中班數(shù)學教案糖果大聚會.doc

中班數(shù)學教案糖果大聚會 活動目標： 1.正確感知7以內物體數(shù)量，學習將實物分類并用相應的數(shù)字表示物體的數(shù)量。 2.對包糖果、數(shù)糖果活動感興趣，能較專注地參與操作活動。 活動準備： 1.經驗準備：幼兒喜愛各種各樣的糖果，有包糖果的經驗。接觸過數(shù)字與數(shù)量匹配的活動。 2.物質準備教具：數(shù)卡1-7；投影儀學具：糖果紙，紙團，數(shù)卡5套，貼紙，水彩筆，操作單1、2、3。 活動過程： 一、包糖果 1.引出活動內容 師：新年快到了，我們要做一些新年糖果打扮我們的教室，甜甜蜜蜜過新年。大家一起來幫忙吧！ 2.觀察活動材料。 師：每一組都有一些糖果和糖紙，請小朋友把糖果全部包完哦！ 3.幼兒操作，教師指導。 提醒幼兒包糖果時將糖紙的兩頭擰緊，才能把糖果包緊。 二、分糖果 1.師：糖果都包好了嗎？現(xiàn)在我們得把這么多糖果分一分，怎么分呢？（一樣顏色的放在一起） 2.師：好吧，我們就把一樣顏色的糖果放在一個盤子里，數(shù)一數(shù)每種顏色的糖果有幾顆，在選一個數(shù)卡朋友來表示。 三、確認糖果 師：現(xiàn)在請小朋友們一起說一說各種顏色的糖果有幾個？ 四、幼兒操作 1.教師出示糖果數(shù)字練練看操作單。 師：這里還有很多糖果朋友呢！請大家仔細數(shù)一數(shù)貼紙中的每個糖果罐里有幾顆糖果，把糖果罐貼到和數(shù)字卡片相等的線上，然后在最小和最大的兩個數(shù)字下面做自己喜歡的標記吧！ 鼓勵能力尚欠的幼兒收口一致仔細點數(shù)，引導能力較強的幼兒嘗試目測默數(shù)糖果的數(shù)量。 2.教師出示找糖果操作單教 師：這里有幾罐糖果，你覺得這個罐子里應該有幾顆糖果呢？（7顆）你是怎么知道的？（因為這個罐子上標有數(shù)字7）。 師：你真聰明。 師：那請你仔細數(shù)一數(shù)，這個罐子里現(xiàn)在有幾顆糖果（4顆），那怎么樣才能變成7顆呢？（再畫3顆）師：真棒，待會請你試一試。 師：請你再看一看這一罐，因該有幾顆糖果呢？（5顆），請你們仔細數(shù)一數(shù)現(xiàn)在罐子里有幾顆糖果（7顆）， 師：哦，原來是太多了。那我們應該怎么樣呢？（應該把它劃掉2個）。 這里面還有幾罐糖果，請小朋友們幫幫它，將糖果罐上的數(shù)字和里面的糖果數(shù)量一樣多？你想幫忙完成這個好玩的游戲嗎？ 3.教師出示操作單三 師：小朋友們，這個游戲你會玩玩嗎？（會）待會兒也請你去玩一玩哦。 師：我們今天總過要玩幾個游戲啊？（3個）做完游戲了，我們要輕輕地回到自己的小椅子上。好，現(xiàn)在請小朋友們輕輕地去玩游戲吧。記得3個游戲都要玩一玩哦。 五、幼兒游戲，檢查操作單，活動結束。 師：游戲結束時間快到啦，還沒有玩好的小朋友要抓緊時間哦。游戲做好的小朋友，請你和身邊的好朋友說一說你是怎么玩游戲的。 師：游戲結束了，請每個小朋友有輕輕回到自己的小椅子上。 師:這個游戲你是怎么玩？請2名幼兒回答。你們做的對嗎？（對） 師:這個游戲你是怎么玩？請2名幼兒回答。你們做的對嗎？（對） 師:這個游戲你是怎么玩？請2名幼兒回答。你們做的對嗎？（對） 師：你們3個游戲都做對了嗎