醫(yī)院消防培訓(xùn)PPT課件.pptx

醫(yī)院消防安全知識(shí)培訓(xùn) 講解人 1 2 醫(yī)院 是救死扶傷 治病救人的地方 更是消防部門的重點(diǎn)單位 因?yàn)獒t(yī)院工作的特殊性 人員集中 且一旦發(fā)生火災(zāi) 病人往往缺乏自救能力 容易造成群死群傷火災(zāi)事故 醫(yī)院消防安全重要性 3 4 場(chǎng)所特點(diǎn) 醫(yī)院是人員集中場(chǎng)所 人員高度集中 密度大 一旦發(fā)生火災(zāi) 要在5 7分鐘內(nèi)疏散完畢難度很大 疏散時(shí)人員擁擠 極易造成群死群傷的嚴(yán)重后果 1 人員集中 極易造成巨大傷亡 5 場(chǎng)所特點(diǎn) 醫(yī)院的功能復(fù)雜 在存放的藥品中有一些危險(xiǎn)的化學(xué)品 例如乙醚 苯 丙酮 甲醇 乙醇等易燃物質(zhì) 著火時(shí) 這些物質(zhì)不僅燃燒速度快 而且能夠產(chǎn)生大量的煙氣 部分危險(xiǎn)的化學(xué)品甚至有爆炸的危險(xiǎn) 2 危險(xiǎn)化學(xué)品種類多 火災(zāi)情況復(fù)雜 6 場(chǎng)所特點(diǎn) 醫(yī)院火災(zāi)具有特殊性 病人多 自救能力差 一旦發(fā)生火災(zāi) 不能聽(tīng)從指揮 統(tǒng)一行動(dòng) 疏散任務(wù)重 疏散難度大 一些心臟病 高血壓病人遇火災(zāi)精神緊張 有可能導(dǎo)致病情加重 甚至猝死 3 醫(yī)院內(nèi)部病人自救能力差 致死的因素多 7 場(chǎng)所特點(diǎn) 醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)的建筑大部分為高層建筑 建筑面積大 規(guī)模上向大型化 高層化 綜合化發(fā)展 火災(zāi)撲救難度大 4 火災(zāi)撲救難度大 8 典型火災(zāi)案例剖析 吉林遼源市中心醫(yī)院火災(zāi) 2005 12 15 9 典型火災(zāi)案例剖析 2004年1月22日 農(nóng)歷大年初一 凌晨5時(shí)許 武漢市商業(yè)職工醫(yī)院住院部樓梯間倉(cāng)庫(kù)發(fā)生火災(zāi) 過(guò)火面積210平方米 死7人 傷11人 直接經(jīng)濟(jì)損失14 7萬(wàn)元 武漢商業(yè)職工醫(yī)院火災(zāi) 2004 1 22 10 火災(zāi)原因及事故處置結(jié)果 火災(zāi)原因 住院部?jī)?nèi)三病區(qū)主任李開(kāi)文因?qū)︶t(yī)院不滿 于前一日中午 在二樓內(nèi)三病區(qū)醫(yī)生值班室內(nèi)縱火 明火撲滅后 內(nèi)三病區(qū)總護(hù)士長(zhǎng)李素珍指派醫(yī)護(hù)人員將縱火現(xiàn)場(chǎng)清理的棉被 床墊 窗簾等火災(zāi)殘留物用塑料清潔袋打包后 放置于二樓樓梯間保潔員倉(cāng)庫(kù)內(nèi) 由于余火未熄 導(dǎo)致袋內(nèi)棉絮等物品長(zhǎng)時(shí)間陰燃 后釀成這一特大火災(zāi) 事故處置結(jié)果 李開(kāi)文涉嫌縱火罪 因其曾患有精神病 警方已將李移送武漢市公安局精神病管制院 采取強(qiáng)制措施予以控制 對(duì)其進(jìn)行有關(guān)鑒定 若其具有刑事責(zé)任能力 警方將迅速追究其刑事責(zé)任 根據(jù)中華人民共和國(guó)刑法第139條規(guī)定 這家醫(yī)院院長(zhǎng) 法人代表 防火責(zé)任人曾憲考負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任 涉嫌消防責(zé)任事故罪被依法刑事拘留 根據(jù)中華人民共和國(guó)刑法第115條第二款之規(guī)定 李素珍因涉嫌失火罪被警方予以刑事拘留 11 根據(jù) 消防法 第四十四條任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)都應(yīng)當(dāng)立即報(bào)警 任何單位 個(gè)人都應(yīng)當(dāng)無(wú)償為報(bào)警提供便利 不得阻攔報(bào)警 嚴(yán)禁謊報(bào)火警 要想避免發(fā)生火災(zāi) 我們應(yīng)該如何做 第一踐于行 防患未燃貴于恒 防火檢查 防火巡查 督促 落實(shí)火災(zāi)隱患整改 組織開(kāi)展消防宣傳教育 組織演練 火災(zāi)發(fā)生我們?nèi)绾巫?12 1 防火檢查 防火檢查是單位組織對(duì)本單位消防安全狀況進(jìn)行詳細(xì)檢查測(cè)試 是單位在消防安全方面進(jìn)行自我管理 自我約束的一種主要形式 