福建省南安第一中學(xué)高三歷史上學(xué)期復(fù)習(xí)同步練習(xí)卷（6）.doc

南安一中2016屆高三歷史高考總復(fù)習(xí)同步練習(xí)卷（6） 一選擇題（在每題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1. 西周時期的學(xué)校實行“六藝”教育，所謂六藝是禮（禮儀規(guī)范）、樂（舉行各種儀式時的音樂舞蹈）、射（射箭）、御（駕車）、書（書寫）、數(shù)（計算），其中禮、樂是核心，而教師則由政府中的禮官和樂官及軍隊中的高級軍官擔(dān)任。關(guān)于上述西周時期的教育，下列說法正確的是（）a以培養(yǎng)封建官吏為目標(biāo) b具有學(xué)在民間的特點c體現(xiàn)出鮮明的等級色彩 d教學(xué)內(nèi)容以儒學(xué)為核心2.自漢初以來，繼承秦制。漢武帝親政后，頻繁任免丞相。在位54年間，先后用相12人， 其中4人在任上正常死亡，3人被免職，2人因罪自殺，3人下獄處死。漢武帝這樣做的基本用意是a.改變丞相位尊權(quán)重的局面b.分割丞相的權(quán)力以加強(qiáng)集權(quán)c.重用身邊的人參與軍國大事d.顯示皇權(quán)至上不可僭越3. 閱讀下列關(guān)于蘇格拉底之死的材料 雅典人口總數(shù) 雅典公民總數(shù) 陪審、審判人員及產(chǎn)生方式 表決 形式 程序 罪名 陪審員 審判員 產(chǎn)生方式 約40萬 約42萬 6000 501 抽簽 舉手 一審制 怠慢神和蠱惑青年 依據(jù)表格不能反映雅典民主政治存在的問題是（）a民主范圍狹窄 b參政方式原始 c國家權(quán)力濫用d雅典社會衰落4.歷史學(xué)家田玄認(rèn)為：“辛亥革命的走向沒有從南方推進(jìn)到北方，沒有從長江流域推進(jìn)到全國。形成革命運動沿海、沿江城市先進(jìn)，內(nèi)地和邊疆城市落后；南方城市先進(jìn)，北方城市落后（的狀況）”這種“狀況”說明（）a近代中國政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡b南方人比北方人更具有斗爭精神c辛亥革命的領(lǐng)導(dǎo)人多為南方人d北方比南方的社會矛盾較為緩和5.南京臨時政府教育部秉承臨時約法“人民有信教之自由”的含義，以“忠君與共和政體不合、尊孔與信教自由相違”為由，規(guī)定學(xué)校不準(zhǔn)祭孔、不準(zhǔn)尊孔讀經(jīng)。這一舉措（）a否定袁世凱的尊孔復(fù)古逆流b有利于培養(yǎng)學(xué)生的民主意識c推動學(xué)校采用西方教育模式d使儒學(xué)失去了主流思想地位6.“作為具體的政治歷史事件的五四愛國運動最足以構(gòu)成新文化運動前、后期的分水嶺，因為從這一事件開始，新文化運動事實上從比較廣義的文化運動的范圍中發(fā)生某種突破”下列現(xiàn)象可作為這種“突破”表現(xiàn)的是（）a民主與科學(xué)的思想深入人心b封建思想的統(tǒng)治地位受到挑戰(zhàn)c新文化運動的陣營日益鞏固d馬克思主義成為新思潮的主流7.全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，毛澤東曾指出：“今日紅軍在決戰(zhàn)問題上，不起任何決定作用，而有一種 自己的拿手好戲，在這種拿手好戲中，一定能起決定作用?！蔽闹械摹斑@種拿手好戲”主要 指的是（ ）a.機(jī)動靈活的運動戰(zhàn)b.中華民族的全面抗戰(zhàn)c.獨立自主的游擊戰(zhàn)d.工農(nóng)武裝割據(jù)的策略8.以下是一組反映20世紀(jì)初期中、俄兩國社會變革的圖片。