猜謎語(yǔ)的教案范文.doc

猜謎語(yǔ)的教案范文 一、教學(xué)目標(biāo) 1、用自己喜歡的方式認(rèn)識(shí)16個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 2、自讀自悟課文內(nèi)容，能猜出謎底，并說(shuō)出猜的理由。 二、教學(xué)重點(diǎn) 1、正確朗讀謎語(yǔ)，認(rèn)識(shí)16個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。 2、初步培養(yǎng)學(xué)生抓住特征思考問(wèn)題的能力。 三、教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)猜謎語(yǔ)。 四、教學(xué)準(zhǔn)備 師：本課生字、詞語(yǔ)卡片。 生：搜集自己喜歡的謎語(yǔ)。 五、課時(shí)安排 12課時(shí)。 六、教學(xué)過(guò)程 （一）猜謎引入 1、同學(xué)們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？老師出幾個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)猜一猜，好嗎？ 麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子。（花生） 白弟弟，黑哥哥，排排坐，愛(ài)唱歌，丁冬、丁冬快樂(lè)多。（鋼琴） 2、你是怎么猜出來(lái)的？抽生說(shuō)猜法。 3、猜謎語(yǔ)真好玩，今天，老師還要帶你們?nèi)ゲ铝硗鈳讉€(gè)謎語(yǔ)。下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)第四課猜謎語(yǔ)。 4、板書課題，齊讀課題。 （二）學(xué)習(xí)第一則謎語(yǔ) 1、讀一讀： （1）借助拼音讀通句子，勾畫出生字、詞語(yǔ)，反復(fù)拼讀，讀準(zhǔn)字音。 （2）出示字、詞卡片：蹬、抓、穩(wěn)當(dāng)、牢固、后退、輸、贏等，指名讀、搶讀、齊讀。 （3）誰(shuí)能把這條謎語(yǔ)正確、流利地讀給大家聽(tīng)聽(tīng)？請(qǐng)學(xué)生讀課文，大家評(píng)議，指導(dǎo)朗讀。 （4）找出這條謎語(yǔ)的兩對(duì)反義詞，用橫線勾出來(lái)讀一讀。（前進(jìn)后退，贏輸） 2、想一想： （1）理解“蹬、抓”的意思，做動(dòng)作幫助體會(huì)。 （2）觀察圖，體會(huì)“前進(jìn)就贏，后退就輸”的原因。 3、猜一猜： （1）小組討論：這條謎語(yǔ)的意思是什么？ （2）抽生匯報(bào)：你猜出的謎底是什么？（拔河）說(shuō)說(shuō)猜的理由。引導(dǎo)學(xué)生弄清前進(jìn)就贏，后退就輸是什么原因？ 4、總結(jié)學(xué)習(xí)方法：讀一讀、想一想、猜一猜。師板書。 （三）學(xué)習(xí)第二節(jié)謎語(yǔ) 過(guò)渡：請(qǐng)同學(xué)們用學(xué)習(xí)第一條謎語(yǔ)的方法學(xué)第二條謎語(yǔ)。 1、讀一讀：自由讀謎面，勾出生字、詞語(yǔ)，讀準(zhǔn)字音。 2、想一想： （1）“銀燕”是指什么？ （2）什么東西是從飛機(jī)里出來(lái)，在空中像花兒，又像亭子，然后再落下來(lái)？ （3）提醒學(xué)生仔細(xì)觀察插圖。 3、猜一猜：謎底是什么？（降落傘）說(shuō)說(shuō)猜的理由。 4、同學(xué)們動(dòng)手畫一畫降落傘。 （四）學(xué)習(xí)第三條謎語(yǔ) 1、復(fù)習(xí)猜謎語(yǔ)的方法。 2、分成學(xué)習(xí)小組，運(yùn)用學(xué)會(huì)的猜謎語(yǔ)的方法討論學(xué)習(xí)第三條謎語(yǔ)。 3、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，師相機(jī)點(diǎn)撥。 4、說(shuō)說(shuō)謎底是什么？（喇叭花） 5、你是怎么猜出來(lái)的？說(shuō)說(shuō)猜的理由。 6、齊讀謎語(yǔ)。 （五）學(xué)習(xí)生字 1、今天我們學(xué)了三條謎語(yǔ)，你認(rèn)識(shí)了哪些生字朋友？ 出示生字卡片：抓、固、退、亭、悠、猜、謎、穩(wěn) 2、用多種方法鞏固生字。 3、你能用哪些巧辦法記住這些生字？（如加一加、換一換、減一減等） 4、指導(dǎo)書寫生字，重點(diǎn)指導(dǎo)寫：抓、退、謎。 5、學(xué)生認(rèn)真觀察后，在田字格里按筆順書寫，寫完后，比一比，在寫得最好的字旁邊畫上自己喜歡的符號(hào)。 （六）拓展活動(dòng) 在班上