shí)我們不知道他們是誰(shuí)，做了許多猜想，現(xiàn)在知道了嗎？（課件：放大的封面、封底圖片） 1、根據(jù)學(xué)生回答出示：人物素描 （談話：今天就讓我們一起走進(jìn)大林和小林，一起走進(jìn)“人物素描”，一起“看看他是誰(shuí)”？） 看看他是誰(shuí) （1）出示小林成長(zhǎng)的圖片（課件） 談話：小林小小年紀(jì)，卻歷盡磨難，看看圖，你對(duì)其中哪個(gè)故事印象最深呢？講給大家聽一聽。 （小結(jié)：小林真可憐！足刑太沒有人性了?。?（2）出示大林成長(zhǎng)的圖片（課件） 談話：小林還有一個(gè)同胞兄弟呢，他是誰(shuí)？雖是同胞兄弟，他們成長(zhǎng)的經(jīng)歷卻迥然不同，我們來(lái)講講大林的故事吧！ （根據(jù)學(xué)生交流小結(jié)：大林真神氣！在鯨的肚子里可真的不好受。大林到了吧哈家，吃飯、睡覺有人侍侯，甚至說(shuō)話也不用自己費(fèi)勁。他不會(huì)勞動(dòng)，最后連笑一笑都需要人來(lái)幫忙，他還快樂嗎？） （3）出示怪物的圖片 小朋友們書讀得真熟呀！大林、小林是一母所生，境遇卻一個(gè)天一個(gè)地，是誰(shuí)讓這兩個(gè)孩子走向了不同的道路？你覺得怪物怎么樣？你怎么知道的？ （小結(jié)：怪物太恐怖了，看到大林和小林，垂涎欲滴） 猜猜他是誰(shuí) 談話：看來(lái)，小朋友們對(duì)書中的人物真是了如指掌呀！老師獎(jiǎng)勵(lì)你們猜兩條謎語(yǔ)。有沒有信心？（課件：先出示謎面，學(xué)生猜中后點(diǎn)擊顯示謎底和人物畫面。） 例如：（鱷魚小姐） 她總以為自己很漂亮，預(yù)備將來(lái)跟世界上頂美麗的王子結(jié)婚。她長(zhǎng)著一雙美麗的眼睛，一張大嘴，皮膚又黑又粗又硬，頭發(fā)像鋼針一樣，她每天要在臉上拍四百八十次粉，燙兩回頭發(fā)，腳上穿著頂貴的絲襪和跳舞鞋，可是腿卻很短。 別急，別急，算了，先睹為快吧！是的，是鱷魚小姐，我們接著讀完吧。 我們?cè)賮?lái)猜第二條，先說(shuō)謎面的第一句，再出示謎面 （叭哈） 他是世界上頂富頂富的富翁，蓋的被窩是一張張鈔票綴成的。肚子很大，好像一座山一樣；嘴唇很厚真厚極了，曾經(jīng)有個(gè)臭蟲從他上嘴唇走到下嘴唇，足足走了幾個(gè)鐘頭才走到。 讓我們把他讀完，齊讀。（課件：點(diǎn)擊，顯示人物圖片） 小朋友們個(gè)個(gè)真是猜謎高手呀！你們能猜出謎底，一定也能自己出謎面給別人猜猜，是嗎？先把你們想到的謎面說(shuō)給你的小伙伴猜一猜，每個(gè)小組選出謎面出的最好的給大家猜一猜？開始吧！ 誰(shuí)先來(lái)？你們現(xiàn)在是最好的聽眾了，都知道應(yīng)該尊重別人的發(fā)言，學(xué)會(huì)傾聽，等別人說(shuō)完再猜謎語(yǔ)。（課件：出示人物圖片，根據(jù)學(xué)生謎底點(diǎn)擊人物） 聽聽誰(shuí)說(shuō)話 （談話：小朋友們剛才把人物都編進(jìn)了謎語(yǔ)里面，他們可高興了。聽，他們正在跟你們說(shuō)話，聽聽他們是誰(shuí)呀？） 出示課件（錄音配文字）： （1）今天你的工作很好，很好。我給一個(gè)鐵球獎(jiǎng)勵(lì)你，獎(jiǎng)勵(lì)你。可是你平日做得不好，不好?？梢娔闫饺詹慌?，不努力。你平日為什么不努力呢，不努力呢？可見你這個(gè)人壞，人壞。壞人是要挨打的，挨打的。 （是呀！四四格的鼻孔太大，說(shuō)起話來(lái)有回聲。） （2）是的，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)也沒我這么美美美，美！美！美麗！我唱歌也唱唱唱，唱！唱！唱得最好！ 你們?cè)趺粗揽隙ㄊ撬N薇公主呢？你還知道她什么？ （3）不錯(cuò)，我已經(jīng)到御花園去過(guò)了，大家都稱贊我美麗，所以你們到這里來(lái)了，我就得罰你們。 這個(gè)人說(shuō)話怎樣？是誰(shuí)呢？ （4）我們?cè)诠緡９咀龉?。后?lái)四四格打我們。后來(lái)還要變雞蛋吃。后來(lái)打死四四格。后來(lái) 2、人物大觀園 小朋友們的耳朵真靈，這本書中的人物很多，今天老師把他們都請(qǐng)到我們二（3）班的課堂來(lái)了，快跟他們打打招呼吧！出示所有人的圖片，叫叫他們的名字。 他是誰(shuí)？?jī)磹旱墓治?，引?dǎo)學(xué)生用（怎樣）的（誰(shuí)）說(shuō) 他們當(dāng)中你最喜歡誰(shuí)？你最不欣賞書誰(shuí)？為什么？ 二、書中之最 書讀完了，我們一路歡笑，一路焦急，有時(shí)還有點(diǎn)眼淚。在這本書里，有些地方非常特別，簡(jiǎn)直可以創(chuàng)吉尼斯世界記錄，說(shuō)說(shuō)里面有哪些最最最最最特別的呢？ 最長(zhǎng)的名字：從前有個(gè)國(guó)王他有三個(gè)兒子后來(lái)國(guó)王老了就叫三個(gè)王子到外面去冒險(xiǎn)后來(lái)三個(gè)王子都冒過(guò)了險(xiǎn)回來(lái)了后來(lái)國(guó)王快活極了后來(lái)這故事就完了親王。 （哇，這么長(zhǎng)的名字，比我們看過(guò)的長(zhǎng)襪子皮皮中皮皮的名字還要長(zhǎng)，皮皮的名字是：皮皮露達(dá)維多利亞魯爾加迪婭克魯絲蒙達(dá)埃弗拉伊姆長(zhǎng)襪子，有26個(gè)字。數(shù)數(shù)看，這個(gè)名字有多少字。誰(shuí)來(lái)讀一讀，注意：要一口氣讀完，不能換氣。讀完了名字，你感覺怎樣？你覺得親王的名字怎樣？讓學(xué)生明白親王為了顯示自己的貴族身份，起這么長(zhǎng)的名字。） 最長(zhǎng)的數(shù)字：23，000，000，000，000，000，000，000，000，000，000，000，000，000 這么多零！誰(shuí)來(lái)讀讀這個(gè)數(shù)字？怎么不舉手？會(huì)不會(huì)呀？其實(shí)呀，告訴你們，我也不會(huì)。這些錢是誰(shuí)的？從哪里來(lái)的？是誰(shuí)給他們掙的？ 小結(jié)：小林他們拼命勞動(dòng)，掙來(lái)的錢卻被富翁們掠奪了，他們還是為了吃和穿而煩惱；富翁們不勞而獲，好吃懶做，這是多么的不公平呀！ 三、走進(jìn)富翁島 剛才我們看到了世界上最長(zhǎng)的名字，最長(zhǎng)的胡子，最長(zhǎng)的數(shù)字，最長(zhǎng)的的衛(wèi)隊(duì)，現(xiàn)在讓我們休息一下，跟隨大林到富翁島去玩一會(huì)兒吧！你看到了什么？（課件：富翁島圖片） 那些富翁有了那么多錢，而且不用做事，他們用錢打水漂，他們快樂嗎？為什么？ 現(xiàn)在，你們還想住在富翁島嗎？你還要成為像大林這樣的富翁嗎？突出勞動(dòng)才是最快樂的。 四、走近作者 1、小朋友我們又從這本書里走了一圈，喜歡嗎？讓我們一起感謝作者，讓我們一起記住他的名字張?zhí)煲怼?（課件：出示張?zhí)煲碚掌拔淖纸榻B） 推薦閱讀：寶葫蘆的秘密禿禿大王 激發(fā)閱讀期待，引導(dǎo)學(xué)生閱讀封面，作各種猜想 2、張?zhí)煲頎敔數(shù)膭趧?dòng)給我們帶來(lái)了閱讀的快樂、交流的快樂。其實(shí)讀書也是一種勞動(dòng)，我們讀書，我們快樂！ 中年級(jí)班級(jí)讀書會(huì)案例 書香心香 執(zhí)教：翔宇實(shí)小祁華忠 班級(jí)：四（6）班 課前： 1、學(xué)生背誦詩(shī)詞（學(xué)生共背誦古詩(shī)詞7618首，平均150首左右） 2、學(xué)生讀自己創(chuàng)作的名言。 3、結(jié)合圖片展示講述班級(jí)讀書故事。