它們所代表的歷史事件（） a都推翻了專制王朝b都具有廣泛的群眾基礎(chǔ)c都改變了社會性質(zhì)d都掀起了國內(nèi)革命浪潮9. 恩格斯說：“當(dāng)宣言出版的時候，我們不能把它叫做社會主義宣言。在1847年，所謂社會主義者是指兩種人。一方面是指各種空想主義體系的信徒，另一方面是指形形色色的社會庸醫(yī)，在1847年，社會主義意味著資產(chǎn)階級的運動，共產(chǎn)主義則意味著工人的運動。”1847年的“社會主義”之所以“意味著資產(chǎn)階級的運動”，主要是因為社會主義者（）a主張通過資產(chǎn)階級改良實現(xiàn)理想社會 b主張通過暴力革命實現(xiàn)理想社會c其理想社會在當(dāng)時是根本無法實現(xiàn)的 d當(dāng)時尚未認(rèn)識到自己的歷史使命10.某學(xué)習(xí)小組擬依據(jù)下列圖片資料進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。下列主題最符合要求的是（） a十月革命的發(fā)展歷程b空想社會主義產(chǎn)生發(fā)展和實踐的歷程c巴黎公社及其影響d科學(xué)社會主義產(chǎn)生發(fā)展和實踐的歷程11. 恩格斯指出：“要確立辯證的同時又是唯物主義的自然觀，需要具備數(shù)學(xué)和自然科學(xué)的知識”。在馬克思恩格斯時代，自然科學(xué)領(lǐng)域正發(fā)生一系列革命性的變革。他們首先以近代自然科學(xué)成就為依據(jù)，對它們進(jìn)行批判與分析。由此可見（）a自然科學(xué)革命是馬克思主義誕生的客觀依據(jù) b馬克思主義誕生是自然科學(xué)革命的必然結(jié)果c馬克思主義誕生引發(fā)了近代自然科學(xué)革命 d自然科學(xué)革命直接導(dǎo)致了馬克思主義誕生12. 世界史綱指出：“猶太種族的商業(yè)精神使馬克思洞悉財產(chǎn)和勞工的對立。而且在德國的教養(yǎng)使他認(rèn)識到，勞工目前正變得有了階級覺悟，并對集中財產(chǎn)的階級進(jìn)行集體的對抗。”該論述（）a揭示了馬克思主義產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)根源 b分析了馬克思階級斗爭學(xué)說的成因c總結(jié)了人類社會發(fā)展的普遍規(guī)律d肯定了馬克思對工人運動的指導(dǎo)作用13. “首都的無產(chǎn)者，目睹統(tǒng)治階級的失職和叛賣行為，已經(jīng)了解到：由他們自己親手掌握公共事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)以挽救時局的時刻已經(jīng)來到。”材料反映的是（）a巴黎公社革命 b武昌起義c俄國二月革命 d南昌起義14.“一個被稱為體現(xiàn)理性，將給人類帶來福音的制度，竟顯得如此猙獰，使人們深受震動，不得不開始認(rèn)真思考資本主義向何處去這一時代課題。”這一“時代課題”催生了（）a批判現(xiàn)實主義思潮b歐洲三大工人運動 c巴黎公社革命d德意志統(tǒng)一15. 克思在法蘭西內(nèi)戰(zhàn)中寫道：“公社是由巴黎各區(qū)通過普選選出的市政委員組成的，這些委員是負(fù)責(zé)任的，隨時可以罷免。法官的虛假的獨立性被取消也如其他一切公務(wù)人員一樣，今后均由選舉產(chǎn)生，要負(fù)責(zé)任，并且可以罷免?！币韵逻x項能準(zhǔn)確反映題干信息的是（）a巴黎公社是特殊條件下的城市起義 b巴黎公社是人民自治的政治模式c巴黎公社是未來社會理想政體模式 d巴黎公社是社會主義性質(zhì)的政權(quán)16. 