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文檔簡介
中班數(shù)學(xué)教案糖果大聚會 活動目標(biāo): 1.正確感知7以內(nèi)物體數(shù)量,學(xué)習(xí)將實(shí)物分類并用相應(yīng)的數(shù)字表示物體的數(shù)量。 2.對包糖果、數(shù)糖果活動感興趣,能較專注地參與操作活動。 活動準(zhǔn)備: 1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒喜愛各種各樣的糖果,有包糖果的經(jīng)驗(yàn)。接觸過數(shù)字與數(shù)量匹配的活動。 2.物質(zhì)準(zhǔn)備教具:數(shù)卡1-7;投影儀學(xué)具:糖果紙,紙團(tuán),數(shù)卡5套,貼紙,水彩筆,操作單1、2、3。 活動過程: 一、包糖果 1.引出活動內(nèi)容 師:新年快到了,我們要做一些新年糖果打扮我們的教室,甜甜蜜蜜過新年。大家一起來幫忙吧! 2.觀察活動材料。 師:每一組都有一些糖果和糖紙,請小朋友把糖果全部包完哦! 3.幼兒操作,教師指導(dǎo)。 提醒幼兒包糖果時(shí)將糖紙的兩頭擰緊,才能把糖果包緊。 二、分糖果 1.師:糖果都包好了嗎?現(xiàn)在我們得把這么多糖果分一分,怎么分呢?(一樣顏色的放在一起) 2.師:好吧,我們就把一樣顏色的糖果放在一個(gè)盤子里,數(shù)一數(shù)每種顏色的糖果有幾顆,在選一個(gè)數(shù)卡朋友來表示。 三、確認(rèn)糖果 師:現(xiàn)在請小朋友們一起說一說各種顏色的糖果有幾個(gè)? 四、幼兒操作 1.教師出示糖果數(shù)字練練看操作單。 師:這里還有很多糖果朋友呢!請大家仔細(xì)數(shù)一數(shù)貼紙中的每個(gè)糖果罐里有幾顆糖果,把糖果罐貼到和數(shù)字卡片相等的線上,然后在最小和最大的兩個(gè)數(shù)字下面做自己喜歡的標(biāo)記吧! 鼓勵(lì)能力尚欠的幼兒收口一致仔細(xì)點(diǎn)數(shù),引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒嘗試目測默數(shù)糖果的數(shù)量。 2.教師出示找糖果操作單教 師:這里有幾罐糖果,你覺得這個(gè)罐子里應(yīng)該有幾顆糖果呢?(7顆)你是怎么知道的?(因?yàn)檫@個(gè)罐子上標(biāo)有數(shù)字7)。 師:你真聰明。 師:那請你仔細(xì)數(shù)一數(shù),這個(gè)罐子里現(xiàn)在有幾顆糖果(4顆),那怎么樣才能變成7顆呢?(再畫3顆)師:真棒,待會請你試一試。 師:請你再看一看這一罐,因該有幾顆糖果呢?(5顆),請你們仔細(xì)數(shù)一數(shù)現(xiàn)在罐子里有幾顆糖果(7顆), 師:哦,原來是太多了。那我們應(yīng)該怎么樣呢?(應(yīng)該把它劃掉2個(gè))。 這里面還有幾罐糖果,請小朋友們幫幫它,將糖果罐上的數(shù)字和里面的糖果數(shù)量一樣多?你想幫忙完成這個(gè)好玩的游戲嗎? 3.教師出示操作單三 師:小朋友們,這個(gè)游戲你會玩玩嗎?(會)待會兒也請你去玩一玩哦。 師:我們今天總過要玩幾個(gè)游戲???(3個(gè))做完游戲了,我們要輕輕地回到自己的小椅子上。好,現(xiàn)在請小朋友們輕輕地去玩游戲吧。記得3個(gè)游戲都要玩一玩哦。 五、幼兒游戲,檢查操作單,活動結(jié)束。 師:游戲結(jié)束時(shí)間快到啦,還沒有玩好的小朋友要抓緊時(shí)間哦。游戲做好的小朋友,請你和身邊的好朋友說一說你是怎么玩游戲的。 師:游戲結(jié)束了,請每個(gè)小朋友有輕輕回到自己的小椅子上。 師:這個(gè)游戲你是怎么玩?請2名幼兒回答。你們做的對嗎?(對) 師:這個(gè)游戲你是怎么玩?請2名幼兒回答。你們做的對嗎?(對) 師:這個(gè)游戲你是怎么玩?請2名幼兒回答。你們做的對嗎?(對) 師:你們3個(gè)游戲都做對了嗎
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