（休閑時(shí)刻書海暢游美文共享點(diǎn)擊人物精彩再現(xiàn) 真情告白激情飛揚(yáng) 好書推薦 閱讀經(jīng)典 ） 4、看到書香這個(gè)詞你想到什么？你是怎么理解心香的？ 一、小詩(shī)導(dǎo)入。 師朗讀： 最是書香能醉人，讀書給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂。 最是書香能清心，讀書給我們帶來(lái)了莫大的喜悅。 最是書香能致遠(yuǎn)，讓我們的心找到了歇息的樂土。 最是書香能明智，讓我們的心靈得到美麗的凈化。 （學(xué)生齊讀） 這里是一個(gè)彼此傾聽的地方。 這里是一個(gè)彼此相愛的地方。 這里是一個(gè)可以說(shuō)出心里話的地方。 在這里，我們用愛心說(shuō)誠(chéng)實(shí)話。 在這里，我們的思想在交流，我們的智慧在碰撞。 在這里，我們會(huì)嗅到醇醇的墨香，就好像蒙蒙的梅花雨，透過(guò)梅花，可以看到柳枝的蕩漾、楓葉的飄零、流水的嘩嘩。 在這里，我們會(huì)感受到安徒生的善良，冰心的清新，鄭淵潔的幽默，曹文軒的情調(diào)，秦文君的童心 （教師配樂朗讀） （這里就是我們班級(jí)的讀書會(huì)，這里就是在書香中快樂成長(zhǎng)的四（6）班。希望大家在今天的讀書會(huì)上暢所欲言，） 解釋：最是書香能致遠(yuǎn)?。ㄋ蜁幕顒?dòng)） 二、精彩再現(xiàn)。 （看封面，猜書名） 1、愛麗斯像一頭十分可愛的溫柔的小鹿，活潑真實(shí)。童話在微笑中表現(xiàn)機(jī)智和幽默。通過(guò)講述愛麗絲在鏡子中的種種有趣的經(jīng)歷，以引起孩子們的興趣。該書故事內(nèi)容豐富、情節(jié)曲折有趣，文字通俗易懂，實(shí)是兒童必不可少的伴侶之一。 2、窗邊的小豆豆是日本著名作家黑柳徹子的一本自傳體小說(shuō)。成長(zhǎng)中的她一直難以忘懷的是在友江學(xué)園的一段快樂童年，也就是書中提到的“巴學(xué)園”。學(xué)園校長(zhǎng)小林宗作先生是黑柳徹子一生最尊重的人。黑柳徹子把這一段故事于1981年寫成了窗邊的小豆豆一書，并迅速風(fēng)靡了全球，擁有了全球最多的讀者。 3、毛毛 - 時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩的不可思議的故事，米切爾恩德(德)德國(guó)著名兒童文學(xué)作家米切爾恩德13年沉默之后的厚積薄發(fā)，由于毛毛的出版而成為本世紀(jì)登峰造極的兒童文學(xué)作家之一。勢(shì)單力薄的小女孩毛毛戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的偷竊人們時(shí)間和情感的惡魔灰先生，這似乎不可思議，然而卻從不斷在我們內(nèi)心世界上演。精神的力量往往超出了物質(zhì)的誘惑。這就是女孩毛毛的法寶。 4、五三班的壞小子已由北京電視臺(tái)拍攝電視連續(xù)劇。 5、嘭嘭嘭是一本非常適合少年兒童閱讀的書。它給我們帶來(lái)的快樂和驚喜，完全出自于它對(duì)我們當(dāng)代少兒的心理和生存現(xiàn)狀的體貼和洞察。它的視野緊扣在校園和家庭之間。雖然不夠開闊，但是卻相當(dāng)深刻。這是一個(gè)四年級(jí)的小女孩現(xiàn)實(shí)生活和夢(mèng)想生活的一種完美實(shí)踐和實(shí)現(xiàn)。從精神的層面上透視，它不僅真實(shí)展現(xiàn)了童喜喜的家庭和校園生活，而且，它還演繹了童喜喜不可思議的夢(mèng)想。毫無(wú)疑問(wèn)，這是所有少年兒童在這個(gè)時(shí)期特有的一種心理與渴望。他們的好奇是無(wú)法得到重視和滿足的。因?yàn)槊婢邠踝×颂皆兊哪抗?，因而苦惱和失望總是源源而?lái)。當(dāng)然，更談不上了解和理解了。 