二月革命發(fā)生時，布爾什維克的力量和影響還比較小，但到十月革命時它已得到了民眾廣泛的支持，主要是因為布爾什維克黨（）a推翻沙皇專制統(tǒng)治的政治目標(biāo)深得民心 b是一個無產(chǎn)階級革命政黨c“和平”、“面包”的口號深得人心 d掌握了國家政權(quán)和軍事力量 17. 1912年，高爾基在致孫中山的信中寫道：“我們，俄國人，希望爭取到你們已經(jīng)取得的成就；我們，在精神上是弟兄，在志向上是同志”高爾基的“希望”實現(xiàn)于（）a二月革命b十月革命c衛(wèi)國戰(zhàn)爭d反法西斯戰(zhàn)爭18. 二月革命后，布爾什維克黨的機(jī)關(guān)報工人之路以通欄標(biāo)題向人民發(fā)出號召：“把唯一徹底的和堅忍不拔的革命黨布爾什維克選進(jìn)立憲會議！”這表明布爾什維克黨在當(dāng)時（）a主張立即發(fā)動武裝起義b希望和平過渡，掌握政權(quán)c決定與臨時政府決裂d力主退出第一次世界大戰(zhàn)19.據(jù)報道，昨天（俄歷十月二十四日）清晨，特派員出示了彼得格勒軍區(qū)司令波爾科夫尼科夫關(guān)于立即查封工人之路報士兵報及其印刷廠的指令。盡管該指令遭到出版編輯們的拒絕，但鉛版被搗毀，印刷廠被封閉。當(dāng)時，這類報道的傳播（）a丑化了蘇維埃政府形象b壓抑了民主思想的傳播c激發(fā)了民眾的革命熱情d體現(xiàn)了政府的文化導(dǎo)向20.美國記者約翰里德根據(jù)自己在十月革命的親身經(jīng)歷，撰寫了震撼世界的十天。他在書中寫道：“布爾什維克黨代表了工人、士兵和農(nóng)民那種單純而又簡單的愿望，并且據(jù)此來制定他們當(dāng)前的綱領(lǐng)。”下列布爾什維克黨頒布的措施最符合當(dāng)時人民愿望的（）a和平法令b布爾什維克頒布四月提綱c告工人、士兵和農(nóng)民書d布爾什維克頒布土地法令二材料解析題21. 閱讀材料，完成下列各題。 材料一 共產(chǎn)黨人不屑于隱瞞自己的觀點和意圖，他們公開宣布：他們的目的只有用暴力推翻全部現(xiàn)存的社會制度才能達(dá)到。 馬克思、恩格斯共產(chǎn)黨宣言 材料二 目前俄國的特點是從革命的第一階段過渡到革命的第二階段。第一階段由于無產(chǎn)階級的覺悟不高和組織不夠，政權(quán)落到了資產(chǎn)階級手中；第二階段則應(yīng)當(dāng)使政權(quán)轉(zhuǎn)到無產(chǎn)階級和貧苦農(nóng)民手中。這個過渡的特點是：一方面有盡量公開活動的可能（目前在世界各交戰(zhàn)國中，俄國是最自由的國家），另一方面沒有暴力壓迫群眾的現(xiàn)象，最后群眾對這個資本家政府，對這個和平與社會主義的死敵，抱著不覺悟的輕信態(tài)度。 列寧四月提綱（1）材料一對無產(chǎn)階級奪權(quán)方式是怎樣認(rèn)識的？原因何在？（4分） （2）材料二中列寧是怎樣總結(jié)當(dāng)時的歷史特點的？因此他主張怎樣奪權(quán)？實際上怎樣奪權(quán)？導(dǎo)致這種情況的關(guān)鍵因素是什么？（4分） （3）根據(jù)所學(xué)知識概括指出，在資本主義相對落后的俄國和半殖民地半封建的中國，人民民主專政的國家分別是怎樣建立的？（6分） 22.閱讀下列材料，回答問題。 材料 外交固然與國勢、國力密切相關(guān)，并與軍事、經(jīng)濟(jì)實力相輔相成，然而，外交終歸不是軍事、不是經(jīng)濟(jì)。作為國家對外的重要手段，外交對于任何國家都是不可或缺的。強(qiáng)國有強(qiáng)國的外交，不能因其強(qiáng)而稱其有；弱國有弱國的外交，不能因其弱而謂之無。 摘自評“弱國無外交”外交學(xué)院學(xué)報2001年第1期 提煉材料中作者的核心觀點，你是否同意？請結(jié)合所學(xué)知識加以論證（至少兩例）。（12分）（要求：觀點明確，史論結(jié)合，言之有理。）