人教版語文七年級(jí)下冊《真正的英雄》教案.doc

人教版語文七年級(jí)下冊真正的英雄教案 導(dǎo)語：寫一份優(yōu)秀教案是設(shè)計(jì)者教育思想、智慧、動(dòng)機(jī)、經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性和教學(xué)藝術(shù)性的綜合體現(xiàn)。下面就由為大家?guī)砣私贪嬲Z文七年級(jí)下冊真正的英雄教案，歡迎大家參考借鑒！ 【教學(xué)目標(biāo)】 1、培養(yǎng)探索精神，學(xué)習(xí)宇航員的優(yōu)秀品質(zhì)和高貴精神。 2、加強(qiáng)朗讀，把握文章內(nèi)容，體味文章感情。 3、主動(dòng)探究演講詞的主題及特點(diǎn)。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 1、加強(qiáng)朗讀，把握文章內(nèi)容，體味文章感情。 2、主動(dòng)探究演講詞的主題及特點(diǎn)。 【教學(xué)輔助】多媒體教學(xué)平臺(tái) 【教學(xué)內(nèi)容和過程】 一、導(dǎo)入新課。 由美國“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛船失事事件導(dǎo)入（展示圖片）。 二、整體感知課文內(nèi)容。 （一）檢查預(yù)習(xí)：給加點(diǎn)字注音： 哀悼（do）鍥（qi）而不舍勛（xn）章錘（chu）煉 陰霾（mi）孜孜（z）不倦企（q?）求凝（nng）聚 戰(zhàn)栗（l）拓（tu）荒彌補(bǔ)（m）不朽（xi?） （二）朗讀課文，把握情感。 1、朗讀指導(dǎo)，朗讀時(shí)應(yīng)把握感情基調(diào)。里根在演講中表達(dá)的感情包含悲痛和力量兩個(gè)方面，從感情脈絡(luò)看，前半部分主要抒發(fā)悲痛的心情，后半部分則主要表達(dá)力量，兩種感情不是涇渭分明，而是水乳交融。美國宇航史最嚴(yán)重的一次事故帶給人們的無疑是悲痛，但演講者的言辭更意在于給后繼者奮然前行的勇氣和力量。 2、默讀，感知內(nèi)容。 這篇演講詞的主旨是什么？ （哀悼罹難的航天勇士，頌揚(yáng)人類的探索精神，號(hào)召人們化悲痛為力量，踏著先烈開辟的道路，繼續(xù)進(jìn)行太空探索。） 全文是按怎樣的形式安排結(jié)構(gòu)？（總分總） 課文可分為幾個(gè)部分？請用簡潔的語言概括各部分的意思。 第一部分：（14）表達(dá)深深的哀悼和對英雄的贊嘆。 第二部分：（513）分別追憶獻(xiàn)身的航天英雄，要人民永遠(yuǎn)記住這些“真正的英雄”。 第三部分：（1421）號(hào)召人民化悲痛為力量，繼續(xù)英雄未竟的事業(yè)，繼續(xù)向太空進(jìn)軍。 概括七名宇航員的事跡或性格特征。 （迪克司各比機(jī)長：探索太空不畏危險(xiǎn)；羅納德麥克耐爾：堅(jiān)毅；邁克史密斯：為祖國屢建戰(zhàn)功；萊恩尼科：笑對工作，樂對人生；奧尼佐卡：充滿夢想，建立了難忘業(yè)績；杰維斯：不忘為母校爭光；麥考利芙：以勇氣和探索精神榮獲全國人民的教師榮譽(yù)。） 七位“挑戰(zhàn)者”有哪些共同特點(diǎn)？（共同點(diǎn)：勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、勇于獻(xiàn)身、有開拓精神） 三、精讀課文，探究問題。 1、演講者提及女教師麥考利芙的時(shí)候，為什么說她“凝聚了整個(gè)國家的想像力”? 如何理解“她不僅是她的學(xué)生們的教師，而且是全國人民的教師”？ （麥考利芙是全美選出來的教師代表，是世界上第一位“太空教師”。她參加這次太空航行，其意義非同尋常。原定由她在太空中向美國和加拿大250多萬中小學(xué)生講授兩節(jié)太空課，還將在航天飛機(jī)上參加幾項(xiàng)科學(xué)表演，學(xué)生們對她寄予了很大的希望和關(guān)愛，孩子們沒想到迎來的卻是噩耗。而這些學(xué)生正是代表著國家的未來和希望，所以說在麥考莉芙身上凝聚了整個(gè)國家的想象力。） （麥考莉芙是一名教師代表，她原計(jì)劃在太空向美國和加拿大250多萬中小學(xué)生講授兩節(jié)太空課，麥考莉芙在這次太空飛行中體現(xiàn)出來的甘于奉獻(xiàn)、勇于探索的精神，無形當(dāng)中鼓舞和激勵(lì)所有的人。她是全國人民的楷模，所以說她不僅是學(xué)生的教師，也是全國人民的教師。） 2、宇航員們因?yàn)楹教祜w機(jī)的失事而犧牲，但為什么演講者還說“這是訴說勝利和勇敢的故事”? （人類探索太空的歷史，本來就是一部冒險(xiǎn)的歷史，一部勇敢者的歷史。宇航員的每一次升空，都意味著危險(xiǎn)，完全可能一去不返，但他們并不害怕，而是大義凜然，義無反顧，隨時(shí)做好了犧牲的準(zhǔn)備。從這個(gè)意義上說，不管成功還是失敗，每一個(gè)升空的宇航員都是勝利者，都是勇敢的人，都值得人們學(xué)習(xí)。） 3、里根總統(tǒng)所宣揚(yáng)的美國精神的具體內(nèi)涵是什么?怎樣看待這種精神? （開拓精神、想像力、英雄主義、獻(xiàn)身精神、巨大的勇氣、令人信賴的聲譽(yù)、剛毅不屈的品質(zhì)等。美國精神 不要用狹隘的眼光來看待這種美國精神，而要站在一定的高度，把它看成是全人類的優(yōu)秀品質(zhì)和高貴精神的代表。推而廣之，只要是人類的精華，就不必分民族、種族、國家、意識(shí)形態(tài)，而都應(yīng)當(dāng)借鑒、學(xué)習(xí)、吸收。） 4、演講詞：屬于議論文的范疇，它的基本特點(diǎn)是：以某一種精神鼓舞人，以真切的感情打動(dòng)人。里根總統(tǒng)的演講為何如此感人？ （代表人民，與大家一起共同仰視英雄們，講出大家的心聲。抓住英雄們令人感動(dòng)的生活細(xì)節(jié)，一一展開深情的追憶，讓人潸然淚下！字句間浸透著悲痛、哀悼之情，句句發(fā)自內(nèi)心，激起聽眾的強(qiáng)烈共鳴。另外，排比的運(yùn)用、人稱的變化等。） 四、延伸閱讀： 1、類探索太空經(jīng)歷的犧牲 明代的萬戶，進(jìn)行了人類歷史上第一次借助火箭飛行的實(shí)驗(yàn)，不幸被火藥（箭）炸得粉身碎骨。 1967年月1月27日，美國阿波羅4號(hào)飛船在發(fā)射臺(tái)發(fā)生爆炸，3名宇航員不幸遇難。 1971年4月19日，前蘇聯(lián)成功發(fā)射了世界上第一個(gè)載人空間站“禮炮”1號(hào)，當(dāng)3名宇航員完成任務(wù)，駕駛“聯(lián)盟”號(hào)飛船返回時(shí)，因密封倉漏氣而喪生。 1986年1月28日上午，美國航天飛機(jī)“挑戰(zhàn)者”號(hào)升空后突然爆炸，6位宇航員和一位民間準(zhǔn)備為學(xué)生講授“太空課”的女教師麥考利夫，全部罹難。 xx年2月1日，“哥倫比亞”號(hào)上七名宇航員的生命又消失在沒有痕跡的飛翔中。 2、xx年2月1日，美國“哥倫比亞”號(hào)航天飛機(jī)在完成飛行任務(wù)返航途中解體爆炸。朗誦詩歌，升華情感： “哥倫比亞”隕落?天祭 東方人古老的春節(jié)里,轉(zhuǎn)眼之間七朵雪蓮在大洋彼岸的天空呼嘯著開放花瓣如雪片鳥羽般隨風(fēng)飄零茫茫宇宙回蕩起一個(gè)聲音太