媽媽的愛 (2).doc

媽媽的愛教學(xué)設(shè)計 靈寶市城關(guān)鎮(zhèn)西華小學(xué) 孔祥春教學(xué)目標(biāo)： 1、通過拼讀、識記課文中10個生字。 2、通過學(xué)習(xí)課文認識媽媽對孩子的關(guān)愛。 3、在朗讀中體會媽媽的愛，背誦中積累語言 4、能正確，流利，有感情地朗讀課文。 5、理解課文內(nèi)容，深刻地體會母愛。 6、感受合作學(xué)習(xí)互動的快樂 。 教學(xué)重點難點： 1、正確，流利有感情地朗讀課文。 2、感悟，體會母愛。 3、感受合作學(xué)習(xí)互助學(xué)習(xí)的快樂， 教具準備： 課件：文中媽媽關(guān)愛女兒的五個場景。 教學(xué)過程： 一，歌唱激情引入。 1、師：同學(xué)們，有一首歌叫世上只有媽媽好大家會唱嗎？我們一起來唱一唱。 生：隨著伴奏帶唱世上只有媽媽好激情拍打節(jié)奏。 2、師：媽媽是世界上最疼愛我們的人，媽媽總是在我們需要幫助和愛的時候出現(xiàn)在我們眼前，今天，就讓我們來學(xué)習(xí)課文媽媽的愛。 生：專心聽老師講話，體會老師的話語。 3、師校書課題媽媽的愛 生：飽滿激情地讀課題媽媽的愛 二、組織初讀，讀準字音。 1、師：請大家自由讀課文，用筆勾出不認識的字，再看看課后的會認字，拼一拼，讀一讀，認一認。 生：學(xué)生自讀課文，并勾出生字，再自己拼讀，認識漢字“扇 “裳” “遮” “哭” “謊” “誨” “謊” “批” “燙” “瓶” “責(zé)” 2、老師范讀課文 生：聽老師范讀，初步了解課文內(nèi)容。 3、自己練讀詩歌，把生字的讀音讀正確。 4、讀通了課文的同學(xué)讀給同桌聽一聽，請同桌幫助。 生：互聽互教，讀通課文。 5指名接龍讀詩歌 生：指出讀得不準確的地方。 6、師：老師很想聽聽你們讀得怎么樣？可以把課文讀給老師聽聽嗎？ 生：齊讀課文。 三、品讀全詩，理解母愛 （一）、品讀學(xué)習(xí)第一節(jié)； 1、自由品讀第一節(jié)，思考這節(jié)主要講什么內(nèi)容： 生：媽媽在暑天為孩子搖扇子。 2，想：為什么說媽媽的愛是“清涼的風(fēng)”？ 生：甲、因為媽媽在很熱很熱的夜晚給“我”扇扇子。 乙：因為媽媽給“我”扇扇子，給我?guī)砹饲鍥觥?3 觀看課件，指導(dǎo)有感情朗讀相關(guān)句子。 4、引導(dǎo)生想一想：媽媽給“我”扇扇子容易嗎？ 生：甲，我想媽媽也會困因為她上了一天班，比我累多啦！ 乙：我想媽媽也熱。因為她只給“我”扇自己不扇汗水卻濕了透了她衣裳。 5。再次看課件，指導(dǎo)有感情朗讀。 （1）自己品味，用低聲，緩幔地讀，細心體會：媽媽的辛苦！ （2）男女生比賽讀。 （3）個別指讀，生評議 （4）老師范讀生品味 （二）朗讀學(xué)習(xí)第二、第三節(jié) 1、選擇你喜歡一小節(jié)，分組學(xué)習(xí)。 師出示小黑板，展示學(xué)習(xí)方法 （1）讀 （2）想：這小節(jié)講什么內(nèi)容 （3）思考：為什么說媽媽的愛是什么 （4）有感情地練讀 2：觀看課件，媽媽在雨中送傘，媽媽把孩子去醫(yī)院的的場景圖 3匯報學(xué)習(xí)情況 生，甲：第二節(jié)講媽媽在雨天為孩子送傘。 