6、我飛了（故事就像發(fā)生在我們的身邊一樣每一件事情都讓我們深有感觸 。她的今天我是升旗手我飛了等都值得一讀。） 7、草房子 曹文軒以優(yōu)美的文筆，寫了男孩桑?？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串的看似尋常但又催人淚下、撼人心魄的故事：少男少女間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拚時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，主人公在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人間撲朔迷離而又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛 （可以讓你感動(dòng)、可以讓你感嘆，可以讓你落淚。如果再去看他的其他作品，你會(huì)找到一個(gè)美好的世界。） 8、馮小犁真幸運(yùn)，他有一個(gè)專門做好事的會(huì)說(shuō)話的像拇指般大小的真牛。只要你把它的左犄角擰三下，拇指牛就會(huì)變成兩米長(zhǎng)的大牛，神奇吧？關(guān)于這頭牛，還有好多秘密呢誰(shuí)要是喝了它的奶，就會(huì)變得特別聰明，而且好像能醫(yī)百病。姜甜莉的媽媽為什么造出了高級(jí)智能天光鳥？喝了拇指牛的奶呀！身患絕癥的小荊，為什么能從醫(yī)院里活蹦亂跳地出來(lái)？喝了拇指牛的奶呀！住在閻王下巴底下的葫蘆谷的村民們，為什么眼睛不瞎了、個(gè)頭也長(zhǎng)高了？喝了拇指牛的奶呀！ 你也想喝，是吧？別說(shuō)你，我也想喝呢！ 9、法國(guó)作家儒勒凡爾納是世界上著名的科幻小說(shuō)作家，這部小說(shuō)中情節(jié)設(shè)置古怪離奇，生動(dòng)形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界。語(yǔ)言生動(dòng)有趣，既是藝術(shù)的語(yǔ)言，又是科學(xué)的語(yǔ)言，對(duì)各種海底事物的說(shuō)明人木三分，惟妙惟肖。 10、一個(gè)男孩特喜歡土，就起名叫陳土。陳土生下來(lái)時(shí)一根頭發(fā)都沒有，后來(lái)，每年長(zhǎng)一根，長(zhǎng)到五根半時(shí)，被提前送去上學(xué)，結(jié)果，就此打住了?？墒顷愅恋牧^發(fā)卻有著莫名其妙的力量 總結(jié)：讓學(xué)生任意抽一個(gè) 三、我最喜愛的人物 1、賈梅 （女生賈梅全傳） 2、馬小跳（淘氣包馬小跳） 3、笨笨豬（親愛的笨笨豬） 4、金玲（我要做好孩子） 5、小豆豆（窗邊的小豆豆） 6、皮皮魯（皮皮魯傳） 7、桑桑 （草房子） 8、童喜喜（嘭嘭嘭） 9、夏雪兒（五三班的壞小子）10、陳土（陳土的六根頭發(fā)） 相機(jī)提問(wèn)： 1、在這些少年兒童形象中，你最喜歡哪一個(gè)? 2、這么多形形色色的兒童形象，你認(rèn)為他們有什么相似的地方? 3、在這么多人當(dāng)中，你有沒有找到自己的影子?你從他身上學(xué)到些什么？ 4、你最喜歡和誰(shuí)交朋友呢? 讀書能培養(yǎng)學(xué)生敏感的心靈、豐富的體驗(yàn)、細(xì)膩的感受，喚起兒童對(duì)于生活的熱愛與柔情。 只有快樂地閱讀，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，才能快樂地成長(zhǎng)，成為儒雅的、知書達(dá)禮的人。 愛是上帝派給人類的使者，它讓人與人之間結(jié)出友誼。 愛是太陽(yáng)和月亮，生活中沒有了愛，生活就會(huì)變得冷淡。 愛能給我們帶來(lái)很多溫暖，愛讓我們這個(gè)世界變得更加精彩，愛讓我們這個(gè)世界變得更加可愛。 四、我最喜愛的作家。 