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文檔簡介

過河幼兒園中班語言活動教案 一、活動目標 1通過情境表演，讓幼兒進一步理解故事的內容，學習交往的語言，發(fā)展幼兒的表達能力。 2通過小動物之間相互幫助的行為感染幼兒，培養(yǎng)幼兒團結互助的良好品質。 3以故事提供的線索進行遷移性的講述，發(fā)展幼兒思維的發(fā)散性、流暢性。 二、活動準備 (一)物質準備 1小鴨頭飾五個，其他動物頭飾每人一個。 2各種動物的卡片。 3動物的錄像、錄音機、錄音帶。 4布置情境：在戶外布置成一條小河，河里有座斷橋，一塊木牌上寫著“請到大柳樹下乘坐帶翅膀的小船”。 (二)知識經(jīng)驗準備 1課前向幼兒介紹動物特征的有關知識。 2活動前幼兒初步了解故事內容。 三、活動過程 1引導幼兒看布置的場地。 提問：這是什么地方?橋為什么會斷?橋斷了你用什么辦法過河? 2情境表演，練習交往的語言。 老師以媽媽的口吻告訴小朋友，有一種小動物能幫助我們過河。引導小動物按故事的情節(jié)進行表演，鼓勵小動物與小鴨子大膽地對話。 3引導幼兒找出小鴨子的特征：會游泳、身體像船、有翅膀。 4遷移講述。 提問：其他動物有什么特點?可以為別人做些什么事情?(引導幼兒從動物的名稱、有什么本領、可以成立什么公司、怎樣幫助別人幾方面完整地講述)如小貓捉老鼠，可以成立“消滅老鼠公司”，專門消滅老鼠。 5讓幼兒看動物錄像，找動物圖片自由講述。 6將幼兒分成四個組，比賽講述，看看哪個組講得又快又完整。 四、各領域滲透 科學：讓幼兒了解各種動物的特征。重點了解動物對人類的好處。 介紹人類通過類比法，根據(jù)動物的某種特性創(chuàng)造了很多有用的東西。如：飛機類比小鳥、直升機類比蜻蜓等。 社會：鼓勵幼兒用自身的優(yōu)點去幫助別人。 五、生活中滲透 鼓勵幼兒去發(fā)現(xiàn)自己和同伴的優(yōu)點。 六、環(huán)境中滲透 將各種動物的卡片布置環(huán)境，讓幼兒邊看邊說。 七、家庭

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