托班好玩的輪子教案反思.doc

托班好玩的輪子教案反思 創(chuàng)設玩具城情境,激發(fā)幼兒對數(shù)學活動的興趣,體驗和同伴共同學習的愉快情緒。下面是的托班好玩的輪子教案反思，歡迎大家閱讀參考，希望幫助到大家。 輪胎是幼兒園里常見的自制活動器械，玩法多種多樣。我園有織網(wǎng)和空心兩種輪胎，孩子們在戶外游戲時會將兩種不同的輪胎結合起來，會有更新更多種的玩法，結合大班幼兒運動游戲的興趣點和輪胎有彈性、能壘高的特性，我設計了這個活動，讓孩子們在寬松、有趣、有序的氛圍中挑戰(zhàn)自我、體驗成功，更好的提高幼兒發(fā)散性思維能力，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣和戰(zhàn)勝困難的信心。 活動目標是教師進行教學活動的靈魂，對教育活動起著導向作用。我們應根據(jù)幼兒的年齡特點，生理特點及班級情況來制定切合實際的，使幼兒身心健康發(fā)展的目標，本次活動目標如下：1.會用正確的方法從高處自然地跳下，初步掌握保護自己的技能。 2.與同伴合作游戲，共同探索輪胎的組合玩法。3.懂得遵守規(guī)則的重要性，養(yǎng)成勇敢、自信、互助的良好品質。 在這個活動中總共有3大部分，5個環(huán)節(jié)，即熱身學習合作探索挑戰(zhàn)放松。導入部分中，我以談話的方式，開門見山地引出雜技空中飛人，邀請幼兒作為小小雜技演員參與表演，就直接開始熱身活動。熱身活動共分為2個部分，一是以指令游戲為內(nèi)容的原地游戲(提醒幼兒檢查自己的衣服是否合適)，二是以走、跑、跨、跳等運動游戲為內(nèi)容的行進游戲。 第二部分基本部分中，第一個環(huán)節(jié)合作游戲部分主要是讓幼兒通過合作搭建輪胎進行從高處向下“跳”的動作練習。我在這個部分預設了兩個內(nèi)容，一是在輪胎織網(wǎng)朝上的情況下的跳躍練習，在這個內(nèi)容中，因為幼兒已經(jīng)能夠準確完成動作，所以我把重心放在了教給正確的跳躍和落地方法上，即自我保護的技能上，為最后環(huán)節(jié)的跳躍做好了安全準備。第二種是在第一種跳的動作的提升。將上面的輪胎翻轉過來，形成一定的障礙高度，讓孩子們體驗，并自我總結如何跳過障礙。在孩子們掌握了正確的跳躍方法，掌握了自我保護的技能后，孩子們進入了共同游戲和自我探索的環(huán)節(jié)。針對大班幼兒有了一定競爭意識的特點，我將幼兒分為5組，極大的激發(fā)了幼兒參與游戲的主動性。孩子們在這個環(huán)節(jié)自由搭建并在老師的組織下逐一交流，并相互體驗，擴展思維，為下一步的男女分組搭建又進一步奠定基礎。分男女搭建這個環(huán)節(jié)中，我主要考慮了兩個方面的因素，一是男孩和女孩的個體差異，另一個是男孩、女孩由于性別特點的不同，搭建出的路徑也是風格不同的。通過練習，孩子們不僅體驗了穩(wěn)固和挑戰(zhàn)兩種不同的風格的路徑，也在兩種路徑的運動中調整了身體的運動強度。通過兩次搭建，孩子們發(fā)現(xiàn)數(shù)量越多的輪胎可以建構出更多的路徑，于是，在最后的活動部分，我讓孩子們共同搭建，并為孩子們提供了一些空心的輪胎，極大的調動了孩子們搭建的興趣。孩子們多次熟練通過自己搭建的路徑后，我又及時調整活動內(nèi)容，加入更多的輪胎，讓高度提升，難度加大，對幼兒的挑戰(zhàn)也加大，孩子們在興奮之余再次挑戰(zhàn)，成功跳躍，獲得更大的心理滿足和成功體驗。 