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文檔簡介

美術教案紅色藍色黃色的畫 教學目的： 認識三原色，感受紅黃藍三種顏色使畫面產生的特有美感，從而體驗色彩在生活中的重要作用，提高學生對生活中色彩的感知能力，提高學生運用色彩的能力、合作學習的能力和創(chuàng)造力。 教學重點： 認識和感知紅黃藍帶給人的不同感受及其在畫面上的運用。 教學難點： 繪畫時注意主體和背景的色彩對比關系以及同類色之間的深淺對比。 教學過程： 一、課前準備請學生搜集有關紅、黃、藍三原色的實物。 1、組織教學 2、引入新課： 教師出示三原色實物，由學生觀察、觸摸其顏色、外形特點。在感知的基礎上認識三原色。 3、教師利用試管做調色練習，引出三原色的概念，讓學生直觀地感受三原色可以調出世間萬種顏色，體會色彩的奇妙之處。 4、教師播放幻燈片，演示紅色的畫，讓學生體會紅色的畫面給人們什么樣的感覺？ 紅色：熱烈、喜慶、奔放的美感。 請學生想象并舉例：還有那些物體或場面可以紅色表示？ 5、師播放以藍色畫面為主調的純色畫，由學生直觀的體會藍色給人們什么樣感覺？ 藍色：涼爽、清凈的感覺。 由學生想象舉例，藍色讓你想到了什么？ 6、教師播放黃色畫面的幻燈片，由學生自己體會黃色給人們什么樣的感覺。他代表了哪個季節(jié)？ 黃色：明快、溫馨、成熟的美感。 學生舉例 7、通過欣賞三原色的畫后，學生進行分組討論： 紅色的畫就是由紅色畫的嗎? 紅色的畫是以紅色為主畫的畫。 二、組織學生做游戲，讓學生將彩筆盒里的紅、黃、藍三種顏色以及近似顏色迅速取出，哪一組取的又快又多，哪一組就獲得勝利。 三、布置作業(yè) 以紅、黃、藍三原色為主，分組合作畫一幅畫。 四、小結 把自己的作品

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