1、楊紅櫻2、曹文軒3、鄭淵潔4、黃蓓佳5、秦文君 6、周銳7、梅子涵8、孫幼軍9、常新港10、冰 心 葉圣陶魯迅老舍高爾基雨果司馬遷 巴金笛福 五、經(jīng)典閱讀。 讀假如給我三天光明 1、思考“為什么說(shuō)海倫凱勒”是個(gè)奇人？她身上有什么值得我們學(xué)習(xí)的地方？ 2、聽老師介紹海倫凱勒，說(shuō)說(shuō)自己的理解和體會(huì)？ 3、共同賞析精彩片斷 。（學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的感受） 4、這是一輩子也讀不完的書。必須多讀，以后還要讀！ 六、最喜愛的一本書。（寫上自己的感受） 1、在書香留痕上寫上自己的讀書后感受和收獲！ 2、學(xué)生上臺(tái)交流，并展示一些書籍。 穿插環(huán)節(jié)： 最是書香能致遠(yuǎn) 送書（最是書香能致遠(yuǎn)） 1、中國(guó)孩子的情感日記 2、西頓野生動(dòng)物故事集 3、一個(gè)愛的故事 4、人間有晴天 出三道題： 1、讀下面的四個(gè)情節(jié)，你能猜出這段話選自哪一本書？是誰(shuí)寫的？ 貓和鼠，你喜歡哪一個(gè) 種瓜得豆，而且是顆金豆 天上掉下來(lái)的小妹妹 請(qǐng)?jiān)试S我有一個(gè)秘密 2、考考你： 聽下面的一段話，說(shuō)說(shuō)文中的她是誰(shuí)？出自哪一本書？你從中讀懂了什么？ 每當(dāng)校長(zhǎng)先生看到她就會(huì)說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子！”確實(shí)，她身上有許多好孩子的優(yōu)點(diǎn)。她對(duì)大家都很友好，特別是當(dāng)有的朋友因?yàn)樯眢w上有缺陷，被別的學(xué)校欺負(fù)的時(shí)候，即使外校的學(xué)生一擁而上，她也要拼命得保護(hù)朋友，哪怕自己被弄哭，遇到受傷的動(dòng)物，就不顧一切地照顧他們。但她也有不少缺點(diǎn)，當(dāng)她看到奇怪的事情，有趣的事情的時(shí)候，為了滿足自己的好奇心，常常做出讓老師們大吃一驚的事來(lái)。 考考你： 聽老師的描述，猜猜這位作家是誰(shuí)？ 她兒童文學(xué)作家，上海人。 她是個(gè)把兒童文學(xué)創(chuàng)作視為最美麗的事業(yè)的作家，1982年起開始發(fā)表處女作閃亮的螢火蟲，一直以來(lái)孜孜不倦的創(chuàng)作，為全國(guó)億萬(wàn)未成年人、少年兒童精心制作優(yōu)質(zhì)精神食糧。 她這個(gè)名字，已經(jīng)成為一個(gè)知名的“兒童文學(xué)品牌”。她的許多優(yōu)秀作品獲全國(guó)大獎(jiǎng)；她的幾乎每一部新作，一問(wèn)世即不脛而走，深受廣大小讀者的喜愛和歡迎。 她盡管本職工作極忙，但仍以各種方式同少年兒童保持經(jīng)常的密切聯(lián)系，和他們廣交朋友，從而獲得豐富的創(chuàng)作源泉。所以她的作品特別富生活氣息和時(shí)代色彩，作品特別貼近少年兒童。 她的作品中的主人公以女孩子居多，筆觸細(xì)膩，感情豐富，風(fēng)格質(zhì)樸。 主要作品有變變變、十六歲少女、小鬼魯智勝、調(diào)皮的日子、小人精丁寶、小丫林曉梅、女生賈梅全傳男生賈里全傳、花彩少女的事兒、一個(gè)女孩的心靈史、小香咕系列、等。 其中男生賈里獲1997年全國(guó)優(yōu)秀少兒讀物一等獎(jiǎng)、中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)獎(jiǎng)及上海市第三屆文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)。 