單位安全部門每月至少組織開(kāi)展一次大型防火檢查 防火檢查應(yīng)當(dāng)填寫檢查記錄 檢查人員和被檢查部門負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)在檢查記錄上簽名 13 2 防火巡查 防火巡查是指明確人員按照一定的頻次和路線進(jìn)行防火巡視檢查 以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患和苗頭 撲救初起火災(zāi) 單位應(yīng)當(dāng)至少每2小時(shí)開(kāi)展一次防火巡查 防火巡查應(yīng)當(dāng)填寫巡查記錄 巡查人員應(yīng)當(dāng)在巡查記錄上簽名 14 3 督促 落實(shí)火災(zāi)隱患整改 針對(duì)消防監(jiān)督檢查以及單位消防檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題 應(yīng)當(dāng)立即督促 落實(shí)火災(zāi)隱患整改 確立隱患整改部門和負(fù)責(zé)人員 明確整改標(biāo)準(zhǔn)和整改期限 確立整改期間的安全防護(hù)措施 對(duì)無(wú)法立即改正的火災(zāi)隱患 制定整改方案 并上報(bào)消防安全管理人 隱患整改完畢后 組織復(fù)查 對(duì)公安機(jī)關(guān)消防機(jī)構(gòu)責(zé)令限期改正的火災(zāi)隱患 應(yīng)在規(guī)定的期限內(nèi)改正 并向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)消防機(jī)構(gòu)申報(bào)復(fù)查 15 4 組織開(kāi)展消防宣傳教育 單位對(duì)每名員工應(yīng)當(dāng)至少每半年進(jìn)行一次消防安全培訓(xùn) 應(yīng)當(dāng)組織新上崗和轉(zhuǎn)入新崗位的員工進(jìn)行上崗前的消防安全培訓(xùn) 應(yīng)當(dāng)組織特殊工種 崗位人員參加消防專門培訓(xùn)并持證上崗 同時(shí)還可通過(guò)發(fā)放宣傳手冊(cè) 張貼圖畫 廣播 閉路電視 知識(shí)競(jìng)賽 消防宣傳板報(bào)等多種形式開(kāi)展適合單位實(shí)際的經(jīng)常性的消防安全宣傳教育 16 5 組織演練 消防演練是為了提高全體員工的消防安全意識(shí) 使員工熟悉滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案 明確崗位職責(zé) 提高協(xié)同配合能力 同時(shí)也是增強(qiáng)預(yù)案可操作性的重要舉措 單位至少每半年組織一次消防演練 演練前應(yīng)告知演練范圍內(nèi)的各部門人員 外來(lái)人員演練相關(guān)事項(xiàng) 演練中應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯標(biāo)識(shí) 防止發(fā)生意外混亂 演練結(jié)束 應(yīng)總結(jié)問(wèn)題 做好記錄 針對(duì)存在問(wèn)題 修訂預(yù)案內(nèi)容 17 初期火災(zāi)的撲救 初期火災(zāi)你能自救嗎 18 滅火器的種類及構(gòu)成 滅火器的種類很多 按其移動(dòng)方式可分為 手提式和推車式 按驅(qū)動(dòng)滅火劑的動(dòng)力來(lái)源可分為 儲(chǔ)氣瓶式 儲(chǔ)壓式 化學(xué)反應(yīng)式 按所充裝的滅火劑則又可分為 泡沫 干粉 鹵代烷 二氧化碳 酸堿 清水等 壓把 壓力表 軟管 噴嘴 罐體 鉛封 19 滅火器的使用 20 滅火器的有效性檢查 21 消防栓與水帶的使用方法 消防栓箱的門一般由玻璃制作 緊急情況下可擊碎玻璃取出水帶 甩開(kāi)水帶后一端接水槍 一端連接消防栓 技術(shù)要求是對(duì)準(zhǔn)卡口 順時(shí)旋轉(zhuǎn)45度 帶子不夠長(zhǎng)度時(shí) 可另取一條按上述方法連接 消防栓與水帶使用方法 22 消防水帶連接示意圖 23 消防水帶連接示意圖 24 消防水盤與水盤閥門 25 消防水盤與水盤閥門 26 火災(zāi)撲救的注意事項(xiàng) 火災(zāi)撲救注意事項(xiàng) 27 初期火災(zāi)你能組織安全疏散逃生嗎 也許有人會(huì)說(shuō) 我們的防火工作做得很好 進(jìn)行疏散演練沒(méi)有必要 各省市火災(zāi)預(yù)防宣傳年年都做 還有時(shí)常發(fā)生的火災(zāi) 也不時(shí)造成人員死傷 成功疏散可以使人絕處逢生 5月12日 14時(shí)28分 汶川發(fā)生了一場(chǎng)舉世震驚的里氏8 