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有理數(shù)的減法時(shí)間參加人員地點(diǎn)主備人課題有理數(shù)的減法教學(xué)目標(biāo)重、難點(diǎn)即考點(diǎn)分析重點(diǎn): 掌握有理數(shù)減法法則,正確使用法則運(yùn)算。難點(diǎn):探索有理數(shù)減法法則,初步理解轉(zhuǎn)化思想。課時(shí)安排1課時(shí)教具使用教 學(xué) 環(huán) 節(jié) 安 排 教學(xué)策略 一、 創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 假設(shè)我縣某天的最高氣溫是9,若夜晚時(shí)最低氣溫是零下7,那么最高氣溫比最低氣溫高多少?怎樣計(jì)算?引出有理數(shù)的減法。二、講解新課 1.有理數(shù)的減法問(wèn)題:9-(-7)=?方法1:由圖可知9-(-7)=16 方法2:根據(jù)減法是加法的逆運(yùn)算由(-7)+16=9,也得9-(-7)=16 減法的意義:已知兩個(gè)數(shù)的和及其中一個(gè)加數(shù)求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算是減法運(yùn)算,即減法是加法的逆運(yùn)算。2.試一試,計(jì)算(8)(3)= ? 根據(jù)減法的意義,這是求:(?)+ (3)= 8根據(jù)有理數(shù)的加法運(yùn)算,有:(5)+ (3)= 8(8)(3)= 5而(8)+(+3)= 5從而(8)(3)= (8)+(+3) 同學(xué)們觀察,討論,總結(jié),概括有理數(shù)的減法法則,減去一個(gè)數(shù),等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)。三、鞏固提高例.計(jì)算(1)(32)(+5) (2) 7.3(6.8)(3)(2)(25) (4) 12 21 例.填空 (1)比0小的數(shù)是 (2)比3小10的數(shù)是 (3)被減數(shù)是11.8,差是7.2,則減數(shù)是 例.計(jì)算(1)(-3)-6-(-2); (2)15-(6-9) 【快速口答】1.下列括號(hào)內(nèi)應(yīng)填什么數(shù)?(1)(2)(3)= (2)+ ( )(2)0(4)= 0 + ( )(3)(6)3 = (6)+ ( )(4)1(+39)(3)= 1 + ( )2.計(jì)算:(1)(+3)(2) (2)(1)(+2)(3)(23.6)(12.4) (4)()3.填空:(1)溫度3比8高 (2)溫度9比1低 四、課堂總結(jié):有理數(shù)減法法則中,不論減數(shù)是正數(shù),負(fù)數(shù)或零,都符合有理數(shù)減法法則,在使用法則時(shí),注意被減數(shù)是永不變的。作業(yè)布置課本:56頁(yè),1. 2. 3 題。 重難點(diǎn)及考點(diǎn)鞏固性練習(xí)1計(jì)算:(1)3-5;(2)3-(-5);(3)(-3)-5=_;(4)(-3)-(-5)_;(5)-6-(-6)_;(6)-7-0;(7)0-(-7)_;(8)(-6)- 6_;(9) 9 (11);2. :我國(guó)吐魯番盆地最低點(diǎn)的海拔高度是是-155米,死海的湖面低于海平面392米.哪里的海拔高度更低?低多少米? 39( )16; 42( )25;( )(18)35; ( )87214:當(dāng)a=11,b=-5,c=-
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