七、小結(jié)一輩子的書 教師激情描述： 美國(guó)詩(shī)人惠特曼有一首詩(shī)： “有一個(gè)孩子每天向前走去，他看見最初的東西，他就變成那東西，那東西就變成了他的一部分” 如果是早開的紫丁香，那么它會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分；如果是雜亂的野草，那么這也變成這個(gè)孩子的一部分。我們都想看見一個(gè)孩子一步步地走進(jìn)經(jīng)典里去，走進(jìn)優(yōu)秀。 “請(qǐng)你跟我們一道享受你的生活吧！”太陽(yáng)光說(shuō)。 “請(qǐng)你在自由中享受你新鮮的青春吧！”空氣說(shuō)。 “請(qǐng)你盡情地閱讀屬于你的年齡的文學(xué)書吧！” 梅子涵說(shuō)。 讓我們一起走進(jìn)經(jīng)典，讓我們一起讀更加經(jīng)典的書！ 高年級(jí)班級(jí)讀書會(huì)案例 這里，書香彌漫 執(zhí)教：翔宇實(shí)小沈建中 班級(jí)：五（7） 活動(dòng)目的： 通過(guò)本次活動(dòng)，展示同學(xué)們近期讀書的成果，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)閱讀的興趣。學(xué)生自排自演各種節(jié)目，使自己多方面的能力得到鍛煉和培養(yǎng)。 活動(dòng)過(guò)程： 開學(xué)以后，隨著我們學(xué)校第二屆讀書節(jié)的開幕，我們班同學(xué)讀書的熱情一浪高過(guò)一浪。在讀書的過(guò)程中，我們組織了豐富多彩的活動(dòng)，今天，我們選擇一部分節(jié)目向大家作一個(gè)匯報(bào)。首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來(lái)。 一、好書推薦 1、讀好書不但可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以陶冶人的情操、滋養(yǎng)人的心靈。在閱讀經(jīng)典書籍的過(guò)程中，不少同學(xué)受益匪淺，他們要把自己讀的好書向同學(xué)們作一個(gè)推薦。 2、交流： 王艷秋神話故事 高原壞蛋是怎樣煉成的杜威任濤趙志遠(yuǎn) 馬超孫威 3、感謝他們把自己的感受和大家分享。 【設(shè)計(jì)理念】“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞?！卑l(fā)揮同學(xué)的群體優(yōu)勢(shì)，互相介紹推薦，以讓學(xué)生了解更多的書，讀一些優(yōu)秀的經(jīng)典名著。拓展學(xué)生資源，讓他們互相影響，共同提高。 二、美文共享 1、當(dāng)我們徜徉在書籍里，我們會(huì)為書中人物的命運(yùn)而擔(dān)憂，為書中人物的成功而興奮。當(dāng)我們看到描寫優(yōu)美的篇章時(shí)，我們會(huì)禁不住的拍案叫絕。下面，就請(qǐng)同學(xué)們朗誦自己最為欣賞的美文。 2、交流： 諸子帆行路難滿江紅 陸雨小星星的自白 相靜乖狐貍的老師 萬(wàn)婷四季最美 3、這些精彩的描寫確實(shí)值得我們卻回味。 【設(shè)計(jì)理念】記憶，為人生積淀。 三、名著劇本 1、暑假里，大家都喜歡看名著改編的電影和電視，例如西游記水滸傳等等。我們班上一些同學(xué)也來(lái)湊個(gè)熱鬧，把兒童名著改成課本劇來(lái)表演，過(guò)把明星癮。下面我們就看他們的精彩表演。 2、表演 a、嚴(yán)欣高子揚(yáng) 楊美玲 張智慧徐菲黃云 汪海波蔡田恬張佳胡辰朱思遠(yuǎn) 路宏偉 平時(shí)，馬小跳在城里上學(xué)的時(shí)候，總愛大出風(fēng)頭。這不，馬小跳又在山區(qū)的野味餐廳里大出了一次風(fēng)頭。整個(gè)望龍山區(qū)都是野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)。