0級(jí)的特大地震 在汶川特大地震中 四川安縣桑棗中學(xué)無(wú)一人傷亡 葉志平校長(zhǎng)被稱為 史上最牛的校長(zhǎng) 面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)情 名山中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師沉著應(yīng)對(duì) 組織周密 措施得當(dāng) 全校老師和幾千名學(xué)生無(wú)一人傷亡 初期火災(zāi)你會(huì)逃生嗎 28 1 醫(yī)院內(nèi)發(fā)生火情后所有工作人員應(yīng)遵循 高層先撤 患者先撤 重患者和老人先撤 醫(yī)務(wù)人員最后撤 的原則 避開(kāi)火源 就近疏散 統(tǒng)一組織 有條不紊 緊急疏散患者 2 值班醫(yī)務(wù)人員分工要明確 滅火 疏散 通訊組既分工又合作 要立即組織好患者及家屬 不得在樓道內(nèi)擁擠 圍觀 并立即通知保衛(wèi)科及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 夜間電話通知院總值班 29 3 根據(jù)火勢(shì) 使用現(xiàn)有的滅火器材和人員積極撲救 盡量消滅或控制火勢(shì)擴(kuò)大 發(fā)現(xiàn)火情無(wú)法撲救 馬上撥打 119 報(bào)警 并告知準(zhǔn)確方位 4 所有人員立即用濕毛巾 濕口罩 或濕紗布罩住口鼻 防止窒息 盡可能以最低的姿勢(shì)或匍匐姿勢(shì)快速前進(jìn) 組織患者撤離時(shí) 危重患者可直接將病床推至樓梯口再撤離 不要乘電梯 可走安全通道 要調(diào)動(dòng)一切積極因素 并穩(wěn)定患者情緒 保證患者生命安全 30 5 盡可能切斷電源 由消防中心或電工室人員操作 撤出易燃易爆物品 積極搶救貴重物品 儀器設(shè)備和重要資料 6 發(fā)現(xiàn)某一房間發(fā)生火災(zāi) 室內(nèi)有易燃易爆物品 要立即搬出 如已不能搬出 要以最快速度疏散鄰近人員 7 如室內(nèi)無(wú)人 也無(wú)易燃易爆物品 不要急于開(kāi)門 以免火勢(shì)擴(kuò)大 蔓延 要迅速集中現(xiàn)有滅火器材 做好充分準(zhǔn)備 打開(kāi)房門 積極滅火 同時(shí)關(guān)閉鄰近房間的門窗 31 應(yīng)急工作程序 發(fā)生火警報(bào)告總控室 保衛(wèi)科 科領(lǐng)導(dǎo) 總值班 院領(lǐng)導(dǎo) 集中現(xiàn)有的滅火器材院總值和醫(yī)務(wù)人員積極補(bǔ)救火災(zāi)無(wú)法現(xiàn)場(chǎng)撲滅 即打 119 告知失火的準(zhǔn)確位置關(guān)好鄰近門窗 防火勢(shì)擴(kuò)散迅速疏散病人 危重病人須有醫(yī)護(hù)人員護(hù)送 疏散時(shí)用濕毛巾捂住口鼻 低位行走使用安全通道 禁大聲喊叫 禁用電梯盡可能撤除易燃易爆物品貴重儀器和重要資料清點(diǎn)病人及工作人員人數(shù)報(bào)告總指揮 32 以患者安全為中心 團(tuán)結(jié)合作 分工明確 迅速確立現(xiàn)場(chǎng)指揮人 穩(wěn)住現(xiàn)場(chǎng)秩序 合理分工 報(bào)警組 報(bào)告火勢(shì) 火情 以及著火的可能原因 同時(shí)使用消防報(bào)警器報(bào)警 滅火組 使用干粉滅火器 滅火毯等消防用具阻止火勢(shì)蔓延 盡力撲滅火頭 疏散組 主要負(fù)責(zé)患者的轉(zhuǎn)移 監(jiān)護(hù)危重患者的生命體征 保證患者安全 組織病情較輕患者疏散 離開(kāi)火源 搶救組 對(duì)于病危需要搶救的患者 有經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生護(hù)士有條不紊的組織轉(zhuǎn)運(yùn)中的搶救工作 接到撤離指令前 所有醫(yī)務(wù)人員必須堅(jiān)守崗位 不能擅自撤離 尤其要做好危重患者的監(jiān)護(hù)搶救工作 33 手術(shù)病人的疏散 接到撤離指令后 手術(shù)醫(yī)生簡(jiǎn)單快速地將病人進(jìn)行縫合切口 并覆蓋消毒紗布?jí)| 護(hù)士及時(shí)用消毒繃帶綁緊 手術(shù)室接送人員迅速將平車調(diào)整好高度推到了手術(shù)臺(tái)邊 將全麻病人小心移上平車 麻醉師撤下病人的固定呼吸機(jī) 換上簡(jiǎn)易呼吸囊 手控維持病人呼吸 病人帶監(jiān)護(hù)儀并有效維護(hù)生命體征在醫(yī)務(wù)人員的陪同下按逃生路線轉(zhuǎn)運(yùn) 34 危重患者的疏散 接到