1、《工程量清單計價實務》課程設計指導書(電子版一份,.doc

工程量清單計價實務課程設計指導書中原工學院工程造價系2012年12月 前 言 本課程計劃實踐環(huán)節(jié)途徑是課程設計。通過課程設計，將已學過的理論知識融會貫通，達到提高學生動手能力的目的。目 錄一、概述二、課程設計要求及注意事項三、設計內容1、課程設計任務2、課程設計目的3、課程設計組織形式4、課程設計具體要求5、課程設計內容和步驟四、考核方法五、教學教材與教學參考書一、概述工程量清單計價實務課程設計是工程造價管理專業(yè)必修課，屬于實踐教學環(huán)節(jié)。通過該課程設計的學習，使學生能夠將書本理論與工程實踐結合起來，提高其靈活運用所學理論知識去分析問題、解決問題的能力，并能綜合運用前期所學課程去解決今后實際工作中可能遇到的實際問題，從而達到鍛煉學生，提高其綜合素質的目的。本課程設計教學基本涵蓋工程量清單計價與實務課程的大部分主要內容，通過編制工程量清單及計價，加深學生對所學基本理論的理解認識和靈活運用。二、課程設計要求及注意事項1、課程設計對學生知識、能力、素質的基本要求；本課程設計是對前期所學課程的綜合運用，因此要求學生在看懂施工圖的基礎上，對工程量清單計算規(guī)則和工程量清單計價有一定的熟悉和了解，并學會利用預算軟件編制預算。2、課程設計教學方法手段的基本要求；本課程設計要求學生根據(jù)施工圖及工程量清單計算規(guī)則計算工程量，在此基礎上運用預算定額進行工程量清單計價，并利用預算軟件，完成工程量清單及其計價。3、課程設計教學考核方法的基本要求。本課程設計考核將以課程設計書面報告和實習態(tài)度、出勤紀律相結合進行。個人最終成績由三部分內容組成：書面報告、出勤情況、學習態(tài)度。各部分成績占總成績比例視具體情況而定。注意事項：本課設是對學生專業(yè)知識與基本能力的綜合鍛煉與考核，應該注重從計算方案的思路、內容、形式以及表現(xiàn)等多方面進行嚴格考核。三、設計內容1、課程設計任務(1)熟悉某建筑項目施工圖；(2)編制工程量清單；(3)進行工程量清單計價；(4)上機完成工程量清單及計價。2、課程設計目的(1)看懂建筑項目施工圖；(2)熟悉工程量清單的編制方法；(3)正確套用預算定額進行工程量清單計價；(4)學會利用預算軟件編制工程量清單及計價。3、課程設計組織形式課程設計以個人為單位，課程設計結束要求每人提交一份課程設計報告書。4、課程設計具體要求本課程設計以個人為基本單位進行。具體要求：(1)學生必須參加實習的各環(huán)節(jié)，否則總成績不及格；(2)學生應注意鍛煉整理、分析資料的能力，設計過程必須獨立完成，不得抄襲，避免報告出現(xiàn)雷同；(3)設計書一律用A4打印，用統(tǒng)一封面裝訂；(4)課程設計原則上在1周內做完；四、考核方法1、平時表現(xiàn)占總成績的20%2、報告書占總成績的80%五、教學教材與教學參考書推薦教材：建筑工程定額與預算 錢昆潤 著 東南大學出版社 2003年2月第4版教學參考書：1 工程估價，譚大璐主編，中國建筑工業(yè)出版社，2003年5月第1版附件：工程量清單計價實務課程設計文案格式要求1、外封面：統(tǒng)一采用中原工學院課程設計專用封面（A4），并按照其內容認真填寫（見第5頁）。2、內封面：采用同一格式（見第6頁），用A4紙打印。3、目錄（包含以下部分）（1）總說明頁碼（下同）（2）工程項目表（3）單位工程投標報價匯總表（4）分部分項工程量清單與計價表（5）措施項目費用表（一、二）（6）其他項目費用表（需要根據(jù)實際情況列項計算）（7）零星工作（對活動效果進行自我預測，對效果的評估做初步安排）（8）分部分項綜合單價分析表（9）措施費項目分析表（10）主要材料價格表4、各表格（按軟件格式、目錄順序排列）5、批閱頁一頁。6、封底。6工程量清單計價課程設計題目名稱：XXX項目工程量清單（示范）就讀學校：專 業(yè)：學