最后的放松環(huán)節(jié)，教師帶領幼兒做各種放松肌體的動作，孩子們又體會了輪胎的另一種玩法，幼兒從先前緊張的情緒中平靜下來，并對活動進行評價，整個過程考慮到幼兒地運動負荷，激緩結合。層次分明，環(huán)環(huán)相扣，有學習，有探索，特別是活動中不同風格音樂的插入，讓活動輕松快樂起來 反思： 指南指出，要關注幼兒學習與發(fā)展的整體性。兒童的發(fā)展是一個整體，要注重領域之間、目標之間的相互滲透和整合，促進幼兒身心全面協(xié)調發(fā)展。因此我在活動中加入了社會領域的合作、分享意識的培養(yǎng)、藝術領域的音樂感受等等。 1.要充分理解和尊重幼兒發(fā)展進程中的個別差異，支持和引導他們從原有水平向更高水平發(fā)展。因此我在活動中對男孩、女孩的要求是不同的，保護的方式也是不同的。 2.重視幼兒的學習品質。本次活動主要是養(yǎng)成幼兒勇敢、互助、自信的個性品質。從兩人配合游戲到分組合作游戲、挑戰(zhàn)高難度游戲，孩子們在體驗成功的氛圍中層層突破，逐漸養(yǎng)成良好的個性品質。 【活動設計】 體育活動目標主要在于發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒身體素質，培養(yǎng)健康的心理品質和提高幼兒的智力水平。體育活動不僅是對身體的教育(生理目標)，同時體育又是通過身體進行教育的一種活動。我們收集了汽車的輪胎，在活動過程中，幼兒玩出了新花樣，我把這些花樣玩法組合，變成幼兒喜歡的游戲活動，由此設計了大班體育活動：好玩的輪胎。 【活動目標】 為了使活動能達到好的效果，我設計了以下3個目標： 1、嘗試輪胎的不同玩法，發(fā)展平衡、跳躍等基本動作，提高動作的協(xié)調性和靈敏性。 2、自由探索負重運輪胎的方法，增強上肢肌肉的力量。 3、培養(yǎng)克服困難的意志品質，體驗體育活動的快樂。 【活動準備】 輪胎若干、標志、圈、音樂。 【活動過程】 一、準備活動 1、幼兒聽口令做動作 2、隊形練習：六路縱隊三路縱隊大圓六路開花三路縱隊六個縱隊雙數(shù)排列走跑。 在這一環(huán)節(jié)中，我組織小朋友開展隊列訓練，進行熱身運動。 二、探索活動 我讓幼兒自由探索“輪胎”的多種玩法，可以一個人玩，也可以多人合作。 老師進行巡視、引導、鼓勵，讓幼兒注意安全，小心絆倒、與幼兒碰撞等。 幼兒玩過輪胎之后，教師引導幼兒說說輪胎有幾種玩法，怎么玩?(請小朋友示范各種玩法。) 三、幼兒負重游戲 教師啟發(fā)幼兒用多種方法運輪胎，幼兒進行嘗試練習。通過教師的示范運輪胎的方法，人站在輪胎里，兩手抬起輪胎，分組進行練習。 在小朋友學會運輪胎的基礎上，開展競賽活動，要求幼兒相互合作。 四、放松運動。 整個活動后，運動量和運動密度都到位了，教師請小朋友坐在輪胎里，捶腿、“劃船”。這樣有利于消除幼兒身體的疲勞，更有利于幼兒的健康，在成功的喜悅中結束整個活動。 【活動反思】 幼兒是在與材料相互作用中主動學習和發(fā)展的，因此，教師要提供適宜的材料，激發(fā)幼兒主動探索和發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造的欲望。 活動中運用輪胎開展活動，活動練習能循序漸進地展開，借助幼兒園寬闊的活動場地，我創(chuàng)設了一個寬松的環(huán)境讓幼兒充分探究、想像，使孩子們創(chuàng)造出了多種玩法，如：小兔跳、過河拆橋、曲線障礙跑、鉆山洞等，輪胎花樣玩法的整個過程促進了幼兒走、跑、跳、爬、鉆、滾等基本動作的發(fā)展，輪胎作為一種運動器材，它的功能得到了充分的發(fā)