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文明班會主持人串詞【一】宣布開始親愛的同學們：為了迎接我市參與創(chuàng)建全國城市，我們將在此展開一次文明主題！我們披著美麗的春光，在春天里播下文明的種子。我們乘著和煦的春風，在陽光下把文明的種子護養(yǎng)。讓每一粒種子，播進每一個的心房。播散文明的種子，讓文明之花處處盛開，讓我們走進這美麗的校園看一看。我們齊讀班會主題?！罢f文明語言，做文明學子”?！径壳榫皠”硌菁坝懻撌紫任覀儊硪黄鹦蕾p一個文明情景劇。同學們，相信通過這個情景劇，我們都收獲了不少，那么我就要問一個問題了：”什么是文明？”據(jù)現(xiàn)代漢語詞典上的解釋：文明指一種社會進步狀態(tài)，是人類在認識世界和改造世界的過程中所逐步形成的觀念以及不斷進化的人類本性的具體體現(xiàn)。它與“野蠻”一詞相對立?！救靠垂适拢劯惺艹涕T立雪的故事我們應當不陌生吧，請同學來讀一下這個故事。楊時從小就聰明伶俐，四歲入村學，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時攻讀經(jīng)史，熙寧九年登進士榜。他一生立志著書立說，曾在許多地方講學，倍受。居家時，長期在含云寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作。有一年，楊時赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜師程頤，以求學問上進一步深造。有一天，楊時與他的學友游酢，因?qū)δ硢栴}有不同看法，為了求得一個正確答案，他倆一起去老師家請教。時值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，朔風凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風肆無忌憚地灌進他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來到程頤家時，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時二人不敢驚動打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。這時，遠山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也被上了潔白的素裝。楊時的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風雪中的楊時，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進屋。后來，楊時學得程門立雪的真諦，東南學者推楊時為“程學正宗”，世稱“龜山先生”。此后，“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談?！舅摹棵嗣詣偛盼覀冋劻嗽S多文明的定義，在名人的眼里文明是什么呢？隨著同學的朗讀，讓我們一起去感受他們心中的文明。名人名言：良好的

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