南安一中2016屆高三歷史高考總復(fù)習(xí)同步練習(xí)卷答案（6） 一選擇題（在每題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）題目12345678910答案cadabdcdad題目11121314151617181920答案abacbcabca二材料解析題21. （1）認(rèn)識：用暴力奪取政權(quán)。 原因：共產(chǎn)黨宣言發(fā)表前夕，歐洲三大工人運動失敗，說明資產(chǎn)階級鎮(zhèn)壓無產(chǎn)階級殘酷，進(jìn)行和平革命是不可能的。（2分） （2）特點：“有盡量公開活動的可能”；“沒有用暴力壓迫群眾的現(xiàn)象”；群眾對臨時政府抱有幻想。 主張：和平過渡。 實際：武裝奪權(quán)。 因素：資產(chǎn)階級臨時政府繼續(xù)參戰(zhàn)和對人民鎮(zhèn)壓。（4分） （3）確立：俄國先后發(fā)動二月革命（或資產(chǎn)階級民主革命）、十月革命（或社會主義革命），建立工兵代表蘇維埃。 中國取得新民主主義革命的勝利，建立了中華人民共和國。（4分） 22.【解析】（2）第一小問觀點，據(jù)材料二“作為國家對外的重要手段，外交對于任何國家都是不可或缺的”、“強(qiáng)國有強(qiáng)國的外交，不能因其強(qiáng)而稱其有”和“弱國有弱國的外交，不能因其弱而謂之無”可知作者的觀點是弱國有外交；第二小問是否同意，屬于開放性試題，可以回答“同意”，也可以回答“不同意”，關(guān)鍵是要用史實論證，如同意“弱國有外交”，聯(lián)系所學(xué)知識可知巴黎和會上，中國政府代表據(jù)理力爭，拒簽和約，抗戰(zhàn)時期，中國打敗日本法西斯，廢除列強(qiáng)治外法權(quán)，我國是聯(lián)合國的創(chuàng)始會員國，建國初期我國外交成就，最后在進(jìn)行小結(jié)，弱國外交需要審時度勢，講究外交智慧和膽識，最大限度維護(hù)國家利益，聯(lián)合國和世界愛好和平的國家都認(rèn)同國家一律平等，當(dāng)今國際關(guān)系民主化的推進(jìn)，國際交往將逐步發(fā)展為平等的外交，國弱未必外交弱，兵敗未必外交敗，因此，弱國有外交，如不同意“弱國有外交”，聯(lián)系所學(xué)知識可知南京條約等近代一系列不平等條約的簽訂，日本幕府時期的“黑船事件”，九國公約使中國回歸列強(qiáng)共同支配局面，德國通過慕尼黑協(xié)定強(qiáng)占蘇臺德區(qū)，最后在進(jìn)行小結(jié)，外交是內(nèi)政的延續(xù)，是以國力為基礎(chǔ)的，國家綜合國力孱弱時很難進(jìn)行平等外交，如果一個國家不能審時度勢，軟弱無能，也就不能維護(hù)國家利益，由于霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治導(dǎo)致國際政治秩序的不平等，弱國在外交上喪失話語權(quán)，因此，弱國無外交。【答案】（2）觀點1：弱國有外交（2分）。我同意此觀點（2分） 史實：巴黎和會上，中國政府代表據(jù)理力爭，拒簽和約；抗戰(zhàn)時期，中國打敗日本法西斯，廢除列強(qiáng)治外法權(quán)，我國是聯(lián)合國的創(chuàng)始會員國；建國初期我國外交成就；日本明治維新后外交。（6分）（兩點即可） 由此可見，弱國外交需要審時度勢，講究外交智慧和膽識，最大限度維護(hù)國家利益；聯(lián)合國和世界愛好和平的國家都認(rèn)同國家一律平等；當(dāng)今國際關(guān)系民主化的推進(jìn)，國際交往將逐步發(fā)展為平等的外交。國弱未必外交弱，兵敗未必外交敗。因此，弱國有外交。 （4分，回答出2點即可） 觀點2：弱國有外交（2分）。我不同意此觀