乙：第三節(jié)講媽媽抱孩子去醫(yī)院。 丙：因為媽媽在很涼很涼的雨天為“我”送傘。雨水卻打在自己身上，所以媽媽的愛是“遮雨的傘” 丁：因為媽媽在“我”生病的抱“我”去醫(yī)院。還著急地哭了。所以說媽媽的愛是“滴落的淚” 4。再看課件，有感情地朗讀 （1）推薦小組中讀得最有語氣的讀，生評議，讀出不忍心、著急的語氣。 （2）推薦小組中進步最大的學(xué)生讀，生評議 （3）自我推薦讀 （三）品讀學(xué)習(xí)第四、五節(jié) 1、指名分別讀第四第五節(jié)。 2、看課件，想想兩節(jié)分別講什么內(nèi)容 甲:第四節(jié)寫媽媽在“我”做錯事后，教育“我” 乙:第四節(jié)寫媽媽告訴“我”應(yīng)該愛祖國媽媽 3、引導(dǎo)擴說 這兩小節(jié)都是在寫媽媽對“我”思想成長的關(guān)懷和幫助。平時，媽媽教導(dǎo)你時。你有什么想法？你是怎么做的？最好怎么做？ 4、小組討論，生匯報 5、老師小結(jié)： 媽媽對我們的教導(dǎo)，是媽媽愛的一種表現(xiàn)，作為孩子應(yīng)該聽從媽媽的教導(dǎo) 6、指導(dǎo)朗讀 再看課件后激發(fā)情感后進行感情朗讀，體會讀出自己著羞愧的語氣。和媽媽的親切 （1）分組練讀。組內(nèi)評議 （2）匯報讀，師生評議 （3）抽個別學(xué)生，有感情地朗讀 四、讀中感語母愛 1、齊讀課文（有感情地朗讀課文） 2、學(xué)習(xí)完這首詩歌，你有什么感想？ 甲、我知道媽媽對孩子的愛是無私的，我們也應(yīng)該更加愛媽媽 乙、我知道媽媽對孩子的愛體現(xiàn)在每一處生活細節(jié)中。我們?nèi)菀缀雎?。今天，我們體會到母愛的力量是最偉大的，雨我知道了媽媽對孩子的愛還體現(xiàn)在諄諄教導(dǎo)上。 3、同學(xué)們，我們的媽媽平日里為我們付出了那么多的愛。我們應(yīng)該怎么報答我們的媽媽呢？ 生：匯報 甲、好好學(xué)習(xí)，報答媽媽對我的愛 乙、媽媽你辛苦了 丙、媽媽我已經(jīng)長大，自己能做的事，我自己做，您放心。 五、創(chuàng)作中贊美母愛 “我”在生活中發(fā)現(xiàn)媽媽對自己的愛，通過一件件小事，寫出媽媽對“我”無私的愛，你們在生活中發(fā)現(xiàn)媽媽對你的愛嗎？請以小組合作，創(chuàng)作詩歌媽媽的愛 生：匯報 媽媽的愛 有一回，同事送給媽媽一塊巧克力， 媽媽自己舍不得吃， 小的地包好， 帶回家給我。 啊，媽媽的愛是香甜的巧克力 有一回，我被汽車撞倒， 媽媽焦急地抱起我， 強忍著眼淚守慰我氣喘吁吁地上醫(yī)院， 啊，媽媽的愛是那顆愛我的心。 有一回，我遇到了一道難題，退卻了， 媽媽走過來鼓勵我不要退縮， 還幫助我講解， 啊，媽媽的愛是信任的眼神。 當(dāng)我捧回獎狀， 媽媽其時也很高興， 但媽媽只是淡淡的說：“好孩子” 你還必須繼續(xù)努力， 啊，媽媽的愛是望我成才。 有一次，我和媽媽下跳棋， 媽媽把我堵住了， 我哭了， 媽媽對我說：“想贏就必須努力！” 啊，媽媽的愛是親切的教誨。 六、總結(jié)全文 媽媽的愛不只體現(xiàn)在對我們生活無微不至地關(guān)心，還體現(xiàn)在對我們思想成長的關(guān)懷和幫助上。讓我們讀懂這份愛，珍惜這份愛。 板書設(shè)計: