




全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
幼兒園小班語言的教學(xué)教案 導(dǎo)語:教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況,以課時(shí)或課題為單位,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。下面是幼兒園小班語言的教學(xué)教案,歡迎閱讀參考! 活動(dòng)目標(biāo): 1、使幼兒了解各動(dòng)物的特征,并知道它們愛吃的食物。 2、引導(dǎo)幼兒學(xué)說一句話:(小狗)我請(qǐng)你吃(肉骨頭)。 3、幫助幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語、學(xué)做小主人。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、請(qǐng)大班幼兒排練好情境表演“請(qǐng)客”。 2、布置娃娃家,長毛絨玩具若干,分散在活動(dòng)室四周。 3、自制玩具食物若干,小狗、小兔、小公雞頭飾。 活動(dòng)過程: 一、觀看情境表演“請(qǐng)客”,引起幼兒興趣。 大班小朋友做主人,在餐桌上擺上三盆菜,準(zhǔn)備招待客人。 表演內(nèi)容 主人:今天,我要請(qǐng)三個(gè)小動(dòng)物來家里作客,我準(zhǔn)備了三盆菜,肉骨頭,小蟲和蘿卜。 “叮咚、叮咚” 主人:你是誰? 小狗:見到主人搖尾巴,見到生人汪汪叫,最喜愛吃肉骨頭,請(qǐng)你猜猜我是誰? 主人:小朋友,你們猜出是誰嗎?(小狗) 小狗,我請(qǐng)你吃肉骨頭。 “叮咚、叮咚” 主人:你是誰? 小兔:紅眼睛、短尾巴、長耳朵,走起路來蹦蹦跳,愛吃蘿卜愛吃菜,請(qǐng)你猜猜我是誰? 主人:小朋友,這是誰呀?(小兔) 小兔,我請(qǐng)你吃蘿卜 “叮咚、叮咚” 主人:你是誰? 小狗:紅紅的雞冠花花衣,唱起歌來喔喔啼,每天催人早早起,請(qǐng)你猜猜我是誰? 小朋友:小公雞。 主人:小公雞最愛吃什么?誰愿意幫我招待小公雞,并象老師那樣說一句好聽的話。 一小朋友:小公雞,我請(qǐng)你吃小蟲子。 小狗、小兔、小公雞:謝謝你,姐姐,我們吃飽了要回家了,姐姐,再見! 二、回憶表演內(nèi)容,學(xué)說話“*,我請(qǐng)你吃*” 提問: 1、姐姐請(qǐng)誰來做客?小狗、小兔、小公雞都喜歡吃什么菜? 2、姐姐請(qǐng)小動(dòng)物吃東西時(shí),說了一句什么話? (幼兒練習(xí)對(duì)話) 三、自由活動(dòng),鞏固說“*,我請(qǐng)你吃*” 教師:今天,我們班還來了許多動(dòng)物朋友,認(rèn)識(shí)一下它們 (幼兒每人抱回一個(gè)小動(dòng)物玩具) 老師在前面準(zhǔn)備了許多小動(dòng)物愛吃的菜,請(qǐng)小朋友找食物喂給小動(dòng)物吃,還要說一句好聽的話。 教師巡回指導(dǎo),要求每個(gè)幼兒都能邊喂邊說。 四、結(jié)束活動(dòng) 小動(dòng)物們吃飽了,帶它們到外面去散散步。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 幼兒自己準(zhǔn)備一點(diǎn)吃的東西,讓家長用保鮮袋裝好,用圓珠筆寫上名字。如:兩粒糖、兩塊旺旺雪餅自繪小圖片六幅。 關(guān)鍵點(diǎn):學(xué)習(xí)使用短句:“我用xx交換你的xx,好嗎?” 活動(dòng)環(huán)節(jié) 環(huán)節(jié)任務(wù)操作要點(diǎn) 出示圖片 引起興趣 1、出示圖一、圖六引起興趣 一天,兔妹妹出去拔蘿卜,我們看看,兔妹妹一共 拔了幾只蘿卜?兔妹妹回到家,籃子里都有些什么?咦?怎么只有一只蘿卜?還有三只蘿卜哪里去了? 2、青菜、辣椒、蘑菇是怎么來的?我們一起來聽個(gè)故事,名稱是“交換”,聽了故事,小朋友就會(huì)明白的。 理解故事解決關(guān)鍵 1、看圖聽故事一遍 2、提問(1)兔妹妹為什么有這么多好吃的東西?(交換就是) (2)它跟誰交換的? (3)交換東西時(shí),兔妹妹是怎么說的? 3、看圖聽故事第二遍 幼兒學(xué)說短句 (1)兔妹妹的青菜是怎么來的?它對(duì)兔爺爺說什么?個(gè)別講。 (2)兔妹妹的辣椒是怎么來的?它對(duì)兔奶奶說什么?集體講。 (3)兔妹妹的蘑菇是怎么來的?它對(duì)兔阿姨說什么?小組講。 4、小結(jié) 兔妹妹為什么能吃到幾種不同的東西? 師:兔妹妹能吃到幾種不一樣的東西,它的心里一定很高興。交換真好,既幫助了別人,又為自己帶來了快樂。 1、游戲:交換 游戲練習(xí) 你們是不是也愿意與別人交換東西?老師知道小朋友今天帶來了一些好吃的東西,等會(huì)請(qǐng)你拿著自己的禮物跟好朋友交換,交換時(shí)要說:“我用xx交換你的xx,好嗎?”,比一比誰換的禮物多。 幼兒游戲 2、把你交換的禮物
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 游覽車運(yùn)營調(diào)度方案設(shè)計(jì)
- 導(dǎo)電材料對(duì)厭氧消化性能的影響及其機(jī)制研究進(jìn)展
- 辦公區(qū)域安全管理:全面制度指南
- 河南果樹采伐管理辦法
- 晚年文化觀念及其對(duì)文化傳承的影響
- 智能農(nóng)業(yè)決策支持-洞察及研究
- 安全生產(chǎn)法21條
- 構(gòu)建財(cái)務(wù)總監(jiān)勝任素質(zhì)模型以評(píng)估和提升財(cái)務(wù)總監(jiān)的績效
- 江西省生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案管理辦法
- 安全知識(shí)課堂
- 新華書店讀者問卷調(diào)查表
- GB/T 20946-2007起重用短環(huán)鏈驗(yàn)收總則
- GB/T 18391.3-2009信息技術(shù)元數(shù)據(jù)注冊(cè)系統(tǒng)(MDR)第3部分:注冊(cè)系統(tǒng)元模型與基本屬性
- GB/T 10610-2009產(chǎn)品幾何技術(shù)規(guī)范(GPS)表面結(jié)構(gòu)輪廓法評(píng)定表面結(jié)構(gòu)的規(guī)則和方法
- 熠搜家庭戶用光伏電站推介
- 濟(jì)源幼兒園等級(jí)及管理辦法
- 房地產(chǎn)開發(fā)全流程培訓(xùn)講義課件
- DB44-T 2163-2019山地自行車賽場服務(wù) 基本要求-(高清現(xiàn)行)
- 云南省特種設(shè)備檢驗(yàn)檢測收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
- DB15T 933-2015 內(nèi)蒙古地區(qū)極端高溫、低溫和降雨標(biāo)準(zhǔn)
- 工傷責(zé)任保險(xiǎn)單
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論