在進(jìn)山路口的附近，大大小小的野味餐廳多如牛毛。許多野生動(dòng)物被捕，被人們烹調(diào)成美味可口的佳肴。馬小跳十分善良，在他的機(jī)智和小非洲的配合下，成了小動(dòng)物的救命恩人。 馬小跳全集大鬧野味餐廳 b、星期日是夏林果的生日。她的朋友杜真子、安琪兒、黃菊和路曼曼來(lái)給她慶祝生日。他們也送給夏林果許多禮物。安琪兒送給夏林果一張精美的賀卡，黃菊送給夏林果一支上面寫雙魚星座的熒光筆，而路曼曼送給夏林果一本書。最有趣的是杜真子送給夏林果一個(gè)哈密瓜，祝她像哈密瓜的第一個(gè)字一樣每天都很快樂。這時(shí)，夏林果的媽媽拿來(lái)蛋糕讓他們吃。吃完蛋糕，他們來(lái)評(píng)選最酷的禮物。結(jié)果，杜真子的哈密瓜禮物獲得了這一稱號(hào)。 淘氣包馬小跳之漂亮女孩夏林果最酷的禮物 陸雨 萬(wàn)婷莫玲黃婷玉相靜王艷秋張雅靜 c、米老鼠是一個(gè)惡作劇大王，他們班上課時(shí)，老師卻沒有來(lái)，于是，他先引肥貓站起來(lái)向外看，然后乘肥貓沒注意，將他的凳子抽走了，結(jié)果，肥貓摔了一跤，全班同學(xué)都大笑起來(lái)。 大家想看看米老鼠的惡作劇嗎？那就來(lái)觀看我們的課本劇吧！ 53班的壞小子米老鼠的惡作劇 諸子帆梁傳揚(yáng) 朱磊侯鵬飛朱翔 3、讓我們?cè)俅螢樗麄兊木时硌荻恼疲?【設(shè)計(jì)理念】劇本，學(xué)生熟悉名著的內(nèi)容，進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動(dòng)，改變表演，增強(qiáng)了讀書的趣味性。 四、激情演講 1、英國(guó)著名的哲學(xué)家、科學(xué)家、思想家培根說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯?！?下面讓我們來(lái)傾聽?zhēng)孜煌瑢W(xué)的讀書感言吧！ 嚴(yán)欣讀趕花有感 黃婷玉為生命奠基 汪海波讀書給我意外收獲 梁傳揚(yáng)讀書好處多 【設(shè)計(jì)理念】“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊x書需要反思，需要內(nèi)省。演講就是表達(dá)心聲。 五、互贈(zèng)名言 1、讀書是攀登人類精神的階梯,是與智慧的生命對(duì)話溝通,是成倍地?cái)U(kuò)展自己精神生命的手段。今天，我們?cè)诮?rùn)在書香中，明天，我們才是“走向世界的現(xiàn)代中國(guó)人”。下面，請(qǐng)同學(xué)們把自己看到的讀書名言贈(zèng)送給我們班上的同學(xué)們，如果是自己讀書的感悟濃縮成的句子，就更值得贊揚(yáng)了！ 2、交流。 【設(shè)計(jì)理念】從別人的身上汲取前進(jìn)的力量，是我們?nèi)〉贸晒Φ谋亟?jīng)之路。這些名言歷經(jīng)時(shí)間的考驗(yàn)，還如洪鐘警醒著我們，應(yīng)該讓這些名言教育我們的孩子。 六、小結(jié)：今天的讀書展示活動(dòng)到這里就要結(jié)束了，但我們的讀書還只是剛剛起步，希望大家把讀書當(dāng)著自己生活中不可缺少的一種娛樂，一位可以陪伴終身的伙伴。 下面，我們把自己編輯的書蟲小報(bào)贈(zèng)送給在座的各位老師。也感謝他們的到來(lái)！ 年級(jí) 必背古詩(shī) 補(bǔ)充（待定） 一年級(jí) 1、江南 2、敕勒歌 3、詠鵝4、風(fēng)5、詠柳6、涼州詞7、登鸛雀樓 8、春曉 三字經(jīng) 二年級(jí) 9、涼州詞（王翰）10、出塞 11、芙蓉樓送辛漸12、鹿柴13、送元二使安西 14、九月九日憶山東兄弟15、靜夜思 16、古朗月行 三年級(jí) 17、望廬山瀑布18、贈(zèng)汪倫