三河湖鎮(zhèn)學(xué)前教育三年行動規(guī)劃-以此為準(zhǔn).doc

三河湖鎮(zhèn)學(xué)前教育三年行動計劃為深入貫徹落實國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見以及全國學(xué)前教育工作電視電話會議精神，根據(jù)市、區(qū)教育局幼教科召開的學(xué)前教育3年行動計劃編制會議部署，我鎮(zhèn)在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，編制全鎮(zhèn)學(xué)前教育3年（20112013）行動計劃。一、基本情況三河湖鎮(zhèn)位于濱城區(qū)西北部，與沾化縣、陽信縣、惠民縣接壤，全鎮(zhèn)轄77個自然村，總?cè)丝?.4萬人。全鎮(zhèn)共建有5處幼兒園。除鎮(zhèn)中心園屬政府辦園外，其他幼兒園均屬教育辦園。由于歷史的原因，各園分布比較分散，幼兒在園率較低，規(guī)模相差較大，幼兒園管理水平很不平衡；受地方經(jīng)濟條件及多方面因素制約，幼兒園建設(shè)投入嚴(yán)重不足，園舍陳舊、園舍不足、內(nèi)部配套設(shè)施不到位的問題較突出；師資嚴(yán)重缺編，教師待遇低，師資隊伍不穩(wěn)定，整體水平不高等成為我鎮(zhèn)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的突出問題。二、發(fā)展目標(biāo)（一）總體目標(biāo)三年內(nèi)，通過合并、重組、擴建、改建等方式，全鎮(zhèn)共建成6所幼兒園，暫時分別命名為鎮(zhèn)中心園、鎮(zhèn)第二幼兒園、第三幼兒園、第四幼兒園、第五幼兒園、第六幼兒園。6所幼兒園性質(zhì)全部為政府辦園，其中有1處通過省級認定。全鎮(zhèn)6所幼兒園占地面積達25030m2,建筑面積達9180 m2，規(guī)模達41個班，可容納1750余嬰幼兒同時入園，服務(wù)范圍覆蓋全鎮(zhèn)4.4萬人。預(yù)計建設(shè)投資1587萬元。三年內(nèi)，全鎮(zhèn)在園嬰幼兒規(guī)模達40個班左右，幼兒入園率提高到93%；托班、親子班實現(xiàn)零的突破，規(guī)模分別達5個班、3個班。幼兒園師資狀況得到根本性好轉(zhuǎn)，公辦教師數(shù)增加到80人，公辦教師占比例提高到93%；非公辦教師平均月工資提高到1000元；全鎮(zhèn)幼兒教師的專業(yè)合格率提高到100%。教師工資年投入提高到278.4萬元。幼兒教師職后培訓(xùn)專項經(jīng)費投入達16萬元。（二）年度目標(biāo)1關(guān)于2011年年度目標(biāo)2011年，完成中心幼兒園、第四幼兒園的建設(shè)。占地面積17500 m2，建筑面積6600 m2，建設(shè)總投資1030萬元。將現(xiàn)有的鎮(zhèn)中心園及第一小學(xué)所轄的胡家幼兒園、孫集幼兒園、肖家幼兒園和王立平幼兒園合并、改（擴）建為鎮(zhèn)第一幼兒園，服務(wù)范圍覆蓋鎮(zhèn)直機關(guān)及堡集街等25個自然村，服務(wù)人口達14000人。鎮(zhèn)第一幼兒園規(guī)模達12個班，大班、中班、小班、托班、親子班各類班級齊全，可同時容納360余嬰幼兒入園。園址在現(xiàn)鎮(zhèn)第一小學(xué)、中心園所在地。將現(xiàn)有的第四小學(xué)附屬幼兒園改（擴）建為鎮(zhèn)第四幼兒園，服務(wù)范圍覆蓋盧家等13個自然村，服務(wù)人口5200人。第四幼兒園規(guī)模達6個班，可同時容納180余幼兒入園。2011年的建設(shè)規(guī)劃完成后，全鎮(zhèn)幼兒入園率提高到70%。幼兒園師資狀況得到初步好轉(zhuǎn)，公辦教師數(shù)增加到30人，公辦教師比例提高到46%；全鎮(zhèn)幼兒教師的專業(yè)合格率提高到46%。2關(guān)于2012年年度目標(biāo)2012年，完成第五幼兒園、第六幼兒園的建設(shè)。占地面積3500 m2，建筑面積1200 m2，建設(shè)總投資260萬元。將現(xiàn)有的第五小學(xué)附屬幼兒園及第五小學(xué)所轄的鄭家園合并、改建為鎮(zhèn)第五幼兒園，服務(wù)范圍覆蓋前韓等8個自然村，服務(wù)人口5700人。第五幼兒園規(guī)模達6個班，可同時容納180余幼兒入園。園址在現(xiàn)第五小學(xué)附屬園所在地。將現(xiàn)有的第六小學(xué)改（擴）建為鎮(zhèn)第六幼兒園，服務(wù)范圍覆蓋蘆草王等5個自然村，服務(wù)人口達4900人。第六幼兒園規(guī)模達5個班，可同時容納150余幼兒入園。2012年的建設(shè)規(guī)劃完成后，全鎮(zhèn)幼兒入園率達80%。幼兒園師資狀況得到明顯好轉(zhuǎn)，公辦教師數(shù)增加到70人，公辦教師占比例提高到82%；全鎮(zhèn)幼兒教師的專業(yè)合格率提高到82%。這一年，托班、親子班實現(xiàn)零的突破。3關(guān)于2013年年度目標(biāo)2013年，完成第二幼兒園、第三幼兒園的建設(shè)。占地面積4000m2，建筑面積1380 m2，建設(shè)總投資297萬元。將現(xiàn)有的第二小學(xué)附屬幼兒園改（擴）建為鎮(zhèn)第二幼兒園，服務(wù)范圍覆蓋侯玉璽等9個自然村，服務(wù)人口4600余人。鎮(zhèn)第二幼兒園規(guī)模達5個班，可同時容納150余幼兒入園。將現(xiàn)有的第三小學(xué)附屬幼兒園改（擴）建為鎮(zhèn)第三幼兒園，服務(wù)范圍覆蓋聶家等9個自然村，服務(wù)人口5800余人。第三幼兒園規(guī)模達7個班，可同時容納210余幼兒入園。園址在現(xiàn)第三小學(xué)附屬幼兒園。2013年的建設(shè)規(guī)劃完成后，全鎮(zhèn)幼兒入園率、公辦教師數(shù)、非公辦教師平均月工資、教師的專業(yè)合格率等均達到三年行動計劃總目標(biāo)。這一年，托班、親子班的規(guī)模分別達到5個班、3個班。至此，全鎮(zhèn)學(xué)前教育三年行動計劃全面完成。三、具體措施(一)立足當(dāng)前，因地制宜，科學(xué)規(guī)劃立足當(dāng)前全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園布局，把新建幼兒園的建設(shè)規(guī)劃與中小學(xué)的建設(shè)規(guī)劃統(tǒng)籌設(shè)計，充分利用現(xiàn)有學(xué)校經(jīng)撤并后所騰出的場地、校舍，充分利用現(xiàn)有幼兒園的園舍設(shè)施，進行必要的擴建、改建、翻建，以節(jié)省建設(shè)開支，減少浪費。(二)著眼長遠，適度超前著眼全鎮(zhèn)學(xué)前教育的長遠發(fā)展，形成一個建有一所獨立設(shè)置的公辦中心幼兒園、下設(shè)5處學(xué)區(qū)幼兒園和村辦幼兒園的農(nóng)村學(xué)前教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。結(jié)合全鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，把現(xiàn)有的幼兒園適度集中，擴大規(guī)模，提高標(biāo)準(zhǔn)，無縫覆蓋。規(guī)劃和建設(shè)適度超前，以避免重復(fù)建設(shè)，減少浪費。(三)明確目標(biāo)，強化措施在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，把握全鎮(zhèn)嬰幼兒數(shù)量的變化趨勢和教育需求的增長趨勢，確定建設(shè)規(guī)劃、師資配備規(guī)劃；科學(xué)測算，分解發(fā)展任務(wù)。關(guān)于資金投入。采取以政府投入為主，社會投資和捐資等為輔的方式，確保建設(shè)投資到位。關(guān)于師資配備。在努力爭取上級主管部門在師資編制分配上以傾斜的基礎(chǔ)上，落實幼兒教師全員培訓(xùn)規(guī)劃，努力提高現(xiàn)有幼兒教師的專業(yè)化水平。四、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強全鎮(zhèn)學(xué)前教育3年（20112013）行動計劃的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立三河湖鎮(zhèn)學(xué)前教育3年（20112